Михаил Михайлович Пришвин русский, советский писатель, автор произведений о природе, явивший в них особую художественную натурфилософию, охотничьих рассказ

Вид материалаРассказ

Содержание


Чей нос лучше?
Серая шейка
Лесные домишки
7. Михаил Михайлович Пришвин ДЯТЕЛ
8. Борис Житков
Подобный материал:



2_Любознательные_Лузино1

Задание 1. «Крылатые герои сказок и рассказов»


1. Михаил Михайлович Пришвин — русский, советский писатель, автор произведений о природе, явивший в них особую художественную натурфилософию, охотничьих рассказов, произведений для детей. Особую ценность имеют его дневники, которые он вёл на протяжении всей жизни.

ЖУРКА

«Раз было у нас - поймали мы молодого журавля и дали ему лягушку. Он её проглотил. Дали другую – проглотил. Третью, четвёртую, пятую, а больше

тогда лягушек у нас под рукой не было».


2. Свой самый первый детский рассказ - "Чей нос лучше?" - Виталий Бианки опубликовал в 1923 году. Рассказ полон очень точных сравнений-аналогий

в юмористической окраске. Виталий Валентинович всегда рассматривал свое литературное творчество как «самоучитель любви к природе». Им было написано свыше 30 замечательных сказок о природе

За 35 лет активной творческой работы Виталий Бианки написал более 300 рассказов, повестей, сказок, статей и очерков о природе.

ЧЕЙ НОС ЛУЧШЕ?

«Выстроились перед Мухоловом – Тонконосом Дубонос, Крестонос, Долгонос,

Шилонос, Широконос, Сетконос, Мешконос и Долбонос».


3. Д.Н. Мамин – Сибиряк стремление к изображению природы и её влияния на человека, чуткость к переменам, совершающимся вокруг.

С одной стороны, автор живописал полную гармонии величественную природу, с другой - людские неурядицы, тяжкую борьбу за существование. Даже в сказках для самых маленьких он говорит о бережном отношении к природе, к животным. Показывает прекрасных людей, связанных с природой. Эти сказки очень близки к народным сказкам

по мудрости, сюжету, языку, юмору. Не случайно А.П. Чехов

говорил: «У Мамина - все слова настоящие».


ПРИЁМЫШ.

Тут охотники из господ наезжали; ну, лебедя с лебёдушкой

и пристрелили, а вот этот остался. Забился в камыши и сидит.

Летать-то не умеет, вот и спрятался. Я, конечно, ставил

сети подле камышей, ну, и поймал его. Пропадёт один-то,

ястреба заедят, потому как смыслу в ём ещё настоящего

нет. Сиротой остался. Вот я привёз его и держу.

И он тоже привык…»





4. М. Горький. Почти в каждом из удачных рассказов его есть

прекрасные и чрезвычайно своеобразные описания природы.

Как только Горький прикасается к природе, он весь поддается

очарованию великого целого, которое ему всего менее кажется бесстрастным и равнодушно-холодным.

ВОРОБЬИШКО

«Жил – был желторотый воробей, звали его Пудик, а жил он над окошком бани, за верхним наличником, в тёплом гнезде из пакли, моховинок и других мягких материалов»


5. Д.Н. Мамин – Сибиряк СЕРАЯ ШЕЙКА

« Старая утка, ввиду близившейся разлуки, относилась к дочери – калеке с удвоенной нежностью. Бедная… ещё не знала, что такое разлука и одиночество, и смотрела на сборы других в дорогу с любопытством новичка. Правда, ей иногда делалось завидно, что её братья и сёстры так весело собираются к отлёту, что они будут опять где-то там, далеко – далеко, где не бывает зимы».


6. Виталий Бианки ЛЕСНЫЕ ДОМИШКИ

« Высоко над рекой, над крутым обрывом, носились молодые ласточки – береговушки. Гонялись друг за другом с визгом и писком: играли в пятнашки. Была в их стае одна маленькая Береговушка, такая проворная: никак её догнать нельзя было – от всех увёртывается».


7. Михаил Михайлович Пришвин

ДЯТЕЛ

« Он сел на берёзу, где у него была мастерская для шелушения шишек. Пробежал вверх по стволу с шишкой в клюве до знакомого места. Вдруг видит, что в развилине, где у него защемляются шишки, торчит отработанная и несброшенная шишка и новую шишку некуда девать. И – горе какое!- нечем сбросить старую: клюв – то был занят».


8. Борис Житков Главная тема остросюжетные и драматические произведения - изображение человека в необычной обстановке, в минуту опасности.

ГАЛКА

« Обиделся мальчик, выбежал из дому. Глядит – а над крышей

галка летает, м что-то у ней под клювом блестит.

Пригляделся – да это очки! Спрятался мальчик

за дерево, стал глядеть. А галка села на крышу,

огляделась, не видит ли кто, и стала очки на крыше

клювом в щель запихивать».






Задание 2. Головоломка «Птицы».






г
















с

о

в










т

и

р

е

м

к

п













к

к

к

р

з

и

р

у

а

е

к

л




б

м

а

а

у

я

о

х

т

х

м

р

е

а

к

с

к







п

з

п

е

о

р

н

р

с

в

в

и

о

ы

е

д

с

у

п

а

о

с










г

с

у

а

е

т

с

а

а

о

о

о

о

ш

л

ш

п

р

т

к

л

з

л

о

ч

с

г

щ

а

л

н

р

н

м

к

в

р

п

г

р

с

е

о

ё

ё

о

о

у

ю

а

я

р

а

о

у

а

у

и

а

о

я

о

а

о

а

е

а

у

о

т

й

в

в

л

в

ч

ш

ш

р

п

о

й

й

т

л

р

ч

в

ч

н

ч

н

в

й

й

т

с

н

к

к

к

к

к

к

к

к

к

к

к

к

к

к

к

к

к

к

к

к

к

к

к

к

к

к

к

к

к

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а



Человек издавна наблюдал птиц в природе, изучал их жизнь и постоянно расширял свои знания о своих пернатых друзьях. Птицы играют большую роль в природе и имеют большое значение для человека.

Этот тур был нелёгким.

Думаем, что каждый для себя открыл что-то новое. А главное то, что птицы – наши друзья, часть природы, младшие братья. А мы должны их беречь и охранять.