Положение об организации учебного процесса в Мурманском государственном педагогическом университете

Вид материала

Документы

Содержание Общеуниверситетской учебной Требования к видам и содержанию учебно-методических материалов Название дисциплины Дополнительные материалы Рейтинг успеваемости студентов. Порядок размещения учебно-методических материалов Общеуниверситетская учебная компьютерная лаборатория

Подобный материал:

• Методика организации курсового проектирования для студентов специальности «информатика», 118.07kb.
• Положение является дополнением к положению «Об организации учебного процесса на заочном, 192.46kb.
• Феномен дополнительности в научно-педагогическом знании 13. 00. 01 общая педагогика,, 698.19kb.
• Вестник Брянского государственного технического университета. 2006. №1 (9) Социально-философские, 117.78kb.
• Немецкий романтизм и формирование консервативной идеи, 372.27kb.
• Критический анализ философских идей карла раймунда поппера, 276.15kb.
• Русские мыслители XIX века о роли женщины в обществе, 231.48kb.
• Учебная программа дисциплины «Политология современного общества» Специальность, 222.85kb.
• Учебная программа дисциплины «Вычислительная математика» Специальности, 255.22kb.
• Н. Э. Баумана Федоров И. Б. 2000 г. Положение об организации учебного процесса в мгту, 225.02kb.

Раздел 1. Общая инструкция по изучению дисциплины

Раздел включает в себя следующую информацию:

1.1. Алгоритм работы с ЭУМК.

1.2. Информация о сокращениях и используемых аббревиатурах, символах, знаках и т.д.

1.3. Сведения о дополнительном программном обеспечении курса.

Раздел 2. Ориентировочная часть

Раздел создается на базе учебной программы дисциплины и включает в себя следующую информацию:

2.1. Сведения об авторе-составителе Эумк (Ф.И.О. полностью, должность, ученое звание, степень, контактные данные).

2.2. Пояснительная записка (цель, задачи, место курса в общей системе подготовки специалиста, требования к уровню освоения содержания дисциплины, ссылки на авторов и программы, которые использовались в подготовке).

2.3. Объем дисциплины и виды учебной работы.

2.4. Содержание разделов дисциплины.

2.5. График изучения дисциплины по семестрам.

2.6. График индивидуальной работы студента с указанием сроков выполнения задания и его содержания.

Раздел 3. Содержательная часть

Раздел создается в блочно-модульной структуре. Блок соответствует семестру и может включать в себя несколько модулей. Каждый модуль содержит элементы:

3.1. Цель модуля.

3.2. Лекции (материал представляется в виде плана, тезисов и (или) текстовых материалов, графиков, схем, таблиц, презентаций, видеороликов с указанием основной и дополнительной литературы, вопросов для самоконтроля по материалам лекции).

3.3. Практические занятия (материал представляется в виде плана, вопросов для коллективного обсуждения, заданий для самостоятельной работы с указанием основной и дополнительной литературы, тематики рефератов, вопросов для самоконтроля по теме занятия).

3.4. Лабораторные практикумы (материал представляется в виде плана, заданий для самостоятельного выполнения).

3.5. Контрольные работы.

3.6. Тесты.

3.7. Глоссарий (термины модуля, сгруппированные по алфавиту).

3.8. Рекомендуемая литература (основная и дополнительная).

3.9. Список электронных ресурсов (внешние и внутренние).

3.10. Хрестоматия (упорядоченная последовательность выдержек теоретического, практического или иллюстрационного характера из других учебных и научных изданий по тематике данной учебной дисциплины с обязательным указанием источников).

3.11. Дополнительный иллюстративный материал.

3.12. Перечень вопросов к зачету (экзамену).


Раздел 4. Методические рекомендации

Раздел включает указания:

• по изучению дисциплины;
  
• по выполнению контрольных работ, рефератов, эссе;
  
• по решению практических задач;
  
• по написанию курсовых работ и дипломных работ;
  
• по организации самостоятельной работы и т.д.
  

