Geum.ru

Отчет о результатах самообследования

Вид материалаОтчет
7.3. Библиотечный фонд филиала
Циклы дисциплин
Подобный материал:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   36

7.3. Библиотечный фонд филиала



Основным источником учебной и учебно-методической информации является библиотечный фонд Красноярского филиала МЭСИ. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса по специальностям и направлениям подготовки соответствуют лицензионным требованиям. Библиотека руководствуется в своей работе Примерным положением о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения (приказ № 1246 Минобразования России от 27.04.2000 года), а также Минимальными нормативами обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов (приказ Минобразования № 1623 от 11.04.2001г.)

Деятельность библиотеки осуществляется на основании Положения о Библиотеке, должностных инструкций сотрудников и стандартов МЭСИ.

Главной целью деятельности библиотеки является информационное обеспечение учебного процесса и образовательных услуг Красноярского филиала МЭСИ.

Основные задачи, стоящие перед библиотекой:
  • оперативное информационное и библиотечно-библиографическое обслуживание пользователей библиотеки
  • комплектование книжного фонда
  • пропаганда учебно-методической литературы
  • ведение электронной библиотеки и электронного и бумажного каталога библиотеки.

Основу библиотечного фонда составляет учебная, учебно-методическая и научная литература. Фонд библиотеки имеет 4 составляющие: фонд читального зала учебной литературы, фонд читального зала периодической литературы, фонд абонемента, Электронная библиотека.

Информация о библиотеке вуза за 2008 год приведена в табл.7.3.1.

Таблица 7.3.1.

Информация о библиотеке вуза за 2008 год

Критерии
Описание выполнения критерия

Общая площадь, занимаемая библиотекой:
198 м2

Наличие читального зала (количество посадочных мест)
30 посадочных мест ч/з уч. литературы

30 посадочных мест ч/з периодики

Количество наименований учебной литературы
2 024 наименований

Количество экземпляров учебной литературы
25 429 экземпляров

В том числе обязательной учебно-методической литературы
20 472 экземпляров

Степень новизны учебной литературы

2004- 2008гг. – 91 %

Количество читателей
1590 человек

Количество посещений

10118

Количество книговыдач

21071

Количество наименований отечественных ежегодных подписных изданий по профилю вуза в 2008 году
35

Количество наименований иностранных ежегодных подписных изданий по профилю Вуза в 2008 году
1

Количество экземпляров, поступивших в 2008 году
526 экз.

Количество наименований, поступивших в 2008 году
102 наименования


В табл. 7.3.2. приведен объем средств, затраченных на новые поступления за отчетный период.

Таблица 7.3.2.

Объем средств, затраченных на новые поступления с 2004 по 2008 год
2004
2005
2006
2007
2008

Сумма, затраченная на приобретение литературы (руб.)
230093,10
130912,50
242104,69
215208,55
285317,50


За последние 5 лет на комплектование фонда библиотеки учебной и учебно-методической литературой вузом было затрачено 1милион 103 тысячи 636 рублей.

Библиотека располагает автоматизированной информационной системой, каталогом в электронном виде и бумажном варианте, базами данных.

Для осуществления доступа пользователей к ресурсам библиотеки, в частности, к электронному каталогу предусматривается доступ через локальную сеть с автоматизированного рабочего места АРМ «Читатель».

Помимо поиска в электронном каталоге читатель имеет возможность работать со справочно-правовой системой «Гарант».

Уровень и качество образовательной и научно-исследовательской деятельности в значительной степени определяются библиотечно-информационным обеспечением наших студентов и преподавателей. (Табл. 7.3.3. и 7.3.4.)

Таблица 7.3.3.

Обеспеченность обучающихся основной учебной и учебно-методической литературой из фонда вуза*


Циклы дисциплин
Реальная обеспеченность литературой

(экз. на одного обучающегося)
Степень новизны и качества

учебной литературы

Учебная
Учебно-методическая
Общее

Кол-во

наименований
% изданий,

вышедших за последние 10 (5) лет**
% изданий

с грифом*

Всего
%

изданий

с грифом*
Всего
% изданий

с грифом*

0,68
86,5%
0,53
4,3
628
83%
97%

Общие гуманитарные и социально-экономические

Общие математические и естественнонаучные
0,52
95,5%
0,52
3,6%
195
95%
90%

Общепрофессиональные и специальные
0,58
94,5%
0,54
6,1%
859
93%
95%

Все дисциплины

(учебно-методическая литература для обучающихся заочно)
0,66



0,56














* гриф федеральных органов управления образованием, других федеральных органов исполнительной власти РФ, а также УМО.

** для циклов общих математических и естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин - за последние 10 лет

Таблица 7.3.4.

Обеспеченность обучающихся дополнительной литературой


№ п.п
Типы изданий*
Количество изданий
Число экземпляров (комплектов)

1
2
3
4

1.
Официальные издания: сборники законодательных актов, нормативно-правовых документов и кодексов Российской Федерации (отдельно изданные, продолжающиеся, периодические).
33

«Гарант»


272

2.
Общественно-политические и научно-популярные периодические издания (журналы и газеты)
11
11 компл.

3.
Отраслевые периодические издания по профилю реализуемых образовательных программ.
35
105 компл.

4.
Справочно-библиографическая литература:


а) энциклопедии:

универсальные,

отраслевые;

б) отраслевые словари и справочники (по профилю образовательных программ);


в) библиографические пособия:

д) ретроспективные отраслевые (по профилю образовательных программ).


64

14

25


12


8


5


248

60

75

338

84


14


5

5.
Научная литература
11
11

6.
Информационные базы данных (по профилю образовательных программ)
392
Информационный ресурс в Электронной библиотеке Красноярского филиала МЭСИ
* могут быть использованы электронные издания

Анализ библиотечного фонда показал: информационный потенциал библиотеки полностью обеспечивает научную, учебно-методическую и воспитательную работу филиала. В целом нормативные требования по книгообеспеченности учебного процесса выполняются по всем реализуемым направлениям подготовки и специальностям.