Моего доклада-презентации в рамках данного форума это не дань времени. Уже пошел пятый год, как это направление деятельности занимает в моей работе очень значительное место. 31 января 2005 года по распоряжению директора нашей библиотеки у меня появилась новая обязанность: осуществлять руководство и

Вид материала

Подобный материал:

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА

Бутина А.В. зам. директора по

научно-методической работе

БИБЛИОТЕКА В СИСТЕМЕ ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ВУЗА

Республиканский форум библиотекарей Беларуси

«Гуманитарно-просветительская деятельность библиотек в контексте общечеловеческих ценностей и белорусской государственности»,

посвящённый Году родной земли

(25-27 мая 2009 г.)

Слайд 1.

Тема моего доклада-презентации в рамках данного форума - это не дань времени. Уже пошел пятый год, как это направление деятельности занимает в моей работе очень значительное место. 31 января 2005 года по распоряжению директора нашей библиотеки у меня появилась новая обязанность: осуществлять руководство и организацию идеологической и воспитательной работы в библиотеке с внесением соответствующих дополнений в мою должностную инструкцию.

В круг моих обязанностей входит: составление перспективных и ежегодных планов идеологической и воспитательной работы библиотеки; составление ежегодных и еженедельных отчетов библиотеки; подготовка и обновление трех постоянно ведущихся списков литературы (о них я скажу позже); подбор литературы идеологической и воспитательной направленности для сайта БГУ; подготовка методических рекомендаций по ведению данной работы для сотрудников и многое другое.

Поэтому я буду Вам рассказывать о том, что узнала за эти пять лет, о том, что опробированно и работает в нашем вузе и библиотеке и, как представитель Республиканского методического центра сети вузовских библиотек, с удовольствием поделюсь нашими наработками в этом вопросе.

Слайд 2. Актуальность идеологической и воспитательной работы в образовательном процессе

На современном этапе реформирования системы образования Республики Беларусь вопросы идеологической и воспитательной работы занимают приоритетное место в учебно-воспитательной деятельности высших учебных заведений. Современное высшее учебное заведение рассматривается как важнейший институт социализации личности, где обучение и воспитание представляют собой единый процесс, направленный на подготовку не только высокообразованных, эрудированных и творчески мыслящих специалистов, но и людей инициативных, предприимчивых, способных к осмыслению актуальных проблем государства и к активному участию в общественно-политической деятельности своей страны.

Для того, чтобы воспитать такого человека для общества, первоочередная задача современной высшей школы – создать эффективную систему гражданско-патриотического, духовно-нравственного, профес-сионального, семейного воспитания и наполнить ее конкретным современным содержанием. Эту задачу можно реализовать посредством повышения эффективности идеологической и воспитательной работы с молодежью.

При этом необходимо учитывать прошлый позитивный опыт идеологического воспитания молодежи, который включал в себя мощную систему социальной защиты человека, систему его морального стимулирования, систему деятельности средств массовой информации, отражающих и популяризующих интересы страны, общества, человека.

Вместе с тем, сегодня требуется критически переосмыслить те негативные проявления идеологического воспитания, которые во многом спровоцировали столь бурное крушение фундамента, казалось бы, мощной советской государственности. Следует также иметь ввиду, что формирование и принятие новой идеологии молодежью затруднено тем, что за последнее десятилетие идеологический вакуум мгновенно был заполнен идеями разобщенности, псевдосвободы и независимости. Сегодня есть возможность сравнить и дать оценку происходящему. Пришло время, когда молодое поколение, вкусив «свободу», высказывается за приоритет законности и порядка в государстве, за экономическое развитие страны, за получение качественного и фундаментального образования, за независимость и авторитет государства на международном уровне.

Идеология сегодня представляет собой многослойное и многогранное социальное явление. Она обладает сложной структурой и выполняет множество функций. В связи с чем заниматься вопросами идеологической работы должны специалисты, имеющие соответствующую теоретическую, научно-методическую и практическую подготовку.

