И. С. Тургенев. Стихотворение в прозе как итог философских и художественных поисков
Вид материала | Документы |
- Сергеевич Тургенев «Стихотворения в прозе», 43.86kb.
- Урок литературы в 5 классе Тема урока: И. С. Тургенев «воробей», «русский язык», 92.52kb.
- И. С. Тургенев автор цикла стихотворений в прозе. Он начал своё творчество со стихотворений, 11.95kb.
- Конспект урока в 7 классе по теме: «И. С. Тургенев «Стихотворения в прозе», 68.3kb.
- А. С. Пушкин «Дубровский» Н. В. Гоголь «Ревизор» И. С. Тургенев «Стихотворения в прозе», 5.23kb.
- А. С. Пушкин «Дубровский» Н. В. Гоголь «Ревизор» И. С. Тургенев «Стихотворения в прозе», 6.82kb.
- Список литературы на лето, 7.88kb.
- Тургенев Иван Сергеевич (1818 1883) Русский писатель, член-корреспондент Путурбургской, 48.98kb.
- 10 класс. Герцен А. И, 11.51kb.
- План-конспект открытого урока по теме: «Конфликт в обществе», 61.4kb.
Тема: И.С. Тургенев. Стихотворение в прозе как итог философских и художественных поисков автора.
Цель: 1. Расширить представление учащихся о тематическом и жанровом своеобразии произведений И.С. Тургенева;
2. Донести мысль писателя о необходимости постоянного самосовершенствования;
3. Формировать и совершенствовать навыки анализа стихотворения в прозе.
Оформление: портрет И.С. Тургенева, иллюстрации к произведениям писателя.
Ход урока
Эпиграф: Главное в нем – это его правдивость
Любовь сильнее смерти и страха смерти.
(Л.Н. Толстой)
Только любовью держится и движется жизнь
(И.С. Тургенев)
- Слово учителя:
Стихотворение в прозе. Какая необычная жанровая специфика: одновременно проза и лирика, мелодичность, эмоциональность, отсутствие рифмы, размера и одновременно умение изложить мгновенное впечатление, ощущение жизни, настроение ушедшего, безвозвратной молодости, красоты, свободы. Это итог размышлений писателя о жизни, искусстве, литературе.
Над «Стихотворениями в прозе» И.С. Тургенев работал с 1877 по 1882 гг. Сначала хотел назвать свои творения «Посмертное», наверное, не собираясь печатать их при жизни, потом «Стариковское» и лишь в сентябре 1882 года остановился на «Стихотворениях в прозе».
Можно выделить несколько основных тем в этих произведениях – миниатюрах:
1.) печальные и светлые воспоминания о пролетевшей молодости;
- мысли о жизни и смерти, любви и доброте, чести и правде, совести и вере, надежда на лучшее будущее любимого Отечества.
II. Выразительное чтение и анализ стихотворений заранее подготовленными учениками
Для анализа можно взять стихотворения:
«Как хороши, как свежи были розы» (1879г.) – мотив молодости и старости, жизни и смерти слышится в этом произведении. Мгновенность прошедшей жизни осознается только в конце. Что же остается в памяти человека, проживающего трудную и долгую жизнь? Только несколько счастливых воспоминаний, только одна чарующая фраза, только ощущение промелькнувшей жизни. Миг. Но и это ценно.
«Воробей» (1878г.)
«Мы еще повоюем!» (1879г.)
Автор показывает, что основной закон жизни: любовь сильнее смерти. Любви подвластен не только человек, но и все живые существа.
«Нищий» (1878г.) – мотив нищеты и милосердия, причем понятие «нищета» используется в прямом и переносном смысле и дает возможность поразмышлять о духовном богатстве и духовной нищете.
«Христос» (1878г.) – мотив веры, воплощенный в конкретных, зримых образах Бога и церкви как теле Христовом
«Стой!» - мотив молодости и красоты слышится в этом стихотворении. Счастье, то самое мгновение, которое автор стремиться остановить, запечатлеть в слове, возможно только при условии единства всех этих понятий. Вдохновенный звук, священный свет, божественное прикосновение создают одушевленную красоту. И только такая красота имеет право на бессмертие.
Слово учителя.
Но не только произведения, проникнутые оптимизмом, присутствуют в цикле «Стихотворения в прозе», много стихов пронизанные ожиданием смерти, предощущением смерти. Например, «Старуха» (1878г.)
Много вопросов возникает после прочтения этого стихотворения. Кто говорит последнюю фразу: - Не уйдешь! – Старуха? Смерть? Судьба? Или это автор, подводя итог, внушает мысль о неизбежности конца? Или это герой, осознавший неотвратимость гибели? Да, вопросов много.
Очень интересно стихотворение «Повесить!». Оно дает возможность поразмышлять о ценности человеческой жизни, о внимании и равнодушии к отдельно взятой личности, о праведниках и праведничестве на Руси.
III. Заключение.
– В чем же особенность такого жанра, как стихотворения в прозе?
Впечатление об уроке.