Технология индивидуально ориентированного моделирования тренировки квалифицированных прыгуний в высоту при переходе в юниорскую и молодежную возрастные группы 13.
Вид материала | Автореферат |
- Индивидуально ориентированная технология моделирования тренировочного процесса юных, 455.86kb.
- Индивидуально-возрастные и психологические особенности младших подростков, 184.7kb.
- Интеграция современных концепций тренировки в видах на выносливость в подготовку квалифицированных, 88.23kb.
- Учебного курса для педагогических вузов, 337.07kb.
- Реализация личностно-ориентированного урока – основа комфортности условий обучения, 47.36kb.
- О повышении эффективности тренировочного процесса юных прыгунов в высоту, 65.31kb.
- Оптимизация спортивной подготовленности квалифицированных каратистов средствами восточных, 484.58kb.
- Технология целевой физической подготовки высококвалифицировнных биатлонистов в годичном, 758.42kb.
- Современное представление о технике прыжков в высоту способом “Фосбери-флоп”, 77.12kb.
- Программа элективного курса «Оригинальные методы решения задач по физике», 44.37kb.
Примечание. Выделены возрастные границы, когда среднее значение результата в своей динамике впервые превышает нормативы соответственно II разряда, I разряда, кандидата в мастера спорта и мастера спорта, а также нижняя граница возрастной зоны оптимальных возможностей.
Определены типичные варианты многолетней динамики результативности прыгуний в высоту с меньшим спортивным потенциалом и наиболее вероятные возрастные рубежи прекращения активных тренировочных занятий в зависимости от текущих показателей спортивного результата. С учетом высокой (свыше 90%) вероятности прекращения активных занятий спортсменками, не достигшими в своей карьере I спортивного разряда – в 17 лет, норматива КМС – в 19 лет, норматива мастера спорта – в 22 года, норматива МСМК – в 24 года, возможна дополнительная интенсификация тренировки этих занимающихся на завершающем этапе спортивной карьеры.
| | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
130 | 135 | 140 | 145 | 150 | 155 | 160 | 165 | 170 | 175 | 180 | 185 | 190 | 195 | 200 |
Соревновательный результат в прыжках в высоту (см)
| | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5,0 | | 4,9 | | 4,8 | | 4,7 | | | 4,6 | 4,5 | 4,4 | 4,3 |
Бег на 30 м с высокого старта с фиксацией времени по движению (с)
| | | | | | | | | | | | | | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
13,9 | 13,7 | 13,5 | 13,3 13,1 12,9 12,7 12,5 12,3 12,1 11,9 | |
Бег на 100 м с высокого старта с фиксацией времени по движению (с)
| | | | | | | | | | | | | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
56 59 62 65 | 68 | 71 74 77 80 83 86 89 |
Выпрыгивание вверх с трех шагов разбега (см)
| | | | | | | | | | | | | | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
44 46 48 50 | 52 | 54 56 58 60 62 64 66 68 |
Прыжок вверх с места (см)
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
195 200 205 210 215 220 225 230 235 240 245 250 255 260 265 270 | 275 |
Прыжок в длину с места (см)
| | | | | | | | | | | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 6,0 | 6,25 | 6,5 | 6,75 | 7,0 7,25 7,5 7,75 8,0 8,25 |
Тройной прыжок на толчковой ноге с места (м)
| | | | | | | | | | | | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
7,5 | 8,0 | 8,5 | 9,0 | 9,5 | 10,0 | 10,5 | 11,0 | 11,5 | 12,0 | 12,5 |
Бросок ядра 4 кг снизу-вперед двумя руками (м)
| | | | | | | | | | | | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
110 | 120 | 130 | 140 | 150 160 170 180 190 200 | 210 |
Сила икроножной группы мышц голени при подошвенном сгибании стопы в статическом режиме (кг)
Рис. 1 Номограмма для определения эквивалентных результатов в прыжках в высоту и в контрольных упражнениях у спортсменок с универсальным типом структуры специальной физической подготовленности
| | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
130 | 135 | 140 | 145 | 150 | 155 | 160 | 165 | 170 | 175 | 180 | 185 | 190 | 195 | 200 |
Соревновательный результат в прыжках в высоту (см)
| | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4,9 | | 4,8 | | 4,7 | | 4,6 | | 4,5 | | 4,4 | | 4,3 | 4,2 |
Бег на 30 м с высокого старта с фиксацией времени по движению (с)
| | | | | | | | | | | | | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
13,5 | | 13,3 | 13,1 12,9 | | 12,7 12,5 12,3 | 12,1 11,9 | 11,7 |
Бег на 100 м с высокого старта с фиксацией времени по движению (с)
| | | | | | | | | | | | | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
56 59 62 65 | 68 | 71 74 77 80 83 86 89 |
Выпрыгивание вверх с трех шагов разбега (см)
| | | | | | | | | | | | | | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
44 46 48 50 | 52 | 54 56 58 60 62 64 66 68 |
Прыжок вверх с места (см)
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
195 200 205 210 215 220 225 230 235 240 245 250 255 260 265 270 | 275 |
Прыжок в длину с места (см)
| | | | | | | | | | | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 6,0 | 6,25 | 6,5 | 6,75 | 7,0 7,25 7,5 7,75 8,0 8,25 |
Тройной прыжок на толчковой ноге с места (м)
| | | | | | | | | | | | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
7,0 | 7,5 | 8,0 | 8,5 | 9,0 | 9,5 | 10,0 | 10,5 | 11,0 | 11,5 | 12,0 |
Бросок ядра 4 кг снизу-вперед двумя руками (м)
| | | | | | | | | | | | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
100 | 110 | 120 | 130 | 140 150 160 170 180 190 | 200 |