Слайд 3. Идеологическая вертикаль вуза

Для этих целей в вузах республики создана, так называемая, «идеологическая вертикаль», состоящая из следующих звеньев: ректорат, представленный одним из проректоров, на которого возложены обязанности по системному руководству и организации идеологической работы; управление или отдел воспитательной работы с молодежью; вузовские организации БРСМ; профсоюзная организация студентов; факультетские советы студенческого самоуправления; кафедры социально-гуманитарных дисциплин; заместители деканов по воспитательной работе; возрождающийся институт кураторства и воспитатели студенческих общежитий; пресс-центр; музеи истории вуза.

Особая роль и ответственность в сопровождении идеологической и воспитательной работы в вузе возлагается на библиотеку. Чтобы сегодня библиотеке на должном уровне вести идеологическую и воспитательную работу среди своих пользователей, необходимо четко представлять себе цели, принципы и направления этой работы, как на государственном уровне, так и в масштабе каждого конкретного вуза, стремиться сделать эту работу как можно более эффективной и полезной для каждого вовлеченного в неё человека, вести ее, используя современное нормативное обеспечение.

Слайд 4. Нормативное правовое обеспечение идеологической и воспитательной работы в учреждениях образования

Для эффективного сопровождения идеологической и воспитательной работы в учреждениях образования создана всеобъемлющая нормативная правовая база, включающая в себя важнейшие документы как государственного масштаба, так и локальные документы конкретного вуза. Возглавляет этот список Конституция Республики Беларусь и законы Республики Беларусь («Об образовании», «Об общих началах государственной молодежной политики в Республике Беларусь», «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений в Республике Беларусь», «О физической культуре и спорте» и др. В 2004, 2006 и 2007 годах Президентом Республики Беларусь были подписаны три Директивы, регламентирующие три основных принципа устойчивого функционирования страны: дисциплина и порядок, дебюрократизация общественной жизни, экономия и бережливость.

Стратегические ориентиры идеологической и воспитательной работы отражены в докладе Президента Республики Беларусь «О состоянии идеологической работы и мерах по её совершенствованию» и приказе Министерства образования Республики Беларусь «Об идеологическом сопровождении воспитательной работы».

Слайд 5. Государственные программы

Указами Главы государства утверждены социально значимые программы: «Молодежь Беларуси», «Молодые таланты Беларуси», «Дети Беларуси», «Национальная программа демографической безопасности Республики Беларусь» и др. Основными целями этих государственных программ являются повышение образовательного уровня молодежи, ее готовности к труду; патриотическое воспитание молодых граждан, формирование у них правовой и политической культуры, мотивации к активному участию в общественной жизни; развитие позитивных молодежных инициатив, формирование здорового образа жизни, создание целостной системы выявления, поддержки и развития творческого потенциала талантливой молодежи в Республике Беларусь, особое внимание уделено государственной поддержке детей.

Слайд 6. Рекомендации Министерства образования РБ

При организации идеологической и воспитательной работы необходимо также использовать различные методические рекомендации, выпускаемые Министерством образования Республики Беларусь, Республиканским институтом высшей школы при БГУ, на который возложено научно-методическое обеспечение идеологической и воспитательной работы, Академией управления при Президенте Республики Беларусь. Эти методические рекомендации публикуются в виде писем, основных направлений организации идеологической и воспитательной работы в конкретном учебном году и акцентируют внимание на тех направлениях, формах и методах воспитательной работы, которую следует проводить в том или ином учебном году.

Слайд 7. Сайт Министерства образования РБ

Мне бы хотелось особо заострить Ваше внимание на одном очень важном документе, который уже третий год подряд готовит Министерство образования Республики Беларусь совместно с Республиканским институтом высшей школы при БГУ. Титульный лист этого документа Вы можете видеть на слайде. Он называется: «Основные направления организации идеологической и воспитательной работы в высших учебных заведениях в 2008/2009 учебном году». Данный документ разрабатывается специально к началу учебного года, размещается на сайте Министерства образования где-то в 20-х числах августа и публикуется в журнале «Вышэйшая школа» в разделе «За радком нарматыва». Этот документ является своеобразным ориентиром каждому вузу, в том числе и вузовской библиотеке, при планировании идеологической и воспитательной работы. В нем содержится масса полезной и нужной информации: указываются приоритетные направления работы в конкретном учебном году, знаменательные и юбилейные даты, а также названия мероприятий, которые необходимо провести, даются ссылки на документы и сайты.

