103012, Москва, проезд Сапунова, д

Вид материала

Подобный материал:

1 2

(РЕГУЛИРОВЩИК дает свисток.)

В чем дело, я спрашиваю?

РЕГУЛИРОВЩИК: Вернитесь.

ЧИСТИЛЬЩИК: Что такое? Наискосок нельзя и прямо тоже нельзя?

РЕГУЛИРОВЩИК: Прямо можно, только осторожно. Надо обязательно смотреть влево. Следующий.

ТЕТЯ ШУРА: Не следующий, а следующая. (Пошла, глядя влево.)

(На второй половине дороги РЕГУЛИРОВЩИК дает свисток.)

В чем дело? Сказали – влево, я и смотрю влево.

РЕГУЛИРОВЩИК: Дело в том, что, дойдя до середины улицы, надо посмотреть во все стороны. Машина может появиться и оттуда, и оттуда. Следующий.

ГАЗЕТЧИК: (Идет, смотрит сначала налево, потом, дойдя до середины, оглядывается по сторонам.) Теперь можно идти?

РЕГУЛИРОВЩИК: Нет, сначала пропустите автомобили.

(Автомобили-балет проезжают, ГАЗЕТЧИК благополучно добирается до тротуара.)

Молодец. Все правильно.

ПЕТЯ: Как же правильно, если надо пройти на тот угол?

РЕГУЛИРОВЩИК: А вот это ты и сделаешь.

(ПЕТЯ переходит правильно одну улицу. А на второй улице не смотрит влево.)

(Свисток.) Стоп! Ты забыл, что на второй улице все надо повторять снова. А теперь все то же самое, только со светофором.

ПЕТЯ: Ну, это просто. Зеленый говорит «переходи», красный говорит «не переходи».

ЧИСТИЛЬЩИК: А желтый говорит «подожди, когда зеленый или красный зажжется».

РЕГУЛИРОВЩИК: Все не так просто, как вы думаете. А чтобы вы поняли, мы сейчас устроим здесь настоящий перекресток. С движением. По машинам!

(Все кидаются к машинам. Гудки. Суматоха. Свисток.)

Тихо! Вы теперь автомобилисты. И должны подчиняться правилам.

ПЕТЯ: А мне машина не досталась.

РЕГУЛИРОВЩИК: Значит, ты у нас и будешь пешеходом. Посмотрим, как это будет просто – перейти на зеленый свет. Итак, вы подъезжаете к перекрестку со всех четырех сторон. Начали. Включаю зеленый свет. Вы и вы стоите, а вы и вы едете сюда и сюда. Пошли!

(Обе машины наезжают на Петю, переход вправо.)

ПЕТЯ: Куда же вы? Куда же вы?

РЕГУЛИРОВЩИК: Они правильно едут.

ЧИСТИЛЬЩИК: Я правильно еду, это ты неправильно едешь.

ПЕТЯ: А как же правильно?

РЕГУЛИРОВЩИК: Ты должен посмотреть сюда и сюда. Если ты увидел, что водитель тебя заметил и притормозил, можешь переходить. Начнем сначала.

ПЕТЯ: Вы меня заметили?

ЧИСТИЛЬЩИК: Заметил, заметил, ты же не муравей.

ПЕТЯ: А вы меня заметили?

ВЕСОВЩИК: Нет, я тебя не вижу.

ПЕТЯ: Тогда сами проезжайте.

(ВЕСОВЩИК проезжает)

Вы меня все еще видите?

ЧИСТИЛЬЩИК: Вижу, вижу. Ты же не букашка. Проходи.

(ПЕТЯ дошел до середины улицы.)

РЕГУЛИРОВЩИК: В этот момент светофор переключился. Что ты должен делать?

ПЕТЯ: Перебежать побыстрее.

РЕГУЛИРОВЩИК: Ни в коем случае. Ты должен ждать, пока проедут все машины, а потом зажжется зеленый свет.

(Машины проезжают. Зажигается зеленый свет. ПЕТЯ переходит. Звучит свисток.)

ТЕТЯ ШУРА: Опять нарушил?

РЕГУЛИРОВЩИК: Нет. Просто перемена.

