Geum.ru

План работы школьной библиотеки моу «Атамановская средняя общеобразовательная школа» на 2010-2011 учебный год. Задачи библиотеки

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
«Утверждаю»:

Директор МОУ «Атамановская СОШ»

Силкина О.Г.

_________________________________


План работы школьной библиотеки МОУ «Атамановская средняя общеобразовательная школа» на 2010-2011 учебный год.
  1. Задачи библиотеки:

-Обеспечение участникам образовательного процесса - обучающимся, педагогическим работникам - доступа к информации, знаниям, культурным ценностям посредством использования библиотечно – информационных ресурсов школы.

-Воспитание культурного и гражданского самосознания, содействие в социализации обучающихся, развитии их творческого потенциала.

-Формирование и развитие навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации.

-Совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды.


2. Основные функции школьной библиотеки:

-образовательная

-информационная

-культурная

-обеспечение учебниками

  1. Формирование библиотечного фонда:


-Подведение итогов движения фонда. Диагностика обеспеченности

учащихся школы учебниками.

-Составление совместно с учителями заказа на учебники. Формирование общешкольного заказа на учебники с учетом замечаний зам. директора по учебной части, руководителей методических объединений.

-Подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году.

-Списание ветхой и устаревшей литературы.

-Отчет по обеспечению учебниками.

-Прием литературы полученной в дар, учет и обработка.

-Рейды по сохранности фонда.

-Приём вновь поступившей литературы, учёт и обработка.

-Работа по оформлению замены утерянной литературы.

-Информирование учителей и учеников о поступлении новой литературы и учебников (в теч.года).

-Информирование родителей о недостающих учебниках на период учебного года.

-Оформление библиотечного стенда содержащего следующую информацию:

1. Положение о порядке обеспечения учащимися учебниками МОУ «Атамановская СОШ».

2. Правила пользования учебниками из фонда школьной библиотеки МОУ «Атамановская СОШ».

3. Список учебников, по которому осуществляется образовательный

процесс МОУ «Атамановская СОШ».

4. Количество учебников, имеющихся в фонде школьной библиотеки.

5. Список новых учебников, полученных из края и муниципального

обменного фонда к началу учебного фонда.

6. Перечень дидактических материалов для обучающихся (рабочие тетради, контурные карты …) приобретаемые на средства семьи.

-Организация обменного фонда.

-Составление электронной базы данных «Учебники и учебные пособия».

-Оформление подписки на периодические издания.

  1. Меры по сохранности библиотечного фонда:


-Продолжать работу по сбору литературы с должников.

-Отбор книг требующих ремонта, проведение ремонта самостоятельно (актив, кружок), или начальные классы на уроках труда.

-Выступление на школьных линейках по результатам проверки сохранности учебников и возврату книг должниками.

-Каждая пятница - санитарный день (в теч.года).


  1. Справочно-библиографическая работа:


Электронная каталогизация новых поступлений учебников, художественной, методической литературы. Оформление стенда: «Библиотечный уголок».

  1. Работа с читателями:


Индивидуальная работа с читателями:

-обслуживание читателей на абонементе,

-рекомендательные беседы при выдаче книг,

-беседы со школьниками о прочитанном,

-рекомендательные беседы о новых книгах, энциклопедиях и журналах,

поступивших в библиотеку,

- «Десять любимых книг» (рейтинг будущих выпускников).

-оказание помощи учителям и ученикам в поиске литературных

источников при подготовке к проведению предметных недель, классных

часов.

Выставки:

постоянно-действующие:

-«книги об искусстве»

-«краеведческая панорама»

-«сказки - детям»

-«экологический бумеранг»

-«календарь знаменательных дат»

-«в мире трав, цветов, растений»

в течение года:

-«вернисаж подписных изданий»

-«здравствуй книжкина неделя»

-«подвиг земли Красноярской»

-«в помощь классному руководителю»

-выставки к юбилейным датам писателей

-оформление стенгазеты «К юбилею» (3-й этаж): «115 лет со дня

рождения С.А. Есенина» (октябрь), «105 лет со дня рождения поэта,

писателя Д. И. Хармса» (декабрь), «180 лет со дня рождения Николая

Николаевича Ге, русского художника» (февраль), «155 лет со дня

рождения Михаила Александровича Врубеля, русского художника»

(март).


