Сцелью изучения уровня сформированности портфолио был проведен мониторинг и определен средний балл портфолио учителя
| Вид материала | Документы |
- План Опыт применения портфолио в современной педагогической практике. Портфолио в системе, 315.56kb.
- План: Состояние проблемы Об электронном портфолио Предложения по формированию электронного, 293.22kb.
- Портфолио профессиональной деятельности тренера-преподавателя, инструктора-методиста, 165.31kb.
- Полное название учебного заведения портфолио город, год портфолио, 291.42kb.
- Портфолио профессиональной деятельности педагогического работника системы дополнительного, 170.33kb.
- Г. Рассказова Тамбовской области, 77.79kb.
- Положение о Портфолио методического объединения Общие положения, 529.41kb.
- Что такое портфолио и как его правильно составить? Портфолио, 79.05kb.
- Методические рекомендации по составлению портфолио библиотекаря вмук «цсгб» Волгоград,, 317.97kb.
- Концепция электронного портфолио Содержание, 310.79kb.
Мониторинг по уровню профессиональной компетентности и результативности
деятельности педагогических работников МОУ «СОШ №16»
С целью изучения уровня сформированности портфолио был проведен мониторинг и определен средний балл портфолио учителя.
| | | I | И | III | IV | V | VI | VII | итого |
| | Итого | 45,8 | 87,65 | 136,7 | 191,5 | 86,9 | 102 | 69,9 | 796,85 |
| | средний | 1,3 | 2.5 | 3.9 | 5.5 | 8,6 | 2,9 | 2 | 22,8 |
По 1 показателю «Уровень предоставляемого содержания образования» средний балл составил 1,3. 37% педагогов принимают участие в экспериментальной работе (проектной деятельности, апробации учебников в начальной школе). Педагоги не занимаются разработкой авторских программ, индивидуальных учебных планов, углубленным изучением предметов,
По 2 показателю «. Уровень профессиональной культуры
педагога»средний балл составил 2,5, 86 % используют в образовательном
процессе здоровьесберегающие технологии и делятся опытом на
школьном и муниципальном уровне; низкая результативность
использования ИКТ в образовательном процессе (23% используют
электронные УМК и самостоятельно разрабатывают УМК). К
сожалению , в школе нет возможности установить технику в каждом кабинете .Не принимают учителя участие в конференциях в режиме Он лайн,в дистанционном режиме По этому критерию учителя получили низкие баллы
Слаба результативность в этом полугодии исследовательской
деятельности учителя ( 62 %)
По 3 показателю. «Динамика учебных достижений обучающихся» средний балл составил 3,9%, снижение качества знаний по всем предметам не позволило учителям получить высокие баллы, на 1% снижения снималось по 2 балла ( с 79% педагогов сняты баллы за динамику качества знаний.), средний уровень достижений учащихся по результатам ЕГЭ составил от 69%> до 99 %, доля обучающихся 9 классов, подтвердивших по результатам независимой аттестации составил от 54% до 93%
По 4 показателю. «Результативность внеучебной деятельности» по преподаваемым предметам средний балл составил 5, во 11 полугодии 52% учителей показали победителей олимпиад, призеров конкурсов, конференций школьного муниципального и регионального уровня, педагоги( 9%) принимали участие в профессиональных конференциях на муниципальном уровне.
По 5 показателю «Результативность деятельности учителя в качестве классного руководителя» средний балл составил 8,6, 94% родителей дали высокие положительные отзывы о деятельности классного руководителя, 87 % обучающихся дали высокие положительные отзывы о деятельности классного руководителя, 57% кл. руководителей уделяют серьезное внимание организации питания. К сожалению, в школе не организованы и не функционируют органы ученического самоуправления, не проводятся общешкольные мероприятия кл. руководителями для обучающихся школы. По этим критериям у педагогов оценка по 0 баллов.
По 6 показателю «Результативность участия педагога в методической и научно - исследовательской работе средний балл составил 2,9.72% педагогов распространяли свой опыт работы через открытые уроки выступление на семинарах на школьном и муниципальном уровне. При подготовке к педсовету и открытым мероприятиям 42% педагогов выпустили информационные листы и газеты. 65% педагогов участвовали в работе экспертных комиссия жюри олимпиад.
Средний балл по портфолио педагогических работников составил 22,8 баллов
Рекомендации.
- Провести мониторинговые исследования качества образования по итогам 1 полугодия.
- Провести научно-практическую конференцию « Мир глазами детей» и мониторинговые исследования по участию сильной группы учащихся.
- Организовать органы самоуправления в каждом классе.