Литературный вечер, посвященный памяти В. М

Вид материалаДокументы

Содержание


1-й ведущий.
2-й ведущий
3-й ведущий.
1-й ведущий.
2-й ведущий
Инсценировка рассказа «Мой зять украл машину дров».)
1-й ведущий
Инсценировка рассказа «Чудик»)
2-й ведущий.
3-й ведущий.
1-й ведущий.
2-й ведущий.
3-й ведущий.
Подобный материал:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Кытмановская средняя общеобразовательная школа №2


Итоговое занятие


Литературный вечер, посвященный памяти В.М.Шукшина


Автор:

Грицук М. А.,

учитель русского

языка и литературы


Кытманово 2011


Подготовительная работа к итоговому занятию осуществляется в ходе занятий курса, самостоятельной творческой работы учащихся, консультаций. Учащиеся готовят фото и видео – материал для сопровождения материала. В сценарий итогового занятия включены презентации исследовательских работ учащихся, подготовленные инсценировки отрывков из рассказов, выразительное чтение эпизода.

1-й ведущий.

Писатель и время… Эти два понятия тесно переплетены. Писатель только тогда писатель, когда умеет выразить своё время, когда у него отзывчивое сердце, когда он тревожит читателя и заставляет его думать о мире и себе в этом мире. Как жил? Что провозглашал? Что осуждал? Куда звал?

Кто для нас Василий Макарович Шукшин?

Это писатель. Актёр. Режиссёр. Личность. Человек. Гражданин. Наш земляк.

(На экране проецируется фотография В.М.Шукшина)

Чтец. (Во время чтения стихотворения идёт показ слайдов с изображением Шукшина, его родины; слайды 1- 15)

По чьей, не помню, доброй воле,

Едва знакомый прежде с ним,

Я мимолётное застолье

Делил однажды с Шукшиным.

Далёкий от грядущей славы

В шестидесятые года,

Он говорил… Но, Боже правый,

О чём он говорил тогда?

Не погонюсь за дальним светом,

Как жаль, что мы в кругу своём

Простым приятельским беседам

Значенья мало придаём!

Ушло, исчезло, откололось,

Да не осталось пустоты,-

Запали в душу взгляд и голос,

Лица угрюмого черты.

Вздымались желваки тугие

На скулах за упрямым ртом.

«Он не такой, как все другие!» -

Я часто вспоминал потом.

Но лишь теперь сумел постичь я

Что, прямодушен и суров,

Он создавал своё величье

И был тогда уже готов

Стать чем-то большим для России,

Чем автор нужных лент и книг.

Шукшин в те годы молодые,

В запечатлённый этот миг

Готов был для крутого взлёта,

Для вознесенья, может быть,

К высотам памяти народа,

В котором жить ему да жить. Олег Дмитриев

2-й ведущий.

В.М.Шукшин на всю жизнь сохранил в душе ощущение своей «малой родины», стал не только певцов Алтая, а Художником, которого признала и горячо полюбила вся страна.

Василий Макарович Шукшин родился и вырос в селе Сростки Алтайского края. И весь творческий путь Шукшина, его достижения глубоко связаны с любовью к Родине, к родной земле, к людям своего села: «Моё ли это – моя Родина, где я родился и вырос? Моё. Говорю это с чувством глубокой правоты, ибо всю жизнь мою несу Родину в душе, люблю её, жив ею, она придаёт мне силы, когда случается трудно и горько…»

У Шукшина было особое, трепетное отношение к отчему краю. Шукшин и вышел в дорогу с запасом нравственной прочности, который ему дала родина на целую жизнь.

3-й ведущий.

Шукшин говорил: « Я думаю, что русского человека во многом выручает сознание этого вот – есть ещё куда отступать, есть где отдышаться, собраться с духом. И какая-то огромная мощь чудится мне там, на родине, какая-то животворная сила, которой надо коснуться, чтобы обрести утраченный напор в крови. Видно, та жизнеспособность, та стойкость духа, какую принесли туда наши предки, живёт там и поныне, и не зря верится, что родной воздух, родная речь, песня, знакомая с детства, ласковое слово матери врачуют душу».

1-й ведущий.

В литературу он пришёл со своей родиной, ей остался верен до конца жизни, недаром, по точному замечанию В.Астафьева, личностью своей, внешностью своей «он был похож на свою родину».

2-й ведущий.

Разметалось село в предгорьях,

Где Катунь расплескалась светло,

Знало вдоволь и лиха, и горя,

Стародавнее это село.

Здесь мальчишка торил дорожку,

Пьяный ветер вдыхал с лугов,

В огороде тяпал картошку,

На Катуни ловил чебаков…

Край сибирский. Пейзаж неброский.

Бьёт о берег Катуни волна.

Знает каждый в России, что Сростки –

Это родина Шукшина. Поэт Кондаков

Именно в Сростках Шукшину работалось лучше всего, там он (по собственному признанию) написал свои лучшие рассказы.

(Экскурсия по выставке книг В.М.Шукшина; слайды 16 - 23)

1-й ведущий. (Речь сопровождается показом слайдов 24-27)

Такую черту Шукшина как максимализм, отмечал его близкий друг – писатель Василий Белов. Максимальными трудностями был усыпан жизненный путь писателя, максимальными были его замыслы. По-иному нельзя определить и стремление Шукшина выразить себя в качестве актёра, кинорежиссёра, писателя. Но именно благодаря этому его рассказы выстроены по-режиссёрски, а герои говорят так живо и выразительно.

( Инсценировка рассказа «Мой зять украл машину дров».)

3-й ведущий.

