Geum.ru

Виды, структура культуры, её функции. История слова и понятия "культура"

Вид материалаДокументы
Изо. иск-во
Подобный материал:
1   2   3

Изо. иск-во: Сандро Боттичелли –"Весна", "Рождение Венеры", множество Мадонн. Леонардо да Винчи –сделал

росписи на стене трапезной миланского монастыря – "тайная вечеря". Написал "Монализа Джоконда". Рафаэль –

"Автопортрет", "Сикстинская Мадонна", фреска "Афинская школа". Микеланджело Буонаротти – роспись потолка

Сикстинской капеллы, статуя Давида- 5м., сделанная из глыбы. Джорджоне – Венера. Тициан – "Любовь Земная

и Небесная", "Флора", "Кающаяся Магдалина", "Святой Себастьян", многочисленные Венеры. Северное

Возрождение: Разм Роттердамский–"Похвальное слово глупости", высмеивал дворянство, "папу". Дюрер –

гравюра. Рабле –"Гаргантюа и Пантагрюэль". Фуке и Клуэ – художники. Томас Мор – "Утопия" – страна, где нет

частной собственности, все трудятся и т.д. Уильям Шекспир(1564-1616)- "Укрощение строптивой", "Много шума

из ничего", "Сон в летнюю ночь":комедии; трагедии: "Гамлет", "Отелло", "Ромео и Джульетта", "Макбет", "Король

Лир". Время расцвета театрального искусства. Театр "Глобус": 2-3 яруса крытые ложи для публики. Испания:

Сервантес –"Дон Кихот". Лопе да Вега – "Собака на сене", "Валенсианская вдова", "Учитель танцев". Низкий

уровень нравственности в период Возрождения: грабежи, убийства, разврат, пытки. Гийотен- Гильотина – орудие

для казни. 16в. охота на ведьм. Борьба против дьявола, сатаны. 16в. – это сумерки человеческого духа. Библию

снова закрыли и нужно было просить священника, чтобы почитать её.


10. Реформация, её содержание, влияние на развитие средневековой культуры.

Реформация(перестройка) – форма борьбы с католической церковью. 1)роскошь, богатство церкви.2)разврат,

интриги, злоупотребления. 3)продажа интургенции(документ о том что ему прощают все грехи. Фактически

Реформация это первое выступление поднимавшейся буржуазии против средневековых феодальных порядков.

Мартин Лютер – немецкий монах. 93 тезиса против индульгенции. Первый перевод с латинского на немецкий

Библии. Последователей Лютера стали называть протестантами, т.к. они выражали протест против попыток со

стороны католической церкви ограничить их права. Христианство существует в трёх формах: католичество,

православие, протестантизм. Лютеранство –можно получить благославление от Иисуса Христа. Другие

направления: Кальвинизм, Евангелизм, Гугеноты,. Пуритане,


11.Культура Европы Нового Времени(сер.17-нач.20). Эпоха Просвещения в развитии науки и техники в 17-18вв.

Особенности: 1)общая основа для всех стран Европы: а)единый базис-это буржуазный способ производства, б)единый

ориентир – развитие человеческой индивидуальности. 2)становление индустриального общ-ва: а)индустриализация -

технический и промышленный переворот, становление машинного производства, фабрик, развитие банковского дела,

внешней торговли, транспорта, с/х. б)урбанизация(урбс- город)– это процесс повышения роли городов в развитии общ-ва.

в)либерализация общ-ва – закладываются основы свободы предпринимательства, парламентского строя, права и свободы

личности. Характерные черты: 1)Антропоцентризм – связь с эпохой Возрождения, главную роль продолжает играть

человек.2) мировоззрение, мироощущение нового человека – рационализм: появляется личная ответственность человека

за своё дело, мера личного успеха и достоинства, собственность, богатство, которым мог обладать каждый человек.

Человек мог рассчитывать на знания. Формируется новый тип человека, для которого его собственность становится

его дело. Невежество мать всех пороков. Знание – сила. Происходит освобождение от церковной догматики. 3)Во второй

половине 18в. появилось понятие цивилизация- это представление о новом образе жизни, сущность которого была

урбанизация и возрастание роли материально-технической культуры. Слово гуманитарный всё чаще применяется к

образованному человеку с обширными познаниями во всех сферах человеческой деятельности. Характерные черты этого

периода: просвещённость, рационализм, практичность, либерализм и индивидуализм. Эпоха Просвещения –1689(славная

револ. в Англии)- 1789(револ. во Франции). Развиваются различные науки: механика- диктовалась необходимостью

применения механизмов в производстве и строительстве; гидродинамика – связана с постройкой гидротехнических

сооружений; прогресс в химии вызван развитием металлургии, медицины, красильным делом. Развиваются научные

эксперименты: телескоп, термометр, ртутный барометр. Быстро развивается техника: появилась паровая машина, станки,

швейные машины, громоотвод. Химия: открыли кислород, водород, азот. Лавуазье доказал, что воздух состоит из

кислорода и азота, создана первая периодическая таблица хим. элементов Лавуазье. 1890г Гальвани открыл контактное

электричество. Первый полёт на воздушном шаре в 1783г.


12. Роль Просвещения, философии, истории в формировании идеалов и ценностей новоевропейской культуры.

