Опис кредитного модуля (дисципліни)
| Вид материала | Документы |
- Опис кредитного модуля (дисципліни), 61.71kb.
- Опис кредитного модуля (дисципліни), 102.45kb.
- Опис кредитного модуля ( дисципліни), 55.1kb.
- Опис кредитного модуля (дисципліни), 93.73kb.
- Опис кредитного модуля (дисципліни), 106.53kb.
- Опис кредитного модуля (дисципліни), 69.85kb.
- Опис кредитного модуля (дисципліни), 54.45kb.
- Національний технічний університет україни “київський політехнічний інститут” Опис, 65.75kb.
- Опис кредитного модуля (дисципліни), 91.22kb.
- Опис кредитного модуля (дисципліни), 76.4kb.
Опис кредитного модуля (дисципліни)
НП-03 “Управління проектами”
Статус кредитного модуля (дисципліни) обов’язковий
Лектор Шевченко Тетяна Євгенівна, доцент
Факультет менеджменту та маркетингу
Кафедра економіки і підприємництва
І. Загальні відомості
Згідно з навчальним планом підготовки спеціаліста зі спеціальності “Економіка підприємства” на факультеті менеджменту та маркетингу Національного технічного університету України “Київський політехнічний інститут” дисципліна “Управління проектами” відноситься до нормативних навчальних дисциплін, циклу професійної та практичної підготовки.
Предметом дисципліни “Управління проектами” є складна сукупність господарських, економічних, правових, фінансових відносин у сфері впровадження проектів різних типів на підприємствах України, так і за її межами, обґрунтування механізму планування, контролю та ефективного управління сучасними інвестиційно-інноваційними проектами в умовах ринкової трансформації економічної діяльності підприємств України.
Об’єктом навчальної дисципліни “Управління проектами” є дослідження сучасної методології та інструментарію проведення аналітичних досліджень для обґрунтування управлінських рішень, виявлення можливостей підвищення ефективності виробництва, фінансової та інвестиційної діяльності підприємств.
Дисципліна “Управління проектами” базується на таких фундаментальних та професійно-практичних дисциплінах як „Проектний аналіз”, „ Менеджмент”, „Планування діяльності підприємства” та інші.
В свою чергу “Управління проектами” є підґрунтям для викладання таких навчальних курсів, як „Менеджмент персоналу” та „Міжнародний менеджмент”.
За переліком дисциплін програми підготовки спеціалістів з економіки підприємства дисципліна “Управління проектами” має код НП-03 і викладається в обсязі 5,5 кредитів ECTS.
ІІ. Розподіл навчального часу
| Семестр | Код кредитного модуля | Всього (кред./год) | Розподіл за видами занять (всього год./год. у тижні) | СРС | Модульні контр. роб. (кількість) | Індивід. завдання (вид) | Семестрова атестація (вид) | ||
| Лекції | Практичні/ семінарські | Комп’ютерний практикум | |||||||
| 9 | НП-03 | 5,5/198 | 36 | 18 | 8 | 136 | 1 | КР | Екзамен |
ІІІ. Мета і завдання кредитного модуля (дисципліни)
Головна мета вивчення дисципліни “Управління проектами” – допомогти студентам засвоїти теоретичні основи управління проектами, набути системних знань і навичок щодо забезпечення ефективного управління сучасними проектами в різних сферах діяльності.
Досягнення головної мети обумовлює вирішення наступних задач курсу:
- Дати понятійний інструментарій в сфері управління проектами;
- Розглянути сучасні особливості управління проектами, а також фактори, що заважають широкому впровадженню методології управління проектами в Україні;
- Теоретично узагальнити інформацію про учасників, оточення, життєвий цикл, обмеження, класифікацію проектів, засади, методи застосування сучасних методів управління проектами;
- Навчити студентів професійно виявляти закони та закономірності при управлінні сучасними проектами, адекватно користуватися нормативно-правовими документами, інструментарієм проектного менеджменту;
- Сформувати у студентів вміння самостійно примати правильні рішення щодо доцільності впровадження проекту, вибору виконавців, вибору оптимального сценарію впровадження проекту; комплектування ефективної проектної команди;
- Навчити розробляти сітьові графіки в системі PDM, планувати, контролювати та управляти бюджетом, часом виконання, ресурсами, якістю та ризиками проекту.
