Для обучающихся 11 а и 11 в классов

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Доклад директора моу «Русская классическая гимназия», 156.73kb.
• Пояснительная записка к программе «Страноведение. Великобритания» для учащихся 9-х, 65.3kb.
• Положение о Соревновании классов Здоровья среди обучающихся 6 и 7 классов общеобразовательных, 75.44kb.
• Требования к рефератам обучающихся, 97.85kb.
• Методические рекомендации для учителей начальных классов и учителей-предметников 1-11, 107.51kb.
• Публичный доклад директора моу каратабанской сош петровой Тамары Александровны Количество, 67.24kb.
• А. М. Горького Специализированный учебно-научный центр Учебная программа курса, 746.6kb.
• Задачи : способствовать выявлению учителями пробелов в знаниях и предметных способах, 354.59kb.
• Рабочая программа по логопедии: «Коррекционно-развивающая программа для обучающихся, 180.44kb.
• Развитие речи на уроках марийского языка и литературы для обучающихся 5-7 классов, 80.61kb.

Для обучающихся 11 А и 11 В классов.


Здравствуйте, ребята, мы с вами изучаем тему «Электромагнитные волны», предлагаю вам во время вынужденных каникул подготовиться к зачету по всей теме «Волны», для этого: повторить § 42- 50, сделать конспект § 55-58 (кроме § 57), прочитать § 52-54 (этот материал я объясню в обзорной лекции) из учебника Физика – 11 класс. Кроме этого, предлагаю решить задачи по данной теме.

До скорой встречи, с уважением Лидия Августовна.


Вопросы к зачету по теме «Волны».

1. Что такое волна? При каком условии возможно распространение волны?
   
2. Какие волны называются продольными? Примеры.
   
3. Какие волны называются поперечными? Примеры.
   
4. Что называется длиной волны? За какое время колебательный процесс распространяется на расстояние, равное длине волны?
   
5. Как связаны между собой скорость волны, её длина, частота и период колебаний частиц в волне?
   
6. Каким общим свойством обладают все источники звука?
   
7. Механические волны каких частот называются звуковыми и почему? Какие волны называются ультразвуковыми? Инфразвуковыми?
   
8. От чего зависит высота звука? Какой опыт доказывает зависимость высоты звука от частоты колебаний?
   
9. Что называется чистым тоном? Что такое основной тон и обертоны звука?
   
10. Что такое тембр звука и чем он определяется?
    
11. От чего зависит громкость звука?
    
12. В каких единицах измеряется громкость звука? Привести примеры.
    
13. Как отражается на здоровье человека систематическое действие громких звуков?
    
14. Как должна двигаться частица, чтобы она излучала электромагнитные волны?
    
15. Теоретическое обоснование Д. Максвелла существования электромагнитных волн?
    
16. Как ориентированы векторы Е, В и с по отношению друг к другу в электромагнитной волне?
    
17. Почему обычный (закрытый) колебательный контур нельзя использовать для излучения и регистрации электромагнитных волн?
    
18. Чему равна скорость распространения электромагнитных взаимодействий?
    
19. Кто и в каком опыте впервые экспериментально доказал существование электромагнитных волн?
    
20. Перечислите и охарактеризуйте основные свойства электромагнитных волн.
    
21. Какая волна называется поляризованной?
    
22. Какую величину называют плотностью потока электромагнитного излучения?
    
23. Какой источник излучения называется точечным?
    
24. Как зависит плотность потока электромагнитного излучения от частоты излучения и расстояния до источника?
    
25. Кто и когда изобрёл радио?
    
26. Объяснить блок – схему принципа радиосвязи.
    
27. Для чего нужна модуляция колебаний?
    
28. Что называют детектированием колебаний?
    
29. Как устроен простейший детекторный радиоприёмник?
    
30. Какие факторы влияют на распространение радиоволн?
    
31. Назовите диапазоны и охарактеризуйте длинные, средние, короткие, ультракороткие волны.
    
32. На каких принципах основана работа радиолокатора?
    
33. Назовите основные этапы развития средств связи.
    

Задачи по теме «Электромагнитные волны».

№ 1.

На какую длину волны нужно настроить радиоприемник, чтобы слушать радиостанцию на частоте 104,7 МГц ?

№ 2.

За одну секунду радиоволны обегают земной экватор 7,5 раз. Какова длина экватора?

№ 3.

Что нужно для перехода к приему более коротких волн: сближать или раздвигать пластины конденсатора, включенного в колебательный контур приемника?

№ 4.

Имеется два одинаковых контура с одинаковыми катушками и конденсаторами. В катушку одного из контуров вставили железный сердечник, увеличивший ее индуктивность в 4 раза. Найти отношение резонансных частот контура, если максимальные заряды на конденсаторах одинаковы.

№ 5.

Импульс радиолокатора достиг самолета и вернулся назад через 20 мкс после его излучения. Угол между горизонтальной поверхностью и направлением распространения электромагнитных волн от локатора к самолету составил 30⁰ . Определить высоту полета самолета в момент его обнаружения.

№ 6.

Найти индуктивность катушки, которая присоединена к плоскому конденсатору с площадью пластин 100 см² и расстоянием между ними 0,1 мм, если контур резонирует на волну длиной 750 м. Диэлектрическая проницаемость среды, заполняющей пространство между пластинами равна 6.

№ 7.

Разность потенциалов на обкладках конденсатора в колебательном контуре изменяется с частотой 5 кГц. Емкость конденсатора 9 *10^-7 Ф. Найти индуктивность контура и длину волны, соответствующую этому контуру.