Французские философы сформулировали основные идеи просветительства, они исходили из теории "естественного права"

1)все люди от природы свободны и равны. 2)человечество в своём развитии нарушило естественные законы жизни, что

привело к несправедливости, угнетению, рабству. 3)вернуться к справедливости можно лишь помощью Просвещения

общ-ва разума, которое вновь установит справедливые законы, которые приведут к свободе, равенству и братству. Идеи

просветителей были направлены на отмену отживших феодальных порядков, "абсолютной монархии", сословного

деления общ-ва, монополии церкви. Политическая программа просвещения сформулированная Локком:1)Неотчуждаемые

права человека – право на жизнь, свободу, собственность. 2)сформулировал теорию общественного договора, согласно

которой правительство нарушающее условия договора, не должно оставаться у власти. Гос-во – инструмент обеспечения

общего блага. 3)сформулировал принцип разделения властей. Представители: Англия- Локк, Ньютон. Шотландия –Юн,

Адам Смит. Франция – Вольтер, Руссо, Дидро, Монтескье, Гольбах. Германия -Кант, Лессинг, Шиллер. США– Франклин

Джефферсон, Бенджамин. Россия – Ломоносов, Радищев, Новиков.


13. Западноевропейская культура 19в.

Век Классики и Прогресса –19в. Особенности: 1)с сер.18- сер.19в.- промышленная революция, движение к индустриал.

обществу. 2)время буржуазных революции в ряде стран: Испании, Франции, Германии, Австрии, Португалии. Классовые

бои в Швейцарии, Бельгии, Англии, Ирландии. Лозунги: "всеобщее избирательное право", "восьмичасовой рабочий день" 3)происходило самоутверждение народов с общим языком и культурой: Италия, Австро-Венгрия, Германия, Польша. Характерные черты культуры: 1)отражение в литературе и искусстве технических процессов и конфликтов, которые

происходили в обществе в этот период. 2)расцвет классического естествознания, связь его с производством. 3)бурное

развитие техники.4)многообразие жанров и направлении, течений, школ. 5)рост международного культурного обмена:

первые международные конгрессы, выставки. 6)приход в искусство больших творческих индивидуальностей на смену

художественным течениям. 19в. – введено всеобщее обязательное бесплатное начальное образование, среднее образов. -

платное. Это время развития естествознания. Новые науки: биология, геология, эмбриология, микробиология,

палеонтология. Появилось учение Дарвина: происхождение видов путём естественного отбора. Произошло открытие

клетки, открыт принцип сохранения энергии. С 9 по 18вв.–1398 открытий, 18в–1574, 19в.– 8527. Медицина: Луи Пастер -

обоснование иммунитета, метод предохранительных прививок. Математика: теория комплексных чисел, теория

вероятности, теория групп. Начертательная геометрия: Гаспар Монж. Развиваются механика, термодинамика. Развитие

электричества: Вольта, Ампер, Джоуль, Якоби, Фарадей. Химия: Дальтон, Авогадро, Гей-Люссак, Либих. Революция в

чёрной металлургии. Бессмер открыл конверторный способ передела чугуна в сталь – 1856. 1864- отец и сын Мартены

Цветная металлургия: извлечение меди, золота, перегонка нефти. Появились паровозы, теплоходы. Первая

фотография в 1839г–Даггер. Изобретение шрапнели, нарезные орудия, взрывчатые вещества, пироксилин, нитроглицерин,

динамит. Техника=культура. Развиваются общественные науки; рыночные и буржуазные отношения. Классическая

политэкономия – Адам Смит, Давид Рикардо –труд –источник богатства. Соц. утописты- Сен-Симон – идеальное общ-во:

труд – наслаждение, все люди братья, распределение по способностям. Роберт Оуэн – попытался осуществить эти

утопические теории, но у него не получилось. Чарльз Фурье- критиковал цивилизацию, общество, попытался создать

теорию нового общ-ва. Сторонник сохранения частной собственности. Историки: Гизо, Тьерри, Минье – революция:

борьба третьего сословия против дворянства и монархии, борьба –это двигатель событий. Мальтус –нищета происходит

от перенаселения. Позитивизм – положительный- Огюст Конт пришёл к выводу, что наука сама по себе философия и всё

подлинное позитивное знание - это результат спец. наук. Гегель обобщил учение о диалектике. Фейербах –обобщил

материалистическое учение. Марксизм одно из признанных направлений в современной социологии, но практика 20в. не

подтвердила некоторые положения. Лит-ра: 1)романтизм. Черты: 1)недовольство существующей действительностью.

2)культ разума. 3)поиски нравственной правды. Герои романтических произведений – мятежные одинокие индивидуалы

враждебные среде с сильными страстями. Байрон – английский писатель "Паломничество Чайальд Гарольда". Франция -

Гюго, Жорж Санд, Беранже – демократическое направление. 2)Реализм. Черты: контрасты бедности и богатства, рост

соц. конфликтов. Представители: Стендаль "Красное и чёрное", "Пармская обитель". Бальзак "Человеческая комедия".

Нериме –новеллы. Флобе "Мадам Бовали", "Диккенс", "Записки Пиквикского клуба", "Домби сын". Вальтер Скотт.

Теккерей "Ярмарка тщеславия". Бронте "Джеин Эйр". В литературе глубоко раскрыт образ нового европейского человека.

