Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы по специальности 031401. 65 «Культурология» специализации

Вид материала

Руководство дипломной работой
Внешнее рецензирование дипломной работы
8. Подготовка дипломной работы к защите
9. Порядок защиты дипломной работы
Задача ГАК
Приложение а

Подобный материал:

1 2 3 4

5.6. Ссылки

При использовании в дипломной работе цитат, статистических данных и других материалов необходимо приводить источники, откуда они заимствованы. Эти указания оформляются сносками, в которых указываются инициалы и фамилии авторов, название цитируемого источника, том, часть, издательство, год издания, страница.

При ссылке на чужой текст после упоминания о нем в тексте дипломной работы может использоваться так называемая концевая сноска. В этом случае, после указания в тексте произведения или цитаты из него в квадратных скобках (косых - в случае печатания на машинке) проставляют номер, под которым оно значится в библиографическом списке. В необходимых случаях (обычно при использовании цифровых данных или цитаты) указываются и страницы, на которых помещается используемый источник /6, с.4-5/.

По ходу изложения материалов теоретической части (и, если нужно, других частей дипломной работы) ссылки на используемую в процессе изучения теоретического материала литературу обязательны. Если студент ссылается на источник, указанный в библиографическом списке, тога ссылка оформляется следующим образом

[53, с. 312],

где 53 – это номер используемого источника,

с. 312 – это номер страницы в данном источнике.

Ссылки на таблицы, рисунки приложения берутся в круглые скобки. При ссылках следует писать: «(в соответствии с данными таблицы 3.5)», «(по данным рисунка 4.3)», «(в соответствии с приложением А)», «(... по формуле (3))».

Список использованных источников

После заключения, представленного в работе, приводится список использованных источников, оформленный в соответствии с существующими правилами (ГОСТ 7.1.- 84). Список использованных источников группируется в алфавитном порядке и должен содержать не менее 50 наименований литературы.

В начале списка нужно указать Федеральные законы, постановления Правительства, Указы Президента и региональные законодательные акты, а затем перечислить использованную литературу общего и специального характера в алфавитном порядке. При этом описание книг и статей располагаются в общем алфавите фамилий авторов и заглавий книг и статей (если автор не указан). Не рекомендуется в одном алфавите смешивать разные алфавиты (русский, латинский и др.)

Авторы с одинаковой фамилией располагаются обычно в алфавитном порядке их инициалов:

Соколов А.Л.

Соколов Б.В.

Соколов Д.И и т.д.

Работы одного и того же автора располагаются или по алфавиту их названий, или в хронологии их издания.

При составлении описания книг под фамилией автора сообщаются следующие данные: фамилия и инициалы автора, заглавие книги, сведения, относящиеся к заглавию; место издания, издательство, год, количественная характеристика (число страниц, листов).

Под заглавием описывают книги, изданные без указания автора или имеющие четырех и более авторов: сборники статей, коллективные монографии, официальные документы и т.п. при этом описание содержит следующие сведения: заглавие, сведения, относящиеся к заглавию; сведения об ответственности, сведения о повторности издания, месте издания, издательстве, годе издания, количественную характеристику.

Для статей из журналов или газет указывается фамилия и инициалы автора, название статьи, наименование журнала или газеты, их номер и год издания.

Приложения

Приложения следует оформлять как продолжение дипломной работы на ее последующих страницах в виде отдельного раздела.

Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь заголовок с указанием вверху посередине страницы слово «Приложение» и его обозначения.

Если приложений более одного, то они обозначаются прописными буквами русского алфавита, начиная с буквы А, исключая буквы Ё, Й, Ъ, Ы, Ь, после буквы Я приложения обозначаются арабскими цифрами.

Располагать приложения следует в порядке появления ссылок на них в тексте.

Распечатки форматов более чем А4 помещаются в качестве приложений и складываются по формату листов дипломной работы.

РУКОВОДСТВО ДИПЛОМНОЙ РАБОТОЙ

В целях оказания дипломнику теоретической и практической помощи в период подготовки и написания дипломной работы кафедра выделяет ему научного руководителя. Как правило, им является преподаватель кафедры, под руководством которого студент проходил преддипломную практику.

