Положение (регламент) о региональном этапе Всероссийского конкурса исследовательских работ «Ресурсы детских общественных объединений в формировании гражданской идентичности подростков»

Вид материала

Регламент

Содержание 3. Программа конкурса 4. Учредителем конкурса выступает 5. Сроки проведения. 6. Информационная поддержка. 7. Участники конкурса 8. Требования к исследовательской работе. 10. Экспертный совет.

Подобный материал:

• Положение (регламент) о проведении регионального этапа Всероссийского конкурса исследовательских, 69.45kb.
• Н. В. Рыбкина м п. Положение о проведении городского этапа Всероссийского конкурс, 195.75kb.
• Законодательная Дума Томской области, 141.78kb.
• О проведении муниципального этапа Всероссийского конкурса лидеров и руководителей, 132.94kb.
• Положение об окружном конкурсе исследовательских работ обучающихся «Старт в науку»,, 100.38kb.
• Дмитрия Ивановича Менделеева стоит в первом ряду самых значимых и выдающихся людей., 74kb.
• Конкурс "Лидер молодежь 2007"                           положение  о республиканском, 72.92kb.
• Положение о проведении городского этапа областного конкурса руководителей и лидеров, 102.84kb.
• Положение о проведении Областного конкурса лидеров и руководителей детских и молодежных, 86.01kb.
• Положение о региональном этапе Всероссийского конкурса, 221.59kb.

ПОЛОЖЕНИЕ (РЕГЛАМЕНТ)

о региональном этапе Всероссийского конкурса исследовательских работ

«Ресурсы детских общественных объединений

в формировании гражданской идентичности подростков»

1. Обоснование актуальности проблемы конкурса. В послании Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации особо подчеркивается роль социальных институтов в формировании российской гражданской идентичности подростков. Подчеркивают значимость этой проблемы два тезиса:

«Забота о будущих поколениях – это самые надёжные, умные и благородные инвестиции».

«Модернизация – это, конечно, не самоцель. Это лишь инструмент, с помощью которого мы сможем решить давно назревшие проблемы в экономике и в социальной сфере, поддержать тех, кто в этом более всего нуждается, и создать условия для раскрытия способностей тех, на кого мы очень надеемся, то есть наших детей, нашей молодёжи».

Анализ отечественного и зарубежного опыта убеждает, что для социального становления детей и подростков в деятельности детских организаций и объединений, как субъекте гражданского общества, необходимо объединить усилия различных министерств, ведомств, известных ученых, деятелей культуры, образования, спорта.

Формирование российской гражданской идентичности представляет собой поэтапный процесс, выполняющий интегрирующую функцию для динамики социально-экономического развития и связан с ростом значимости социальных связей в решении возрастных задач, влияющих на ценности поведения и чувства индивида.

Всероссийский конкурс организуется ежегодно с 2003 года по инициативе Научно-практического центра СПО-ФДО с целью привлечения талантливой молодёжи, лидеров молодёжных и детских объединений и в 2012 году характеризует новый этап в выявлении тенденций, актуальных тем исследования детского движения. С каждым годом число участников конкурса растёт. Уровень содержания работ становится более высоким. Молодые исследователи предлагают инновационные пути решения обозначенных проблем, современные методики развития общественной активности. Материалы, поступившие на конкурс, используются в работе детских общественных организаций и объединений России.

В данном положении под исследовательской работой подразумевается систематизированный материал по актуальной проблеме, в котором отражена позиция автора к предложенной организаторами тематике исследования.

Молодой исследователь – индивидуальный участник, обосновавший результаты теоретико-эмпирического исследования и предложивший характеристики, формы развития гражданской идентичности подростков в условиях детского общественного объединения.

2. Целью и задачами конкурса являются:

• создание условий для поддержки талантливой молодёжи, проявившей себя в социально-значимой, общественной и учебно-исследовательской деятельности;
  
• организация очно-заочной дискуссии, направленной на обсуждение тенденций деятельности детских общественных объединений для формирования гражданской идентичности, обоснование роли и значимости ресурсов детских общественных объединений в формировании гражданской идентичности;
  
• проведение анализа и составление прогноза рисков процесса формирования гражданской идентичности детей и подростков в динамически изменяющемся российском обществе.
  

