Закономерностей наследования признаков

Вид материала

Закон

Содержание Внимание: Привести по 1-2 примеров приспособлений Внимание: дать определение терминам под *).

Подобный материал:

• Практическая работа «Генетика», 116.83kb.
• Конспект открытого урока на тему: «Закономерности наследования признаков, установленные, 81.6kb.
• Конспект открытого урока в 10 классе по биологии на тему: «Закон сцепленного наследования, 91.46kb.
• Прав ли Ламарк? Проблема наследования приобретённых признаков, 205.05kb.
• Карл Эрих Корренс (Германия) на кукурузе Эрих Чермак (Австрия) на горохе посевном Оказалось,, 86.34kb.
• Доминантные и рецессивные аллели, 22.62kb.
• 7. Закономерности наследования признаков установленные Менделем, 44.33kb.
• Лекция 19. Закон независимого комбинирования (наследования) признаков, или третий закон, 70.41kb.
• Зачет по теме: «Закономерности наследственности и изменчивости», 47.99kb.
• Моу «Кривошеинская средняя общеобразовательная школа», 188.37kb.

Билет № 1

1. Биология как наука, ее достижения, связи с другими науками. Методы изучения живых объектов. Роль биологии в жизни и практической деятельности человека.

Биология (био - жизнь, логос- наука) – совокупность наук о живой природе — о многообразии вымерших и ныне населяющих Землю живых существ, их строении и функциях, происхождении, распространении и развитии, связях друг с другом и с неживой природой.

Среди достижений биологии можно отметить :

1.Описание большого числа видов живых организмов, это положило начало разделению биологии на такие частные науки как ботанике, зоологии, анатомии и физиологии человека ( античность, эпоха Возрождения, труды: Аристотеля Теофраста, Клавдия Галена, Анреаса Визалия и др.) Основной метод познания – описательный

2. Большой описательный материал позволил Карлу Линнею в 1735 создать искусственную, но до сих пор здравствующую систему классификации растений и животных, в которой он применил принципы иерархии(т.е.соподчинения) таксонов: царство, отдел/тип, класс, семейство, род, вид. Вид- наименьший таксон.

3. Также большой описательный материал позволил в 1839 Теодор Шванн сформулировать основные положения клеточная теория. Главное из которых « все организмы состоят из клеток», эта теория объединила организмы всех царств живой природы: растений, животных, грибов, бактерий.

4. В 17 — 18 вв. в биологию проникают экспериментальные методы. На основе количественных измерений и применения законов гидравлики Уильям Гарвей, 1628 описал второй круг кровообращения и открыл его механизм

5. В 1865 Григор Мендель, применил гибридологический метод исследования с применением математического анализа открыл, никем тогда непонятые и непризнанные закономерностей наследования признаков.

6. В 1859 Ч. Дарвин создает один из фундаментальных трудов того времени - эволюционное учение , в котором он определил роль естественного отбора в происхождении видов как один из основных факторов возникновения такого многообразия видов живых организмов на Земле.

7.В 1926 академик Владимира Ивановича Вернадского создает учение о биосфере, в котором он обобщил огромное количество научных данных о тесной взаимосвязи живого и неживого вещества планеты и раскрыл масштабы геохимической деятельности живых организмов, их неразрывную связь с неживой природой. До появления работ В.И. Вернадского роль живых организмов на Земле представлялась ученым очень скромной. Влияние человека на природу и масштабные последствия его деятельности послужили основой для создания учения о ноосфере

Истинное величие Вернадского выясняется только теперь.

7.С 50-х гг ХХ века поразительных успехов достигает биохимия, молекулярная биология, вскрывшая химические основы наследственности : строение молекулы ДНК, генетический код, матричный принцип синтеза биополимеров.

Среди достижений биологии уходящего десятилетия особое место занимает прорыв в области исследования геномов отдельных людей.

Таким образом, важным этапом в развитии биологии является усовершенствование не только методов познания,( от описательного через экспериментальный до математического моделирование), но и приборов, так например изобретение и усовершенствование микроскопа раздвинуло границы известного мира живых существ, углубило представление об их строении.

На сегодняшний день роль биологии в жизни и практической деятельности человека растет. Это связано с обострением экологической ситуации на Земле, вызванной ростом населения, большим потреблением энергии, обострением социальных противоречий. Дальнейшее развитие и даже существование современной цивилизации возможно только в гармонии с окружающей средой, что требует глубокого знания и соблюдения биологических закономерностей, широкого использования биотехнологии.