Руководитель дипломной работы обязан:

Оказать помощь студенту в выборе темы дипломной работы и разработке плана его выполнения.
Оказать помощь в выборе методики проведения исследования.
Дать квалифицированную консультацию по подбору литературных источников и фактических материалов, необходимых для выполнения работы.
Осуществлять систематический контроль за ходом выполнения дипломной работы в соответствии с разработанным планом и графиком.
После выполнения дипломной работы дать оценку качества его выполнения и соответствия требованиям, предъявляемым к нему (отзыв руководителя).
Проводить предзащиту дипломной работы с целью выявления готовности студента к его защите.

Дипломнику следует периодически (по обоюдной договоренности, примерно раз в неделю) информировать научного руководителя о ходе подготовки дипломной работы, консультироваться по вызывающим затруднения или сомнения вопросам, обязательно ставить в известность о возможных отклонениях от утвержденного графика выполнения работы.

Дипломнику следует иметь в виду, что научный руководитель не является редактором дипломной работы и поэтому не должен поправлять все имеющиеся в нем теоретические, методологические, стилистические и другие ошибки.

На различных стадиях подготовки и выполнения дипломной работы задачи научного руководителя изменяются.

На первом этапе подготовки научный руководитель советует, как приступить к. рассмотрению темы, корректирует план работы и дает рекомендации по списку литературы.

В ходе выполнения работы научный руководитель выступает, в основном, как оппонент, указывает дипломнику на недостатки аргументации, композиции, стиля и т.п., советует, как их лучше устранить.

Рекомендации и замечания научного руководителя дипломник должен воспринимать творчески. Он может учитывать их или отклонять по своему усмотрению, так как ответственность за теоретически и методологически правильную разработку и освещение темы, качество содержания и оформление дипломной работы полностью лежит на нем, а не на научном руководителе.

Если дипломник нуждается в консультантах по отдельным специальным вопросам, то заведующий кафедрой может их назначить дополнительно.

Научный руководитель от кафедры утверждается приказом ректора университета.

ВНЕШНЕЕ РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Для получения дополнительной объективной оценки труда дипломника проводится внешнее рецензирование дипломной работы специалистами в соответствующей области.

Состав рецензентов утверждается на выпускающей кафедре. В качестве рецензентов могут привлекаться специалисты из туристического бизнеса и научно-исследовательских организаций, профессора и преподаватели вузов или данного вуза, если они работают на другой кафедре.

Законченная дипломная работа, подписанная студентом и консультантами, представляется руководителю, который после просмотра подписывает ее. Затем работа передается заведующему кафедрой, решающему вопрос о направлении ее на внешнее рецензирование.

В рецензии должно быть отмечено значение изучения данной темы, дальность, указано, насколько успешно дипломник справляется с рассмотрением теоретических и практических вопросов. Здесь дается развернутая характеристика каждого раздела дипломной работы с выделением положительных сторон и недостатков. В заключение рецензент излагает свою точку зрения об общем уровне дипломной работы и оценивает его, после чего подписывает разделы дипломной работы. Рецензия должна быть получена не позднее, чем за три дня до защиты.

В случае если заведующий кафедрой, исходя из содержания отзывов руководителя и рецензента, не считает возможным допустить студента к защите дипломной работы в ГАК, вопрос об этом рассматривается на заседании кафедры с участием руководителя и автора дипломной работы. Протокол заседания кафедры передается на утверждение ректору.

Образец рецензии на дипломную работу представлен в приложении Е.

8. ПОДГОТОВКА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ К ЗАЩИТЕ

Дипломник, получив положительный отзыв о дипломной работе от научного руководителя кафедры, рецензию внешнего рецензента и разрешение заведующего кафедрой о допуске к защите, должен подготовить доклад (на 10-12 минут), в котором четко и кратко изложить основные положения дипломной работы, при этом используя наглядный графический материал, согласованный с научным руководителем.

К защите дипломной работы студент должен не только написать высококачественную работу, но и уметь защитить ее, так как иногда высокая оценка руководителя и рецензента снижается из-за плохой защиты. Успешная защита основана на хорошо подготовленном докладе.

В нем следуем отметить: что сделано лично дипломником; чем он руководствовался при исследовании темы; что является предметом изучения; какие методы использованы при изучении рассматриваемой проблемы; каковы выявленные проблемы и недостатки; какие новые результаты достигнуты в ходе исследования и каковы основные выводы. Такова общая схема доклада, более конкретно его содержание определяется дипломником совместно с научным руководителем. Краткий доклад должен быть подготовлен письменно, но выступать на защите следует, не зачитывая текст.

