И в чистому світі обласного дитячо-юнацького екологічного центру «Ексампей» та в рамках конкурсів Комунального підприємства «Київський міський Будинок природи»

Вид материала

Конкурс

Содержание 2.Мета акції. 3.Учасники акції 4.Керівництво акції Відповідальна особа ЦТТМ: Адаменко Олена Андріївна. 5. Умови акції, яка містить конкурси 6.Документація акції Номінації конкурсу III. Краща новорічна іграшка Номінації конкурсу IV. Краще пвідання V. Краще фото птаха Номінації конкурсу V. Краща екологічна казка Номінації конкурсу

Подобный материал:

• О підприємства «Кіновідеопрокат» та Миколаївського державного комунального підприємства, 60.6kb.
• Укра ї н а чернівецький міський голова, 72.55kb.
• Аналіз звернень громадян, що надійшли до комунального підприємства «Служба комунального, 10.61kb.
• Підбито підсумки XXV всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури, 62.76kb.
• Положення про Івано-Франківський міський центр соціальних служб для сім’ї, дітей, 70.05kb.
• Реєстрація учасників конференції Будинок Вчених Донецького наукового центру нан україни,, 158.99kb.
• Крв в м. Маріуполь проведено планову ревізію фінансово-господарської діяльності Маріупольського, 30.3kb.
• Методико-координаційна діяльність Сумського обласного центру позашкільної освіти, 81.85kb.
• Основні історичні дати створення та розвитку регіону, 1923.1kb.
• Програма розвитку комунального автотранспортного підприємства Сумської обласної ради, 162.13kb.

П О Л О Ж Е Н Н Я

ПРО ПРОВЕДЕННЯ РАЙОННОЇ АКЦІЇ

“МІЙ ГОЛОС НА ЗАХИСТ ПРИРОДИ”


1.Про акцію

Акція проходить в рамках Всеукраїнських природоохоронних акцій “Наша допомога птахам ”, “Мій голос я віддаю на захист природи”, «Збережи ялинку» Київської міської організації Всеукраїнської дитячої спілки “Екологічна варта”, в рамках акції „Зимовий облік птахів” національної громадської природоохоронної організації Українського товариства охорони птахів, в рамках обласного відкритого конкурсу екологічного плакату „Я хочу жити в чистому світі” обласного дитячо-юнацького екологічного центру «Ексампей» та в рамках конкурсів Комунального підприємства «Київський міський Будинок природи».

У потоці інформації, яка заполонила людство, в останні роки все більша частина припадає на екологію – науку про структуру і функції природи, яка вивчає організми та навколишнє середовище в природному або окультуреному біоценозі, на основі чого виявляє динаміку чисельності і закони керування нею через зміни умов існування.

Удосконалювання екологічного навчання і виховання, що витікає із проблем охорони навколишнього середовища, необхідно спрямовувати так, щоб підростаюче покоління було екологічно грамотним. Екологічна культура органічно включає світоглядні знання (природничі, технічні правові, моральні тощо). Екологічно грамотна і вихована людина має володіти навичками правильної поведінки при спілкуванні з природою, свідомо турбуватися про збереження екологічної ситуації в межах норми, розуміти суть основних екологічних взаємозв’язків, необхідність передбачати наслідки впливу людини на природу, способи оптимізації цієї взаємодії. Науково-екологічні знання мають бути активними, органічно входити у свідомість людини, її поведінку і діяльність.

Несприятливі зміни навколишнього середовища є причиною нашої з вами спільної діяльності – тому і виправляти їх повинні також ми самі, хоча б частково.

2.Мета акції.

Об'єднати зусилля учнівської молоді, спрямовані на поліпшення екологічної ситуації в Дарницькому районі та в м. Києві.

Формування нового природоохоронного менталітету.

Підвищення рівня екологічної освіти та культури школярів.

3.Учасники акції

До участі в акції залучаються загальноосвітні навчальні заклади, школи-інтернати, позашкільні заклади, окремі гуртки, клуби та інші учнівські об’єднання.

4.Керівництво акції

Управління освіти Дарницької районної у м. Києві державної адміністрації, Центр технічної творчості та професійної орієнтації шкільної молоді Дарницького району

м. Києва (адреса вул. Ілліча, 15 тел./факс 566-60-06, тел.567-18-06, тел.566-21-87).


Відповідальна особа ЦТТМ: Адаменко Олена Андріївна.

Кабінет № 20 (вул. Ілліча 15),

Тел./факс 566-60-06, 567-18-06, тел. 566-21-87.

	5. Умови акції, яка містить конкурси:
№ п/п	Конкурс та його зміст	Завдання конкурсу	Номінації конкурсу	Критерії оцінювання	Термін проведення конкурсу	Термін подачі документації
1.	«Збережи ялинку» Участь в конкурсі має глибоке моральне значення, тому що дає можливість допомогти дітям навчитися бути уважними до світу, що оточує їх; побачити в ньому те, що вимагає любові та захисту; пробудити в їхніх душах співчуття та розуміння життя в усіх його проявах. Для того, щоб виросла ялинка, сосна або будь-яке інше дерево з родини соснових, потрібно багато років, Знищення цих красунь завдає величезної шкоди не лише людині, а й лісовим мешканцям. Тому пропонуємо вам замінити живу ялинку на новорічні свята композиціями з гілок дерев, вінками, новорічними чобітками, тощо. А також провести ряд заходів, направлених на збереження зеленого багатства хвойних лісів.	Проведення виховних заходів в закладах освіти. Проведення конкурсу «Збережи ялинку» в закладах освіти. Виготовлення дітьми композицій, Різдвяних вінків, штучних ялинок, тощо, які б замінили живу ялинку на Новорічні свята. Проведення виставки робіт дітей «Зорепад новорічних ідей», яка б пропагувала захист лісових красунь від знищення	- « Краща новорічна іграшка» (вік конкурсантів 8-10 років): виготовлення з природних або штучних матеріалів в поєднанні з виробами декоративно ужиткового мистецтва (індивідуальна робота). - «Кращий новоріч-ний сувенір» (вік конкурсантів 11-13 років): новорічна та різдвяна композиція, настінні різдвяні вінки та гірлянди, виготовлена з природних або штучних матеріалів (індивідуальна робота). - «Краща новорічна ялинка» (вік конкурсантів 14 - 16 років): виготовлення з хвойних або листвяних гілочок, інших природних або штучних матеріалів (колективна робота).	Оригінальність вибору та доступність матеріалів. Майстерність та технологічність виготовлення. Художність ідеї. Гармонія елементів в композиції. Міцність, тобто можливість перестановки, транспортування. (Висота та об’єм композиції не більше 50x50 см). Наявність фотозвітів про хід проведення конкурсу, які підтверджують участь. (Розглядаються фотографії формату 10х15 см).	1. Етап загальноосвітніх навчальних закладів - з 01.12.11 по 12.12.11. 2. Етап районний – з 12.12.11 по 16.12.11. 3. Етап міський – з 16.12.11 по 23.12.11.	Навчальні заклади надають конкурсні роботи, звіти (Додаток № 1) та фотозвіти на районний етап до 12 грудня 2011 року в Центр ТТМ.

2.	«Збережи та нагодуй птахів» Київ, як і всі великі міста, являє собою вельми своєрідне місце проживання птахів. Стрімке зростання міста, яке почалось в 60-х роках і продовжується понині, супроводжується зведенням багатоповерхових будинків, знищенням зелених насаджень, наступом на приміські ліси й заплавні луки. За таких умов тільки досить пластичні в екологічному відношенні види змогли пристосуватися до нових місць проживання або закріпитися в залишках старих. Найбільш важливими факторами, що визначають можливість перебування птахів на тій чи іншій території, стає наявність або відсутність як кормів, так і місць гніздування. Що стосується місць гніздування, то їх в Києві явно не вистачає. Треба пам’ятати, що птахи не тільки наші найближчі сусіди, що розважають нас чудовим співом, а й надійні помічники, які знищують багатьох шкідників зелених насаджень.	Проведення виховних заходів в закладах освіти. Проведення конкурсу «Збережи та нагодуй птахів» в закладах освіти. Виготовлення учнями навчального закладу годівниць та будиночків для птахів.	«Краща годівниця» (одна з навчального закладу) «Кращий будиночок для птахів»(один з навчального закладу) «Кращий малюнок» (6-9 років): формат А-3, А-4, (індивідуальна робота). - «Краще оповідання» (9 -13 років): обсяг – не менше ніж один друкований аркуш (А -4), або два рукописних, (індивідуальна робота). - «Найактивніший учень».(Тільки на шкільному етапі). - «Найактивніший вчитель».(Тільки на шкільному етапі). -«Краще фото птаха».	Правильність та надійність виготовлених годівниць (за матеріалами фотозвітів на шкільному етапі). Місця їх розвішування (за матеріалами фото звітів). Наявність фотозвітів про хід проведення конкурсу, які підтверджують участь.(Розглядаються фотографії формату 10х15 см). Творчий пошук в справі захисту довкілля.	1. Етап загальноосвітніх навчальних закладів - з 12.12.11 по 23.01.12. 2. Етап районний – з 23.01.12 по 06.02.12. 3. Етап міський – з 06.02.12 по 19.04.12.	Навчальні заклади надають конкурсні роботи, звіти (Додаток № 2) та фотозвіти на районний етап до 23 січня 2012 року в Центр ТТМ.
3.	«Я хочу жити в чистому світі» Освоюючи нові джерела сировини, протидіючи стихійним силам природи, людина, з одного боку, стає все більш незалежною від більшості природних факторів. Але, з другого боку, населення Землі вже стоїть перед перспективою виснаження ряду видів необхідної для цивілізації мінеральної сировини, перед фактором скорочення природних джерел продуктів харчування, перед небезпечним для здоров’я людини забруднення біосфери. Екологічна відповідальність кожної молодої людини має стати частиною її особистої позиції, елементом цілісних орієнтацій у навколишньому світі, відношеннях до людей, себе, матеріальних, природних і духовних цінностей.	Проведення виховних заходів в загальноосвітніх закладах. Проведення конкурсу в закладах освіти. На конкурс представляються: плакати формату А2 та А3, виконані будь-якою технікою. Обов’язково вказати гасло плаката. малюнки формату А3 виконані, будь-якою технікою. екологічні казки (твори обсягом 2-3 друковані сторінки).	«Кращий плакат» на природоохорон­ну тематику. «Кращий екомалюнок». «Краща казка на екологічну тематику». Для вчителів: „Кращий позакласний захід екологічної спрямованості” (сценарії конкурсів, акцій, вистав, тощо (друкована та електонна версії)	Творчий пошук в справі захисту довкілля. Якість виконаних робіт. Плакати та малюнки поза форматами А2 та А3 не розглядаються	1. Етап загальноосвітніх навчальних закладів - з 02.02.12 по 22.03.12. 2. Етап районний – з 22.03.12 по 16.04.12. 3. Етап всеукраїнський – з 16.04.12 по 28.04.12.	Навчальні заклади надають конкурсні роботи та звіти (Додаток № 3) на районний етап до 22 березня 2012 року в Центр ТТМ.
4.	«Первоцвіти під охороною”. Найбільш чарівні творіння природи зазвичай виявляються найбільш крихкими ланками живого світу. Щовесни на території великих міст України і особливо у місті Києві надзвичайно великих обсягів набуває торгівля ранньоквітучими весняними рослинами – первоцвітами. Всі вони потребують нашого захисту. Хай лісові квіти тішать око, серце і душу всіх, хто прийде у ліс.	Проведення виховних заходів в закладах освіти. Проведення конкурсу в закладах освіти. Учасники представляють на конкурс: - малюнок (вік конкурсантів 6-9 років): тема «Захистіть первоцвіти», формат А-3, А-4, технік виконання довільна, (індивідуальні роботи),-плакат-стінгазета ( 9-13 років): тема «Первоцвіти потребують нашого захисту», формат А-1 (лист ватману), з використанням фотоматеріалів та інших ілюстрацій з коментарями, (колективна робота), - реферат(13-15 років): тема «Як ми сприяємо збереженню первоцвітів», обсяг – 5 аркушів рукописних або 3 друковані формату А-4, мова написання-українська, бажано використовувати ілюстрації,(індивідуальна робота).	- «Кращий малюнок». «Кращий плакат-стінгазета». «Кращий реферат».	Якість виконаних робіт. Активність та творчий підхід кожної дитини. Дотримання зазначеної тематики та глибини її розкриття. Гармонія та цілісність композиції. Охайність Відсутність граматичних та орфографічних помилок.	1. Етап загальноосвітніх навчальних закладів - з 01.03.12 по 12.03.12. 2. Етап районний – з 12.03.12 по 19.03.12. 3. Етап міський – з 19.03.12 по 09.04.12.	Навчальні заклади надають роботи, заповнені буклети та звіти (Додатки № 4 та 5) на районний етап до 12 березня 2012 року в Центр ТТМ.

6.Документація акції:

На районний етап кожний заклад освіти повинен надати на розгляд районного журі призові роботи з кожної номінації конкурсу із заповненою анкетою переможців шкільного етапу (розмір: 5 х 11).

Наприклад:

Назва роботи______________ шпаківня _________________ Автор (клас та рік народження)____Іванов Олег, 7-А клас (12.05.1999 р.н.)____ Педагог ___________Петренко Марія Іванівна____________ Заклад _________________СЗШ № 44___________________

А також кожний навчальний заклад надає загальний фотозвіт про хід проведення відповідного конкурсу та звіт (додаток № 1; 2; 3; 4,). Всі відомості заповнюються без скорочень. Подані матеріали не повертаються.


Додаток № 1


Звіт про проведення конкурсу “Збережи ялинку”


1. Назва закладу ________________________________________________________________________________

2. Адреса закладу_______________________________________________________________________________

3. Відповідальна (ні) особа (и), ПІБ (повністю), посада та контактний телефон___________________________

_______________________________________________________________________________________________

4. Загальна кількість робіт, представлених на шкільному етапі._________________________________________


НОМІНАЦІЇ КОНКУРСУ:


І.Краща новорічна ялинка

1. Кількість представлених на шкільному етапі робіт_________________________________________

2. Переможець конкурсу :

ПІБ (повністю) _______________________________________________________________________

Клас ________________________________________________________________________________

Дата народження (число, місяць, рік) ____________________________________________________

Домашня адреса, тел. __________________________________________________________________


ІІ. Кращий новорічний сувенір

1. Кількість представлених на шкільному етапі робіт_________________________________________

2. Переможець конкурсу :

ПІБ (повністю) _______________________________________________________________________

Клас ________________________________________________________________________________

Дата народження (число, місяць, рік) ____________________________________________________

Домашня адреса, тел. __________________________________________________________________


III. Краща новорічна іграшка

1. Кількість представлених на шкільному етапі робіт_________________________________________

2. Переможець конкурсу :

ПІБ (повністю) _______________________________________________________________________

Клас ________________________________________________________________________________

Дата народження (число, місяць, рік) ____________________________________________________

Домашня адреса, тел. __________________________________________________________________


^{печатка (підпис директора)}


Додаток №2

Звіт про проведення конкурсу “Збережи та нагодуй птахів”


1. Назва закладу ________________________________________________________________________________

2. Адреса закладу_______________________________________________________________________________

3. Відповідальна (ні) особа (и), ПІБ (повністю), посада та контактний телефон___________________________

_______________________________________________________________________________________________

4. Загальна кількість робіт, представлених на шкільному етапі._________________________________________


НОМІНАЦІЇ КОНКУРСУ:

І. Краща годівниця

1. Кількість представлених на шкільному етапі годівниць ___________________________________________

2. Місце розташування годівниць ________________________________________________________________

3. Переможець конкурсу:

ПІБ (повністю) ______________________________________________________________________________

Клас _______________________________________________________________________________________

Дата народження (число, місяць, рік) ___________________________________________________________

Домашня адреса, тел. _________________________________________________________________________


ІІ. Кращий будиночок для птахів

1. Кількість представлених на шкільному етапі будиночків для птахів ________________________________

2. Місце розташування будиночків________________________________________________________________

3. Переможець конкурсу:

ПІБ (повністю) ______________________________________________________________________________

Клас _______________________________________________________________________________________

Дата народження (число, місяць, рік) ___________________________________________________________

Домашня адреса, тел. _________________________________________________________________________


ІІІ. Кращий малюнок

1. Кількість представлених на шкільному етапі малюнків ____________________________________________

2. Переможець конкурсу:

ПІБ (повністю) ______________________________________________________________________________

Клас _______________________________________________________________________________________

Дата народження (число, місяць, рік) ___________________________________________________________

Домашня адреса, тел. _________________________________________________________________________

IV. Краще пвідання

1. Кількість представлених на шкільному етапі творів _______________________________________________

2. Переможець конкурсу:

ПІБ (повністю) ______________________________________________________________________________

Клас _______________________________________________________________________________________

Дата народження (число, місяць, рік) ___________________________________________________________

Домашня адреса, тел._________________________________________________________________________


V. Краще фото птаха

1. Кількість представлених на шкільному етапі фото _______________________________________________

2. Переможець конкурсу

ПІБ (повністю) ______________________________________________________________________________

Клас _______________________________________________________________________________________

Дата народження (число, місяць, рік) ___________________________________________________________

Домашня адреса, тел. _________________________________________________________________________


^{печатка (підпис директора)}