Аннотация программы учебной дисциплины «История моды и стиля» по направлению подготовки 262000 «Технология изделий легкой промышленности» профиль «Технология швейных изделий» Цели и задачи дисциплины
| Вид материала | Документы |
Содержание2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен |
- Аннотация программы учебной дисциплины б10 «Конструирование изделий легкой промышленности», 23.5kb.
- Рабочая программа дисциплины «технология швейных изделий» Для специальности, 201.99kb.
- Рабочая учебная программа по дисциплине б 1 Материаловедение в производстве изделий, 539.47kb.
- Программа вступительного испытания при поступлении на обучение по программе магистра, 116.34kb.
- Программа дисциплины " технология швейных изделий" для специальности, 128.03kb.
- Базовый учебный план Направление 262000. 62 «Технология изделий легкой промышленности», 494.16kb.
- Миссия образовательной программы: подготовка высококлассных специалистов в области, 133.35kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины в2 «Конструктивное моделирование одежды» Цели, 21.5kb.
- Университет Кафедра «Технология, конструирование изделий и товаров», 86.11kb.
- Учебная программа курса конструирование, моделирование швейных изделий; Технология, 60.36kb.
Аннотация программы учебной дисциплины «История моды и стиля»
по направлению подготовки 262000 «Технология изделий легкой промышленности» профиль «Технология швейных изделий»
- Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: изучение структуры исторического и национального костюма, исторических стилей в развитии костюма.
Задачами дисциплины являются: изучение исторических стилей развития костюма; изучение структуры исторических костюмов: формы, конструкции, кроя, технологии, материалов, деталей, декоративной отделки; овладение навыками работы по выполнению копий, зарисовок исторического костюма и орнамента, а также современной стилизации.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);
подготавливать презентации, научно-технические отчеты и доклады по результатам выполненных исследований (ПК-6);
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: эстетику форм и конструкций костюма в историческом аспекте; влияние истории костюма на развитие моды;
уметь: анализировать исторический костюм и сравнивать с современным, рисовать копии.
владеть: проведения сравнительного анализа между историческим и современным костюмом, навыками научных исследований исторических и национальных костюмов.
- Содержание дисциплины. Основные разделы
Возникновение костюма. Первобытный костюм. Костюм Древнего мира. Костюм европейского Средневековья. Костюм эпохи Возрождения. Костюм Нового времени (ХVП-ХVШ вв). Костюм ХIХ в. Стили западно-европейского костюма высшего сословия. Русский национальный костюм. Костюм народов Дальневосточного региона.