В центре внимания жизнь буржуазной семьи, кризис буржуазного сознания, бездуховность общ-ва. Голсуорси –"Сага о

форсайтах"; Томас Манн "Будденброки". Они выявили факт, что основным элементом соц. психологии буржуазии стал

индивидуализм, который приобрёл крайние формы – эгоизм. Усиливается борьба за "абсолютного человека" в

демократической литературе – такое определение дано Генрихом Манном. Абсолютный человек это гармонически

развитая личность. Жанр интеллектуального романа – начало было положено Анатолем Франсем "Современная история".

Жанр научной фантастики Герберт Уэллс "Машина времени", "Война миров", "Человек невидимка". Музыка: 1)опера.2)

балет.3)симфония.4)оперетта. Опера: Россини "Сивильский цирюльник", Гунно "Фауст", Бизе "Кармен", Верди "Аида",

"Риголетто", "Травиата", "Трубадур", "Отелло". Симфония: Бетховен – 9 симфоний, 4 ронда, танцы для оркестра, симф.

"Обнимитесь миллионы", сонаты "Лунная соната", "Фиделио"–опера. Балет: Адан "Жизель", "Корсар''. Делиб "Коппелия";

Дидло, Маркус Петила –поставил "Лебединое озеро" и ещё 60 балетов –балетмейстеры. Оперетта: Оффенбах "Парижская

жизнь", "Прекрасная Елена", "Орфей в аду", "Перикола". Штраус "Летучая мышь", "Цыганский барон". Кальман "Сильва"

"Баядера", "Принцесса цирка", "Фиалка Монматра", "Марица". Иоган Штраус(отец) –250 вальсов. Иоган(сын) –"Сказки

венского леса", "На прекрасном голубом Дунае" и 16 оперетт. Романтизм –Берлиоз "Гарольд в Италии", "Ромео и

Джульетта". Вебер, Мендельсон, Шуман, Вагнер –немцы. Шуберт(австр.)-романсы. Ференц Лист(венгр.) –пианист.

Шопен (поляк). Паганини(ит.) –скрипач. Художники: Рубенс –жанр портрета "Портрет камеристки Инфанты Изабеллы".

Ван Дрейк –появляется пейзаж "Автопортрет". Рембрандт –"Богиня флоры", "Даная". Архитектура направления:

1)классицизм, 2)ампир –сочетание простых и чётких форм с военной атрибутикой, арки, колонны. 3)псевдоготика.

классицизм –древнегреч. постройки, строгие формы, колонны. Псевдоготика –сооружения в форме готического: беседки,

руины, садово-парковая культура. В 19в.упадок архитектуры, в основном промышленное строительство:вокзалы, фабрики

мосты. Сооружения из бетона. В 1889 построена Эйфелева башня – символ достижений всего 19в. На ней находится 300

натриевых прожекторов. Клёпок 2,5 млн., высота чуть более 300 метров. Изобразит. искусство: 1)революционный

классицизм – Жак Луи Давид –"Клятва Горация", "Похищение сабинянок", "Оплакивание Андромедой тела Гектора'',

"Смерть Марата". 2)Романтизм –Гро "Портрет Наполеона 1"; Жерико ''Плот "Медузы"" –крушение корабля; Делакруа

"Свобода на баррикадах".3)Академизм –красивость, салонность –Энгр "Портрет графа Гурьева". 4)Реализм –Курбе

"Дробильщики камней"; Милле –"Сборщицы колосьев"; Коро –"Женщина с жемчугом". Скульптор Роден – "Мыслитель",

"Граждане Кале". 5)Импрессионизм – 60гг. 19в. – Писсарро, О. Ренуар, Э. Мане, Клод Мане, Дега. "Импрешио" –заход

солнца. Пуантилизм – точечное написание картины. Клод Мане –"Дама в саду", "стог сена". Ренуар "Портрет артистки".

Культ красоты. Постимпрессионизм – Ван Гог "Подсолнухи", "Куст", "красные виноградники", "автопортрет". Ирвинг

Стоун "Жажда жизни"(книга) – жизнь Винсента Ван Гога.

мечами, копьями. Суровость, чёткость композиций. Источник – римская архитектура и скульптура. Триумфальные арки,

колонны, обелиски. Роспись плафонов. Сочетание ценных пород дерева и деталей из золота и меди. Классицизм означал

подчинение человека общественной системе, развивающийся романтизм стремился к максимальному усилению

индивидуального, личностного начала.


14.Культура Нового Времени: архитектура(барокко, ампир, рококо, классицизм, импрессионизм) особенности,

представители. Постимпрессионизм (Ван Гог, Сезанн, Гоген).

Барокко –странный, причудливый, к.16–18вв. Черты: пышность, величие и грандиозность, декоративность, эффектность,

яркая зрелищность. Время утверждения этого стиля- эпоха образования полит. государств. Постройки украшались

причудливыми фасадами с множеством украшений. Парадные интерьеры со скульптурой, лепкой, орнаментами. Зеркала,

росписи, плафоны, окна необычной формы. Постройки: комплекс – собор и площадь Святого Пера в Риме. В музыке

Вивальди, Скарлатти, Монтеверди –опера "Орфей", "Арнадия". Зарождаются опера, оратория, кантата, инструментальная

музыка. Рококо –"рокоиль" –раковина. Черты: орнаменты, гирлянды раковин, цветков, завитков, декоративность, манерно

изогнутые линии, вычурность, игривость. Франсуа Буше – первый художник короля, директор академий "Пейзаж в

окрестностях Бове", "Пастушеская сумка". Шарден – натюрморт с атрибутами искусства ''Молитва перед обедом".