ПЕТЯ: А что мы на перемене делать будем?

РЕГУЛИРОВЩИК: Петь.

ПЕТЯ: Чего?

РЕГУЛИРОВЩИК: Я говорю – петь будем.

ПЕТЯ: А я думал, вы меня по имени назвали. Петь. А что мы будем петь?

РЕГУЛИРОВЩИК: Будем в песенке закреплять пройденное.

ЧИСТИЛЬЩИК: И проеханное.

ВЕСОВЩИК: Нет, проеденное.

(Поют песню о светофоре, под которую совершают проезды и переходы.)

ЧТОБЫ БЫЛ ПОРЯДОК

РЕГУЛИРОВЩИК: Семь машин – на перекрестке!

Ехать надо семерым!

Каждый хочет ехать первым,

Кто же хочет быть вторым?

Припев: Нам дорога задает

Тысячу загадок!

Для того и светофор –

Чтобы был порядок!

ЧИСТИЛЬЩИК: Желтый, красный и зеленый

Загораются круги,

Чтобы было мне виднее

Чистить людям сапоги!

Припев:

ТЕТЯ ШУРА: Если вовсе без сиропа,

У воды зеленый цвет!

Красный цвет – сироп клубничный!

А лимонный – желтый свет!

Припев:

ВЕСОВЩИК и ГАЗЕТЧИК: Мы идем по переходу

Нескончаемой длины,

Нашим другом-светофором

От машин защищены!

Припев:

УРОК ТРЕТИЙ

РЕГУЛИРОВЩИК: (Свистит.) Начинаем следующий урок.

ГАЗЕТЧИК: Ой, ой, ой! Берегитесь, а то задавят!

(На перекресток выезжают велофигуристы на одном велосипеде. Перед самым Регулировщиком тормозят, подняв велосипед на дыбы. Затем исполняют эксцентрический номер, желательно, комический. Все поначалу шарахаются от них с криками: «Осторожней! С ума сошли, да? Ой, батюшки, сейчас разобьются!» и т. п., затем отходят в сторону и смотрят номер. Номер заканчивается.)

ПЕТЯ: Браво! Молодчаги! Здорово, да?

РЕГУЛИРОВЩИК: Вам понравилось?

ПЕТЯ: Спрашиваете!

ЧИСТИЛЬЩИК: Очень замечательно. Даже голова кружится, как колесо, как будто к ней педали приделали. (Вертит руками около ушей.)

ТЕТЯ ШУРА: Хорошо, только уж больно страшно. Того и гляди врежутся.

ЧИСТИЛЬЩИК:… и нос разобьют.

ТЕТЯ ШУРА: Нос-то, может, и не разобьют, а вот стаканы мои враз поколют. Небось так бы не гоняли, если бы у самих нос стеклянный был.

ВЕСОВЩИК: И я тоже так волновался, так волновался, что даже пирожок жевать перестал.

ГАЗЕТЧИК: Ничего, теперь прожуете.

ВЕСОВЩИК: Нет. Ничего не получится. Я его уже целиком проглотил.

ПЕТЯ: Да чего вы все испугались? Я завтра так же попробую. Кое-что я уже и сейчас умею. Без рук, например. И без тормозов – ногой об колесо тормозить.

РЕГУЛИРОВЩИК: Вот мы и подошли к теме нашего урока. Ведь это было не просто катание…

ГАЗЕТЧИК: Конечно, не просто. Без рук – это просто, а вот без ног – руками педали крутить…

ЧИСТИЛЬЩИК: Это, наверно, я не смогу, даже если на руки ботинки надену.

РЕГУЛИРОВЩИК: Это не просто катание, а наглядное пособие для нашего урока. Не спорю, артисты катались очень хорошо…

ТЕТЯ ШУРА: Замечательно!

РЕГУЛИРОВЩИК: А вот скажите, что они делали плохо?

ВСЕ: Плохо?! Все хорошо!

РЕГУЛИРОВЩИК: Хорошо для цирка, для эстрады. А если учесть, что все это они вытворяли на перекрестке?

ПЕТЯ: А какая разница? Главное, чтобы кататься хорошо.

