Восток-запад: проблема диалога цивилизаций
| Вид материала | Документы |
- «Восток и Запад: этническая идентичность и традиционное музыкальное наследие как диалог, 20.48kb.
- Запад есть запад, восток есть восток, не встретиться им никогда. Лишь у подножья Престола, 103.57kb.
- Федеральное агентство по культуре и кинематографии министерство культуры астраханской, 20.12kb.
- Программа дисциплины «Восток и Запад в истории мировых цивилизаций» Автор: д и. н.,, 574.71kb.
- Прошлое земли Жетысу, 157.45kb.
- Программа курса «Фундаментализм в современной общественно-политической мысли (Запад-Восток)», 684.87kb.
- Истмат и проблема Восток-Запад, 2449.13kb.
- Положение Омеждународных соревнованиях по каратэ wkc, проводимых в рамках V олимпиады, 161.71kb.
- История философии: Запад Россия Восток, 12465.72kb.
- Методическая разработка урока в 10 классе Тема: «xiii век. Русь, Запад, Восток выбор, 200.99kb.
ВОСТОК-ЗАПАД: ПРОБЛЕМА ДИАЛОГА ЦИВИЛИЗАЦИЙ
В современных условиях, когда во многих странах, в том числе и нашей, наблюдаются этно-конфессиональные противоречия, предлагаемый спецкурс приобретает особое значение. Он читается на третьем курсе исторического факультета для студентов направления «история», профиль «новая и новейшая история зарубежных стран». Цель дисциплины – рассмотреть сферы и формы диалога между Европой и странами афро-азиатского ареала. Материал курса позволяет выявить факторы, затруднявшие и, напротив, облегчавшие контакты между различными социокультурыми системами. Затрагиваются вопросы, которые, как правило, не находят отражения в общих исторических курсах: формы и последствия деятельности христианских миссий, эволюция «образа другого», проблема «личности на рубеже культур». Диалог с Западом рассматривается на примере трех регионов: Мусульманский мир, Тропическая и Южная Африка, дальневосточные цивилизации (Китай, Япония). Хронологические рамки – период Нового времени, но задача выявления истоков и последствий интересующих нас процессов диктует необходимость в ряде случаев вернуться в Средние века и, напротив, «продвинуться» в ХХ век.
В спецкурсе особое внимание уделяется рассмотрению факторов формирования стереотипа восприятия одного народа другим и причин, обусловивших трансформацию этих стереотипов. Кроме чтения лекций предполагаются семинары. Студентам предоставляется возможность в соответствии с их интересами обратиться к изучению любой сферы диалога Восток-Запад, любых народов, культур, цивилизаций.
Разработчик: к.и.н., доцент кафедры новой и новейшей истории Грак Валентина Николаевна