Навчально-методичний посібник львів 2009

Вид материалаНавчально-методичний посібник
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

106. Які моделі ринку праці ви знаєте? У чому полягає принципова відмінність між ними? Що таке постринковий устрій?

107. Назвіть основні способи регулювання зайнятості. Активна та пасивна політика зайнятості.

108.Що таке гнучкий ринок праці, універсальна гнучкість?

109. Структура ринку праці в Україні. Становище із зайнятістю та безробіттям в Україні.

110. Стратегія зайнятості в Європейському Союзі.

111. Що таке соціальне розшарування? Які його наслідки?

112. Бідність як соціально-економічне явище. Що означає тимчасова та структурна бідність? Що таке зубожіння?

113. Поширення бідності в Україні. Особливості прояву.

114. Що таке стан малозабезпеченості? Які рівні його прояву? Які критерії визначення бідності? Які ви знаєте показники бідності?

115. Мінімальний споживчий бюджет та мінімальний споживчий кошик. Прожитковий мінімум та фізіологічний мінімум. Що таке межа бідності?

116. Як визначається рівень бідності та показник глибини бідності? Що оцінюють люксембурзькі дослідження прибутку (ЛДП)? Які показники належать до ЛДП?

117. Що таке індекс Джині? Як він визначається?

118. Які існують групи ризику за критерієм бідності?

119. Які існують шляхи подолання (пом’якшення) бідності?

120. Стратегія подолання бідності в Україні. Нормативно-правові акти, спрямовані на подолання бідності.

121. Що таке соціальне партнерство та соціальний діалог? Практика застосування соціального партнерства в країнах Європи та Україні.

122. Дії щодо соціального вилучення в країнах Європейського Союзу.

123. Демографія як наука. Які демографічні показники ви знаєте? Охарактеризуйте їх.

124. Що таке природний приріст населення? Рівень народжуваності та рівень смертності. Фактори, що їх визначають.

125. Демографічне навантаження, демографічний прогноз та демографічна політика.

126. Як співвідносяться гендерна рівність та людський розвиток. Що таке емансипація жінок?

127. Що таке сескизм та фемінізм? Що таке гендерна рівність та гендерна політика?

128. Які існують підходи до пояснення суті сім’ї? Які соціальні функції сім’ї? Які умови життя сім’ї?

129. Які типи сімей ви знаєте? Назвіть моделі влади у сім’ї.

130. Які альтернативні форми сімей та шлюбу ви знаєте? Які проблеми та прогнози розвитку сімейних відносин?

131. Політика захисту дитинства та материнства в Україні.

132. Дайте визначення поняттю “вік” та “вікова структура суспільства”. Вплив вікової структури на соціальну політику. Особливості вікової структури України.

133. Виділіть основні етапи розвитку людини. Що вивчає вікова соціологія? Що таке ювенологія та геронтологія?

134. Назвіть соціальні проблеми людей похилого віку і шляхи їх розв’язання.

135. Що таке “ейджизм”? Назвіть основні підходи щодо пояснення соціальної нерівності з огляду на вік.

136. Що розуміється під поняттям “молодь”? Вікові межі періоду молодості.

137. Чому молодь вважають специфічною соціальною групою? Які ви знаєте рівні молодіжної свідомості?

138. Що таке девіантність та делінквентна поведінка? Назвіть основні теорії девіантної поведінки. Які головні причини девіантної поведінки молоді?

139. Молодіжні організації та молодіжний рух. Суть та основні завдання молодіжної політики в Україні.

140. Соціалізація особистості та її форми. Соціальний контроль та його форми. Які соціальні функції соціального контролю?

141. Що таке санкції? Які снують різновиди санкцій? Від чого залежить їх жорсткість?

142. Люди похилого віку як глобальна соціальна проблема. Заходи по соціальному забезпеченню старості.

142. Дайте визначення поняттю “культура”. Які її соціальні функції? Які вирізняють методологічні підходи до аналізу культури? Яка її роль в сучасному суспільстві?

143. Якою є структура культури? Що таке культурні універсалії?

144. Назвіть основні форми культури. Дайте їм загальну характеристику. Що таке масова культура?

145. Чи можна трактувати культуру як чинник формування нового суспільства? Що таке культурна революція? Єдність та різноманітність культур. Що таке зіткнення культур?

146. Що таке інтелектуальний потенціал та його значення у розвитку суспільства?

147. Освіта та наука як компоненти духовної культури суспільства.

148. Охарактеризуйте культурні процеси в Україні.

149. Аномія та її прояви в культурі.

150. Якою є соціальна роль освіти? Освіта та наука в сучасному світі та Україні.

151. Як визначається народногосподарська віддача фондів освіти? Як розраховується показник інтелектуалоємності?

152. Охарактеризуйте стан сучасної української освіти та науки?

153. Що таке урбаністика та соціальна урбаністика? Які ви знаєте теорії розвитку міст та міського способу життя?

154. У чому полягає суть феномену напівміської культури?

155. Урбанізм в світі та Україні.

156. Яку соціальну діяльність слід вважати ефективною? Які ви знаєте критерії ефективності соціальної діяльності?

157. Що таке соціальний запит і яка формула визначення ефективності його виконання? Як розраховується соціальна ефективність?

158. Соціальні нормативи як показники ефективності соціальної діяльності.

159. Що таке соціальна діагностика? Яке її призначення? Соціальне проектування та моделювання.

160. Яка роль соціальної інформації та соціальної статистики у формуванні ефективної соціальної політики?

161. Що таке соціономіка та демоскопія?

162. Громадська думка та соціальна політика. Якою є роль громадської думки у визначенні ефективності соціальної діяльності?

163. Що таке моніторинг соціальних настроїв? Які існують способи моніторингу.

164. Соціологічне дослідження. Аналіз методів соціологічних досліджень.

165. Дайте характеристику сучасного стану громадської думки та соціальних настроїв українців.