В одном из рассказов писатель задавал один из своих главных вопросов: в чём Истина? В русском языке рядом с этим словом стоит слово правда. Оно включает в себя истину и справедливость. В творчестве Шукшина – писателя, артиста, кинорежиссёра – это ключевые слова, он их писал с большой буквы. Его поиск Истины вёл к поиску Справедливости. «Нравственность есть Правда,- написал Шукшин в статье, посвящённой проблемам художественного творчества. – Не просто правда, а Правда с большой буквы. Ибо это мужество, честность, это значит – жить народной радостью и болью, думать, как думает народ, потому что народ всегда знает Правду».

(Чтец читает отрывок из рассказа «Дядя Ермолай» : «Теперь, много-много лет спустя, когда я бываю дома… - величаю её с заглавной буквы, а не знаю – что она?»)

2-й ведущий.

Не каждому писателю удаётся внести в литературу новый человеческий тип, совершить открытие – и художественное, и социальное. В таких случаях сначала читатели удивляются: откуда взял? – а потом и сами начинают видеть вокруг себя именно таких людей. С появлением первых рассказов Шукшина в литературной критике вошло в обиход понятие «шукшинский герой».

1-й ведущий.

В пояснении говорили о «человеке в кирзовых сапогах», то есть жителе сельской глубинки, а также о «чудиках» с их разными странностями, описываемыми Шукшиным. Однако вполне возможно, что в таком явлении русской жизни, как «шукшинский герой», смогут лучше разобраться читатели нашего времени, когда в России всё перевернулось и никак не уложится.

(Презентация исследовательской работы на тему «Разнообразие типов шукшинских героев»)

3-й ведущий.

«Есть люди, в городе или на селе, которые окружающим кажутся странными. Их зовут «чудаками». А они не странные и не чудаки. От обычных людей их отличает разве только то, что талантливы они и красивы. Красивы они тем, что их судьбы слиты с народной судьбой, отдельно они не живут»,- характеризовал своих героев Шукшин.

(Презентация исследовательской работы на тему «Природа и смысл социального явления«чудик»)

2-й ведущий.

Смешны персонажи многих шукшинских рассказов, но – как печальна, в сущности, их жизнь, как искривлено их человеческое сознание. «Историю души» каждого из этих людей можно посчитать трагической, и здесь не будет преувеличения, разве что это трагедии негромкие, протекающие на виду у окружающих, но как трагедии никем не воспринимаемые. И от этого они только печальнее…

( Инсценировка рассказа «Чудик»)

1-й ведущий.

Художественный материк Шукшина – это эстетически воссозданное единство «живой» жизни. «Мелкие» рассказы, частные случаи, наблюдаемые характеры, как кусочки мозаики, составляют общую картину действительности – исторической и современной. Стремление к «циклизации» - характерная черта прозы писателя. Сам Шукшин говорил: «В литературе мне больше интересен сборник писателя. С моей точки зрения, можно быть автором одного рассказа, одной повести, одного романа. Но быть автором сборника – это значит быть писателем или не быть им».

2-й ведущий.

Более того, эти сборники уже по отдельности не воспринимаешь, а как частицы целого, как главы единой книги. Рассказы, повести, романы тяготеют друг к другу как фрагменты целостной повествовательной системы, при этом рождается новое художественное качество. Сам Шукшин записал в рабочих тетрадях так: « Рассказчик всю жизнь пишет один большой роман. И оценивают его потом, когда роман дописан и автор умер».

3-й ведущий.

Прозу Василия Шукшина, по всей вероятности, необходимо рассматривать как качественно новое эстетически целостное повествование. Соответственно о Шукшине необходимо говорить не как об авторе отдельных рассказов и повестей, а как о писателе, создавшем внутренне целостный художественный мир. Между отдельными произведениями Шукшина существует органическая связь, в результате чего их совокупность образует единое целое.

1-й ведущий.

2 октября 1974 года В.М.Шукшин скончался в период съёмок фильма «Они сражались за Родину». Человека не стало. Память о нём жива.

Чтец. (Во время чтения идет демонстрация слайдов 28 -37)

Сибирь - в осеннем золоте,

В Москве – шум шин…

В Москве, в Сибири, в Вологде

Дрожит и рвётся в проводе:

«Шукшин… Шукшин…»

Под всхлипы трубки брошенной

Теряю твердь.

Да как она, да что она

Ослепла, смерть?

Что долго вкруг да около

Кружила – врёт!

Взяла такого сокола,

Сразила влёт!

(Достала тайным ножиком,

Как те – в кино,

Где жил и умер тоже он

Не так давно…)

Ему – ничто, припавшему

К теплу земли,

Но что же мы, но как же мы

Не сберегли?

Свидетели и зрители,

Нас сотни сот! –

Не думали, не видели,

На что идёт,

Взваливший наши тяжести

На свой хребет…

Поклажистый?

Поклажистей

Другого

Нет. Ольга Фокина

2-й ведущий.

Василий Макарович Шукшин создал свой художественный «материк», свою картину современной действительности, в которой отразился эпический взгляд на нравственное состояние современного человека и общества. Всё шире становится «материк» Василия Шукшина. Всё больше людей на планете читают Шукшина. Интерес к творчеству Шукшина по-прежнему высок. В чём же здесь дело?

3-й ведущий.

Один из множества ответов содержит мысль, высказанную Валентином Распутиным: «Не было у нас за последние десятилетия другого такого художника, который бы столь уверенно и беспощадно врывался во всякую человеческую душу и предлагал ей проверить, что она есть, в каких просторах и далях она заблудилась, какому поддалась соблазну, или, напротив, что помогло ей выстоять и остаться в вечности и чистоте».

Чтец.

Земля отцов!

Начало и наследство.

И если ты её достойный сын

Иди, но так, как уходил Шукшин

Не покидая Родины и детства.