Geum.ru

Эссе: "Политико-правовая культура и социальная активность современной молодежи в России."

Вид материалаДокументы
Подобный материал:

Тема эссе: "Политико-правовая культура и социальная активность современной молодежи в России."

Выполнила: Рыбалко Светлана Сергеевна, 10 "В" класс МОШИ "Лицей-интернат "Буревестник" г.Владивостока"

Руководитель: Ситенкова Марина Юрьевна, учитель истории и обществознания


Политико-правовая культура и социальная активность

современной молодежи в России.

Участнику демократического строя необходимы личный характер и преданность родине, черты, обеспечивающие в нем определенность воззрения, неподкупность, ответственность и гражданское мужество.

И. Ильин


Молодежное движение в России всегда в определенной степени повторяет существующую в тот или иной период исторического развития модель общества, принимает и копирует его «правила игры». Безусловно, глубокие изменения во всех областях жизни общества конца 20 века серьезно повлияли на молодежную среду. Прекращение деятельности комсомола как государственно-общественной всесоюзной организации поставило перед обществом и государством целый ряд сложных вопросов, которые необходимо было решать. Что мы имеем на сегодняшний день?

Государственная молодежная политика в Российской Федерации реализуется в трудных и сложных экономических и социальных условиях. В существующей общественно-политической системе государственное направление реализации молодежной политики является практически единственным. Политичские партии, как правило, не имеют четко разработанной, оформленной молодежной политики, сводят свою роль к провозглашению позиций, которые, по их мнению, должны получать отражение в государственных действиях по отношению к молодежи и использованию молодежи в качестве своего резерва для пополнения партийных рядов.

В настоящее время политика является неотъемлемой частью жизни, она затрагивает не только интересы взрослых, зрелых людей, но и молодежи. На мой взгляд, большинство молодых граждан страны гораздо меньше интересуются политикой и вопросами, касающимися политической жизни, чем люди более старшего возраста. Результаты исследований, проведенных в течение последних лет, показывают, что молодежь – политически пассивная часть населения: большинство молодых людей не интересуется политикой и не является членами партий и общественных организаций. Недостаточную роль играют и молодежные объединения: в силу организационной слабости они не могут в должной мере защищать интересы молодежи, организовывать достаточно действенную работу в молодежной сфере. В большинстве случаев низка роль профессиональных союзов в решении молодежных проблем, в разработке и осуществлении своей профессионально заостренной молодежной политики. В Советском Союзе решением проблемы политико-правовой социализации молодежи занималась преемственно развивающаяся система: детские пионерские организации, далее молодежные, основу которых составлял ВЛКСМ (Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодежи), и, наконец, КПСС. Сегодня создание условий для более полного включения молодежи в политическую, социально-экономическую и культурную жизнь общества является ключом успешного развития молодежной политики РФ. К сожалению, с социальной активностью молодежи дела обстоят еще хуже, чем с политической: большую часть молодых людей невозможно задействовать в «субботниках» по благоустройству дворов и улиц, они не горят желанием подписывать обращения и петиции к органам власти, не любят участвовать в сборе денег для помощи людям, попавшим в беду. Конечно, разные группы молодежи ведут себя не совсем одинаково - это зависит и от материального благополучия, и от уровня образования, и ряда других причин. Мы знаем, что все граждане России, достигшие 18 лет, обладают правом избирать своих представителей во власть. Но сейчас мы замечаем, что у девушек и парней нет интереса к выборам и мало кто изъявляет желание проголосовать за кандидатуру в определенный орган власти. Этот факт еще раз подтверждает низкий уровень политико-правовой культуры и социальной активности молодежи.

Политический статус личности формируется под влиянием благосостояния общества, социальной среды, уровня воспитания и образования, наличия правовой базы. Человек принимает на себя определенную политическую роль в результате политической социализации, включающей в себя усвоение политических знаний, норм, ценностей и навыков политической деятельности в течение всей жизни человека. Общественная молодежная политика – это система идей, взглядов, касающихся роли молодежи в общественном развитии, а правовое воспитание можно определить как систему мер, направленных на формирование правовых идей, норм, принципов, представляющих ценности мировой и национальной правовой культуры.