-книги-юбиляры 2010-2011года

-оформление выставок к календарным праздникам

-премьеры книг. – Тематическая полка, цитата, фотогр., иллюстрации,

рассказ об авторе, инсценировка эпизодов из книг, выставка с отзывами –

совместно с сельской библиотекой

-изготовление «ромашки» (библиотека это-…)

-«занимательные минутки» (стенгазета для начальных классов)

-организация акции «Прочитай книгу – получи сюрприз!»

-выставка-викторина «105 лет со дня рождения Д.И. Хармса»

-выставка-викторина «105 лет со дня рождения А.Л. Барто»


Массовая работа. Библиотечные занятия. Темы:

1 класс:

- Первое посещение библиотеки. Путешествие по библиотеке. Знакомство с «книжным домом». Понятия «читатель», «библиотека», «библиотекарь». Основные правила пользования библиотекой. Как выбрать книгу (тематические полки, книжные выставки, ящики для выбора книг)?

- Правила обращения с книгой. Формирование у детей бережного отношения к книге. Ознакомление с правилами общения и обращения с книгой. Обучение простейшим приемам сохранности книги (обложка, закладка, ремонт).

- «105 лет со дня рождения А.Л. Барто».


2 класс:

- Роль и назначение библиотеки. Понятие об абонементе и читальном зале. Расстановка книг на полках. Самостоятельный выбор книг при открытом доступе.

- Структура книги. Кто и как создает книги? Из чего состоит книга? Внешнее оформление книги: обложка, переплет, корешок. Внутреннее оформление: текст, страница, иллюстрация.

- «105 лет со дня рождения Д.И. Хармса».

- «105 лет со дня рождения А.Л. Барто».

- «Книги-юбиляры».

3 класс:

- Структура книги. Углубление знаний о структуре книги: титульный лист, оглавление, предисловие, послесловие (цель-формирование навыков самостоятельной работы с книгой, подготовка учащихся к сознательному выбору литературы).

-«периодика для младших школьников»

- «105 лет со дня рождения Д.И. Хармса».

- «105 лет со дня рождения А.Л. Барто».

- «Книги-юбиляры».


4 класс:

- Твои первые энциклопедии, словари и справочники. Представление о словаре, справочнике, энциклопедии. Структура справочной литературы: алфавитное расположение материала, алфавитные указатели, предметные указатели.

- «105 лет со дня рождения Д.И. Хармса».

- «105 лет со дня рождения А.Л. Барто».

- «Книги-юбиляры».


Общее:

Неделя детской книги

Беседы к знаменательным датам

Выставки-викторины: Д.И. Хармс, А.Л. Барто.

Сценка (сохранение книг).

5 класс:

-«вспомнить все» (викторина)

-обзор книг по краеведению

-«парад профессий» познавательная игра

6 класс:

-«вспомнить все» (викторина)

-«В чем секрет популярности фэнтези?» (презентация)

- «Книги-юбиляры».

7 класс:

-справочно-библиографический аппарат библиотеки – совместно с

сельской библиотекой

-«парад профессий» познавательная игра

8 класс:

-методы самостоятельной работы с литературой

-обзор приключенческой, детективной литературы для мл.подростков

-подбор материалов к урокам в сети Интернет

9 класс:

- справочно-библиографический аппарат библиотеки

-знакомство с электронной программой MARQ

-подбор материалов к урокам в сети Интернет


Общее:

Библиотека принимает участие в работе школьной досуговой коллегии.

8. Работа с активом библиотеки:

-формирование актива библиотека

-формирование кружка библиотеки

-распределение обязанностей

  1. Работа с педагогическим коллективом:



-информационное обеспечение проф.чтения (индивидуальное

информирование педагогов)

-проведение тематических обзоров литературы на пед.советах и

совещаниях

-подбор литературы для проведения уроков по определенной тематике,

и проведения массовых мероприятий

-подбор книг к предметным неделям.