РЕГУЛИРОВЩИК: Разница огромная. На улице велосипедист должен соблюдать правила. Вот и скажите, какие правила они нарушили?

ВСЕ: Не знаем.

ВЕСОВЩИК: Я знаю. Они перебили мне аппетит.

ЧИСТИЛЬЩИК: Твой аппетит разве велосипедом перебьешь? Тебя от пирожков трактором не оттащишь.

РЕГУЛИРОВЩИК: Не отвлекайтесь. Я вам подскажу. Чего не хватало у велосипеда?

ГАЗЕТЧИК: Третьего колеса.

ТЕТЯ ШУРА: И четвертого. На четырех колесах и я бы не упала.

РЕГУЛИРОВЩИК: У велосипеда не хватало тормоза, звонка, фары и заднего фонаря. А без них ездить на велосипеде запрещается.

ЧИСТИЛЬЩИК: Правильно! Если поедешь вечером без фонаря, то через минуту будешь уже с фонарем на лобе.

ТЕТЯ ШУРА: Не на лобе, а на лбе.

ГАЗЕТЧИК: И не на лбе, а на лбу.

ВЕСОВЩИК: В общем, на лобовой части лица.

ПЕТЯ: А я знаю, чего не хватало у велосипеда.

РЕГУЛИРОВЩИК: И чего же?

ПЕТЯ: Багажника. Если хочешь кого-нибудь прокатить, его надо посадить на багажник, а не на шею.

ЧИСТИЛЬЩИК: Правильно. Людей на шее катать нельзя, можно только животных.

ТЕТЯ ШУРА: Каких еще животных?

ЧИСТИЛЬЩИК: Воротниковых.

ВСЕ: Каких, каких?

ЧИСТИЛЬЩИК? Ну, из которых воротники делают. Например, боберных животных, лисицевых и зайчачих.

ПЕТЯ: (Передразнивает.) Ой, зайчачих! Кошачих, собачачих, поросячих!

ЧИСТИЛЬЩИК: Из поросячих воротники не делают. У них хвостики очень маленькие. И будут торчать во все стороны.

РЕГУЛИРОВЩИК: На велосипеде вообще нельзя никого катать. Ни на багажнике, ни на раме.

ПЕТЯ: А зачем тогда багажник?

РЕГУЛИРОВЩИК: Чтобы класть на него маленький груз.

ВЕСОВЩИК: Например, пирожное.

ГАЗЕТЧИК: Или газету.

ТЕТЯ ШУРА: Или бутылку воды.

ЧИСТИЛЬЩИК: Или один ботинок.

ПЕТЯ: Или удочку.

РЕГУЛИРОВЩИК: А вот удочку нельзя. Она длинная.

ЧИСТИЛЬЩИК: Значит, если везешь ботинки, то шнурки вытащить надо, да?

РЕГУЛИРОВЩИК: Почему?

ЧИСТИЛЬЩИК: Потому что шнурки, они тоже длинные.

РЕГУЛИРОВЩИК: Нельзя перевозить такие вещи, которые торчат в стороны или назад.

ТЕТЯ ШУРА: Теперь понятно, почему на велосипеде никто коров не возит – у них рога торчат.

ПЕТЯ: Лошадей тоже не возят. А у них рогов нет.

ЧИСТИЛЬЩИК: У них зато хвост назад торчит.

РЕГУЛИРОВЩИК: А вы обратили внимание, как они крутились на перекрестке?

ЧИСТИЛЬЩИК: Обратили. Как эти… еще игрушка такая есть, который туда-сюда крутится, а упасть не может.

ГАЗЕТЧИК: Волчок?

ПЕТЯ:Юла?

ТЕТЯ ШУРА: Веретено?

ЧИСТИЛЬЩИК: Да нет! Как Ванька с этой… с Ганькой.

ВЕСОВЩИК: Ай, Ванька-Встанька…

ЧИСТИЛЬЩИК: Правильно. Ванька-Неупадайка.

