Geum.ru

Шатохина Станислава Николаевича. Организационный комитет поручил проф. Шатохину С. Н. вести заседание

Вид материалаЗаседание
Вопрос. проф. М.И.Шилова (КГПУ).
Выступление проф. Славина Вадима Соломоновича
В.И.Усаков (Предс. Постоянной комиссии ЗС КК по образованию и науке).
Проф. Фалалеев А.Н. (КГПУ).
Проф. Шапорев Н.Я. (РАН).
Проф. Абсалямов (КрасГАУ).
Проф. Куимов В.В. (Нач. городского Департамента по соц. развитию).
Акад. Левитин А.П. (КГХИ)
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
ПРОТОКОЛ

IV отчетной конференции региональной общественной организации

«Профессорское Собрание Красноярского края»

г. Красноярск 6 декабря 2004 г.


Делегировано –100 человек

Присутствовало-88 человек (88%)

Программа конференции:

1. Проблемы и перспективы высшего образования (докл проф. Беляков Г.В.)

2. Отчет Правления ПСКК, итоги 2004 года и очередные задачи региональной общественной организацииПСКК

3. Выступления делегатов

4. Принятие документов конференции


1. В рыночных условиях ВШ откликнулась на реформы, стала открывать новые специальности, выпускать специалистов соответствующего профиля. Мы поняли, что надо готовить таких специалистов как юристы. экономисты. Сегодня очевидно, что таких специалистов переизбыток, но отклик нашел свое отражение в системе подготовки образования. Мы столкнулись со старением кадров, низкой з/п сотрудников, много специалистов высокого класса уехало за границу, материальная база лабораторий постарела, предприятия не работали, наука встала, появилась безработица. Возникла задача воспроизводства кадров. Остановка производства отразилась на ВШ. Властные структуры начали наступление на ВШ, отбирая материальные ценности у ВУЗов, особенно у тех, кто оказался к этому моменту в наихудших условиях. Открылись серьезные проблемы в низком уровне подготовки школьников, низком уровне их знаний. Такая же тенденция обозначилась и при подготовке студентов. В ответ на это введена система оценки знаний. Властные структуры пытаются ввести государственный заказ, при котором реальные деньги должны пойти за школьником в ВУЗ. Однако контрольные цифры такого заказа, как это существовало раньше никому бы не помешали, их сегодня убрали. Сегодня появляется рычаг через государственный заказ, однако КК не допущен к государственному заказу, выиграют заказы ведущих московских и Санкт-Петербургских ВУЗов, а КК остается без заказа. После процессов приватизации экономики последняя так резко снизила темпы развития, что до сих пор не может подняться до уровня 90-х годов. Реформы, проводимые гос. чиновниками, подчиняют себе ректоров, так как они относятся к гос.служащим. В связи с этим возрастает роль общественных организаций (профсоюзных и таких как ПСКК). Срочное совещание Союза ректоров в июне 2004 года выработало документ, который был направлен во все властные структуры, раскрывающий суть проводимой правительством модернизации образования. Союз ректоров после встречи с Фрадковым добился снятия ряда поправок (например, запрет ВУЗов на введение надбавок к з/п, запрет на сдачу в аренду недвижимости ВУЗов и др.). Были выработаны поправки по отношению к концепции образования и науки.. РАН резко высказалась по поводу этих концепций, вплоть до снятия с должности министра образования Фурсенко. В каких формах должно существовать образование (АУ, ГАНО и пр.) должно решаться продуманно и без спешки. Проводится политика – убрать неудобные ранее законы, принятые Правительством по ВУЗам, т.к. они не могут быть выполнены в принципе в настоящее время. (например, повышение з/п преподавателей в 2 раза по сравнению с з/п по промышленности. Субъекты Федерации будут оценивать свои возможности, вероятно, часть их будет закрыта в связи с модернизацией образования. Можно сохранить в Федеральном подчинении средние учебные заведения, для этого надо ввести их в состав высших учебных заведений.