Слайд. 8. Локальные нормативные документы вуза

В каждом вузе создаются также свои локальные документы организационно-методического обеспечения идеологической и воспитательной работы. Это: приказ ректора об организации идеологической и воспитательной работы в вузе; план идеологической и воспитательной работы вуза на учебный год; различные положения, регламентирующие работу подразделений, вовлеченных в воспитательный процесс (например, «Положение о кураторе учебной группы», «О студенческом Совете общежития», «о Совете старост» и др.); инструктивно-методические материалы вуза по организации идеологической и воспитательной работы.

Слайд 9. Локальные нормативные документы БГУ

В нашем вузе, например, в 2008 году было выпущено целое методическое пособие, обложку которого Вы можете видеть на данном слайде. Пособие содержит комментарии и нормативные документы, регламентирующие воспитательный процесс в БГУ.

Слайд 10. Планирование идеологической и воспитательной работы в библиотеке

В организации идеологической и воспитательной работы, как и всякой другой, важную роль играет планирование. Необходимо ежегодно составлять План идеологической и воспитательной работы и включать его в общий план работы библиотеки. План идеологической и воспитательной работы определяет цели и задачи на планируемый период, содержание этой работы (основные направления, формы, методы работы, порядок мероприятий воспитательной и идеологической направленности, сроки и место их проведения, участников и ответственных). Назначение плана идеологической и воспитательной работы – обеспечить организованность, согласованность, системность и последовательность реализации задуманного, зафиксировать соответствие форм и методов содержанию деятельности, а также отразить единство и взаимосвязь с учебным процессом своего вуза.

Министерством образования Республики Беларусь в 2006 году были выпущены «Рекомендации о планировании и единых требованиях к ведению документации по организации идеологической и воспитательной работы в высших учебных заведениях». Данные рекомендации направлены на унификацию документов по планированию и оптимизацию документооборота учебного заведения, поэтому при составлении Плана идеологической и воспитательной работы библиотеки вуза необходимо руководствоваться этими рекомендациями.

Слайд 11. Требования к составлению плана

Для того, чтобы план стал по настоящему дееспособным документом, при его составлении необходимо соблюдать следующие требования:

1.План работы должен полностью соответствовать тем позициям, которые отражены в нормативных правовых и иных документах, принятых на государственном, университетском и внутрибиблиотечном уровнях.

2.План должен быть актуальным, отражать важнейшие события в жизни государства и общества, быть направленным на решение социально-личностных задач.

3.План работы должен ставить четкие цели, быть разнообразным и интересным по форме проведения мероприятий, учитывать особенности и традиции своего вуза и его социального окружения.

4.План должен быть конкретным, с указанием конкретных мероприятий, сроков проведения, участников и организаторов; необходимо исключить из него общие формулировки, которые являются серьезным недостатком плана.

5.План должен быть реально выполнимым, предусматривающим равномерное по времени распределение мероприятий, необходимых и достаточных для решения поставленных задач.

6.План должен быть логически последовательно выстроенным, с точно изложенными формулировками, в нем должна соблюдаться хронологическая последовательность проведения мероприятий.

Слайд 12. Виды планов

Рекомендуется составлять перспективные планы идеологической и воспитательной работы библиотеки сроком на 5 лет, ежегодные планы на календарный или учебный годы, планы работы структурных подразделений библиотеки на календарный или учебный годы. Планы работы должны содержать вводную часть в текстовой форме и план мероприятий в форме таблицы. Для более детального планирования воспитательной работы, наряду с перспективными и ежегодными планами, могут составляться оперативные – рассчитанные на месяц, неделю, день. Такие планы разрабатываются в форме таблицы, графика, плана-сетки мероприятий, что позволяет более рационально планировать и без перегрузок реализовывать предстоящую работу с учетом возможностей подготовки конкретных мероприятий.

