Дмитрия Ивановича Менделеева стоит в первом ряду самых значимых и выдающихся людей. Имя Менделеева Д. И. вошло в учебники
| Вид материала | Учебники |
- Дмитрия Ивановича Менделеева стоит в первом ряду самых значимых и выдающихся людей., 128.23kb.
- Дмитрия Ивановича Менделеева стоит в первом ряду самых значимых и выдающихся людей., 106.51kb.
- Дмитрия Ивановича Менделеева стоит в первом ряду самых значимых и выдающихся людей., 89.99kb.
- Дмитрия Ивановича Менделеева стоит в первом ряду самых значимых и выдающихся людей., 74kb.
- Дмитрия Ивановича Менделеева стоит в первом ряду самых значимых и выдающихся людей., 88.08kb.
- Дмитрия Ивановича Менделеева и её значение для естествознания Введение Открытие, 488.96kb.
- Доклада, 5.45kb.
- Дмитрия Ивановича Менделеева, и я, как гражданин своей страны, выбрала тему Торжество, 352.13kb.
- Внеклассное мероприятие по химии для 8 класса «История про таблицу Менделеева», 85.5kb.
- Имя Томаса Джефферсона одно из самых почитаемых среди американского народа, оно стоит, 784.58kb.
ПОЛОЖЕНИЕ О ЕЖЕГОДНОМ ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ИМЕНИ Д.И.МЕНДЕЛЕЕВА
(на 2009-2010 учебный год)
Общие положения
В российской и мировой науке имя великого русского учёного Дмитрия Ивановича Менделеева стоит в первом ряду самых значимых и выдающихся людей. Имя Менделеева Д.И. вошло в учебники по таким наукам как химия, агрохимия, физика, метрология, метеорология, экономика, экология, биология, механика, астрономия и многие другие. Его многообразная деятельность была направлена на оборонную промышленность и сельское хозяйство, нефтяное дело и тарифную политику страны, воздухоплавание и образование, освоение севера и космос, искусство и литературу, а также на многие вопросы преобразования экономики и промышленности финансов и общественной жизни. Далеко не случайно имя Менделеева стоит в череде гениев из гениев, которым поклоняется весь мир, вся мировая наука.
Дело молодых - детально изучить великое наследие Дмитрия Ивановича и максимально применить выработанные им законы и мысли к современной, развивающейся науке и практике сегодняшних достижений.
Цели и задачи конкурса
Конкурс научно-исследовательских работ обучающихся общеобразовательных учреждений (далее - Конкурс) проводится с целью:
- повышение интереса учащихся к российской науке, усвоению мировых основ научных знаний;
- поиска и поддержки талантливых молодых исследователей, способных к научно-исследовательской деятельности;
- развитие у обучающихся устойчивого интереса и навыков организации научно-исследовательской деятельности;
- подготовка школьников к научно-исследовательской деятельности в высших учебных заведениях.
Организаторы конкурса
- Благотворительный общественный фонд наследия Менделеева;
- Российское химическое общество имени Д.И.Менделеева;
- Российский химико-технологический университет имени Д.И.Менделеева;
- Химический факультет Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова;
- Московский институт открытого образования;
- Редакция журнала "Химия для школьников";
- Центр "Педагогический поиск";
- Музей-усадьба "Боблово";
- Редакция журнала «Исследовательская работа школьников»;
- Редакция журнала «Юный химик».
- При поддержке Министерства образования и науки и Федерального агентства по образованию.
Участники конкурса:
Участниками конкурса могут быть учащиеся и воспитанники 9-11 классов общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования России. На конкурс принимаются научно-исследовательские работы любой тематики, по различным отраслям наук. Ограничений в тематике научно – исследовательских работ школьников нет.
Сроки и этапы Конкурса:
Конкурс проводится в два этапа.
I этап - сентябрь-ноябрь в общеобразовательных учреждениях на уровне городов и районов, субъектов Федерации. На этом этапе методические объединения учителей школы, города, района формируют жюри конкурса. Лучшие работы направляются на второй этап органами управления образования субъекта Федерации только по электронной почте.
II этап - декабрь-январь. Победители I этапа направляют работы и анкету ежегодно с 1 по 20 декабря в Оргкомитет конкурса только по электронной почте. Жюри Всероссийского Конкурса проводит оценку работ и приглашает на финал авторов 150 лучших работ, их научных руководителей в город Москву с 5 по 9 февраля ежегодно.
На финале участники конкурса распределяются по 6 секциям:
1.Исследования по естественно-научному направлению.
2.Исследование по гуманитарному направлению.
3. Исследования по экономике и промышленности.
4.Исследования по сельскому хозяйству и агрохимии.
5.Исследования и разработки по электронным и нано - технологиям.
