Расписание: Понедельник, 21 ноября 16. 15 17. 45 Няйтусе 207
| Вид материала | Расписание |
СодержаниеЗадача курса План курса Герой – сюжет – жанр – модальность И. С. Тургенев в прочтении Ф. М. Достоевского Лекции предполагают знакомство студентов со следующими произведениями |
- Русские Ведомости. Понедельник, 8-го ноября 1910, 967.86kb.
- Расписание занятий ii-го семестра группы А2-02 Понедельник Время Предмет Ауд. 8: 45-9:, 55.33kb.
- Расписание занятий 1 курса инженерно-строительного факультета на 2 семестр 2011/2012, 152.31kb.
- А. Г. Патюков расписание лекций 4 курса стоматологического факультета на осенний семестр, 11.81kb.
- Расписание на 2 четверть. 5 класс. Понедельник «Кенгуру», 34.24kb.
- Программа екатеринбург 25 26 ноября 2010 г. Расписание работы конференции 25 ноября, 433.4kb.
- Программа екатеринбург 24-25 ноября 2011 г. Расписание работы конференции 24 ноября, 448.38kb.
- Извещение в понедельник 28 ноября в 11 ч. 00 мин в Актовом зале ифа ран состоится заседание, 33.71kb.
- Статья 207 "Налогоплательщики", 93.09kb.
- Борис Грызлов Мониторинг сми 3 ноября 2006, 5188.84kb.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ, КОГО ИНТЕРЕСУЕТ РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА!
Спецкурс доцента Университета имени Этвеша Лоранда (ЕLTE – Budapest)
КАТАЛИН КРОО,
автора книги «Интертекстуальная поэтика романа И.С. Тургенева «Рудин»» (СПб., 2008),
FLGR.05.376 «Поэтика И. С. Тургенева», 1 ЕАР, зачет
21-24 ноября 2011 г.
Расписание:
Понедельник, 21 ноября 16.15 – 17.45 Няйтусе 207
Вторник, 22 ноября 18.15 – 19.45 Няйтусе 207
Среда, 23 ноября 16.15 – 17.45 Няйтусе 207
Четверг, 24 ноября 18.15 – 19.30 Няйтусе 207
19.30 - зачет
Программа
Предмет курса: освещение основных черт поэтики Тургенева. Рассматривается художественное творчество писателя с трех основных точек зрения: 1) мастерство интертекстуального текстопорождения; 2) взаимосвязь жанровой конструкции с сюжетосложением, типом героя, а также с модальной интонацией прозаических текстов; 3) рецепция Тургенева – Тургенев глазами Достоевского.
Задача курса: в рамках названных трех подходов обнаружить специфику тургеневского письма, которая позволяет читать произведения писателя, с одной стороны, в контексте мировой литературы, с другой, как художественные тексты великого классика, связывающего русскую литературу первой половины ХIX века с литературой начала ХХ века.
Метод: подробный анализ нескольких тургеневских произведений путем выделения семантически насыщенных частей и деталей, рассмотрение которых может подвести к итоговым интерпретационным и теоретическим выводам.
План курса:
1) Интертекстуальная поэтика прозы И. С. Тургенева
Межтекстовая организация произведений Тургенева будет иллюстрироваться на примере первого романа писателя «Рудин». В центре внимания стоят не отдельные интертекстуальные явления, а их совокупность как динамическая система, позволяющая интерпретировать действие и главного героя романа семантически гораздо богаче, чем прочтение романа в рамках его событийной условности. Указывается метафорический план «Рудина» и интерпретируется функциональность интертекстуальности, в частности, создание внутри текста разных «литературных рядов» русской и мировой литературы, т.е. metapoiesis романа, благодаря которому определяется место романа в литературной традиции.
2) Герой – сюжет – жанр – модальность
Проблема жанра ставится в два больших контекста. Первый – тип героя, определяющий сюжетную характеристику романа. Второй – дискурсивная интонация, т.е. жанровая модальность «авторского» повествования, лиричность тургеневской прозы и ее элегические жанровые и родовые корни. Уделяется внимание особенностям оформления типа Гамлета («Гамлет Щигровского уезда»), скитальца («Рудин», «Дворянское гнездо») и нигилиста («Отцы и дети») не в идеологическом, а в литературно-жанровом и родовом освещении. В то же время рассматривается лирический герой тургеневского текста в разных его ипостасях, с беглым указанием на его появления в романе, рассказе, в таинственной повести и стихотворении в прозе.
3) И. С. Тургенев в прочтении Ф. М. Достоевского
Изложенное двух первых лекциях (1. интертекстуальная поэтика, 2. жанровая поэтика) прочитывается «глазами» Достоевского. Тут имеется в виду художественное толкование Достоевского, разработанное, с одной стороны, в тексте его сентиментального романа «Белые ночи», эпиграфом к которому является тургеневское стихотворение, а с другой, в романе «Вечный муж» с интертекстом драматургического произведения Тургенева «Провинциалка». Если первая лекция курса посвящается вопросу, как Тургенев обращается к претекстам, то по ходу третьей лекции подвергается изучению то, как пост-текст Достоевского расшифровывает определенные аспекты тургеневской поэтики.
Лекции предполагают знакомство студентов со следующими произведениями :
Тургенев И. С. Рудин, Дворянское гнездо, Отцы и дети, Гамлет Щигровского уезда, Провинциалка; Три встречи, Клара Милич, «Н.Н.» (стихотворение в прозе).
Достоевский Ф. М. Белые ночи, Вечный муж.
Рекомендуемая литература:
Пумпянский Л. В. Тургенев-новеллист. // Пумпянский, Л. В. Классическая традиция. Собрание трудов по истории русской литературы. М., 2000, С. 427–447.
Топоров В. Н. Странный Тургенев (Четыре главы). М., 1998.
Манн Ю. В. Семь знаковых слов (О «Белых ночах Ф. М. Достоевского») // Манн Ю. В. Тургенев и другие. М., 2008, С. 337–353.
Верч Иван: «Вечный муж» Ф. М. Достоевского и некоторые вопросы о жанре произведения // Dostoevsky Studies 4, 1983, С. 69–79.
Аllen, Elizabeth Cheresh: Turgenev’s Narrative Voices // Russian Literature 16, 1984, 333–346.
Costlow, Jane: Worlds within Worlds. The Novels of Ivan Turgenev. Princeton, Princeton University Press, 1990.
Douglas, Clayton J.: Night and Wind: Images and Allusions as the Source of the Poetic in Turgenev’s Rudin // Canadian Slavonic Papers 26, 1984, 10–14.