Основные требования к докладу на защите дипломной работы:

Представление темы дипломной работы.
Актуальность проблемы.
Предмет исследования.
Объект исследования.
Цель работы и задачи исследования.
Алгоритм исследования.
Методы исследования.
Полученные результаты.
Основные выводы по проблеме.

Доклад должен быть кратким, содержательным и точным, формулировки обоснованными и лаконичными, а также содержать выводы и предложения.

Защита дипломной работы проводится на заседании ГАК. В ее состав должны входить высококвалифицированные преподаватели и специалисты с производства. Председатель ГАК должен быть специалистом по профилю данного факультета, имеющим ученое звание и степень, и приглашаться со стороны. Состав комиссии утверждается приказом ректора вуза.

На заседании могут присутствовать руководители работ, рецензенты, а также студенты и все заинтересованные лица.

Расписание работы ГАК утверждается председателем не позднее, чем за месяц до начала защиты дипломных работ. Списки студентов, допущенных к защите, представляются в ГАК.

До начала защиты дипломных работ студент представляет в ГАК следующие документы:

Дипломную работу;

диск с содержанием дипломной работы;

внешнюю рецензию на дипломную работу.

Общая продолжительность защиты не должна превышать 30-35 мин, в том числе 10-12 мин предоставляется студенту для сообщения содержания дипломной работы.

9. ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Защита дипломной работы происходит на открытом заседании ГАК в следующей последовательности:

секретарь ГАК объявляет фамилию, имя и отчество автора, и тему работы, а также средний балл, полученный студентом за весь период обучения;
студент в отведенное ему (ей) время (в пределах 10-ти минут) излагает основное содержание работы, уделив особое внимание предлагаемым в ней выводам и рекомендациям. Доклад иллюстрируется плакатами и раздаточными материалами;
по окончании доклада секретарем ГАК зачитывается рецензия на работу. Студент, не согласный с отдельными замечаниями рецензента, может дать соответствующие разъяснения;

- после этого автору работы членами ГАК и присутствующими задаются вопросы; в обсуждении работы может принять участие каждый присутствующий на защите. Ответы на вопросы, их полнота и глубина влияют на оценку работы, они должны быть тщательно продуманы и лаконичны;

оценка выносится только после обсуждения членами ГАК самой защиты с учетом оценок, данных рецензентом и руководителем работы.

Задача ГАК - выявление подготовленности студента к профессиональной деятельности и принятие решения о том, можно ли дипломнику выдать диплом менеджера. Поэтому при защите студенту важно показать не только то, как работали отрасль или предприятие, но и то, что сделано им самим при изучении проблемы.

Вопросы, которые задают члены ГАК и присутствующие могут относиться к темам дипломной работы или специальных курсов по менеджменту, маркетингу, экономике, планированию и т.п., поэтому студенту перед защитой целесообразно восстановить в памяти основное содержание специальных курсов и особенно те разделы, которые имеют прямое отношение к теме дипломной работы. Вопросы в случае необходимости можно записать и подготовить ответы, при этом разрешается пользоваться дипломной работой. По докладу и ответам на вопросы комиссия судит о широте кругозора дипломника, его эрудиции, умении публично выступать, и аргументировано отстаивать свою точку зрения.

Оценивается дипломная работа по 4-балльной системе (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).

После окончания публичной защиты проводится закрытое заседание ГАК с участием руководителя дипломной работы.

Определяется общая оценка работы дипломника с учетом его теоретической подготовки, качества выполнения и оформления работы. ГАК отмечает новизну и актуальность темы, степень научной проработки, применения ЭВМ, практическую значимость результатов дипломной работы, при этом руководствуются рейтинговой оценкой (см. приложение М).

Ведется протокол заседания ГАК, куда вносятся все заданные вопросы, ответы, особые мнения и решение комиссии о выдаче диплома (с отличием, без отличия). По решению ГАК работа может быть рекомендован к внедрению. Протокол подписывается председателем и членами ГАК, участвовавшими в заседании.

В тот же день после оформления протокола заседания ГАК студентам объявляются результаты защиты дипломной работы.

Студенту, не защитившему дипломную работу в установленный срок по уважительной причине, подтвержденной документально, может быть продлен срок обучения до следующего периода работы ГАК, но не более чем на 3 года.