Слайд 13. Планы идеологической и воспитательной работы Фундаментальной библиотеки БГУ

На данном слайде Вы можете видеть обложки двух планов (перспективного и ежегодного) нашей библиотеки. В 2005 году была подготовлена и утверждена распоряжением директора библиотеки «Комплексная программа идеологической и воспитательной работы Фундаментальной библиотеки на 2005-2010 гг.». Эта программа была разработана в контексте реформирования системы идеологической и воспитательной работы в Республике Беларусь и в соответствии со стратегией развития идеологической и воспитательной работы в БГУ. Программа является руководящим документом для всех сотрудников библиотеки при планировании идеологической и воспитательной работы в своих подразделениях и стала основой для составления планов идеологической и воспитательной работы на последующие пять лет.

И комплексная программа, и ежегодный план издаются в печатном виде для каждого отдела обслуживания. Они демонстрируются вместе с книгами на наших выставках идеологической направленности. Они выставлены также на сайте нашей библиотеки в разделе «Идеологическая и воспитательная работа».

Слайд 14. Направления идеологической и воспитательной работы

Каждое высшее учебное заведение строит свою идеологическую и воспитательную работу исходя из ее основных направлений, а также особенностей, присущих только данному учебному заведению. Поэтому, проанализировав планы и программы различных вузов Республики Беларусь, я пришла к выводу, что они во многом схожи и перекликаются. А все потому, что в этих планах и программах использованы общепринятые на государственном уровне формулировки основных направлений, по которым должна вестись идеологическая и воспитательная работа. К таким направлениям относятся:

гражданско-патриотическое воспитание;
трудовое и профессиональное воспитание, формирование информационной культуры;
формирование здорового образа жизни, физическое воспитание;
экологическое воспитание;
правовое воспитание;
духовно-нравственное и эстетическое воспитание;
гендерное и семейное воспитание.

Слайд 15. Функции идеологической и воспитательной работы библиотеки

При планировании воспитательной работы необходимо четко представлять те особенные функции, которые должна выполнять библиотека в общей системе вуза, а также тех субъектов, которые будут эту работу выполнять. Основными функциями идеологической и воспитательной работы библиотеки в вузе являются:

активная и целенаправленная популяризация библиотечного фонда учебного заведения, содержания газет и журналов по проблемам общественно-политической жизни страны;
всестороннее изучение интересов и потребностей своих пользователей;
организация и проведение постоянно действующих выставок и просмотров, посвященных наиболее важным событиям жизни государства и общества;
составление списков литературы по проблемам воспитания и идеологии;
подготовка аннотаций и выставок новых поступлений;
участие в организации и проведении воспитательных мероприятий университета;
обеспечение литературой комплекса дисциплин идеологической направленности;
организация подписки на центральные республиканские печатные издания;
обучение студентов информационному поиску посредством преподавания курса «Основы библиотековедения, библиографии и информационного поиска»;
разработка и распространение памяток, плакатов, информационных листков, других наглядных материалов для пользователей библиотеки;
оформление в библиотеке информационных стендов, поддержка веб-сайта.

Слайд 16. Идеологическая вертикаль библиотеки

Вся эта работа требует определенной организованности, согласованности, системности и последовательности в ее выполнении. Поэтому очень важным становится создание в библиотеке своей «идеологической вертикали», с помощью которой можно эффективно реализовать все вышеперечисленные функции. Идеологическая и воспитательная работа в библиотеке должна координироваться лицом, на которого распоряжением директора библиотеки возложена ответственность за эту работу. Следующим важным звеном «идеологической вертикали» библиотеки являются руководители ее структурных подразделений, которые планируют и организуют работу в своих подразделениях. Если в библиотеках есть отделы гуманитарно-просветительской работы, они тоже активно вовлекаются в эту работу. Не остается в стороне от этой работы дирекция и профбюро библиотеки. Посильную помощь должны также вносить члены информационно-пропагандистской группы, которая создается в библиотеке и осуществляет свою деятельность в рамках Единого дня информирования. Самая большая нагрузка ложится на сотрудников отделов обслуживания, которые непосредственно осуществляют эту работу. Подготовить студентов к эффективному использованию богатейших информационных ресурсов и библиотечно-информационных услуг своей библиотеки и других библиотек призваны преподаватели курса «Основы библиотековедения, библиографии и информационного поиска». На этот костяк участников ложится основная нагрузка и ответственность, но, по большому счету, каждый сотрудник библиотеки в той или иной мере вовлекается в эту работу.

