И с персоналиями этой литературной группировки. Оборудование: оформление доски ход урок
| Вид материала | Урок |
- Веселов Виктор Николаевич. Оборудование урок, 173.2kb.
- Урок литературы в 6 классе тема: «Левша это…», 39.38kb.
- А. Т. Твардовского «Василий Тёркин». Урок, 75.73kb.
- Урок Тема: «Объединение Франции», 35.18kb.
- Нетрадиционный урок по литературному чтению, 136.04kb.
- Урок ( литература математика) по сказочной повести л. Кэрролла «алиса в стране чудес»., 32.33kb.
- Л. Н. Толстого «Война и мир». Цель урок, 57.63kb.
- Оформление: флаг рф, герб РФ. Оборудование, 69.82kb.
- Оформление: плакат «Страна Знаний», школьная доска и мел; сбоку от доски дерево (нарисованное, 102.67kb.
- О. В. учитель английского языка Урок, 63.48kb.
Урок литературы в 11-ом классе
Цель урока: знакомство с имажинизмом как родом модернизма и с персоналиями этой литературной группировки.
Оборудование: оформление доски
ХОД УРОКА.
- Оргмомент. Сообщение темы и целей урока, оформление тетрадей.
- Литературный диктант (15 мин) со взаимопроверкой:
образ, футуризм, модернизм, символизм, метафора, эпитет, синекдоха, литота, аллегория, гипербола, романтизм, экспозиция, метонимия, амфибрахий, анапест, дактиль, афоризм, антитеза, баллада, аннотация, эпос, классицизм.
- Сегодня я расскажу вам об имажинизме. Но для начала ответьте на некоторые вопросы:
- Что такое модернизм?
(Модернизм (от франц. moderne — современный, новейший) — общее обозначение тех направлений литературы и искусства XIX—XX вв., которые характеризуются разрывом с традициями реализма (или новизной по сравнению с реализмом), поисками особых, адекватных изменившимся жизненным условиям XX в., художественных средств.
Рубрикатор: художественные методы и направления
Коррилянт (антоним): авангардизм
Модернизм (1) — в литературе.
Род: литературное направление
Вид: акмеизм
имажинизм
конструктивизм
символизм
футуризм
Ассоциативные связи: постмодернизм
- Что такое футуризм?
Футуризм
(от лат. futurum — будущее) — авангардистское направление в европейском и русском искусстве 10—20-х гг. ХХ в. Футуристов объединяло стихийное ощущение неизбежного краха традиционной культуры и стремление осознать через искусство черты неведомого будущего. Поэты-футуристы провозглашали отказ от привычных художественных форм вплоть до разрушения естественного языка ("слова на свободе" или заумь).
Рб: Художественные методы и направления
Род: Модернизм (1 и 2).
Вид: Кубофутуризм
Эгофутуризм
Перс: Д. Бурлюк, И. Северянин
А. Крученых, В. Хлебников
Б. Лившиц, В. Шершеневич
В. Маяковский
"Появившиеся в сборниках под нарочито вызывающими заглавиями ("Дохлая луна", "Бух лесиный", "Затычка", "Рыкающий Парнас", "Требник троих" и др.), стихи футуристов сперва воспринимались читателями как попытки раздразнить вкусы и привычки буржуа. Но при внимательном чтении обнаруживалось и другое: за антиэстетичностью — ненависть к поддельной, ненастоящей красоте; за грубостью выражений — стремление дать язык "безъязыкой улице"; за непривычными словообразованиями — попытка создать "единый смертных разговор"; за непонятными картинами, воспроизводящимися в книгах, — новые принципы видения мира" (Энциклопедический словарь юного литературоведа).
- Слово учителя об имажинизме в литературе.
- Выразительное чтение стихотворений имажинистов, подготовленное учащимися дома.
- Несколько слов об имажинизме в искусстве.
- На следующем уроке мы завершаем работу над поэзией «Серебряного века» сочинением.
- Д.З. – подготовка к сочинению.
- Оценки за урок.