Для этого студент должен сдать на кафедру личное заявление с приложенными к нему документами, подтверждающими уважительность причины.

После защиты дипломная работа со всеми материалами должна быть сдана в архив. На выпускающей кафедре остается дискета с содержанием работы.

Диплом об окончании вуза и приложение к нему (выписка из зачетной ведомости) выдаются после оформления всех требуемых (в установленном в вузе порядке) документов.

Общие итоги защиты всех работ подводятся Государственной Аттестационной Комиссией и в последующем обсуждаются на кафедрах. По результатам защиты кафедра может рекомендовать отдельные работы для публикации, а дипломника к поступлению в аспирантуру.

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Примерная тематика дипломных работ

для специальности 031401.65«Культурология»

I блок

Прикладные проблемы культурологии

Управление сферой культуры как теоретическая проблема.
Государственная культурная политика как социокультурный феномен.
Типы государственной культурной политики: опыт сравнительного анализа эффективности управленческих решений.
Концептуальные основы и методы реализации государственной культурной политики в России, Франции (Испании, Великобритании, Германии и т.д.).
Государственная культурная политика в СССР: опыт критического осмысления.
Театральная антреприза и ее социальные функции.
Репертуарный театр России: жизнь традиций в новой социокультурной ситуации.
Артбизнес как объект менеджмента.
Шоубизнес как объект менеджмента.
Арт-рынок как объект менеджмента.
Экология культуры как проблема культурологической теории и практики.
Менеджмент современного российского музея: проблемы теории и практики.
Культурное и природное наследие как объект управления.
Сравнительный анализ практики управления культурными ландшафтами в странах Европы и России.
Основные приоритеты современной европейской культурной политики (на примере, Франции, Германии…).Основные проблемы и перспективы развития культурно-познавательного туризма в России.
Карнавальная культура европейского региона: история и современность (на примере…).
Основные проблемы и перспективы развития рекреационных территорий США и России: опыт сравнительного анализа.
Основные проблемы формирования смысла достопримечательных мест России.
Управление музеем-заповедником: основы повышения привлекательности музея-заповедника в качестве туристского объекта.
Туристские ресурсы России: анализ современного состояния и перспективы развития (на примере конкретного региона).
Проблема сохранения культурного и природного наследия в постиндустриальном обществе.
Сравнительная характеристика методов финансирования сферы культуры в России и странах Европейского союза.
Способы продвижения культурного продукта на рынок.
Типы культурной политики: опыт сравнительного анализа.
Законодательная база развития сферы культуры в РФ, опыт критического.
Сохранение культурных традиций как управленческой проблема.
Культурная политика государства в современной России: критический анализ.
Культурно-исторические центры России современное состояние и перспективы развития (на примере одного из культурных исторических центров).
Использование культурного и природного потенциала территории при планировании и организации туристской деятельности.
Инновационная политика в сфере охраны культурного и природного наследия России.
.Федеральный закон «Основы законодательства о культуре: история создания, функционирования и современные модернизации.
Сохранение культурного наследия: проблемы правового обеспечения.
Международное культурное сотрудничество и проблема правового регулирования вопросов международного культурного обмена.
Современное законодательство об охране культурного наследия и пути его Совершенствования.
Защита авторских и смежных прав в современном российском законодательстве.
Международное и российское законодательство о защите интеллектуальной собственности.
Российское законодательство о музеях и музейной деятельности и задачи его Совершенствования.
Творчество (творческая деятельность): содержание, особенности и правовое регулирование.
Принципы и содержание культурной политики государства (исторчисекий аспект).
Современная культурная политика и ее отражение в законодательстве о культуре.
Программа « Культура России 2006-2010 гг.: содержание и реализация.
Закон «О вывозе и ввозе культурных ценностей и его значение в развитии международного культурного сотрудничества.
Работники культуры как социальная и профессиональная группа в структуре общества и особенности правового регулирования их труда.
Проблемы развития современной кинематографии и роль законодательства в их Решении.
Закон «О культурных ценностях, перемещенных в Союз ССР в результате Второй Мировой Войны и находящихся на территории РФ», содержание закона, его значение и современные дискуссии вокруг проблемы.
Конституция РФ о культуре и ее роли в развитии государства и общества.
Современное законодательство о туризме. Состояние и пути совершенствования.
Особенности управления и организации туризма в России (Франции, Турции, Финляндии и т.п.).
Состояние и перспективы развития экологического туризма (на примере конкретного региона, страны).
Технология формирования туристского продукта в рамках выездного культурно-познавательного туризма.
Технология формирования туристского продукта в рамках выездного экологического туризма.