РЕГУЛИРОВЩИК: И вот тут-то они нарушили сразу несколько правил. Во-первых, перед поворот надо вытягивать руку. Вправо хочешь повернуть – правую, влево – левую. Во-вторых, на перекрестке можно повернуть только направо. А если вам надо повернуть налево или вообще пересечь перекресток, то надо слезть с велосипеда и вести его в руках, то есть стать самым обычным пешеходом. Я уже не говорю о том, что ездить по улице без рук строжайше запрещено.

ТЕТЯ ШУРА: И вообще по улицам нечего ездить. Машины шныряют, того и гляди задавят. По тротуарам надо кататься.

РЕГУЛИРОВЩИК: Ни в коем случае. Нельзя ездить на велосипеде ни по тротуарам, ни по пешеходным дорожкам парков, садов и бульваров.

ВСЕ: А где же тогда можно-то?

ЧИСТИЛЬЩИК: Я знаю где можно. У себя дома, по лестнице.

РЕГУЛИРОВЩИК: Можно во дворе или по специальным велосипедным дорожкам, а по улице – только на расстоянии одного метра от тротуара или обочины. Запомнили? Ну, а какое самое грубое нарушение велосипедистом правил, скажет нам Петя.

ПЕТЯ: Нельзя цепляться за машины, за автобусы, за троллейбусы…

ТЕТЯ ШУРА: За бочки с квасом.

ГАЗЕТЧИК: За машины, которые возят книги и газеты.

ВЕСОВЩИК: За хлебовозы, за молоковозы…

ЧИСТИЛЬЩИК: За шнурковозы и за гуталиновозы.!

ПЕТЯ: Обещаю, что я больше ни за что не буду цепляться, ни за чтно, ни за что! Буду ездить на велосипеде, соблюдая все правила.

РЕГУЛИРОВЩИК: Значит, ты все понял?

ПЕТЯ: Конечно. Что я, маленький?

РЕГУЛИРОВЩИК: А кстати, сколько тебе лет?

ПЕТЯ: Одиннадцать. Скоро двенадцать.

РЕГУЛИРОВЩИК: А детям до четырнадцати лет ездить велосипеде по улицам вообще нельзя. Запомните это, дети!

ВСЕ: И родители!

(Поют песенку.)ПАРАГРАФ О ВЕЛОСИПЕДЕ

Водить по дорогам

Свой велосипед

Позволено только

В четырнадцать лет!

Положено ехать,

Другим не мешая,

Не дальше как в метре

От правого края!

Припев: Пускай мотора нет,

И бег колес

НЕ больно скор, -

Ты правила движенья

Знай

Не хуже, чем шофер!

И если ты хочешь

Приехать живой,

Проверь тормоза

И сигнал звуковой!

И двигаться нужно –

Задача такая –

Трамвай и машины

Вперед пропуская!

Припев:

УРОК ЧЕТВЕРТЫЙ

РЕГУЛИРОВЩИК: На следующем уроке у нас в амии будет гость.

ТЕТЯ ШУРА: Ой, батюшки! Тогда надо стаканы почище помыть…

ВЕСОВЩИК: Весы поточнее отрегулировать…

ГАЗЕТЧИК: Самые красивые журналы выложить…

ЧИСТИЛЬЩИК: И все шнурки бантиками завязать.

ПЕТЯ: А что же это за гость? Мы его знаем?

РЕГУЛИРОВЩИК: Конечно.

ПЕТЯ: Интересно, кто же это такой.

РЕГУЛИРОВЩИК: А вы попробуйте угадайте.

ПЕТЯ: А наводящие вопросы можно?

РЕГУЛИРОВЩИК: Пожалуйста.

ПЕТЯ: Он взрослый?

РЕГУЛИРОВЩИК: Взрослый.

ПЕТЯ: А где работает?

РЕГУЛИРОВЩИК: На дороге.

ЧИСТИЛЬЩИК: Я знаю. Это – милиционер.

РЕГУЛИРОВЩИК: Почему милиционер?

ЧИСТИЛЬЩИК: Потому что на дороге работает и взрослый. Ребенков милиционеров не бывает. Их взрослые шоферы слушаться не будут.

РЕГУЛИРОВЩИК: На дороге не только милиционеры работают, но и дорожные рабочие, но это не рабочий.

ВЕСОВЩИК: А весит он много?

РЕГУЛИРОВЩИК: Много.