Фрагонар –художник. Пигаль –скульптор "Меркурий завязывающий сандалию". Гудон –портреты, скульптуры. Ампир -

"имперский" к.18в. Особенности: сочетание массивных простых геометрических форм с предметами военной атрибутики:


15. Культура 20в., её черты. Элитарная и массовая культура индустриального общества.

Черты:1)Демократический гуманизм – суть современного гуманизма: право каждого человека на жизнь,

благосостояние, свободу. Проявление демократического гуманизма в экономич., политич., нравственной, худож.,

сферах. Ценности современной политической культуры зафиксированы во Всеобщей декларации прав человека,

а впервые в Декларации прав и свобод человека в 1889г. главная идея – это всеобщее равенство.2)НТР:

а)всеохватывающий характер. б)открытия 20 в. происходили на стыке наук (биохимия, биофизика, космич.

биология.). 3)принципиально новая роль средств массовой информации и коммуникации. Возникла новая

информационная культура, новые способы получения информации в производственной и научной деятельности.

Концепция (информационного общества) определила пути формирования культуры 20в. Масуда в 1945 г.

написал книгу "Информационное общ-во, как постиндустриальное общ-во" – это план-прогноз, который

реализован в Японии и в других индустриально развитых странах. Индустриальное общ-во -это общ-во

объединённое единой информационной сетью благодаря которой для человека появляется возможность

вырабатывать единые цели, а у человека – проявлять свои творческие возможности. 4)космизм – уникальное

явление культуры. Русский учёный В.И.Вернадский "Научная мысль, как планетное явление". Суть: под влиянием

человечества биосфера закономерно перейдёт в качественно новое состояние – ноосферу (ноо- разум). Причина

возникновения ноосферной культуры: 1)экспансия разума, сознания в эволюционный процесс, человек захватил

всю биосферу Земли: землю, воду, воздух. 2)наука мощнейшая геологическая и космическая сила. Ноосферная

культура- это создание общечеловеческой культуры на основе объединения человечества. Общечеловеческая

культура- это наилучшие формы , образцы, научной, производственной, художественной деятельности,

выработанные разными народами, поколениями, на основе которых человечество строит единую цивилизацию

Земли. Противоречия в развитии культуры 20в.: 1)противоречия м/д сциентизмом и антисциентизмом (сциентизм-

преувеличение роли науки, представление о научном знании как наивысшей культурной ценности; утверждение,

что науке всё подвластно.) Современная наука проникла во все поры современного общ-ва: политику, с/х,

промышленность, военную, административную сферу, человеческие чувства и отношения. Антисциентизм –

реакция на преувеличение роли науки, принижение роли науки, научного знания. Обвинения в том, что наука

вызвала кризисы: экономический, экологический, национальные. 2)Неравномерность развития стран и культур

(европоцентризм). Элитарная культура – это культура которая доступна лишь части общ-ва. Создаются нереальные

зрительные образы, огромное внимание уделяется форме предмета. Массовая культура – это культура

порождённая НТР, массовым притоком населения в города, развитием систем информации и коммуникации, ТВ,

кино, которые способствовали созданию массовой аудитории потребителей культурной продукции. Массовая

культура- это сложное и противоречивое явление: во-первых это примитивная культура, неглубокая,

стандартизированная, рассчитанная на среднего человека, это рынок сбыта для бизнеса, который специализируется

в области развлечений; во-вторых это культура основанная на средствах массовой коммуникации и новых

информационных технологиях. Благодаря этому массы людей получают доступ к любой культуре, в том числе

высоко профессиональной. Массовая культура: поп арт – популярное иск-во –реакция на беспредметное иск-во;

поп музыка –реакция на усложнение музыки –упрощённый и нарочито примитивный язык, большое значение

ритма, чрезмерная экспрессивность, динамическая напряжённость , использование усилительной аппаратуры,

тесная связь сцены и зала.



16. Основные направления в изобразительном искусстве 20в., представители.

Модернизм – свободный, современный, модный – название художественных течений возникших на рубеже 19

и 20 вв. Причины появления: 1)кризис культуры –стремление художников уйти от подражания реальности. 2)

появление кино и фотографии, которые отобразили действительность, как она есть, лучше чем кто-либо из

художников. Одно из направлений модернизма –авангардизм: абстракционизм –основатель Кандинский;

супрематизм- наивысший –Малевич; экспрессионизм –выражение , выразительность. Цель донести до зрителя

поэзию и экспрессию жизни. Черты: эмоциональность, броскость, гротескность, деформация художественного

образа( Мунк –норв. живописец и график, Гуттузо Рената –итал. "Человек пересекающий площадь"). Пикассо

(1881-1973)(Руис –наст. Фамилия) 1901-1904 голубой период в его творчестве, тема одиночества "Нищий старик

с мальчиком", "Гладильщица" 1905-1906 –розовый период –печаль, грусть –"Мать и сын", "Девушка на шаре".





17.Культура Киевской Руси 10-12вв.(факторы оказавшие влияние на формирование русской культуры,

особенности менталитета. Рукописи, летописи, фольклор, архитектура.

В 16 в. влияние церкви на культуру достигло своего апогея. Культура складывалась под влиянием соседних

народов: угро-финны, норманны, монголы, скифы. Материальная культура была представлена орудиями труда:

плуг(рало), борона, топор, мотыга, серп; люди занимались охотой: лук и стрелы, капканы, рогатки; рыболовство –

крючки, невод, бредень. Рост городов в 11 в. 89 городов, 12 в –224, нач. 13 –300. Древние- Ладога, Новгород-852г.

Киев –862, Ростов, Полоцк, Смоленск –центры торговли и ремесла. Ремёсла:1)металлургическое производство –

сырьё: болотная, озёрная, дерновая руды; железо выплавляли в сыродутных дробницах; орудия труда –молот,

клещи, лом, наковальня, горн, кувалда. 2)оружейное производство: доспехи, одежда воинов –шлемы, кольчуга,

барвица, поручи, поножи, щиты. 3)ювелирное: украшения, использовались скань или филигрань, зернь, эмаль или

финифть. Украшение эмалью золотых, серебряных, медных изделий. Фольклор –былины, песни, сказки, легенды,

пословицы. Письменность –древнегреческий алфавит(глаголица, кириллица). Развита языческая цивилизация.

Древние рукописи: Острониро Евангелие, Изборники, Архангельское Евангелие. Литература: поучение Владимира

Мономаха:1)грамотка детям,2)письмо Олегу Черниговскому. Летописание- с11 до 17вв. 11в- Древнейший

летописный свод. 12в.- "Повесть временных лет" –Нестор. Варианты: Лаврентьевская и Ипатьевская.

11в. расцвет Киевского гос-ва. Первая каменная постройка –Десятинная церковь –разрушена в 1241г. Софийский

собор в Новгороде. Золотые ворота в Киеве. Школы для детей старост и церковных лиц при Ярославе. Принятие

Русью христианства.





18.Культура Руси 13-15вв.(литература, архитектура, живопись: Феофан Грек, Рублёв, Дионисий).

Особенности: 1)образование местных княжеств, обособление местных культур в связи с раздробленностью. :

2)монгольское нашествие: а)13 в. походы, набеги на северо-восточную и юго-западную Русь. Из 1400 городов

была разрушена 1/10 часть. Угон в плен ремесленников. Были потеряны многие секреты: резьба по камню,

финифть. Осталось всего 80 рукописей. Перестали учить детей. Не разрушены были: Новгород, Псков, Полоцк,

Смоленск. б)14-15вв. Тактика монголов изменилась. Они создали гос-во – Золотая Орда и стали собирать дань с

Руси. Период восстановления культуры, собирание земель вокруг Москвы. 3)Усиливается влияние церкви.

Материальная культура: города создавались как административно – налоговые. Начали восстанавливаться

ремёсла: оружейники, литейное дело(отливка колоколов, пушек), ювелирное производство(кадила, складни),

гончарное, ткачество. Найдено большое кол-во берестяных грамот. Духовная культура: появился новый вид

искусства историческая песня. С 14в. появляется бумага, спрос на книги. Лит-ра: в 19в. была найдена книга "Слово

о полку Игореве" события которого относились к 1185. В литературных произведениях описаны действительные

личности и события. В "Повесть о разорении Рязани Батыем" осуждаются распри м/д князьями, осуждается князь

Владимирский Юрий Всеволодович за то, что не помог Рязани. "Задонщина" –Софоний. "Сказание о мамаевом

побоище". Появляются сюжетные повести. "Повесть о Евпате Коловрате", "Общерусский летописный свод". В

общественной политической мысли проводится общерусское единство княжеской власти в союзе с церковью.

Живопись: существовала в форме иконописи. Феофан Грек- "Изображение Христа Спасителя"; Андрей Рублёв

"Троица"; Дионисий расписывал Ферапонтов монастырь. Внедрение слов в русский язык от монголов: "базар",

"ямщик", "сарай", "башмак", "ура". Создание общерусской культуры.





19.Культура России 16-17вв.

Особенности: 1)объединение местных культур и образование общерусской культуры. 2)Завершение формирования

русской народности: свой язык, культура, территория. Складывается своеобразный московский говор "аканье".

3)сильное влияние церкви на культуру. Материальная культура:1)рост городов до 220. 2)политический центр

Москва с численностью 100 тыс. человек. Развитие ремёсел. 3)добыча железа на северо-западе России. Великий

Новгород- обработка железа; литейное дело –производится булатная сталь , более узкая специализация труда.

4)в Москве был создан Пушечный двор- Андрей Чохов в 1586 отлил Царь-пушку. Вес 40 т., длина –5м., калибр

89 см., красивый орнамент. Производили "зелье" –порох. Денежный или Монетный двор со второй пол. 14в. на

монетах был изображён ездец. Гончарное производство. 5)Сооружение Оружейной палаты- сер.16в –хранится

дорогое оружие, царские регалии. Золотая и серебряная палата. Духовная культура: пословицы, сказки, песни о

Иване 4. Просвещение: изучали чтение, письмо, простые арифметические действия; появляются буквари. В 16в.

