Тематическое планирование музыка 4 класс

Вид материала

Урок

Подобный материал:

• Поурочно тематическое планирование 2011-2012 учебный год Предмет: музыка Класс: 2 Учитель, 35.69kb.
• 7 класс «Музыка» Тематическое планирование, 388.43kb.
• Пояснительная записка Ктематическому планированию по музыке Развернутое тематическое, 212.47kb.
• Тематическое планирование по музыке для 5-7 класс, 181.37kb.
• Тематическое планирование по геометрии 9 класс, 279.7kb.
• Рассмотрено Согласовано Утверждено На заседании мс зам. Директора Директор Протокол, 603.87kb.
• Тематическое планирование тематическое планирование Характеристика деятельности учащихся, 51.79kb.
• Тематическое планирование предмет изобразительное искусство Класс 2 а, 2 б Учителя, 172.17kb.
• Календарно-тематическое планирование по информатике в 11 класс, 84.66kb.
• Тематическое планирование уроков биологии Класс, 197.79kb.

32	Песни о Мо­	1	Комби­	Петр Ильич Чайковский; твор­	77. Чайковский.	Знать произведения	Устный	Предста­
	скве		ниро­ванный	чество композитора, посвящен­ное Москве. Музыкальные впе­чатления композитора. Совре­менные композиторы о Москве. Вдохновенное, эмоционально- художественное исполнение песни «Москва! Звонят коло­кола...»	Кантата «Москва» № 3. Хор. О. Газ- манов. «Москва, звенят колоко­ла. ..»(слушание, пение)	П. И. Чайковского, их музыкальную ха­рактеристику. Уметь узнавать изу­ченные музыкальные произведения и на­зывать их авторов; петь эмоционально, воплощая торжест­венный, величавый музыкальный образ, передавая любовь к Москве и чувство гордости за свою ро­дину	опрос	вить себя в роли музы­кального исполни­теля
33-	Музыка, вос­	2	Комби­	Исполнение полюбившихся	77. Чайковский.	Знать произведения	Устный	Презен­
34	певающая		ниро­	произведений. Демонстрация	Торжественная	П. И. Чайковского,	опрос.	тация
	Россию		ванный;	понимания интонации и разви­	увертюра «1812	репертуар для ис­	Сольное	выдаю­
			обоб­	тия музыки в произведениях	год» (фрагмент);	полнения и слуша­	(хоро­	щихся
			щение	для слушания и анализа. Произ­	Р. Тульбович,	ния за курс 4 класса.	вое) пе­	совре­
			и сис­	ведения и музыкальные средст­	Л. Глазкова. «Де­	Уметь размышлять	ние.	менных
			темати­	ва, характеризующие музыкаль­	тям мира» (пе­	о музыке; применять	Презен­	музыкан-
			зация	ное искусство России, важней­	ние); Н. Смирнов.	знания, полученные	тация	тов-ис-
			знаний,	шие исторические этапы, сра­	«Не грусти, улыб­	в процессе музы­	проекта	полни-
			умений	жения и потери русского наро­	нись и пой»	кальных занятий,		телей
			и навы­	да. Концертные залы и музы­	(пение)	вокально-хоровые		(по вы­
			ков	кальные театры России. Харак­теристика народной и профес­сиональной национальной рус­ской музыки. Русские народ­ные музыкальные инструменты. Композиторы, исполнители России		навыки, петь легко, * звонко, напевно		бору уча­щихся)