6.Теоретические разработки и прикладные исследования.
Жюри оценивает работу и защиту каждого участника по 100 бальной системе. Участникам, набравшим в каждой секции, наибольшее количество баллов считаются победителями конкурса. Они удостаиваются премии победителя конкурса. Участники, вышедшие на второе место, в каждой секции являются призёрами и награждаются соответствующей премией призёра.
Координация проведения конкурса:
Координация конкурса осуществляется оргкомитетом в который входят учредители конкурса и представителями заинтересованных организаций. Оргкомитет формирует жюри конкурса.
Оргкомитет конкурса осуществляет:
- принятие решения о составе жюри и назначение председателя жюри;
- проведение информационных мероприятий в рамках Конкурса согласно утвержденному плану;
- координацию работы с информационными спонсорами Конкурса;
- прием работ, присланных для участия в Конкурсе, проверку соответствия оформления и подачи работ согласно требованиям и условиям, предусмотренным настоящим Положением;
- регистрацию работ, передачу работ в жюри;
- координацию работы жюри и экспертов во время проведения Конкурса;
- организацию церемонии награждения победителей Конкурса.
Жюри Конкурса:
Жюри Конкурса создается с целью отбора и оценки лучших работ и определения победителей, в соответствии с методикой и Критериями оценки конкурсных работ, определяемыми данным Положением.
Состав жюри формируется Организационным комитетом Конкурса из наиболее авторитетных работников отрасли образования, представителей Высшей школы, государственных органов, независимых экспертов и утверждается Организаторами Конкурса. Заседания жюри проходит с 25 декабря 2009 года по 10 января 2010 года.
В финале работа жюри проходит по секциям. Количество членов жюри в секциях нечетное и не менее пяти человек.
Награждение победителей:
Авторы лучших работ по всем номинациям награждаются дипломами лауреата, дипломами 1, 2,3 степени и ценными подарками.
Победители конкурса, занявшие первые места, в каждой из шести секций представляются к награждению премией победителя (60 тысяч рублей каждая). Участники конкурса, занявшие вторые места, в каждой секции выдвигаются на премию призёра конкурса (30 тысяч рублей каждая), присуждаемыми в рамках программы для поддержки талантливой молодёжи, установленной в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 27 мая 2006 года № 311 «О премиях для поддержки талантливой молодёжи».
Основные мероприятия финала проводятся в, РХТУ им. Д.И.Менделеева, МГУ им. М.В.Ломоносова, музее-усадьбе Д.И.Менделеева в д. Боблово, Клинского района, Московской области.
Условия направления исследовательских работ участников конкурса на 2 этап:
Анкета-заявка на участие во втором этапе конкурсе согласовывается с органом образования субъекта Федерации и направляется в адрес Оргкомитета по форме (Приложение 1) вместе с работой и размещается в начале работы.
Участники направляются на финал за счет средств школы, муниципалитета, субъекта Федерации или спонсоров. Сумма оргвзноса по оплате участия в конкурсе определяется оргкомитетом за три месяца до начала конкурса. В оплату оргвзноса входят: питание, проживание, культурная программа транспортные расходы по Москве.
Оплата транспортных расходов до Москвы и обратно производится направляющей стороной.
Работы с анкетами направляются на финал с 1 по 20 декабря 2009 года только по электронной почте: depobraz@mail.ru.
Телефоны для справок: (499) 760-77-45 , 8-901-535-44-01, 8-915-725-49-33.
(Приложение № 1)
Анкета-заявка
участника ежегодного Всероссийского конкурса исследовательских работ обучающихся общеобразовательных учреждений
(2009-2010-уч.год).
Фамилия, имя, отчество автора (полностью) ______________________________________
_____________________________________________________________________________Название работы, подаваемой на конкурс _________________________________________ _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Год, месяц, день рождения ___________________ Место учебы: школа_________ класс___
полный адрес школы индекс: ________ город___________ область ___________________ село ______________________ федеральный телефонный код города___________
телефон____________________ факс_______________ E-mail ________________________
Домашний адрес автора (с индексом, телефоном, междугородним телефонным кодом, сотовым телефоном)____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество руководителя работы (полностью) __________________________
_____________________________________________________________________________
должность____________________________ место работы____________________________
Телефон____________ факс _______________ федеральный телефонный код____________
e-mail ________________________________________________________________________
ФИО руководителя образовательного учреждения__________________________________
_____________________________________________________________________________
Участие в региональном, городском конкурсе _____________________________________
Рекомендации и согласование с органами управления образования____________________
Возможность участие в финале Всероссийского конкурса ПОДТВЕРЖДАЮ
Подпись директора МОУ СОШ _______________________ (___________________)
М.П.
Дата заполнения____________________