появляется книгопечатание. 1563г. –1-я типография. 1564 – 1-я книга "Апостол" Иван Фёдоров, Пётр Мстиславец.

Затем стали печатать часословы. Развитие прикладной математики, применение счётов. Появились рукописные

Учебники, пособия для облегчения расчётов при торговых сделках. Развитие геометрии –"Книги сошного письма"

для строительства. Развитие механики: создаются часы, мельницы водяные, артиллерийские расчёты, сверлильные

станки, циркулярная механическая пила, подъёмные механизмы. Развивается фармацевтическая наука. 1581 –1-я

аптека, здесь работал Джеймс Френч для царской семьи. "Хождение за три моря" –Никитин. Общественно-

политическая мысль этого периода: главная идея – вопросы самодержавия, место и значение церкви в гос-ве. Нач

16в. "Сказание о князьях Владимирских" в нём доказывалось, что московские государи ведут свою родословную

от римского императора Августа, что служило обоснованием прав на выдающееся положение Московского гос-ва

в международной жизни. Тогда же оформилась идея о Москве, как третьем Риме. Её сформулировал игумен

Псковского монастыря Фелофей в своём послании к Василию 3 в 1510-11гг. История: при Иване Грозном была

проведена работа по соединению всех исторических материалов в единый Большой летописный свод. Была

составлена также Царственная книга, которая служила делу усиления идеологического обоснования самодержавия.

Книга Степенная царского родословия выражала идею союза царской власти с церковью, в ней исторический

материал сгруппирован и связан по периодам правлении князей и митрополитов. Настойчиво подчёркивается

мысль об исключительном значении православия и церкви в истории России. Форма литературных работ Ивана4

послание. Противоречия в делах церкви и гос-ва. Максим Грек писал о падении нравов в церкви. Выступал за

союз церкви с царской властью подчёркивая её божественное происхождение. Царь должен быть мудрым, грозным,

устанавливать твёрдые законы, справедливым. Пересветов – царь должен быть мудрым, сильным, твёрдым,

справедливым, главная опора царя дворянство. Он предлагал давать дворянам вместо земли деньги. Скептическое

отношение к церкви. Зодчество: в Киеве возводятся крестово-купольные соборы. В11 в. возведён Софийский собор.

Изделия из мозаики "Оранта". В 12 в. новый этап развития культуры. Соборы не строятся больших размеров, как

ранее. Владимиро-суздальское княжество –Успенский собор12в., церковь Покрова на Юрки, строились из белого

известняка, Дмитровский собор. Владимир окружён со всех сторон высокими стенами. Остались золотые ворота.

Новгород –Георгиевский собор12в. –меньше украшений. Храм святой Софии. Псков- Шлемовидные купола, звонницы.

Поганкины палаты. Москва –Троицкий собор 1422г. в Троице-Сергиевской лавре. Сер 15-16вв. – Благовещенский собор -

домовая церковь царей. Успенский и Архангельский соборы Московского Кремля: архитекторы- Фиорованти, Амвиз

Новый. 16в появились шатровые покрытия. 17 в. русская архитектура испытывает влияние стиля барокко: колонны,

карнизы, кирпичные пояса. Георгиевская церковь, Преображенская церковь–Кижи. Иконопись: Феофан Грек -характерна

строгость, колоритность персонажей. "Изображение Христа Спасителя". Рублёв "Троица". Дионисий –"Сошествие во ад

Христа". В 17в. изготовляются пушки, мушкеты, пищали, сабли, пики. Башенные часы: Ждан, Шумико Жданов, Алексей

Шумилов. Продолжается обработка дерева, ювелирное производство. 1687 –славяно-греко-латинская академия. 1621г.

–Куранты. Появляется жанр сатира.


20.Подъём культуры в период правления Петра 1. Архитектура и живопись 18в.

Реформы Петра были призваны ликвидировать разрыв в уровне развития Росси и Европы. Реформы затронули все сферы

жизни общ-ва. Происходила ломка старых государственных учреждений, замена их новыми, складывался современный

административно-бюрократический аппарат. Церковь оказалась под властью гос-ва. Завершилось оформление

абсолютной монархии. Черты: культура стала открытой, способной к контактам с культурами других народов,

проникновение в Россию гуманистических и рационалистических учений, ускорение темпов развития, усложнение

общественного развития в целом. Начинается процесс дифференциации, появления новых отраслей культуры: науки,

театрального дела, портретной живописи, поэзии, журналистики. Отличительной чертой явл-ся появление авторства.

Появилась тенденция к демократизму. Просвещение:1)создание светских общеобразовательных школ и специальных

учебных заведений. 1701 –в Москве школа математических и навигатских наук(Леонтий Магницкий) три отделения:

а)элементарная школа, б)цифирная школа –обязательная для дворян, в)навигатская или морская школа. С 1915 она была

переведена в Петербург – морская академия. 2)Инженерные и артиллерийские школы для дворян. 3)хирургическая школа.

4)горнозаводские училища(Екат-рг). 5)словесная и арифметическая школы(Ек-рг). 6)создание первых гимназий.