Практическое значение биологических исследований и методов (в т. ч. генетической инженерии, биотехнологии) для медицины, сельского хозяйства, промышленности, разумного использования естественных ресурсов и охраны природы, а также проникновение в эти исследования идей и методов точных наук выдвинули биологию с сер. 20 в. на передовые рубежи естествознания.

2. Царство растений, его отличия от других царств живой природы. Объясните, какая группа растений занимает в настоящее время господствующее положение на Земле. Среди живых растений или гербарных экземпляров найдите представителей этой группы.

К Царству Растения относятся эукариотические организмы (есть ядро), как одноклеточные( хламодомонада, хлорелла), так и многоклеточные. Для растений характерны ряд особенностей:

А.) по строению клетки:

• жесткая клеточная стенка из целлюлозы,
  
• наличие пигментов, из которых преобладает зеленый –хлорофилл
  
• наличие платид (хлоропластов, хрмопластов, лейкопластов0
  
• наличие вакуолей с клеточным соком , отсутствие центриолей,
  
• . В качестве запасного углевода – крахмал.
  

Б).по процессам жизнедеятельности:

• Автотрофный тип питания - воздушное питание( процесс фотосинтеза), и почвенное или минеральное питание (путем осмоса)
  
• малая подвижность,
  
• рост в течение всей жизни,
  
• минеральное (у высших растений корневое) питание, на клеточном уровне.
  

В настоящее время господствующее положение на Земле занимает Отдел Покрытосеменные (Цветковых) растений, является наиболее эволюционно продвинутым . Важным ароморфозом является появление цветка как органа полового размножения. Цветки имеют различные приспособления к опылению насекомыми, ветром, самоопылению.

Внимание: Привести по 1-2 примеров приспособлений

Отдел Покрытосеменные растения делят на два Класса ( однодольные и двудольные), которые в свою очередь разделяют на Семейства. Главным признаком , по которому объединят растения в одно семейство является строение цветка и тип плода.

Внимание: для того, чтобы из предложенных экземпляров выбрать представителя Отдела Покрытосеменные необходимо найти цветок(разный по форме, размеру, окраске) или плод(сухой, сочный) с семенами.

Шишка голосеменных - это видоизмененный побег и цветком не является.

Спороносный колосок у хвощевидных, плауновидных, коробочка со спорами у мхов – это НЕ цветок, это поколение, на котором развиваются споры!!!


3. Используя знания об обмене веществ и превращении энергии в организме человека, дайте научное объяснение влияния на обмен веществ гиподинамии, стрессов, вредных привычек, переедания.

Организм человека как любой живой организм, представляет собой сложную систему, в которой все происходящие процессы согласованы и направлены на поддержание гомеостаза*

Одним из важных признаков всех живых организмов является обмен веществ*.

( Внимание: дать определение терминам под *).

Обмен веществ состоит из двух противоположных и взаимосвязанных процессов: пластического обмена или ассимиляция ( синтез или образование органических веществ) и энергетического обмена или диссимиляция ( распад органических веществ с выделением энергии, часто при участии кислорода). Эти процессы в организме человека уравновешены

При гиподинамия , т.е. понижении двигательной активность и отсутствие физических нагрузок – приводит к нарушению обмена веществ( преобладает пластический обмена. Т.е. накопление энергии и вещества) и ухудшению состояния всего организма в целом. Неизрасходованные на физическую активность питательные вещества откладываются в запас, что зачастую приводит к ожирению.

Такой же эффект наблюдается при переедание.

Стресс является защитной реакцией организма, позволяющей выжить в момент опасности и сопровождается преобладанием энергетического обмена: во время стресса мобилизуются возможности организма, сопровождается выбросом гормонов, повышается интенсивность сердечно-сосудистой деятельности и пр. Затяжная стрессовая ситуация приводит к перенапряжению систем организма в частности нервной и эндокринной систем.

Вредные привычки: курение, алкоголь и другие яды – приводят к поступлению в организм чужеродных вредных веществ, которые отравляют организм и вызывают заболевания. Наркотические вещества, участвуя в обмене веществ, с образованием вредных чуждых веществ для организма отрицательно влияют на сердечно –сосудистую деятельность, дыхательную, половою пищеварительную систем. Кроме того возникает физиологическая и психологическая зависимость и привыкание. Человек становится рабом своих желаний, что не способствует развитию его силы воли и духовного роста.