Слайд 17. Гражданско-патриотическое воспитание

Остановлюсь на отдельных направлениях идеологической и воспитательной работы библиотеки вуза. Приоритетным направлением этой работы является гражданско-патриотическое воспитание. Мероприятия, проводимые в рамках этого направления работы, ставят своей целью сформировать у пользователей библиотеки четко выраженную гражданскую позицию, чувство патриотизма, человеческого достоинства, уважительного отношения к достижениям национальной культуры, историческим традициям белорусского народа. В рамках этого направления во многих вузовских библиотеках организуются постоянно действующие выставки «Основы идеологии белорусского государства», призванные оказать помощь студентам в подготовке к курсу с аналогичным названием, который с февраля 2004 года преподается во всех высших учебных заведениях республики.

Одним из основных показателей сформированности у учащейся молодежи гражданско-патриотических качеств является знание символики Республики Беларусь, понимание ее роли и значения как концентрированного выражения идеологии государства. Поэтому в библиотеках должны организовываться книжные выставки и другие мероприятия, посвященные гербу, флагу, гимну, тем более, что их проведение можно приурочить к государственному празднику, который отмечается каждое второе воскресенье мая «День Государственного герба Республики Беларусь и Государственного флага Республики Беларусь». Государственную атрибутику необходимо активно использовать в читальных залах и на абонементах библиотеки.

Хорошей традицией наших дней по сохранению богатств национальной науки и культуры, формированию любви к своему Отечеству стало ежегодное празднование Дня белорусской науки (последнее воскресенье января), Дня белорусской письменности (первое воскресенье сентября), Международного дня родного языка (21 февраля), Дня славянской письменности и культуры (24 мая). Эти события находят свое отражение в библиотечных планах работы.

Повышенное внимание в вузовских библиотеках уделяется вопросам подготовки и проведения мероприятий, посвященных празднованию Дня единения народов Беларуси и России (2 апреля), Дня Победы (9 мая), Дня всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны (22 июня), Дня Независимости Республики Беларусь (3 июля). В этом учебном году библиотеки вузов активно включились в работу по реализации Указа Президента Республики Беларусь от 25 февраля 2008 года № 110 «О подготовке и проведению празднования 65-й годовщины освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков и Победы советского народа в Великой Отечественной войне».

Гражданско-патриотическому воспитанию способствует проведение в библиотеках вузов различных мероприятий страноведческого и краеведческого характера. Это могут быть книжные выставки, например, «Наш край», «Мой город», «Все про Беларусь», «Мая Радзіма - Беларусь» и др. Особенно важное значение в работе по ознакомлению пользователей с историей и традициями белорусского народа, по возрождению национальных ценностей имеют проводимые в библиотеках тематические книжные выставки, пропагандирующие литературу по истории Беларуси, философии, социологии, политологии культурологии.

Слайд 18. Формирование здорового образа жизни, физическое воспитание

Важным направлением идеологической и воспитательной работы является формирование здорового образа жизни учащихся и студентов, приобщение их к массовым занятиям физкультурой и спортом. При планировании этой работы библиотеки вузов ориентируются на следующие даты: Всемирный день борьбы с наркотиками; Всемирный день здоровья; Всемирный день без табака; Всемирный день туризма; Всемирный день профилактики СПИД.

Библиотеки сосредотачивают особые усилия на проведение выставок, направленных на противодействие наркомании и токсикомании, курению, пьянству, алкогольным пристрастиям части учащейся и студенческой молодежи. В противовес этим негативным явлениям в библиотеках проводятся разнообразные мероприятия, направленные на пропаганду среди студенческой молодежи физкультуры и спорта. В поддержку республиканской акции «Здоровый я – здоровая страна» в вузовских библиотеках демонстрируются книжные выставки: «Здоровье граждан – здоровье нации», «Студенческая молодежь и здоровый образ жизни»; «Наш выбор – наше здоровье» и т.п.