4. Требования к техническому исполнению ЭУМК

1. Текст набирается в редакторе Microsoft Word (.DOC).
   
2. Формат листа А4.
   
3. Все поля на странице по 2,5 см.
   
4. Размер шрифта основного - «14», сносок внизу страницы - «12».
   
5. Постановка сносок только в автоматическом режиме, единообразно для всего файла (внизу страницы, либо в конце статьи, либо в конце документа).
   
6. Абзац (красная строка) - 1,25 см (не допускается создание абзацной строки с помощью клавиши «Пробел»), текст растянут по ширине листа (автоматически).
   
7. Переносы слов на строках – автоматические и не более 3 подряд.
   
8. Межстрочный интервал – одинарный.
   
9. Формулы (матем., физич. и т.д.) должны быть набраны в Редакторе формул (Microsoft Equation) или представлены как графические объекты.
   
10. Особое внимание следует обратить на подготовку графического материала. Графические элементы делят текст на смысловые куски, повышают зрительский интерес, подчеркивают смысл и придают документу особый вид. Наибольшее применение нашли два формата графических файлов: GIF и JPEG. Рисунки также могут быть выполнены в форматах «*.bmp , *.pcx , *.tif , *.cdr ». Все графические файлы должны быть внедрены в doc -файл, для этого используются пункты меню MS Word: «Вставить» > «Объект», или «Вставить» > «Рисунок» > «Из файла». Во всех случаях, в том числе и при использовании графических редакторов, необходимо принять меры по минимизации объема графического файла. Формулы выполняются в редакторе MS Equation (MathType).
    

СОГЛАСОВАНО

Проректор по НОТ

И.А. Мещерова

«26» декабря 2007 г.


ИНСТРУКЦИЯ

О ПОРЯДКЕ РАЗМЕЩЕНИЯ информационно-образовательных ресурсов НА СЕРВЕРЕ

ОБЩЕУНИВЕРСИТЕТСКОЙ УЧЕБНОЙ

КОМПЬЮТЕРНОЙ ЛАБОРАТОРИИ (ОУКЛ)


Для размещения информационно-образовательных ресурсов, обеспечивающих учебно-воспитательный процесс в МГПУ, на сервере ОУКЛ выделено ограниченное дисковое пространство.

Основу информационно-образовательных ресурсов составляют: учебно-методические комплексы по дисциплинам и мультимедиа ресурсы, создаваемые или уже разработанные в полном соответствии с предъявляемыми требованиями.


Требования к видам и содержанию учебно-методических материалов


Учебно-методические комплексы по дисциплине для очной и заочной формы обучения размещаются в папках в соответствии с предложенными вариантами:


ВАРИАНТ 1^*


НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

• НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ – выдержки из ГОС ВПО, пояснительные записки, объем дисциплины, виды учебной работы, содержание дисциплины;
  
• ЛЕКЦИИ – план лекции, основные понятия и положения, тезисы, схемы, графики, таблицы, презентации;
  
• ПРАКТИКА – планы семинарских (практических) занятий, разработки для проведения лабораторных работ;
  
• САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА – теоретический и практический материал для самостоятельного изучения и выполнения, график индивидуальной работы студентов с указанием сроков выполнения задания и его содержания, видов контроля;
  
• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (по изучению дисциплины; по выполнению контрольных работ, рефератов, эссе; по решению практических задач; по написанию курсовых и дипломных работ);
  
• глоссарий (словарь терминов);
  
• КИМЫ (Контрольно-измерительные материалы) – примерные зачетные тестовые задания, примерный перечень вопросов к зачету/экзамену, примерная тематика рефератов, курсовых, дипломных работ, результаты учебных достижений студентов;
  
• ЛИТЕРАТУРА – списки основной и дополнительной литературы, списки ссылок на электронные ресурсы;
  
• ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
  

ВАРИАНТ 2^**


НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

• ОБЩАЯ ИНСТРУКЦИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА – алгоритм работы с ЭУМК; информация о сокращениях и используемых аббревиатурах, символах, знаках; сведения о дополнительном программном обеспечении курса;
  
• ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ – сведения об авторе-составителе Эумк (Ф.И.О. полностью, должность, ученое звание, степень, контактные данные); пояснительная записка (цель, задачи, место курса в общей системе подготовки специалиста, требования к уровню освоения содержания дисциплины, ссылки на авторов и программы, которые использовались в подготовке); объем дисциплины и виды учебной работы; содержание разделов дисциплины; график изучения дисциплины по семестрам; график индивидуальной работы студента с указанием сроков выполнения задания и его содержания;
  
• СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ – цель модуля; лекции; практические занятия; лабораторные практикумы; контрольные работы; тесты; глоссарий (термины модуля, сгруппированные по алфавиту); рекомендуемая литература; список электронных ресурсов (внешние и внутренние); хрестоматия; дополнительный иллюстративный материал; модуль контроля (перечень вопросов к зачету/экзамену);
  
• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ – указания по изучению дисциплины; по выполнению контрольных работ, рефератов, эссе; по решению практических задач; по написанию курсовых работ и дипломных работ; по организации самостоятельной работы;
  
• РЕЙТИНГ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ.
  

МУЛЬТИМЕДИА РЕСУРСЫ, используемые в учебно-воспитательном процессе, размещаются в папках:

• ГРАФИКА
  
• ВИДЕО
  
• АУДИО
  
• ФОТО
  

Технологические требования к учебно-методическим материалам,

размещаемым на сервере ОУКЛ

1. 
   Размещаемые учебно-методические материалы содержательно должны быть разработаны непосредственно самим преподавателем и включать строку, указывающую авторство данного преподавателя (копирайт (copyright ©)).
   

Если размещаемые учебно-методические материалы содержат ресурсы, принадлежащие другим авторам, то они обязательно должны содержать сведения об авторе и ссылку на источник независимо от вида информационного ресурса.

2. Электронные документы могут быть представлены в виде: текстовых, графических, аудио-, видео-файлов небольших размеров, файлов презентаций, баз данных, файлов электронных таблиц, скомпилированных файлов справок, гипертекстовых документов.
   
3. Объем размещаемых учебно-методических материалов не должен превышать 1,8 Мб.
   
4. В учебно-методические материалы не могут включаться:
   

• полное содержимое CD/DVD дисков различного назначения;
  
• изображения страниц печатных изданий (книг, журналов и т.п.).
  

5. Образовательные электронные ресурсы, приобретенные в единственном экземпляре (на средства МГПУ или личные средства преподавателя), могут быть установлены только на одном компьютере сети ОУКЛ.
   

Порядок размещения учебно-методических материалов

на информационном сервере ОУКЛ

1. 
   Преподаватель, желающий разместить на сервере ОУКЛ учебно-методические материалы в соответствии с ВАРИАНТОМ 1, заполняет соответствующую заявку^*** (см. Приложение 1).
   
2. Преподаватель передает заполненную заявку вместе с электронной версией материалов методистам общеуниверситетских преподавательских (ауд. 320, Коммуны, 9; ауд. 218, Егорова, 16).
   

3. Методисты общеуниверситетских преподавательских после проверки учебно-методических материалов на соответствие предъявляемым требованиям размещают их на информационно-образовательном сервере ОУКЛ.
   

Приложение 1





Мурманский государственный педагогический университет

Общеуниверситетская учебная компьютерная лаборатория


ЗАЯВКА

на размещение учебно-методических материалов


Прошу в течение 3 рабочих дней разместить разработанные учебно-методические материалы на сервере общеуниверситетской учебной компьютерной лаборатории МГПУ.

Ф.И.О. преподавателя:
Кафедра:
Дисциплина:

Данные учебно-методические материалы предназначены для:

Форма обучения	Факультет	Курс	Специальность	Вид ресурса (ЛК, ПР и т.п.)

Примечание: данный ресурс:

разместить впервые
заменить
дополнить
удалить

Дата		Подпись		( )
Ф.И.О. и должность принявшего:
Дата:
Ф.И.О. и должность разместившего на сервере:
Дата: