Опис навчального плану Програма навчання – спеціальність " Туризм"
| Вид материала | Документы |
- Програма співбесіди з методики музичного виховання спеціальнІстЬ: 02020401 Музичне, 185.62kb.
- Робоча навчальна програма з дисципліни „теорія І методика фізичного виховання" для, 347.81kb.
- Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів, 891.15kb.
- Навчальна програма з навчальної дисципліни " Корпоративне управління" Спеціальність, 177.57kb.
- Робоча навчальна програма предмет: Біофізика Спеціальність: 070400 бакалавр витяг, 94.92kb.
- Навчальна програма для 10-11 класів інформаційно-технологічного профілю Пояснювальна, 982.3kb.
- Навчальна програма для 10-11 класів інформаційно-технологічного профілю Пояснювальна, 982.44kb.
- Навчальна програма для 10-11 класів інформаційно-технологічного профілю Пояснювальна, 982.75kb.
- Навчальна програма з навчальної дисципліни " Основи логістичного консультування" Спеціальність, 84.7kb.
- Про окремі аспекти ущільнення вивчення навчального матеріалу інваріантної складової, 239.66kb.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЧЕРНІГІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІНСТИТУТ ЕКОНОМІКИ І УПРАВЛІННЯ
ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТУ
ECTS – ІНФОРМАЦІЙНИЙ ПАКЕТ
Спеціальність 6.020107 "ТУРИЗМ"
Чернігів – 2010
Опис навчального плану
Програма навчання – спеціальність " Туризм"
3 курс (5 семестр)
| № п/п | Назва дисципліни | Кредити ECTS |
| 1. | Етика та естетика | 2 |
| 2. | Логіка | 2 |
| 3. | Основи менеджменту | 3 |
| 4. | Основи маркетингу | 3 |
| 5. | Рекреаційні комплекси | 6 |
| 6. | Організація послуг харчування | 3 |
| 7. | Організація екскурсійних послуг | 2 |
| 8. | Інформаційні системи і технології в туризмі | 3 |
| 9. | Економіка і ціноутворення в галузі туризму | 3 |
| 10. | Ділова іноземна мова | 4 |
| 11. | Друга ділова іноземна мова | 4 |
| 12. | Фізичне виховання | 1 |
КАФЕДРА ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН
ЗМІСТОВІ МОДУЛІ
з дисципліни “Етика та естетика”
для спеціальностей «Т» 3-й - курс
| Змістовий модуль | Тема | Кількість годин | ||||||
| Лекції | Семінари | ІРС | СРС | Самостійна робота з підготовки та складання модулів або іспитів | Всього | ECTS кредити | ||
| 1 | 1. Етика, її предмет, походження і завдання. | 2 | 2 | | 3 | 2 | 9 | |
| 2. Становлення етичної думки. Етичні концепції Давнього Сходу та Давньої Греції | 2 | 2 | | 3 | 2 | 9 | | |
| 3. Етичні ідеї та моральні уявлення епохи Середньовіччя, Відродження і Нового часу. | 2 | 2 | | 3 | 2 | 9 | | |
| 4. Моральні погляди і етична думка в Україні. | 2 | 2 | | 2 | 3 | 9 | | |
| Всього по модулю 1 | 8 | 8 | | 11 | 9 | 36 | 1 | |
| 2 | 5. Моральний вибір і ціннісні орієнтації. | 2 | - | 1 | 4 | 3 | 10 | |
| 6. Сенс життя і ставлення до смерті. | 2 | - | 1 | 4 | 3 | 10 | | |
| 7. Моральна культура спілкування. | 2 | - | 1 | 4 | 3 | 10 | | |
| 8. Моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації | 2 | 2 | | 2 | | 6 | | |
| Всього по модулю 2 | 8 | 2 | 3 | 14 | 9 | 36 | 1 | |
| Разом годин | 16 | 10 | 3 | 25 | 18 | 72 | 2 | |
МОДУЛЬНА ОЦІНКА ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
з дисципліни “Етика та естетика”
| Оцінка ECTS | Оцінка (За національною шкалою) | Модуль1 (бали) питома вага 0,5 | Модуль2 (бали) питома вага 0,5 | Сума балів |
| A | 5 (відмінно) | 45-50 | 45-50 | 90-100 |
| B, C | 4 (добре) | 38-44 | 38-44 | 76-88 |
| D, E | 3 (задовільно) | 30-37 | 30-37 | 60-74 |
| FX | 2 (незадовільно) з допуском до екзамену | 0-25 | 0-25 | 35-59 |
| F | 2 (незадовільно) з обов’язковим повторним курсом | 0-17 | 0-17 | 0-34 |
КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ № 1
| Оцінка | Усна відповідь | Тести Теми 1-4 | Контрольна робота | Реферат | Активність | Сума балів |
| 5 (відмінно) | 17-22 | 10 | 4 | 10 | 4 | 45-50 |
| 4 (добре) | 10-16 | 10 | 6 | 3 | 4 | 38-44 |
| 3 (задовільно) | 8-15 | 8 | 5 | 6 | 3 | 30-37 |
| 2 (незадовільно) | 7-14 | 5 | 0-3 | 0-3 | 0 | 18-25 |
| 2 (незадовільно) | 0-6 | 5 | 3 | 3 | 0 | 0-17 |
КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ № 2
| Оцінка | Усна відповідь | Тести Теми 5-8 | Контрольна робота | Реферат | Активність | Сума балів |
| 5 (відмінно) | 17-22 | 10 | 4 | 10 | 4 | 45-50 |
| 4 (добре) | 10-16 | 10 | 6 | 3 | 4 | 38-44 |
| 3 (задовільно) | 8-15 | 8 | 5 | 6 | 3 | 30-37 |
| 2 (незадовільно) | 7-14 | 5 | 0-3 | 0-3 | 0 | 18-25 |
| 2 (незадовільно) | 0-6 | 5 | 3 | 3 | 0 | 0-17 |
ЗМІСТОВІ МОДУЛІ
з дисципліни “Логіка”
| Змістовий модуль | Тема | Кількість годин | |||
| Лекції | Семінари | СРС | Всього | ||
| 1 | 1. Предмет і значення логіки. | 2 | 2 | 1 | 5 |
| 2. Поняття. | 2 | 2 | 1 | 5 | |
| 3. Судження. | 2 | 4 | 3 | 9 | |
| 4. Основні закони правильного мислення. | 2 | 4 | 2 | 8 | |
| 2 | 5. Умовиводи. | 6 | 6 | 3 | 15 |
| 6. Гіпотеза. | 2 | 0 | 4 | 6 | |
| 7. Логічні основи теорії аргументації. | 2 | 0 | 4 | 6 | |
| Разом годин | 18 | 18 | 18 | 54 | |
МОДУЛЬНА ОЦІНКА ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
з дисципліни “Логіка”
| Оцінка ECTS | Оцінка (За національною шкалою) | Модуль1 (бали) питома вага 0,5 | Модуль2 (бали) питома вага 0,5 | Сума балів |
| A | 5 (відмінно) | 45-50 | 45-50 | 90-100 |
| B, C | 4 (добре) | 38-43 | 38-43 | 75-89 |
| D, E | 3 (задовільно) | 30-36 | 30-36 | 60-74 |
| FX | 2 (незадовільно) з допуском до екзамену | 0-28 | 0-28 | 35-59 |
| F | 2 (незадовільно) з обов’язковим повторним курсом | | | 0-34 |
КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ № 1
| Оцінка | Усна відповідь | Тест Тема 1 | Тест Тема 2-3 | Тест Тема 4 | Активність | Сума балів |
| 5 (відмінно) | 22-27 | 6 | 6 | 6 | 5 | 45-50 |
| 4 (добре) | 20-25 | 5 | 5 | 5 | 3 | 38-43 |
| 3 (задовільно) | 17-23 | 4 | 4 | 4 | 1 | 30-36 |
| 2 (незадовільно) | 0-10 | 0-3 | 0-3 | 0-3 | 0 | 0-28 |
КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ № 2
| Оцінка | Усна відповідь | Тест Тема 5 | Тест Тема 6 | Тест Тема 7 | Активність | Сума балів |
| 5 (відмінно) | 22-27 | 6 | 6 | 6 | 5 | 45-50 |
| 4 (добре) | 20-25 | 5 | 5 | 5 | 3 | 38-43 |
| 3 (задовільно) | 17-23 | 4 | 4 | 4 | 1 | 30-36 |
| 2 (незадовільно) | 0-10 | 0-3 | 0-3 | 0-3 | 0 | 0-28 |