В нашей стране одним из существенных факторов формирования гражданской позиции, политической культуры индивида является идеология, а ее неотъемлемой частью – символы государства. По моему мнению, знание молодежью государственной символики показывает уровень политической культуры молодежи, ее отношение к государству в целом. Символика современной России существует уже более 5 лет, но, по данным проведенного недавно соцопроса, оказалось, что 20 % опрошенных молодых людей не смогли правильно назвать последовательность цветов Российского флага, не говоря уже о значении государственных символов.

В средствах массовой информации все больше внимания уделяется социальной и политической активности современного гражданина. Читая газеты, разговаривая со сверстниками, я пришла к выводу, что у большинства старшеклассников и студентов не сформирована осознанная гражданская позиция. Чаще всего это либо интуитивные поиски на основании бытовых, случайных знаний и представлений, либо сугубо книжное толкование, не пропущенное через себя новое знание.

Современному обществу нужны молодые люди, имеющие собственное мировоззрение – гражданскую позицию, в основе которой лежит стремление развивать все свои способности и силы с тем, чтобы повысить конкурентоспособность нашей Родины в современном мире. Результаты социологических исследований последних лет заставляют сделать вывод о том, что реформирование базисных структур практически не учитывает особые, отличные от других общественных групп, социальную роль и позицию молодежи. Односторонняя направленность экономических реформ больно ударяет по ее жизненным интересам, отбрасывает на обочину жизни, влечет за собой разрушение присущего ей инновационного потенциала, тормозящее прогрессивное развитие общества. Выпадая из воспроизводственного процесса, молодое поколение не может занять подобающего места в социальной структуре, поскольку лишено возможности на равных конкурировать с более обеспеченными слоями населения, а завтра уже фактически окажется маргинальным слоем. Я думаю, что в системе образования недостаточно внимания уделяется проблеме формирования политической культуры и проблеме гражданского образования, в то время как компетентность в области развития демократии не теряет своей актуальности и в эпоху информационного общества. Студенты и школьники слабо информированы, их знания и представления односторонни. Известный правовед А.А. Кваша определяет правовое воспитание через его составные элементы: «Правовое воспитание состоит в передаче, накоплении и усвоении знаний принципов и норм права, а также в формировании соответствующего отношения к праву и практике его реализации, умении использовать свои права, соблюдать запреты и исполнять обязанности». «Отсюда, - продолжает автор, - необходимость в осознанном усвоении основных, нужных положений законодательства, выработке чувства глубокого уважения к праву. Человек, владеющий научными знаниями, способен самостоятельно ориентироваться и оценивать политическую информацию, противостоять попыткам манипулирования его политическим сознанием, что, к сожалению, не редкое явление в политике. Полученные знания должны превратиться в личное убеждение, в прочную установку строго следовать правовым предписаниям, а затем - во внутреннюю потребность соблюдать закон».

В последнее время социальная активность является, безусловно, важным элементом общественной жизни. Ведь социальная активность, можно сказать, 'питает' общество, и только через нее мы можем поддерживать добрые, хорошие, теплые отношения в нем. Любому человеку понятно, что поддерживать и мотивировать социальную активность в людях важно, и это должно являться одной из главных задач и общества, и государства. Однако это не выгодно, поскольку не несет сиюминутного выигрыша и, конечно, не приносит напрямую денег. Возможно поэтому, 'социальная' активность в современной России не поддерживается государством, как это было в советское время, хотя проблема не потеряла своей актуальности. Отсутствие поддержки государства, а также общественного мнения привело еще и к тому, что фактически не проводятся исследования, посвященные социальной активности.

Подробно эту проблему раскрывает социолог В.Б. Волков. Он полагает, что «социальная активность плохо развита в нашем обществе, и эта потеря обусловлена социальными переломами». «Сейчас вследствие переломов, - утверждает он, - проблема состоит не только в том, что ушли от социальной активности те, кто были активными раньше, но и в отсутствии социально активных людей в молодом, вступающем в зрелую жизнь поколении».

Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что проблема социальной активности личности представляет собой большое поле для исследования. Более того, эта проблема является весьма актуальной в современном обществе хотя бы потому, что последнее время группа неактивной пессимистически настроенной молодежи приближается к кризисному масштабу, и это является проблемой всего общества. Данные обстоятельства могут негативно отразиться на дальнейшем развитии России.

От каждого из нас зависит будущее нашей страны. В этом отношении вопрос о политико-правовой культуре и социальной активности молодежи остается особенно важным и не теряет своей актуальности и в настоящие дни.