2.11.2004 года Совет ректоров КК, рабочая группа от Совета ректоров изменили тактику. Должен быть подход с содержательной точки зрения после проработки этих вопросов с юристами. В связи с этим создан документ, который был направлен во все властные структуры страны. Есть реакция от них, в частности от Миронова, решение Совета ректоров КК взято им под личный контроль. Есть надежда на Совет Федерации, который хочет серьезно подойти к решению этого вопроса.


проф. Беляков Г.В. зачитывает решение Совета ректоров. (прилагается к протоколу). Нам нужен четкий путь выхода из создавшейся ситуации, власть пытается увести образование в сферу финансовых отношений.

Вопрос. проф. М.И.Шилова (КГПУ). Кто будет присутствовать на заседании Гос. Думы от Совета ректоров?

Ответ. Председатель Совета ректоров Э.С.Бука улетел в Москву, но неясно, будет ли он допущен на заседание Гос. Думы.


2. проф. С.Н.Шатохин зачитывает текст отчета Правления ПСКК (прилагается к протоколу).


3. Обсуждение отчетного доклада, проекта решения конференции и прием документов конференции.


Выступление проф. Славина Вадима Соломоновича ( в поддержку физика Данилова, осужденного на 13 лет по обвинению в передаче секретных сведений Китаю, имеющих государственную тайну РФ). По этому вопросу собрался состав экспертов высшей квалификации и два генерала ФСБ. Решение экспертной комиссии было однозначно – то, чем занимался физик Данилов является обучающей установкой для студентов Китая. Эксперты обратились к Устинову с целью разобраться в том, что это были за люди, которые составляли экспертное заключение. Я прошу ПСКК выработать свое отношение к делу Данилова.


В.И.Усаков (Предс. Постоянной комиссии ЗС КК по образованию и науке). Я благодарю ПСКК в лице Правления за ту работу, которая делается в Правлении ПСКК. Существует две главные проблемы:
  1. Передача или возврат полномочий ЗС КК по выплате премий, стипендий для аспирантов, докторантов, студентов. Эти полномочия сегодня забраны в Федеральное подчинение, их необходимо вернуть на региональный уровень.
  2. Для количественной оценки интеллектуального труда необходимо отладить правовую и нормативную базу, надо предложить реальный механизм оценки интеллектуального труда, как можно оценить интеллектуальный труд в цифрах, как заплатить по этим оценкам – это уже дело второе. Было введено 6 млн рублей в Краевой фонд науки. В результате была выполнена большая работа (поездки, изданы книги, сборники научных работ и т.д.). Необходимо, чтобы ПСКК обратилось в ЗС КК и Администрацию КК о поддержке Краевого фонда науки. Необходимо сформулировать научные программы и выбрать заложенные в бюджет средства на 2005 год (уже 0,5 млрд. рублей).


Проф. Фалалеев А.Н. (КГПУ). В высшей школе существует некий избыток знаний (в разделах философии, социологии, экономики). Существует мнение о том, что этот избыток знаний должны получать учащиеся еще в школе. Как идет обучение в школах? В 50% школ идет изучение системно. Кто преподает? Оказалось, что преподавание ведется зачастую неспециалистами. Причина в том, что ВШ пока не готова к подготовке таких специалистов, был опыт подготовки в течение 2 лет, Министерство ВО запретило такую подготовку. Низкая заработная плата учителей не позволяет работать специалистам в школах, происходит отток специалистов в коммерческие организации. ПСКК необходимо высказать свои позиции по стандарту подготовки специалистов в экономической сфере при подготовке специалистов для средних образовательных школ.


Проф. Шапорев Н.Я. (РАН). Почти прекратилось финансирование науки. Это нарушение конституции РФ. Само Правительство должно ставить задачи по развитию образования и науки, а не наоборот, когда Правительство ждет от нас постановки задач от науки. Все реформы по образованию ни в одном документе Правительства не затрагивают вопросов воспитанию. За весь период развития событий, касающихся модернизации образования и науки, представителям от образования приходиться каждый раз обороняться, защищаться, мы все время стоим на позициях обороны, а надо перейти к широкой наступательной позиции по всем направлениям. Правительство отошло от управления наукой и образованием, поэтому надо требовать от Правительства соблюдения положений Конституции РФ, Закона №72. Правительство не знает проблем науки и образования, так как оно их не понимает. ИХ надо привлечь к этому пониманию.