IV. Зміст дисципліни (кредитного модуля)
Розділ 1. Вступ до управління проектами.
Вступ до дисципліни управління проектами та основи управління проектами. Необхідність використання управління проектами. В яких випадках необхідно використовувати методологію управління проектами. Альтернативи управлінню проектами. Актуальність використання управління проектами в Україні та проблеми його розвитку.
Історія виникнення методології управління проектами. Розвиток управління проектами в розвинених країнах світу.
Визначення проекту. Класифікація проектів. Учасники проектів. Структура проекту. Життєвий цикл проекту. Оточення проекту. Середа реалізації проекту. Мета проекту. Головні функції проектного менеджера. Фази проекту. Формування і розвиток проектної команди .Динамічне лідерство при управлінні проектами.
Розділ 2. Початкова (передінвестиційна) фаза проекту.
Розробка концепції проекту та основи проектного аналізу.
Аналіз доцільності здійснення проекту. Особливості оцінки проектів. Визначення потреб клієнтів. Збір інформації щодо умов реалізації проекту. Аналіз альтернатив. Експертна оцінка варіантів проектних рішень.
Структура проектного аналізу. Основні показники проектного аналізу: чиста приведена цінність проекту, внутрішня ставка доходу, період повернення капіталовкладень, співвідношення вигод та витрат. Оцінка вартості капіталу інвестиційного проекту.
Методика проведення фінансового, комерційного, організаційного, економічного, технічного аналізу. Розробка декларації о намірах. Підготовка завдання до проектного аналізу.
Розділ 3. Планування та управління часом виконання проекту.
Сітьове і календарне планування при управлінні проектами. Принцип побудови сітьових графіків в системі РДМ. Типи робіт в системі
PDM. Основні правила розробки сітьових графіків. Алгоритм розрахунку сітьових моделей в системі PDM. Календарне планування. Класифікація проблем календарного плану. Контроль за виконанням проекту. Звітність у системі контролю. Приведення очікуваного терміну виконання проекту до запланованого. Зв’язок календарного та сітьового планування.
.Структуризація проектів. Методологічні основи структуризації проектів. Типові помилки при структуризації проектів. Матриця відповідальності за виконання робіт по проекту.
Загальні підходи до планування та управління проектами. Структура ресурсів. Основні форми організаційної структури проектів.
Розділ 4. Аналіз і управління ризиками в проектах.
Основні поняття та визначення ризику. Методи аналізу ризиків та невизначеності: метод чутливості, метод стійкості проектів.
Аналіз ризиків методом побудови “дерева рішень” . Методи управління проектними ризиками. Інструменти управління проектними ризиками. Організація робіт по управлінню ризиками. Розподіл ризиків, страхування ризиків, резервування коштів.
Розділ 5. Управління матеріально-технічним забезпеченням проектів.
Структура задач матеріально-технічного забезпечення проектів. Організація і проведення тендерів: учасники, ціноутворення, функції тендерного комітету, технологічна модель проведення тендерів. Методика оцінки оферт для вибору найкращого претендента.
Особливості участі в торгах за проектами.
Основні задачі закупок та поставок. Організаційні форми поставок. Основні вимоги до управління закупками та поставками. Контракти: типи, структура, зміст, підготовка контрактів.
Розділ 6. Контроль та управління ресурсами та витратами по проекту.
. Склад та порядок розробки проектної документації. Управління розробкою проектно-кошторисної документації. Порядок розробки кошторисів. Фінансування проектів. Бюджет проекту. Організація проектного планування. Планування витрат. Інтегральні криві вартості. Розподіл вартості у часі. Задачі і послідовність і система бюджетного контролю. Контроль та управління ресурсами та витратами.
. Первинна інформація для контролю. Підготовка звітності при використанні коштів. Зміни в календарних планах та бюджеті.
Розділ 7. Управління якістю проектів.
Теорія якості Демінга. Сутність управління якістю проекту та засоби його забезпечення. План і методи контролю якості. Організація роботи по управлінню якістю проекту. Планування якості проектів.
Стандартизовані системи управління якістю. Забезпечення функціонування та вдосконалення системи управління якістю. Витрати на забезпечення якості. Організація контролю якості проекту.
Розділ 8. Програмне забезпечення процесу управління проектом.