7)гарнизонные солдатские школы –для детей солдатов. 8) епархиальные училища –для детей духовенства и духовные

семинарии. 9)учительские семинарии. В губернских городах стали открывать Главные училища(сред. школа), в уездных

городах малые народные училища(2 года). Первая печатная газета "Ведомости". 1714 создана гос. библиотека в

Петербурге. 1719- 1-й музей "Кунсткамера". Открытие в Петербурге Академии наук в 1725. В 1755 открыт МГУ. В 1703

была заложена новая столица- архитекторы: Леблон, Трезини, Кваренги, Баженов, Старов, Казаков, Растрелли. Живопись:

Антропов, Аргунов, Рокотов, Левицкий, Боровиковский. Распространяется графика, пейзаж, мозаика. Подъём переживает

портретная живопись. Скульпторы: Фальконе, Козловский, Мартос.


22.Архитектура и искусство первой половины 19 в. в России.

Литература: 1)классицизм, 2)сентиментализм –Карамзин, 3)романтизм –Жуковский, Лермонтов, Тютчев, Пушкин.

4)реализм –Пушкин, Лермонтов, Грибоедов, Гоголь, Крылов. 1801-1820 –ведущую роль в лит-ре играет поэзия(декабрис).

Создана программа для сохранения русского языка. Шишков предлагал выбросить все иностранные слова. Музыка:

основной жанр – городской романс: Алябьев, Варламов, Верстовский, Булахов. Композиторы: Глинка –2 оперы: "Иван

Сусанин", "Руслан и Людмила"; романсы: "Сомнение", "Жаворонок", "Я помню чудное мгновенье", "Ночь в Мадриде".

Драгомыжский –опера "Русалка", "Каменный гость", "Эсмиральда". Скульптура: памятник "Минину и Пожарскому" –

Мартос, памятник Крылову –Клодт. Архитектура: Воронихин –"Казанский собор", Захаров реконструкция

Адмиралтейства. Тома де Манон –"Стрелки Васильевского моста", здание биржи, Ростральные колонны –символы

военной и морской мощи России. Росси- Александрийский театр, Невский проспект, здание Генштаба, Михайловский

замок. Реконструкция Москвы: Бове –Здание Большого театра, первая Градская больница, Триумфальные ворота.

Шарбонье- Манеж, Тон- Георгиевский зал , Андреевский зал, храм Христа Спасителя.


23. Особенности развития культуры в первой половине 19в. образование, наука, техника, музыка.

"Золотой век" нашей культуры. Наша культура выходит на уровень западноевропейской культуры. Особенности:1)подъём

патриотизма и национального самосознания в связи с Отечественной войной. 2)влияние общественно-политической

мысли века Просвещения, идей декабризма. 3)тесное сближение русской культуры с культурами других стран и народов.

Просвещение: 1803-1804 –реформа народного образования. Главный принцип –преемственность. Приходское(1 год.)-

Уездное училище(3 года)-Гимназия (6)-Университет(5):Дерпт, Вильно, Казанский, Харьков, Петербург. Автономия

университетов. С 1811 стали создаваться лицеи(высш. обр.) в Одессе, Царском Селе. Указ о новых правилах производства

в чины по гражданской службе – инициатор Сперанский –необходим документ об окончании высшего учебного заведения

Университеты стали центрами свободомыслия и вольнолюбия, центры важных научных открытий. Нарушается

преемственность университетов, увеличивается оплата, сокращается автономия, пересматривается программа

образования, переход на технические науки, учебные округа переданы в руки попечителей, лицеи только для дворянства.

Печать: Самый известный издатель Смирдин. Центральная газета "Санкт Петербургские ведомости", "Губернские

ведомости". Булгарин –"Северная пчела" с 1825 –1865 –частная газета. Журналы: "Вестник Европы" –редактор и основ-ль

Карамзин. "Сын Отечества" 1812 –1852.1826 –цензурный устав. "Современник" –редактор Пушкин. "Отечественные

записки" редактор Краевский. Наука: накапливается фактический материал, новые теоретические разработки. Острая

борьба прогрессивных учёных с представителями идеалистической истории. Большое влияние на научные открытия

передовой общественной и философской мысли, считавшей естественные науки фундаментом материалистического

мировоззрения. Лобачевский создатель неевклидовой геометрии. Острограцкий – мат. анализ, механика, гидромеханика,

теория упругости, баллистика. Физика: Петров- открыл явление электрической дуги в 1802, люминесценция. Ленц -

правило Ленца. 1839 основана Пулковская обсерватория. Семья Струве внесла большой вклад в развитие обсерватории.

Якоби – физик и электротехник. Создавал электродвигатели, гальванопластику. Аносов –изучал структуру стали, открыл

булат, металлург. Химия: Зинин –синтез анилина, изучал нитроглицерин, как взрывчатое вещ-во. Черепановы построили

1-й паровоз и жел.дорогу –3,5 км. 1837 жел.дорога -Петербург -Царское Село–Павловск–27 км. 1851–Петербург –Москва-

"Николаевское" –644 км. Крузенштерн и Лисянский –кругосветное путешествие –"Надежда" и "Нева". Беллинсгаузен и

Лазарев –открыли Антарктиду –"Восток" и "Мирный". 1845 –Русское географическое общество -была составлена карта

Северного Урала. Пирогов –военно-полевая хирургия. История: Карамзин –"История государства российского". Музыка

Основной жанр- городской романс: Алябьев, Варламов, Верстовский, Булахов. Композиторы: Глинка –2 оперы "Иван

Сусанин", "Руслан и Людмила"; романсы: "Сомнение", "Жаворонок", "Я помню чудное мгновенье", "Ночь в Мадриде".