Проф. Абсалямов (КрасГАУ). Предлагаю вписать в обращение конференции ПСКК к Российскому Совету Ректоров о проведении Всероссийского съезда образования. Я полагаю, что документ, выработанный сегодня ПСКК не дойдет до тех властных структур, которые указаны в документах.


Проф. Куимов В.В. (Нач. городского Департамента по соц. развитию). Администрация города с глубоким уважением относится к ПСКК (через профессорские премии, балы, через представителей Правления ПСКК, через отдельных профессоров). Существует программа города до 2010 года по позициям города в стране, в КК. Планировалась программа по нуждам города (темы развития были приняты Советом ректоров ККв феврале 2004 года). Надо сказать, что резонанс получился небольшим. Тем, заявленных в науке и образовании, немного (возможно, пока отсутствует достаточное внимание профессорского корпуса к этой теме, или это мелкотемье или другая причина). Не использовано в 2004 году около 800 млн. рублей на проекты. Было заявлено 360 проектов, только 18 из которых от ВУЗов. Нет студентов, нацеленных на бизнес-проекты от ВУЗов, практически нет заявок от аспирантов, докторантов, за редким исключением. Надо активнее привлекать эти категории учащихся к формированию научных проектов.


Акад. Левитин А.П. (КГХИ). Воспитание – это главная проблема сегодняшнего дня. Сегодня воспитание стоит на низком уровне. Если раньше в СССР – это была широкая программа культуры, то сегодня это убогие выступления, ничего не имеющие общего с искусством и культурой. Сегодня это программа пошлости. Необходимо профессорскому корпусу резко поднять голос в защиту полноценного воспитания. Рост экономики без роста культуры и науки невозможен. Национальной идеей в России должна стать не конкурентность в сфере экономики (это является следствием), а должна стать высокая культура и наука.

Обсуждение документов конференции. Замечаний по корректировке решения не поступило. Документ принимается в целом Высказывания и замечания подаются в письменном виде.

Вопросы о культуре и воспитании необходимо поднять на заседаниях Правления ПСКК, а также в первичных организациях ПСКК.

Проект решения принят за основу единогласно. Работа правления ПСКК оценена удовлетворительно единогласно.

проф. Беляков Г.В. (СибГАУ). Предложение.
  1. Разработать ПСКК собственное представление о концепции по реформированию образования и широко опубликовать в периодической печати.
  2. Необходимо увеличить число публикаций от профессорского корпуса в периодической печати. Довести до сведения наши решения через средства массовой информации (пункт 3№ предлагаемого решения конференции).


проф. Шайдуров Г.Я. (КГТУ). Предложение. Информационную и организаторскую роль по инновационной деятельности поручить Краевому фонду науки КК, где есть эксперты и необходимые специалисты.


проф. Кирик С.Д. (фонд науки КК).

1. Существует программа: информатизация науки и образования, в которой участвую профессора.

2. Есть соглашение с газетой «Красноярский рабочий», по которому в газете будет выходить 1-2 полосы, куда можно от профессорского корпуса давать необходимую информацию.


Принять решение конференции с учетом предложений и замечаний. Голосование – единогласно.


Председатель отчетной конференции ПСКК, профессор С.Н.Шатохин


Секретарь конференции ПСКК, профессор И.Н.Большаков

«Профессорское Cобрание Красноярского края»

660049 г. Красноярск, пр. Мира, 96, ОФИС. Ц-6 (Правление ПСКК)

Телефакс: (3912) 66-03-98; 52-95-32. Телефоны: 21-67-58; 52-95-22

E-mail: mediasecret@list.ru

Интернет: www.professors.ru

ПРОТОКОЛ №36 заседания правления ПСКК 27.01. 2005 г.