Слайд 19. Экологическое воспитание

Работа библиотеки вуза по экологическому воспитанию студентов строится на активной пропаганде литературы, посвященной проблемам сохранения, преумножения и рационального использования богатых природных ресурсов. Поэтому уместно проведение разнообразных выставок, приуроченных к Международному дню Земли, водных ресурсов, Дню охраны окружающей среды. Книжные выставки, посвященные отмечаемому в республике Дню чернобыльской трагедии, призваны показать последствия одной из самых страшных и масштабных из техногенных катастроф ХХ столетия — аварии на Чернобыльской АЭС.

Важным направлением государственной политики в наши дни является обеспечение энергетической безопасности и энергетической независимости белорусского государства через создание в стране целостной системы экономии материальных ресурсов, повышение эффективности использования всех видов топлива, энергии, сырья, материалов и оборудования. На реализацию данной задачи была направлена Директива Президента Республики Беларусь № 3 «Экономия и бережливость — главные факторы экономической безопасности государства». Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 31 августа 2007г. был утвержден План мероприятий по реализации данной Директивы. Один из подпунктов этого Плана обязал библиотеки республики обеспечить проведение таких постоянно действующих мероприятий как выставки, викторины, диспуты на темы: «Экономим вместе со своей страной», «Энергетическая безопасность Республики Беларусь», «Белорусская энергетика», «Белорусские энергетические проблемы в контексте мировых», «Энергосбережение – стабильность экономики» и др.

Слайд 20. Духовно-нравственное и эстетическое воспитание

Формирование и развитие у пользователей библиотеки нравственного идеала, эстетического восприятия и эстетического вкуса – одна из главных задач воспитательной работы. Смысл и назначение деятельности библиотеки по духовно-нравственному и эстетическому воспитанию определялся следующими направлениями:

развитие у пользователей творческих способностей путем информирования их о различных видах художественного творчества (театр, изобразительное искусство, музыка и т.д.);
приобщение их к национальной культуре и литературе;
гармонизация внутреннего мира и межличностных отношений.

Надежными помощниками педагогов, библиотекарей и студентов на протяжении всего периода своего существования являются литературно-художественные издания «Неман», «Полымя», «Маладосць», «Всемирная литература» и «Літаратура i мастацтва». Значительное место на страницах названных изданий занимает творчество белорусских писателей, являющееся неотъемлемым компонентом содержания вузовских программ по белорусской и русской литературе. Эти журналы регулярно публикуют ранее неизвестные широкому читателю материалы из жизни отечественных классиков, статьи, в которых авторитетные критики и литературоведы предлагают новое прочтение произведений, давно вошедших в золотой фонд белорусской литературы. На их страницах ежемесячно появляются материалы по краеведению, истории Беларуси, печатаются очерки об известных писателях и других деятелях культуры. Поэтому библиотекам необходимо активизировать подписку на эти государственные литературно-художественные издания, что позволит сделать их более доступными как для преподавателей и педагогов, так и для учащихся и студентов. В нашей библиотеке, например, уже стало доброй традицией ежегодно проводить для студентов и преподавателей творческие встречи с коллективами известных белорусских издательств.

11 июля 2007г. была подписана новая Программа сотрудничества Министерства образования Республики Беларусь и Белорусской Православной Церкви на 2007-2010 годы. Сотрудничество с Белорусской Православной Церковью осуществляется по таким направлениям, как духовно-нравственное и патриотическое воспитание обучающихся; милосердие и благотворительная деятельность; ознакомление с историческим и культурным наследием; забота о сохранении и восстановлении памятников истории и культуры; поддержка семьи, детства; профилактика правонарушений; работа с неблагополучными семьями. В библиотеках вузов проводятся мероприятия, призванные воспитывать пользователей на традициях православной культуры. Организуются книжные выставки: «Культура православия»; "Основы православной культуры"; “Свет православия”; «Православное слово»; «Беларусь православная» и др.