ВЕСОВЩИК: Тогда заню. Это я.

РЕГУЛИРОВЩИК: Вы?

ВЕСОВЩИК: Конечно. Я взрослый и много вешу.

РЕГУЛИРОВЩИК: Нет. Он весит гораздо больше. Больше тонны.

ВЕСОВЩИК: Вот это да! Чтоб больше тонны весить, сколько же надо пирожных съесть?!

РЕГУЛИРОВЩИК: А он вообще ничего не ест. Но пьет много.

ТЕТЯ ШУРА: Значит, воду любит?

РЕГУЛИРОВЩИК: Любит.

ТЕТЯ ШУРА: С сиропом?

РЕГУЛИРОВЩИК: Нет. Только чистую.

ТЕТЯ ШУРА: Чистую?! Первый раз такого ненормального встречаю. А много ему воды надо?

РЕГУЛИРОВЩИК: Много. Целое ведро.

ЧИСТИЛЬЩИК: Прямо верблюд како-то. А ботинки он чистит, этот вододуй?

РЕГУЛИРОВЩИК: Никогда.

ЧИСТИЛЬЩИК: Тогда знаю. Это – бегемот.

ВСЕ: Почему бегемот?

ЧИСТИЛЬЩИК: Потому что тяжелый, воду с сиропом не пьет и ботинки не чистит.

ПЕТЯ: Но ведь он на дороге работает.

ЧИСТИЛЬЩИК: Ну и что? Значит, дорожный бегемот.

ПЕТЯ: Таких не бывает.

ЧИСТИЛЬЩИК: Бывает, не бывает! Его можно так надрессировать, чтобы он вместо катка асфальт укатывал.

ГАЗЕТЧИК: Тогда уж лучше слона взять. Он тяжелее.

ВЕСОВЩИК: Слон покушать любит, а этот нет.

ТЕТЯ ШУРА: И от сиропчика слон, я думаю, не откажется.

ГАЗЕТЧИК: Скажите, пожалуйста, а газеты он читает?

РЕГУЛИРОВЩИК: Нет, не читает.

ГАЗЕТЧИК: Как же так? Он что – неграмотный?

РЕГУЛИРОВЩИК: Ну, это как посмотреть. Например, правила уличного движения он лучше вас всех знает. И может помочь нам их изучать.

ВСЕ: Кто же это такой?

РЕГУЛИРОВЩИК: А вот познакомьтесь. (Свистит.)

(Появляется большая кукла-грузовик, сильно покореженный. Глаза-фары, один разбит. Рот-капот открывается.)

ПЕТЯ: Ты кто такой?

КУКЛА: Я – мазик.

ГАЗЕТЧИК: Мазик? Это что же, у вас фамилия такая?

ВЕСОВЩИК: Да нет. Это у него кличка. Мазик, Мазик, фить-фить-фить, ко мне!

ТЕТЯ ШУРА: А может быть, это прозвище? У нас во дворе живет один неряшливый мальчик по прозвищу Чумазик.

КУКЛА: Нет. Мазик – это мое имя.

ПЕТЯ: Ой, ты! Имя! Как у собаки. Мазик – Дэзик – Тузик. Ты что, дворняжка?

КУКЛА: Нет. Нас три брата: Газик, Уазик и я – Мазик.

ГАЗЕТЧИК: Кажется, я догадываюсь. Газик – это Горьковский автомобильный завод…

ВЕСОВЩИК: Уазик – Ульяновский…

КУКЛА: Ну, конечно. А Мазик – Минский.

ЧИСТИЛЬЩИК: Это что же получается? Значит Тузик – это Тульский завод, да?

КУКЛА: Тузик – собака. А я – грузовик.

ПЕТЯ: Ну да? А прокатить можешь?

КУКЛА: Нет, не могу. Я – самосвал, а нам, самосвалам, людей перевозить запрещается.

ТЕТЯ ШУРА: Ну, тогда кузов подними. Покажи, как ты груз сваливаешь.

КУКЛА: НЕ могу. У меня кузов сломан.

ГАЗЕТЧИК: А фары включить можешь?

КУКЛА: Нет. И фары у меня разбиты.