Присутствовали: Шатохин С.Н., Большаков И.Н., Вахрушева Л.П., Казакова Н.Т., Завьялов А.И., Шевырногов А.П., Кудашов В.И., Матвеев П.М., Косолапов А.И., Павлюченкова Е.Н., Богомаз И.В., Козинов Г.Л.


Повестка дня:
  1. Итоги конкурса профессорских премий главы города (Шатохин С.Н.)
  2. Итоги новогоднего профессорского бала
  3. Об участии ПСКК в проведении дней науки 8 февраля 2005 г.
  4. Обсуждение буклета и интернет-сайта ПСКК



  1. В целом организация при подготовке к награждению премией главы города Красноярска прошла хорошо, четко. Было принято решщение Правления ПСКК, чтобы сохранить в положении о присуждении премий професорам края, имеющих аттестаты профессора ВАК. Отбор прошел, было отказано некоорым лицам по причине отсутствия аттестата профессора.
  2. Золотой значок лауреата премии изготовлен не совсем удачно (он громоздкий, не залицован в рамку, отсутствует изящество изделия) Необходимо пересмотреть его эскиз и заказать заранее в ювелирную мастерскую с хорошим дизайном. По решению главы города и Правления ПСКК золотой значок был вручен Ученому секретарю ПСКК ПРОФЕССОРУ Большакову И.Н.
  3. Бал профессорского корпуса был удачным, процедура награждения была хорошо организована.

Предложение – оставить в 2005 году место проведения бала прежним, усилить художественную часть бала. Отказаться от практики тостов, а предложить выступления членов Правления.

Завьялов А.И. Предложил через каждые 10-20 минут устраивать паузы для активизации общения между профессорами.

Богомаз И.В. – бал стали посещать много женщин, которые малоактивны на празднике, мало общаются с мужчинами, мужчины мало приглашают дам к танцу, общению.

Решение - разработать Правлению ПСКК фирменное выступление с шапочками и мантиями- профессоров.
  1. Шатохин С.Н. – Правление может подготовить несколько грамот ПСКК и вручить на Дне Науки ряду професоров. Членам Правления необходимо представить кандидатуры на получение грамот ПСКК:



    • КрасГАСА – Жуков Виктор Ильич, Матюшенко Анатолий Иванович
    • КрасГМА - Филиппов Олег Семенович, Цхай Виталий Борисович
    • КрасГАУ – Смердова Маргарита Дмитриевна
    • КрасГУ
    • КГТУ - Носков Михаил Валерианович, Бронов Сергей Александрович
    • КГПУ - Горностаев Леонид Михайлович
    • СибГТУ – Алашкевич Юрий Давыдович
    • КГИЦМиЗ –
    • КАМиТ –
    • КГХИ
    • КГТЭИ
    • СибЮИ – Нескрябина Ольга Федоровна


От профессорского СО РАН поступило предложение организовать лекторий по темам, интересным слушателю.

Кудашов В.И. – Организовано чтение лекций профессоров в лектории с оплатой каждого часа лекции. Необходимо связываться с обществом «Знание» о взаимодействии, месте и оплате лекции профессора. Центр политических инициатив (пр. Мира, 98) в обществе «Знание» предложено несколько тем лекций, участие принимают около 20 человек, среди них и профессора. Требуется присутствие людей, информированных в политике, экономике и других областях знаний (например, тема – объединение края). В рамках Дней Науки что можно предложить? Предлагается дать фамили лекторов и темы предстоящих лекций:
  1. Лекция - «Спорт и сердце» (современные научные достижения) д.п.н., профессор Завьялов Александр Иванович.
  2. Лекция - «Проблемы транспорта - д.т.н., профессор кафедры промышленного танспорта и строительства СибГТУ Козинов Георгий Леонидович. (конт. тел. 275992)
  3. Лекция – «Экологическая роль лесных пожаров», д.с-х.н, профессор, академик МАНВШ Матвеев Петр Михайлович.
  4. Лекция - «Русские народные инструменты в России и за рубежом» - профессор, засл.артист России государственной академии музыки и театра Вахрушева Людмила Петровна (тел.сл. 2001724; тел.дом. 219039).
  5. ЛЕКЦИЯ – «Динамика биосферы. Взгляд из космоса» - профессор, зам. дир. института биофизики СО РАН Шевырногов Анатолий Петрович.



  1. Макет – содержание буклета ПСКК. Представлен в виде книжки на 8 полос. Титульный лист и стр. №1 одобрены.. Стр.№2 – принять с изменениями. 4 стр. – убрать слово «праздничный стол» и «тосты от руководства города и края, ректоров и тд.». На стр №2 обратить внимание на строку «ПСКК отстаивает: взвешенный подход к реформированию профессионального образования». Это ключевое слово необходимо изменить на другое. Необходимы предложения (конструктивный, просчитанный, осторожный, непоспешный и т.д.).
  2. На балу велась профессиональная съемка фильма «Профессорский бал». Есть мнение – приобрести копию фильма на магнитном носителе (лазерном диске).


Решение – перечислить 5000 (пять тысяч) рублей на счет издательского дома «Панорама» для изготовления и приобретения фильма.


Председатель ПСКК С.Н.Шатохин


Ученый Секретарь ПСКК И.Н.Большаков

«Профессорское Cобрание Красноярского края»

660049 г. Красноярск, пр. Мира, 96, ОФИС. Ц-6 (Правление ПСКК)

Телефакс: (3912) 66-03-98; 52-95-32. Телефоны: 21-67-58; 52-95-22

E-mail: mediasecret@list.ru

Интернет: www.professors.ru

ПРОТОКОЛ №37 заседания правления ПСКК 24.02. 2005 г.


Присутствовали: Шатохин С.Н., Большаков И.Н., Вахрушева Л.П., Завьялов А.И., Шевырногов А.П., Кудашов В.И., Павлюченкова Е.Н., Богомаз И.В., Козинов Г.Л., Подопригора В.Г., Филатов В.В., Шайдуров Г.Я., Логинов Ю.Ю. Алдонин Г.М.


Повестка дня:

  1. Итоги круглого стола по реформе образования (Шатохин С.Н.)
  2. О работе по созданию национального университета (Логинов Ю.Ю.)
  3. Участие в проведении дней науки (Москвичев В.В., Большаков И.Н.)
  4. Обсуждение макета буклета и нагрудного знака ПСКК (Шатохин С.Н.)
  5. Разное (Мпашуков Ю.Г., доплаты в ПСКК)


Члены Правления ПСКК почтили минутой молчания смерть профессора Матвеева П.М., скоропостижоно почившего 14.02.2005 г.

  1. За круглым столом рассматривались вопросы Высшего профессионального образования, где присутствовали деятели городских и краевых профсоюзов, секретари и женщины от филиалов образования с университетским образованием. От ЗС КК – Усаков и Бибикова. По итогам встречи – готовится совместное Обращение к Президенту РФ, а копии – во все властные структуры, где высказывается недоверие к государственной политике по реформам образования. (10 вопросов к реформаторам от образования).

Вопрос.(Большаковы И.Н.). Какие конкретные вопросы сформулированы из предложенных 10?

Ответ. Шатохин С.Н. 1. Можно ли считать успешной хоть одну реформу, заявленную за последние 15 лет?
  1. Как объяснить, что донорский Красноярский край, где проживает 1/50 часть населения РФ, не будет иметь ни одного ВУЗа федерального значения?


Шайдуров Г.Я. Надо предпринять решительные шаги по опубликованию проводимых решений по образованию (статьи в газету «Известия» и др. крупные газеты.


Завьялов А.И. На сегодня письмо сформулировано, отослано по назначению. Его обсуждать сейчас нет смысла. Возможно, что объединение ВУЗов принесет положительные моменты и мы попадем в число 100 ВУЗов РФ.


Большаков И.Н. Нам неизвестна цель объединения ВУЗов, она до сих пор ясно не сформулирована. Если это ставится целью сократить число подготавливаемых специалистов одного профиля в разных ВУЗах после их объединения, то выход из ситуации может быть другим – сократить бюджетное финансирование на подготовку определенных специалистов и отдать эти вопросы на откуп коммерческому набору – он будет регулировать, сколько специалистов готовить по той или другой специальности.