Мета та принципи автоматизації управління проектами. Призначення АСУП. Принципи створення та напрямки розвитку АСУП. Загальна характеристика пакетів Project Managment: “ Cresta”, “Microsoft Project for Windows”, “Pert Master Advance”, “Prestige”, тощо. Ознайомлення з основними функціями програми Suretrak.
.
V. Методи навчання та інформаційно-методичне забезпечення
Повноцінне оволодіння студентами тем навчальної дисципліни відбувається під час аудиторних занять, індивідуальної та самостійної роботи згідно з навчальним планом.
Важливе місце відводиться самостійній роботі студенті, яка в рамках Болонського процесу розглядається як один із найважливіших елементів нових освітніх технологій.
Навчальний матеріал дисципліни, передбачений робочою навчальною програмою для засвоєння студентами під час самостійної роботи, виноситься на поточний та підсумковий контроль поряд з навчальним матеріалом, який опрацьовується під час аудиторних навчальних занять.
Основна література з курсу :
| № | Назва видання | Місце знаходження |
| 1. | 1.Мазур.И.И., Шапиро В.Д., Ольдерогге Н.Г. Управление проектами.Учебн.пособие.- М.: Омега-Л, 2004.-664с. | Національна парламентська бібліотека України |
| 2 | Тарасюк Г.М.Управління проектами: Навч.посібн.-К.:Каравела, 2004.-344с. | Національна бібліотека України ім. Вернадського |
| 3 | Клиффорд Ф.Грей, Эрик У. Ларсон. Управление проектами: Практическое руководство/ Пер. с англ.-М.: Дело и сервис, 2003.-528с. | Національна бібліотека України ім. Вернадського |
| 4 | Керівництво з питань проектного менеджменту. Пер. з англ.(Под ред. Бушуева С.Д.)К.: Деловая Украина,2000.-198с. | Національна парламентська бібліотека України |
| 5 | Модульная программа для менеджеров. Под ред.Разу М.Л., Т.8. М.: ИНФРА-М, 1999. –362 с. | Національна парламентська бібліотека України |
| 6 | Веретенніков В.І.Тарасенко Л.Н., Гевліч І.Г. Управління проектами.Навч. посібн.-К.:Центр навчальної літератури, 2006.-280с. | НТБ |
| 7 | Тян Р.Б., Холод Б.І.,Ткаченко В.А.Управління проектами.Підручник.-К.:Центр навч. літератури, 2004.-224с. | Кафедра |
| 8 | Пан Л.Б. Управління проектами: навч.-метод. забезпечення курсу. –К.: Вид.дім”КМ Академія”,2004.-139с. | Національна парламентська бібліотека України |
| 9 | Словник-довіднк з питань управління пректами.За ред.Бушуєва С.Д..Українська асоціація управління проектами.-К.: Деловая Украина,2001.- 640с. | Національна парламентська бібліотека України |
| 10 | Мазур И.И., Шапиро В.Д. Управление проектами.Справочное пособие. М.: Высшая школ, 2001.- 875с. | Національна парламентська бібліотека України |
Викладач призначає щотижневі індивідуальні консультації для того, щоб студенти змоги з’ясувати всі проблемні питання стосовно даної дисципліни. Лектор також здійснює консультації через мережу Інтернет. Всі студенти мають електронну адресу і можуть таким чином отримати консультацію.
VI. Мова
Викладання дисципліни здійснюється українською мовою, для іноземних студентів – російською.
VII. Характеристика індивідуальних завдань
Згідно з робочим навчальним планом спеціаліста зі спеціальності “Економіка підприємства” факультету менеджменту та маркетингу Національного технічного університету України “Київський політехнічний інститут”, в процесі викладання дисципліни “Управління проектами” передбачено виконання курсової роботи. Метою виконання курсової роботи є поглиблене вивчення окремих тем курсу, набуття студентом практичних навичок з управління конкретним проектом. При написанні курсової роботи студенти використовують матеріали, що були отримані під час проходження практики та в результаті виконання дипломної роботи бакалавра. Процес виконання роботи дає студенту можливість проявити вміння, знайти та відібрати необхідний матеріал з літературних та інших джерел, проаналізувати та систематизувати його. В ході виконання роботи необхідно враховувати сучасні соціально-економічні тенденції в суспільстві, нові підходи в економіці та системах управління сучасними проектами в різних галузях народного господарства.