ПЕТЯ: Тоже мне Мазик-одноглазик!

ВЕСОВЩИК: Ну, тогда хотя бы двигатель включи и газ дай.

КУКЛА: Нет. Я и этого не могу. У меня сотрясение…

ПЕТЯ: Чего, мозга?

КУКЛА: Нет, мотора. (Плачет.)

ПЕТЯ: Чем же ты тогда докажешь, что ты грузовик, а не просто железяка металлоломная?

ЧИСТИЛЬЩИК: Может быть, дорогой, хотя бы гудок дать можешь?

ПЕТЯ: Да, ну-ка бибикни!

КУКЛА: Это я могу, но только не в черте города.

ТЕТЯ ШУРА: Это почему же? В городе нельзя разве?

КУКЛА: Конечно нельзя. Если все машины начнут гудеть, представляете что получится?!

ВЕСОВЩИК: Товарищ регулировщик, это правда?

РЕГУЛИРОВЩИК: Конечно. Гудеть разрешается только в случае очень большой опасности.

ПЕТЯ: Ну разрешите ему бибикнуть один разочек. А то мы не поверим, что он Мазик, и будем думать, что он Мазило.

РЕГУЛИРОВЩИК: Ну что же. Я думаю, разочек можно.

(Мазик гудит. Все затыкают уши, шарахаются от него.)

ЧИТИСЛЬЩИК: Хватит, хватит! Орет, как дорожный бегемот.

ПЕТЯ: Ну ладно. Гудишь ты здорово. А больше ничего не умеешь. И не стыдно? А еще грузовик называется!

РЕГУЛИРОВЩИК: Стыдно, Петя, должно быть не ему, а тебе.

ПЕТЯ: Мне? Я-то тут при чем?

РЕГУЛИРОВЩИК: Сейчас узнаешь. Расскажи-ка, Мазик, свою историю.

(Мазик поет песенку.) МОНОЛОГ САМОСВАЛА.

Меня весь конвейер

Растил и лелеял,

И красил, любуясь, маляр!

Но юноша Петя,

Того не заметя,

Нанес мне

Смертельный удар!

Припев: Старались

И Петя,

И столб за углом

Меня превратить

В металлический лом!

Но эта машина,

По имени МАЗ,

Еще по дорогам

Промчится не раз!

Разбита машина –

Мотор и кабина!

Не вид у меня,

А видок!

И от самосвала

Осталось так мало –

Остался один лишь гулок!

Припев:

РЕГУЛИРОВЩИК: Ну, что ты на это скажешь, Петя?

ПЕТЯ: Скажу, что больше никогда не обижу ни Мазика, ни Уазика, ни Газика, ни других машин. И, думаю, ребята – тоже. Давайте, ребята, выучим все правила и будем их соблюдать, чтобы из-за нас не страдали такие симпатичные автомобили.

РЕГУЛИРОВЩИК: Обещаете?

(Все вместе с МАЗИКОМ поют припев.)

УРОК ПЯТЫЙ

РЕГУЛИРОВЩИК: А сейчас, дорогие друзья, я хочу представить вам наших дорогих гостей, ветеранов пешеходного движения, знаменитых старушек Авдотью Никитичну и Веронику Маврикиевну.

АВДОТЬЯ: Вероника Маврикиевна, голубушка, ты, говорят, теперь занимаешься правилами дорожного движения?

ВЕРОНИКА: Не движения, а хождения.

- Ну да, голубушка, я и забыла, что ходить-то ты еще можешь, а двигаться уже нет. И чему же вас там учат?

- Как чему? Ходить.

- Ты что ж это, и ходить уже разучилась?

- Ну что вы такое говорите, право. Я там учусь ходить по правилам.

- Постой, голубушка, ты как же это – теперь ходить будешь по улицам или по правилам?

- По правилам хождения по улицам.

- Ну и что же ты там нового узнала, поделись с подругой.

- Я узнала, что улицу надо переходить по зебре.

- (Хохочет.) Это ж тебе для этого в Африку ехать надо или в зоопарк. Да и то какая же зебра тебе по ней ходить позволит. На зебре же ездить надо, а не ходить.