Драгомыжский –опера "Русалка", "Каменный гость", "Эсмиральда".


24. Особенности культуры России второй половины 19в. Образование, наука, музыка.

Особенности: 1)сохраняется преемственность, цельность с первым периодом, развиваются те же направления, работают

те же деятели культуры. "Золотой век русской культуры". 2)реформы Александра 2 начало нового капиталистического

периода истории России. Изменяется социальный и духовный облик населения, его быт, всё это способствовало росту

культурных потребностей. Произошло духовное раскрепощение народа, создались условия для более высокого

культурного уровня. 3)НТП. 4)влияние общественного движения 60-х гг. на развитие культуры, её демократизация.

5)отличительная черта русского искусства, литературы от западного в том, что на первом плане – социальная и

религиозная идеи, а не выражение собственного Я: а)показ социальных противоречий в типических образах; б)обличение

духовенства, кулачества; в)создание картины народной жизни в пореформенной России; г)поиски путей преобразования

общества. велика роль разночинной интеллигенции. Просвещение: Распространение народного просвещения связано с

ростом промышленности, с/х, транспорта, использованием машинной техники. Типы начальных школ: 1)министерские

(государственные); 2)церковно-приходские –веденье Синода; 3)земские(за счёт местных органов самоуправления–земств)

Начальное образование стало доступным. Средние школы: 1)гимназия(классическая) –7 лет, ин. яз. 2)реальные училища -

6 лет, без права поступления в университет. Высшее образование- университеты (устав 1863 – автономия ВУЗов). В

университетах сосредоточены главные "умы" России. В России 63 ВУЗа –30 тыс. студентов. Ушинский – педагог,

создатель многих учебников "Родное слово"; "Детский мир". Использовал научные методы педагогики, выступал против

Деспотизма. 1878г. – высшие женские курсы в Петербурге –директор Бестужев –Рюмин. Не давали право работы на

местах. Назывались бестужевки. Наука: разделение на фундаментальные и прикладные. Научный прогресс связан с

развитием капитализма. Механика, техника развивалась профессорами Инженерной и Артиллерийской академий. Физика

Столетов –создатель отечественной физической школы, автор работ по фотоэффекту, исследование магнитных свойств

железа. Электротехника – Яблочков – первая дуговая лампа без регулятора –электрическая свеча, создатель проекта эл.

машин. Лодыгин – эл. лампа накаливания. Попов(1859-1905) –передача электронной волны на расстояние. 1895 -

демонстрация первого в мире радиоприёмника(весна 1897 – 600 м.; лето –5 км.; 1901 – 150 км.)получил золотую медаль

на всемирной выставке 1900г в Париже. Химия: Менделеев –работа "Основы химии". Открытие стратостата. Биология:

Сеченов –рефлексы головного мозга. Мечников – основы учения об иммунитете и защитных свойствах организма. Труды

По теории старения. Получил Нобелевскую премию в 1908. В 1886 создана 1-я бактериологическая станция. Павлов(1849

1936) –учение о высшей нервной деятельности. История: Соловьёв –"История России в 29 томах". Ключевский. Музыка:

1859 – русское музыкальное общество в Петербурге; 1860 –в Москве.1862 –Петербург –консерватория –директор Антон

Рубинштейн. 1866-Москва – консерватория – директор Николай Рубинштейн. Открываются музыкальные школы.

Могучая кучка: Кюи, Балакирев, Бородин, Мусоргский, Римский-Корсаков(оперы: "Сарочинская ярмарка", "Млада",

"Садко", "Женитьба", фортепьянные пьесы :"Картинки с выставки", Стасов. Балакирев- симфонические поэмы "Русь",

"Тамара", "Исламей". Мусоргский –оперы: "Хованщина", "Борис Годунов". Кюи –оперы: "Анджело", "Сарацин".

Чайковский –оперы: "Воевода", "Снегурочка", "Евгений Онегин", "Пиковая дама"; балеты: "Щелкунчик", "Лебединое

озеро", "Спящая красавица"; симфония "Манфред".


25.Искусство второй половины 19 в. Передвижники, их роль в просветительстве данного времени.

Лит-ра: Тургенев "отцы и дети", Гончаров "Облом", Достоевский "Преступление и наказание", Толстой "Война и мир".

Поэзия: Тютчев, Некрасов, Фет. Сатира: Салтыков-Щедрин. Драма: Островский "Гроза". Демократическая лит-ра: Чехов,

Короленко, Мамин Сибиряк, Чернышевский. Архитекторы: Воронихин –Казанский собор, декоративная скульптура.

Захаров –Главное Адмиралтейство. Тома де Манон. Росси –Михайловский дворец, Главный штаб, Триумфальная арка.

Монферран –Исаакиевский собор. Живопись: классицизм –Иванов "Подвиг киевлянина". Угрюмов "Испытание силы".

Романтизм –Брюллов "Последний день Помпеи", "Автопортрет", Щедрин –пейзажный жанр. Венецианов –"Гунно",

"На пашне", "Захарка", "Весна". Верещагин "Апофеоз войны", "Нападение врасплох". Мясоедов "Земство обедает".

Ив