Логинов Ю.Ю. Под эгидой объединения края идея объединить ВУЗы и получить дополнительное финансирование. Может быть это неплохая идея. У Федерации под объединение ВУЗов можно получить финансирование и закончить строительство недостроенных объектов (библиотек, учебных корпусов, жилых домов для преподавателей. Это, возможно, даст концентрацию средств. При объединении ВУЗов предполагается один координатор – одно юридическое лицо. Другими словами, предполагается создание ассоциации ВУЗов – университетов. Ставится задача – заниматься постановкой единой образовательной системы края . Что дает объединение ВУЗов? Каково мнение членов Правления?


Шайдуров Г.Я. Выживание ВУЗа рассчитано на то, что в институте существует научно-производственная группа, которая умеет сегодня зарабатывать средства, даже если там нет студентов. Но является ли это объединение ВУЗом в полном смысле этого слова?

Шатохин С.Н. Необходимо принять такое решение, которое бы приняло большинство членов Правления. Пока это только правовая концепция, которая не приняла форму Закона, не прошла утверждение В Гос.Думе, Правительстве.
  1. Если существует такая тенденция к объединению, то мы должны высказаться за то, чтобы все взвесить и не торопиться, надо смягчить те стороны концепции, с которыми мы не согласны вкупе с Советом Ректоров и другими структурами.
  2. Надо готовиться одновременно и к худшему варианту, когда ВУЗы будут лишены федерального финансирования.
  3. Подопригора В.Г. Надо объединяться в виде ассоциации Совета ректоров и вырабатывать единое мнение.
  4. Кудашов В,И, Все инновации должны быть просчитаны, все положительные моменты и экономические риски, в том числе, и социальные.
  5. Завьялов А.И, Экономически будет выгодно, если ВУЗы объединятся, соотношение: преподаватель-студент будет 1:4;1:5. Это значит, что эффективность обучения возрастет. качество обучения возрастет, количество студентов снизится, работать станет легче.
  6. Филатов В.В. В таком случае, если количество студентов снизится, то количество преподавательских ставок тоже снизится. Каковы должны быть наши позиции?
  1. Необходима экспертиза реформ.
  2. Необходимо знать реакцию общественности на предлагаемые реформы
  3. Необходимо принимать активное участие в проводимых образовательных реформах.


Решение. Ни каких решений по объединению ВУЗов не принимать. Если вопрос этого коснется, то мы стоим за объединение всех организаций, причастных к образованию для работы круглого стола, участие представителей общественности для принятия решений (ПСКК плюс профсоюзы).


3. Шатохин С,Н. 9.02.2005 в День Науки в Президиуме СО РАН в присутствии губернатора вручали благодарственные письма, цветы, грамоты ученым. В рамках дней науки были даны предложения от членов Правления ПСКК подготовить почетные грамоты ПСКК для ВУЗов. Грамоты направлены в ВУЗы через своих координаторов.


4. Шатохин С,Н. выполнен макет буклета (8 полос) Стоимость 1000 экземпляров буклета составляет 12000 рублей. Для внесения изменений в буклет просьба предать свои замечания в письменной форме и лазерный диск с буклетом коодинатору КГХИ. Золотой значок будет изменен по форме и сделан будет заказ на изготовление 70-80 значков на сумму около 110 000 рублей от городской администрации.


5. Необходимо выделить 2000 рублей для оплаты фото-услуг Машукову Ю.Г. из фонда ПСКК (изготовление фото и лазерного диска профессорского бала).


Председатель ПСКК С.Н.Шатохин


Ученый Секретарь ПСКК И.Н.Большаков

«Профессорское Cобрание Красноярского края»

660049 г. Красноярск, пр. Мира, 96, ОФИС. Ц-6 (Правление ПСКК)

Телефакс: (3912) 66-03-98; 52-95-32. Телефоны: 21-67-58; 52-95-22

E-mail: mediasecret@list.ru

Интернет: www.professors.ru

ПРОТОКОЛ №38 заседания правления ПСКК 31.03. 2005 г.