- Я имею в виду ту зебру, которая на шоссе.

- И где же ты такое шоссе нашла, чтобы на ней зебры лежали?

- Они не лежат, они нарисованы. Полоски такие белые. И я теперь знаю, что переходить надо там, где висит знак, или по зебре, или под землей.

- Голубушка, я думаю, что тебе лучше по подземному переходу ходить.

- Это почему же?

- Потому что наверху от тебя машины шарахаться будут.

- Ну что вы такое говорите. Если соблюдать правила, никакие машины мне не будут страшны.

- Да это не машины тебе, а ты им страшна.

- Вы абсолютно неправы, вы просто не в курсе дела, вот, вы, например, знаете, с какой стороны надо обходить трамвай, а с какой автобус?

- Давай, голубушка, расскажи, а я послушаю.

- Автобус надо обходить сзади, чтобы видеть обгоняющий транспорт. А трамвай спереди, чтобы видеть встречный трамвай.

- Голубушка, тебе-то это все не надо.

- Это почему же?

- А потому, что если ты на улицу выйдешь, тебя весь транспорт за километр объезжать будет. Ты лучше ответь мне, с какой стороны надо метро обходить.

- Этого мы не проходили.

- А я тебе скажу, обходить его нужно сверху.

- Ах, как остроумно.

- Ну, рассказывай дальше, чему там тебя еще учили?

- Еще нам там объясняли, как нужно идти по улице, если нет тротуара.

- По дороге надо идти.

- А по какой стороне, по правой или по левой?

- Ну ежели тебе вправо надо идти, иди по правой, а ежели влево, то по левой.

- А вот и не так, надо идти по обочине навстречу движению, чтобы видеть встречные машины.

- Ишь ты, верно. Ты что же это сама додумалась?

- Ну что вы, это мне объяснил знакомый милицонер.

- И где же вы с ним познакомились?

- На улице, я дорогу переходила, а он меня к себе подозвал и честь отдал.

- Насовсем?

- Нет, он просто взял под козырек.

- Под какой еще козырек он тебя взял, где он тебе его нашел?

- Да нет, он просто приложил руку к виску.

- Ах, к виску, это понятно. Вот так, значит, сделал.

- Да, да.

- Ну тогда он еще и покрутить пальцем должен был.

- Зачем?

- Ну он же тебе это показывал… Какая ты у них смышленая.

- Ну что вы, он такой симпатичный, вежливый, умный.

- Ежели он такой умный, о чем же он с тобой разговаривал?

- А он и не разговаривал, он мне записку написал.

- И что же он тебе написал?

- Он мне написал, что с меня штраф пять рублей. Я не в том месте улицу перешла.

- А потом что было?

- А потом ООН меня отвел в школу светофорных наук. Мне там так понравилось, что я теперь думаю купить машину «Жигули».

- (Смеется.) Голубушка, как я на тебя погляжу, тебе не «Жигули» нужны, а инвалидная коляска. Ты только не обижайся. Да не нужна тебе коляска, ты лучше меня с этим милиционером познакомь, я тоже в эту школу походить хочу. Авось вместе машину и купим.

- И что же, мы вместе ее водить будем?

- Нет, голубушка, водить я буду.

- А я?

- А ты у мен я вбагажнике ездить будешь.

(Звенит звонок.)

РЕГУЛИРОВЩИК: Вот и все, на сегодня наши уроки закончены. Но изучение правил дорожного движения продолжается. Школа светофорных наук ждет вас, ребята.

(Все вместе поют песенку.)

Мы дорогу переходим

На зеленые огни!

А на красный свет шагают

Нарушители одни!

Припев: Как быстрей

Дойти пешком?

Как промчаться

С ветерком? –

Знает четко

Кто с наукой

Светофорною знаком!

Кто под носом самосвала

Для потехи пробежал –

Тот нисколько не быстрее,

А глупей, чем самосвал!

Припев:

Разве можно самолеты

И автобусы водить,

Если ты не знаешь даже –

Как по улице ходить?!

Припев:

(А после песенки можно показывать разные веселые мультфильмы по правилам дорожного движения.)

Blog

103012, Москва, проезд Сапунова, д