VIII. Методика оцінювання
Бально-рейтингова система оцінювання якості навчально – пізнавальної діяльності студентів розроблена у відповідності з загально університетськими методичними рекомендаціями щодо розробки та застосування рейтингових систем оцінювання успішності студентів з навчальних дисциплін «Положення про рейтингову систему оцінювання успішності студентів». Сутність РСО з дисципліни, права та обов’язки студентів, тобто всі правила застосування РСО, доводяться до студентів на першому занятті з дисципліни.
Рейтинг студента складається з балів, що отримуються за роботу на практичних заняттях , комп’ютерних практикумах, балів по МКР та балів за іспит.
Система рейтингових балів та критерії оцінювання:
1.Робота на практичних заняттях:
Ваговий бал – 2. Максимальна кількість балів за всі виконані завдання дорівнює
2 бали х 9 = 18 балів.
a. Повністю виконане завдання— 2 бали;
b. Неповністю виконане завдання —1 бали.
2.Робота на комп’ютерних практикумах:
Ваговий бал – 4. Максимальна кількість балів за всі виконані завдання дорівнює
4 бали х 3 = 12 балів.
a. Повністю виконане завдання— 4 бали;
b. Неповністю виконане завдання —2 бали.
3.Модульний контроль:
ваговий бал – 15. Максимальна кількість балів за всі модульні контрольні роботи дорівнює
15 балів х 2 = 30 бали.
a. Всі завдання зроблено вірно і обгрунтовано — 15 бали;
b. 4/5 завдань зроблено вірно — 12 балів;
c. 3/5 завдань зроблено вірно — 9 балів;
d. 2/5 завдань зроблено вірно — 6 балів;
e. 1/5 завдань зроблено вірно — 3 бали;
f. вірно зроблено менше 1/5 завдань — 0 балів.
Штрафні бали за:
- відсутність на лекції без поважних причин -1 бал
- .відсутність на практичному та лабораторному занятті без поважних причин-2 бали
- несвоєчасне (пізніше, ніж на тиждень) подання КР -5 балів
Розрахунок шкали (R) рейтингу:
Сума вагових балів контрольних заходів протягом семестру складає:
RC=18+12+30=60 балів.
Відповідь на екзамені складає 40% від рейтингової шкали оцінок. Максимальна кількість балів дорівнює 40 балів.
RE=40 балів.
Таким чином, рейтингова оцінка з дисципліни складає
R=RC+RE=100 балів.
Розмір шкали рейтингу R=100 балів.
Розмір стартової шкали Rс=60 балів.
Розмір екзаменаційної шкали Rе=40 балів.
Необхідною умовою допуску до екзамену є виконання курсової роботи та стартовий рейтинг rC не менше 50% від RC, тобто 30 балів.
Критерії екзаменаційного оцінювання:
ваговий бал — 40 балів.
a. Всі завдання зроблено вірно і обгрунтовано — 40 балів
b. 3/4 завдань зроблено вірно — 30 балів;
c. 1/2 завдань зроблено вірно — 20 балів;
d. 1/4 завдань зроблено вірно — 10 балів;
e. Розв`язки завдань відсутні — 0 балів.
Для отримання студентом відповідних оцінок (ECTS та традиційних) його рейтингова оцінка RD переводиться згідно з таблицею:
| RD=rC+rE | Оцінка ECTS та визначення | Оцінка традиційна |
| 95…100 | А | Відмінно |
| 85…94 | В | Добре |
| 75…84 | С | |
| 65…74 | D | Задовільно |
| 60…64 | E | |
| RD<60 | FX | незадовільно |
| rC<30 | F | не допущений |
Рейтинг студента з курсової роботи складається з балів, що він отримує за:
- виконання курсової роботи та її реферативно-аналітичну, практичну та розрахункову частину;
- захист курсової роботи.
Система рейтингових (вагових) балів та критерії оцінювання
1.Реферативно-аналітична частина.
Включає такі розділи курсової роботи:
- Загальна характеристика проекту.
- Визначення мети проекту.
- Характеристика учасників проекту.
- Аналіз оточення проекту.
Ваговий бал – 15.
Критерії оцінювання:
15 балів – в роботі представлена докладна характеристика проекту, що є об,ектом управління, визначена мета проекту, представлена характеристика його учасників, детально проаналізовано внутрішнє та зовнішнє оточення проекту, визначений його вплив на умови реалізації проекту.
