Модуль: общие вопросы теории культуры. История развития мировой культуры

Вид материала

Документы

Содержание М.А. Балакирев

Подобный материал:

• А. А. Радугина Х рестоматия по культурологии учебное пособие, 9479.15kb.
• Автор программы: Доброхотов А. Л. доктор филос н. gumaniora@gmail com, 661.67kb.
• Концепция развития культуры К. Леонтьева, Н. Данилевского. Концепция развития культуры, 61.28kb.
• История мировой культуры и религии, 770.22kb.
• Учебное пособие Божий дар красота; и если прикинуть без лести, То ведь придется признать:, 9194.49kb.
• Программа учебной дисциплины «История отечественой культуры», 359.7kb.
• Лекция первобытная культура генезис культуры, 4210.47kb.
• Медицина как феномен культуры: опыт гуманитарного исследования 24. 00. 01 теория, 752.03kb.
• Вопросы для зачета по Истории мировой культуры, 20.04kb.
• Морозова Ольга Федоровна культурные детерминанты социального управления 24. 00., 885.93kb.

Модуль: ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ТЕОРИИ КУЛЬТУРЫ. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ


Культура рубежа XIX- XX веков

История культуры России. Советская культура.


Становление романтизма, как идейно-художественного направления в искусстве ХIХ в., связано с именем русского поэта В.А. Жуковского (баллады “Людмила” и “Светлана”). С идеями романтизма связано раннее творчество А.С. Пушкина (поэмы “Цыгане”, “Руслан и Людмила”) и М.Ю. Лермонтова (“Мцыри”). В живописи к романтикам относят О. Кипренского (портрет Пушкина), К. Брюллова (“Всадница” и “Последний день Помпеи”), мариниста И.К. Айвазовского (“Девятый вал” и “Кораблекрушение”).

Во второй половине ХIХ в. господствующим направлением в литературе становится реализм. Он представлен поздним творчеством А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя, Л.Н. Толстого, Ф.М. Достоевского, И.С. Тургенева, А.П. Чехова.

Развивалась русская национальная музыкальная школа. Композитор М.А. Балакирев создал “Могучую кучку”, куда вошли: Ц.А. Кюи, М.П. Мусоргский (опера “Борис Годунов”), А.П. Бородин (опера “Князь Игорь”) и Н.А. Римский-Корсаков (опера-сказка “Снегурочка”). Они собирали и обрабатывали русские народные песни, затем использовали их в своих симфонических и оперных произведениях.

В ХIХ в. всемирную славу получил русский балет. На сцене Петербургского Большого театра с 1847 г. работал танцовщик, впоследствии знаменитый балетмейстер М.И. Петипа. В России им поставлено более 60 балетов, среди которых “Дочь Фараона” (1862) и “Баядерка” (1877). Вершиной и итогом творчества Петипа явилось сотрудничество с великим русским композитором П.И. Чайковским (балеты “Спящая красавица”, “Раймонда”, “Лебединое озеро”).


Основная литература:

1. 
   Габитов Т., Муталипов Ж., Кулсариева А. Культурология /А., 2001, с. 255-268
   
2. Турысжанова Р.К., Бердалина А.С. Курс лекций по культурологии /А., 2003, с. 49-55
   
3. Культурология. Учебник. Под ред. Марковой А.Н./ М., 2002
   
4. Полищук В. Культурология / М., 1999
   
5. Нуржанов Б.Г. Культурология / Алматы, 1994
   

Дополнительная литература:

1. 
   Адушкин Г.С. Нравственные уроки русской классической литературы / М., 1993
   
2. История культуры России / М., 1993
   
3. История русского искусства. В 3-х т./ М., 1991
   
4. Культурология. Под ред. А.Д. Попова / М., 1994
   
5. Соловьев С.М. История России (с древнейших времен). Соч. в 18 кн./ М., 1994
   
6. Очерки русской культуры XII-XV вв. / М., 1969-1970
   
7. Анисимов Е.В. Время петровских реформ / Л., 1989
   
8. Бессонов Б. Русская идея, мифы и реальность / М., 1993
   

Турысжанова Р.К. Краткий курс философии / Алматы, 2004