Слайд 21. Гендерное и семейное воспитание

Особый приоритет государственной социальной политики сегодня отдается вопросам укрепления семьи, повышению ее престижа в обществе, сохранению и укреплению семейных ценностей. В связи с этим в содержание программ обучения на всех уровнях образования и издаваемых учебно-методических пособий включается информация по проблемам формирования культуры семейных отношений, подготовке учащейся молодежи к семейной жизни, предотвращения насилия в отношении женщин и детей. Поэтому не случайно, что одно из направлений воспитательной деятельности посвящено именно семейному воспитанию и направлено на приобщение молодежи к семейным ценностям.

В этой связи в библиотеках уделяется особое внимание организации соответствующих воспитательных мероприятий, приуроченных к Международному дню семьи, а также проходящих в рамках Недели матери (традиционно проводимой в октябре каждого года). В вузовских библиотеках демонстрируются книжные выставки под такими заголовками: «Забота о семье – забота о будущем», «Здоровая семья – основа процветания общества», "Крепкая семья - сильное государство" и т.п.

При организации и проведении воспитательной работы следует предусмотреть проведение в библиотеках мероприятий, направленных на воспитание ценностного отношения обучающихся к представителям обоих полов, повышение уровня гендерной культуры обучающихся. Спектр таких мероприятий может быть самым широким: организация книжных выставок, проведение круглых столов и встреч со специалистами, занимающимися проблемами молодой семьи, проведение в библиотеке конкурсов студенческих семей, издание и распространение информационных материалов и буклетов по проблемам семейного воспитания.

В соответствии с Национальной программой демографической безопасности Республики Беларусь на 2007–2010 гг. особое внимание необходимо обратить на сохранение репродуктивного здоровья студенческой молодежи, укрепление студенческой семьи, здоровье молодых матерей и их детей. В БГУ, например, разработан План по реализации Национальной программы демографической безопасности, в рамках которого наша библиотека должна организовывать выставки, посвященные демографической политике РБ и демографической безопасности РБ и составлять на данную тематику списки литературы.

Слайд 22. Воспитательная работа с первокурсниками и студентами

Важным моментом в организации воспитательного процесса, несомненно, является работа со студентами-первокурсниками, которая призвана помочь им успешно адаптироваться к новым формам обучения в вузе. Библиотека вуза активно участвует в этом процессе. Эта работа ведется как в форме книжных выставок: «Тебе, первокурсник», «Первокурснику на заметку», так и в форме участия библиотеки в таких общеуниверситетских мероприятиях, как «День открытых дверей», «Посвящение в студенты», «Виват, студент», в выступлениях перед первокурсниками с рассказом о библиотеке и ее возможностях, в проведении курса лекций для первокурсников «Основы библиотековедения, библиографии и информационного поиска», подготовке памятки первокурснику. Ввиду огромной важности эту работу можно выделить в самостоятельное направление, звучащее как «Воспитательная работа с первокурсниками и студентами», не забыв про такие даты, как «День знаний», «Всемирный день молодежи», «Международный день студента».

В работе со студенческой молодежью нельзя забывать и о таком важном аспекте, как знакомство ее с историей, традициями и достижениями университета. В БГУ, например, в соответствии с приказом ректора «О совершенствовании патриотического воспитания студентов» в учебные планы, начиная с 2007/2008 учебного года для студентов 1 курса по всем специальностям и формам обучения, был введен зачетный курс «Университетоведение». В помощь изучению данного курса наша библиотека регулярно готовит книжные выставки, отражающие историю, современное состояние и перспективы развития БГУ.

Огромная роль в осуществлении идеологической и воспитательной работы принадлежит профессорско-преподавательскому составу. Отношение преподавателей к работе, к окружающим, высокий профессионализм, эрудиция, самодисциплина, стремление к творчеству способствуют формированию подобных качеств и в студенческой среде. Поэтому при планировании идеологической и воспитательной работы сотрудниками библиотеки много внимания уделяется такому важному аспекту, как воспитание у студентов уважения к людям, достигшим высокого профессионального уровня. Это достигается путем организации многочисленных персональных юбилейных выставок научных трудов профессорско-преподавательского состава и выставок, приуроченных к юбилеям факультетов и кафедр вуза.