II блок

Теоретические проблемы куль турологии

Природа культурологического знания.
Метод культурологии как теоретическая проблема.
Культурология как наука.
Культурный прогресс и его критерии.
Концепции кризиса культуры: опыт сравнительного анализа.
Природа техногенных (космогенных) цивилизаций.
Осмысление особенностей русской культуры в трудах русских идеалистов (евразийцев, народников, марксистов).
Культурная революция: природа и типы.
Культурное наследие: проблемы его сохранения в постиндустриальном обществе.
Преемственность в культуре как теоретическая проблема.
Музыка как социокультурный феномен.
Миф и особенности мифологического сознания в первобытной культуре.
Проблема субъекта культуры и ее осмысление в работах представителей отечественной (западной) культурологической мысли.
Идея культуры в античной философии.
Эсхатологизм как культурно-историческая перспектива (на примере культурологических воззрений мыслителей европейского средневековья).
Антропоцентризм как принцип теории культуры.
Первые культурологические теории: опыт сравнительного анализа.
Культура как свобода ( опыт критического анализа культурологических воззрений немецких идеалистов).
Аксиологизм как принцип культурологического познания.
Критика культуры в трудах представителей "философии жизни" (фрейдизма, экзистенциализма, феноменологии).
Личность как результат культурно-исторического процесса.
Принцип историзма и обоснование единства культурно-исторического процесса.
Бердяев Н.А. о культурно-творческой деятельности как бытийном основании свободы.
Диалектика материального и духовного в культуре.
Природа духовного производства.
Мозаичная культура и условия ее возникновения.
Диалог как способ бытия в культуре.
Природа "экранной " культуры.
Функции культуры как теоретическая проблема.
Культурные основания исторического процесса.
Целостность культуры как проблема теоретической культурологии.
Лостмодернисткая парадигма культуры: критический анализ.
Историческая типология культур К. Ясперса (И. Хомякова, П. Сорокина, О. Шпенглера, Н. Данилевского).
Культурная традиция и ее смысл.
Институты культуры и их взаимодействия как теоретическая проблема.
"Пограничность" культуры и ее теоретический смысл.
Философия в системе культуры.
Общественое развитие как культурно-исторический процесс.
Отчуждение как культурологическая проблема.
Культурно-историческое значение общественного разделения труда.
Темпоральность культуры как теоретическая проблема.
Учение В.И. Вернадского о ноосфере как культурологическая теория.
Эволюционизм как объяснительный принцип в культурологии.
Информационное общество: особенности формирования нового типа культуры.
Интернет как социокультурный феномен.
Глобализация в культурологическом измерении.
Символ в культуре: опыт сравнительного исследования решения проблемы у Э. Кассирера и А. Белого.
Природа культурных универсалий.
Классическая модель культуры.
Игровые концепции культуры: опыт сравнительного анализа.
Семиотические концепции культуры: опыт сравнительного анализа.
«Телеология» как категория культуры.
Городская культура как тип культуры.
Социокультурная динамика и ее осмысление в работах отечественных (западных) культурологов.
Язык как феномен культуры.
Интеллигенция как субъект культуры.
Теории культуры в работах отечественных (западных) культурологов первой (второй) половины XIX (XX) века.
Концепция "двух культур" Ч.П. Сноу и ее исторический смысл.
Образы России и ее культуры в трудах представителей русского славянофильства.
Образы России и ее культуры в трудах "западнического" направления русской социально-философской мысли.
Социокультурные основания национальной идеи.
"Русская идея" как теоретическое основание осмысления русской культуры.
Использование принципов синергетики в культурологических исследованиях.
Субкультура как категория теоретической культурологи.
Молодежные субкультуры: опыт сравнительного исследования.
Символика цвета в русской (немецкой, английской, итальянской и т.д.) культуре.
Религия в системе культуры.
Смеховая культура: природа, условия возникновения, генезис.
Проблема космополитизма и мирового гражданства в эпоху глобализации.
Основные коммуникативные аспекты процесса глобализации.
Роль тендерных дискурсов в постсовременной культурной динамике.
Ризоматическая модель культуры и возможности ее реализации в эпоху глобализации.
Соотношение биологического и социального в культуре как предмет антропологических исследований.
Современные мифологии: способы конструирования и трансляции.
Формирование идентичности в условиях массовой культуры.