8-14 балів - в роботі представлена характеристика проекту, що є об,єктом управління, визначена мета проекту, недостатньо повно представлена характеристика його учасників, досить поверхнево проаналізовано внутрішнє та зовнішнє оточення проекту, не точно визначений його вплив на умови реалізації проекту.
0-7 балів – є суттєві зауваження по кожному підрозділу даної частини курсової роботи.
2. Практична частина
Включає такі розділи курсової роботи:
2.1. Розробка життєвого циклу проекту.
2.2. Структуризація проекту.
Ваговий бал – 15.
Критерії оцінювання:
15 балів – в роботі описані теоретичні підходи до розробки життєвого циклу проекту, представлений життєвий цикл конкретного проекту, показаний розподіл його на фази, наведений перелік робіт, що виконуються на фазах проекту, проведена структуризація проекту.
8-14 балів – відсутній аналіз теоретичних підходів до розробки життєвого циклу проекту, є зауваження щодо змісту робіт по фазах проекту, структуризація проекту проведена поверхнево.
0-7 балів - є суттєві зауваження по кожному підрозділу даної частини курсової роботи.
3. Розрахункова частина.
Включає такі розділи курсової роботи:
3.1. Розрахунок сітьової моделі проекту в системі PDM.
3.2. Оцінка ризиків проекту.
3.2. Розрахунок можливих затримок виконання робіт сітьового графіку в результаті ризиків що пов,язані з реалізацією проекту.
3.3. Розрахунок сітьової моделі проекту з урахуванням ризиків.
Ваговий бал – 30.
Критерії оцінювання:
30 балів – всі розрахунки представлені в повному обсязі, розрахунок сітьової моделі наведений з урахуванням можливих затримок або випереджень, оцінка ризиків зроблена з використанням якісного та кількісного аналізу.
24 - 29 балів – розрахунок сітьової моделі наведений без врахування можливих затримок та випереджень, оцінка ризиків проведена тільки якісним методом без використання кількісного методу.
16 – 23 бали – сітьова модель не повно відображає сутність проекту, при аналізі ризиків досить поверхнево проведена його ідентифікація, є помилки при розрахунках “важливості ризиків”.
0-15 балів – є помилки при складанні та розрахунку сітьових моделей, оцінці та аналізі ризиків .
4. Захист курсової роботи.
Ваговий бал – 40.
Критерії оцінювання:
40-31 балів –доповідь логічна, проголошена вільно, відповіді на запитання викладача вірні;
21 – 30 балів – в доповіді містяться деякі неточності, презентація не на належному рівні, неточні відповіді на додаткові запитання;
11 -20 балів - в доповіді містяться суттєві неточності, презентація не на належному рівні, неповні відповіді на додаткові запитання;
0 – 10 балів – низький рівень презентації, студент не може відповісти на додаткові запитання і погано орієнтується в роботі.
Штрафні та заохочувальні бали за:
- несвоєчасне оформлення завдання на курсову роботу.................................. - 5 балів;
- несвоєчасне (пізніше ніж на тиждень) подання КР –10 балів;
- виконання завдань із удосконалення дидактичних матеріалів з дисципліни надається від 5 до 10 заохочувальних балів.
Розрахунок шкали (R) рейтингу:
Сума вагових балів складає:
RС = 15 + 15 + 30 + 40 = 100 балів.
Необхідною умовою допуску до захисту курсової роботу є відповідність змісту курсової роботи методичним вказівкам.
Для отримання студентом відповідних оцінок (ECTS та традиційних) його рейтингова оцінка RD переводиться згідно з таблицею:
| RD | Оцінка ECTS | Традиційна оцінка |
| 95...100 | А | відмінно |
| 85...94 | В | добре |
| 75...84 | С | |
| 65...74 | D | задовільно |
| 60...64 | Е | |
| RD ≤ 60 | Fx | незадовільно |
| Не виконані умови допуску до захисту курсової роботи | F | не допущений |
IX. Організація
Дисципліна «Управління проектами» відноситься до нормативних дисциплін, організація навчання проходить у групах, визначених деканатом у відповідності до розкладу занять.
Семестрова атестація проводиться на основі відомостей, підготовлених деканатом.