Проблема формирования молодежной политики является очень важной для всех современных государств, ибо молодежь является такой группой общества, которая вовлечена во все без исключения социальные процессы. Поэтому вузовские библиотеки отражают в планах работы вопросы государственной молодежной политики, молодежного движения в Республике Беларусь (это могут быть выставки: «Молодежь – главный ресурс общества», «Молодежь. Образование. Труд», «Молодежь и гражданское общество», «Молодежная культура», «Молодежь Беларуси - стратегический резерв социальных перемен» и др.).

Слайд 23. Информационно-пропагандистская работа

Важной составляющей успешной и эффективной деятельности библиотеки по воспитанию своих пользователей является информационно-пропагандистская работа. Она может вестись по следующим направлениям:

1. Разработка и распространение памяток, плакатов, информационных листков, других наглядных материалов для пользователей библиотеки, оформление информационных стендов в библиотеке.

2. Пропаганда и популяризация деятельности библиотеки, включая идеологическую и воспитательную работу, ее библиотечно-информационных услуг на сайте вуза и библиотеки, в средствах массовой информации.

3. Учебно-методическое обеспечение комплекса дисциплин идеологической направленности, преподаваемых в вузе.

4. Организация подписки на центральные республиканские печатные издания.

5. Участие библиотеки в работе ежегодной республиканской выставки научно-методической литературы и педагогического опыта, которая проходит на базе Государственного учреждения образования «Академия последипломного образования».

6. Подготовка рекомендательных списков литературы.

Слайд 24. Списки книг и статей, которые готовит ФБ БГУ в помощь идеологической и воспитательной работе

На этом слайде Вы можете видеть обложки трех списков книг и статей, которые я готовлю и обновляю к каждому учебному году. В первом списке «Идеология белорусского государства» представлены учебные издания по основам идеологии белорусского государства, научная и справочная литература, отражающая современное социально-экономическое, политическое, культурное развитие Республики Беларусь, сборники статей и программ по организации воспитательной работы со студентами, издания о молодежи и молодежной политике.

Во втором списке «Демографическая безопасность Республики Беларусь» представлены учебные, научные, справочные издания по демографической политике Республики Беларусь, семейному праву и гендерному воспитанию, народонаселению, здоровому образу жизни.

Третий список готовится в помощь преподаванию курса «Университетоведение». В нем представлены такие разделы, как БГУ – флагман белорусской науки; БГУ в периодической печати; университетское образование.

Все три списка тиражируются и передаются во все читальные залы библиотеки, а также выставляются на сайте библиотеки в разделе «Идеологическая и воспитательная работа».

Слайд 25. Материалы в помощь идеологической и воспитательной работе

В 2007 г. Фундаментальная библиотека приняла самое активное участие в создании на веб-сайте БГУ страницы, отражающей идеологическую и воспитательную работу. Страница называется «Передовые педагогические технологии в области идеологического воспитания студенческой молодежи». На этой странице наша библиотека отвечает за пополнение и обновление раздела «Тематическая литература». На сайте мы выставляем списки книг, которые были изданы преподавателями БГУ за последние годы по идеологической и воспитательной работе. Список содержит библиографические описания, аннотации и сканированные изображения книжных обложек.

Для сотрудников отделов обслуживания мной были подготовлены методические рекомендации в помощь ведению идеологической и воспитательной работы. Обложку этого документа Вы можете видеть на слайде. В методичке перечислены основные направления идеологической и воспитательной работы нашей библиотеки, даны рекомендации по их содержательному наполнению, помещены примеры названий выставок, приведены перечень нормативных документов и перечень государственных праздников, праздничных дней и памятных дат в Республике Беларусь, даны рекомендации по планированию этой работы.

Слайд 26.Заключение.

В заключение своего выступления я хотела бы сказать следующее. Эффективность и качество идеологической и воспитательной работы зависят, в первую очередь, от профессионализма нас, библиотекарей, осознания нами высокой ответственности за порученное дело воспитания подрастающего поколения и от нашего плодотворного сотрудничества со всеми социально-воспитательными институтами университета.

Blog

Слайд 1.