Этничность как категория современной культурной антропологии.
"Культура и личность" - как направление американской культурной антропологии.
Национализм как проблема современной культурологи.
Проблема «заката Америки» в современной культурологической мысли.
Социокультурное значение базовых символов культуры XXI в. (ризома, лабиринт, голем и т.д.) и их отражение в художественной практике.
Социокультурные последствия биотехнологический революции в XXI в.
Особенности японского менталитета в контексте современной культуры.
Социокультурные истоки французского национального характера.
Азиатская модель информационного общества и ее особенности.
Американская идентичность в свете проблем глобализации.
Экзистенциальная проблематика в европейской культурной традиции и ее художественные воплощения.
«Православный Интернет»: проблема взаимодействия традиционного и модернистского в виртуальном пространстве.
«Галактика Интернет»: к проблеме эволюции взглядов на информационное общество М. Кастельса.
«Деловая культура» в контексте современной социокультурной ситуации в России.
Субкультура хакеров как феномен информационного общества.
Антиглобализм как социокультурный феномен современной эпохи.
Феминизм в контексте современной культуры.
Проблема «жизни, смерти, бессмертия» в контексте современной европейской культуры.
Исторические трансформации и социокультурные интерпретации истоков Терроризма.
Проблема соотношения искусственного и естественного в современной культуре.
«Доверие» как базовый принцип современной эпохи в работах Ф. Фукуямы.
Социокультурные последствия информационной революции.
Особенности трансформации личности в культуре информационного общества.
Проблема будущего культуры в работах С.Лэма.
Роль категории «абсурда» в культурологических и философских исследования культуры XX века.
Специфика культурного симбиоза христианства и язычества в культурных традициях Латинской Америки.
Особенности базовых архетипов в культурах Современной Африки.
Новое "магическое сознание" как способ представления историко-культурного материала в виртуальной реальности.
Виртуальная реальность: концепции П. Вирилио и Ж. Бодрийара.
Симулякр как основное понятие концепции культуры Ж. Бодрийара.
Трактовка культуры в работах П. Вирилио.
Средства массовой коммуникации как среда, порождающая символическую реальность (по работам Ж. Бодрийара, С. Жижека).
«Интерпассивный субъект» как порождение экранной культуры.
Научно-технический прогресс и его последствия.
Научная картина мира в цивилизациях техногенного типа.
Современная мифология как предмет культурологического анализа.
Русский авангард как предмет культурологического анализа.
Применение компаративистского подхода для анализа молодежных субкультур (на примере субкультур...).
Реклама как фактор формирования глобальной культуры: аксиологический аспект.
Особенности функционирования культуры в переходные эпохи.
Особенности функционирования традиционной зрелищной культуры в условиях информационного общества.
Картина мира как понятие современной культурологии.
Телевидение и его функции в современной культуре.
Видеокультура как выражение культуры постмодернизма.
Психоанализ как метод анализа искусства (3. Фрейд, К.-Г. Юнг, Э. Нойманн).
Массовая коммуникация в рамках критической теории (Адорио. Хоркхаймер, Маркузе, Беньямин).
Массовая коммуникация и современные тенденции глобализации.
Виртуальная реальность как проблема теоретической культурологии.
Массовая культура: сущность и функции в современном обществе.
Сущность и особенности элитарной культуры.
Народная культура: особенности функционирования в современной культуре.
К.-Г. Юнг о проявлениях архетипов в современной культуре.
Проблема уникального и тиражированногов культуре: от В. Беньямина до У. Эко.
Книжная и экранная культура: сравнительный анализ.
Массовая культура как манипуляционный феномен: от управления до «соблазна».
Проблема традиции и новации в культуре и ее отражение в философии постмодернизма.
Национальная и этническая культура в условиях глобализации.
Специфика процессов идентификации в условиях национальной, этнической, массовой культуры.
Семантика жеста в культуре.
Семантика вещи в культуре.
Культурная соматология как сфера культурологи (тело и телесность в культуре).
Отечественный постмодернизм как культурная парадигма.
Повседневность как текст культуры: семиотический аспект.
Феномен массы в культуре.

III блок

Blog

Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы по специальности 031401. 65 «Культурология» специализации