3. Программа конкурса предполагает представление на региональный этап конкурса теоретико-эмпирических работ молодых исследователей по широкому ряду научно-практических тем:

1. Деятельность детских общественных объединений в условиях социально-экономической модернизации и использование их ресурсов в формировании гражданской идентичности нового поколения.
   
2. Расширение информационного пространства деятельности детских организаций и объединений, как института гражданского общества.
   
3. Совершенствование механизмов и форм государственной поддержки деятельности детских организаций и объединений (на федеральном и региональном уровнях).
   
4. Специфика использования технологии и методики формирования гражданской идентичности в условиях деятельности детских общественных объединений.
   
5. Перспективы развития детского движения в регионах России, как партнёра государства и общества в гражданском становлении детей и подростков.
   
6. Эффективность деятельности детских общественных объединений в формировании гражданской идентичности.
   
7. Влияние деятельности детских объединений на формирование гражданской идентичности подрастающего поколения.
   
8. Возможность самоорганизации детей через социально-значимую деятельность в детской общественной организации, в клубах по месту жительства, в социуме.
   
9. Взаимодействие социальных институтов общества в развитии детских организаций и объединений, как субъектов гражданского общества.
   

4. Учредителем конкурса выступает

- Региональный этап: ВРОО «Содружество детских организаций»

- Всероссийский этап Международный союз детских общественных объединений «Союз пионерских организаций – Федерация детских организаций» (СПО-ФДО).

5. Сроки проведения. В 2012 году конкурс проводится в два этапа:

• первый этап – региональный (заочный) – январь - март 2012 года;
  
• второй этап – финальный (очный) – март - апрель 2012 года.
  

Финальный (очный) этап проводится с использованием различных медиатехнологий для активизации форм научной дискуссии: пленарные заседания, работа секций, выставочное пространство, самопрезентации и стендовые доклады, экспертная деятельность, консультации.

6. Информационная поддержка. Информационную поддержку конкурса осуществляют заинтересованные телевизионные компании, радиостанции, печатные и интернет-издания.

7. Участники конкурса: представители различного уровня региональных детских и молодежных общественных объединений, представители законодательной и исполнительной власти, специалисты органов управления образования, комитетов (отделов) по делам молодежи, аспиранты, преподаватели вузов, центров подготовки и переподготовки кадров, центров развития образования, представители молодежной и детской прессы, студенты, учащиеся. Итоги конкурса подводятся по результатам индивидуального зачёта. Возраст участников: 14-25 лет.

8. Требования к исследовательской работе. Соискателю необходимо представить материалы (в печатном виде и на электронном носителе) объемом до 20 страниц текста (шрифт Times New Roman, обычный, 14 кегль, интервал одинарный, поля везде 2 см; сноски внутри текста в круглых скобках) с приложением аннотации, подробной информации об авторе с указанием места учебы, работы, должности, координат для личной связи и адреса электронной почты. Экспертный совет оставляет за собой право отклонить материалы, не соответствующие содержанию, тематике и основным задачам конкурса.

Материалы на конкурс принимаются до 1 апреля 2012 года по адресу: 394000, г. Воронеж, проспект Революции, дом 22 pdv.vrn@gmail.com

10. Экспертный совет. Для подведения итогов регионального этапа Всероссийского конкурса исследовательских работ при ВРОО «Содружество детских организаций» формируется экспертный совет. Членами экспертного совета являются представители общественности, лидеры общественных объединений, работники научных, образовательных, методических учреждений, творческих союзов и центров культуры.

Функции экспертного совета:

• проводит экспертизу исследовательских работ;
  
• оценивает представленные исследовательские работы;
  
• выносит на утверждение список призеров и победителей.
  

На финальном этапе экспертный совет отбирает лучшие исследовательские работы, определяет победителей и призёров.

11. Оценка работ производится на основании следующих критериев:

• авторское видение проблемы, самостоятельность позиции, аргументированность и оригинальность её решения;
  
• соответствие содержания исследовательской работы возрастным интересам и возможностям разработчиков;
  
• практикоориентированность изложенных рекомендаций;
  
• достоверность и научность базы данных, лежащей в основе исследования;
  
• новизна идей исследовательской работы.