Методические материалы Вып. 1 Петрозаводск 2008 удк 02 ббк 78. 38
Вид материала | Документы |
- Методическое пособие Петрозаводск 2008 удк 02 ббк 78., 151.11kb.
- Учебное пособие Под редакцией Г. Б. Корнетова асоу 2010 удк 37(091) ббк 74., 4570.07kb.
- Научно-исследовательская работа студентов: Материалы юбилейной 60-й научной студенческой, 4190.87kb.
- Учебное пособие Москва, 2008 удк 34 ббк 66., 20999.29kb.
- Учебное пособие Москва ● 2008 удк 343. 851. 5 Ббк 67. 518. 8-91, 1217.93kb.
- Методические указания Новосибирск 2003 удк ббк т3(2), 342.37kb.
- Планирование Москва 2008 удк 336. 22 Ббк 65. 261., 2316.91kb.
- Методические рекомендации Иркутск 2005 ббк удк, 1679.51kb.
- Развитие тезауруса классификационных рубрик по физике полупроводников, 199.49kb.
- Тексты лекций Москва 2008 удк 339. 9(075. 8) Ббк 65. 5я73-2, 1528.45kb.
Приложение 3
МЫСЛИ ИЗВЕСТНЫХ ЛЮДЕЙ О ТОЛЕРАНТНОСТИ
Толерантность не следует путать ни с пассивностью, ни с согласием или равнодушием. Это активное, положительное и ответственное отношение к человеческому разнообразию.
К. Аннан
Толерантность – это искусство жить в мире непохожих людей и идей.
А. Асмолов
Во имя толерантности мы не должны терпеть нетерпимость.
К. Поппер
Для всех, кто носит имя человека,
Вопрос решен от века и навек:
Нет иудея, финна, негра, грека –
Есть только ЧЕЛОВЕК!
Саша Черный
Ни один народ в мире не одарен какой-либо способностью преимущественно перед другими.
Лессинг
Чтобы цивилизация уцелела, мы должны культивировать науку человеческих взаимоотношений, способность всех народов, самых разных, жить в мире на родной Земле.
Ф. Рузвельт
В оркестре с мировой культурой каждая национальная целостность дорога всем другим и своим уникальным тембром, и гармонией со всеми.
Г. Гачев
Знание о жизни другого народа смягчает этот народ по отношению к нему. В темноте все опасны друг другу.
Ф. Искандер
Мне все народы очень нравятся,
И трижды будет проклят тот,
Кто вздумает и кто пытается
Чернить какой-нибудь народ.
Р. Гамзатов
Самый отдаленный пункт земного шара к чему-нибудь да близок.
К. Прутков
От природы люди вовсе не враги друг другу.
Ж.-Ж. Руссо
Понимание – начало согласия.
Спиноза
Чем достойнее человек, тем большему числу существ он симпатизирует.
Ф. Бэкон
Сострадание правит миром
Древнеиндийский афоризм.
Война есть убийство, и сколько бы людей ни собралось вместе, чтобы совершить убийство, и как бы они себя ни называли - убийство все же остается худшим грехом в мире.
Л. Н. Толстой
Единение избавит народы от войн и других видов самоистребления.
К. Э Циолковский
Прилежный мирный плуг, взрывающий бразды,
Почтеннее меча.
Е. А. Баратынский
Национализм может быть огромным. Великим – никогда.
Станислав Ежи Лец
Прощение врагов – прекрасный подвиг; но есть подвиг еще более прекрасный, еще более человеческий – это понимание врагов, потому что понимание - разом прощение, оправдание, примирение.
А. И. Герцен
Не будет добра, коль между своими вражда.
Русская пословица
Худой мир лучше доброй ссоры.
Русская пословица
Не бей в чужие ворота плетью – не ударили бы в твои дубиною.
Русская пословица
Всякий человек знает, что ему нужно желать не то, что разъединяет его с людьми, а то, что соединяет его с ними.
Л. Н. Толстой
Величие народа в том,
Что носит в сердце он своем.
А. С. Пушкин
Я не согласен с тем, что вы говорите, но пожертвую своей жизнью, защищая ваше право высказывать свое мнение.
Вольтер
Приложение 4
ВЫДЕРЖКИ ИЗ ДОКУМЕНТОВ О ТОЛЕРАНТНОСТИ
Ст. 1 Всеобщей Декларации прав человека:
«Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства».
Из «Декларации принципов толерантности» (ПринятаЮНЕСКО,1995г.)
Статья 1. Понятие толерантности
1.1.Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности...
1.2. …толерантность должны проявлять отдельные люди, группы и государства
1.3.Толерантность – это обязанность способствовать утверждению прав человека, демократии и правопорядка
1.4. Проявление толерантности, которое созвучно уважению прав человека, не означает терпимого отношения к социальной несправедливости, отказа от своих или уступки чужим убеждениям. Это означает, что каждый свободен придерживаться своих убеждений и признает такое же право за другими.
В «Декларации принципов толерантности» признано, что:
- нет и не может быть в мире народов-изгоев;
- нет и не может быть народов с комплексом исторической вины;
- нет народов неполноценных, нецивилизованных;
- нет народов, имеющих право воспитывать или наказывать другие народы.
Из Конституции Российской Федерации:
Глава 2, статья 26:
- Каждый вправе определять и указывать свою национальную принадлежность. Никто не может быть принужден к указанию своей национальной принадлежности.
- Каждый имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества.
Глава 2, из статьи 28:
Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой.
Глава 2, из статьи 29:
Пункт 2. Не допускаются пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства.
Приложение 5
СЛОВАРЬ ТОЛЕРАНТНОСТИ
Антисемитизм
Антисемитизм заключается в дискриминации еврейского населения. Сторонники антисемитизма полагают, что евреи существенно отличаются от других людей и что они хотят управлять миром, пытаясь достичь этой цели путём международного заговора. Антисемитизм является одной из форм ксенофобии и приводит как к дискриминации индивидуумов, так и к преследованию евреев как нации. Наиболее ужасающее проявление антисемитизма имело место с приходом к власти Гитлера и, соответственно, с появлением нацистской идеологии чистоты расы. Во времена Холокоста миллионы евреев были вывезены из всех стран, управляемых Германией, в концентрационные лагеря.
Беженец
Беженец - это человек, который бежит от опасности или угрожающей жизни ситуации. Людям, ищущим убежище, предоставляется статус беженца. Возможен вариант и экономических беженцев, так как это люди, бегущие от экономической нестабильности, эксплуатации, голода и нищеты. Женевское Соглашение дало определение данному термину. Оно включает только тех людей, которые преследуются на основе их предполагаемой расы, религии, национальности, принадлежности к определённой социальной группе или из-за политических взглядов. Африканское законодательство дало определение беженца как человека, ищущего убежище от природных катаклизмов и голода. Недавние Дублинские Соглашения ограничивают определение Женевского Соглашения, и относят к беженцам лиц, политически преследуемых каким-либо государством.
Ксенофобия
Буквальный перевод данного термина - "ненависть к иностранному". Данный термин используется при описании враждебного отношения к людям, которые являются подданными других стран или представителями других этнических групп. Ксенофобия выражается в неуважении к их традициям и культурам.
Нацизм
Нацизм - это идеология и политика немецкого фашизма, которую характеризуют термины расизм, антисемитизм, тоталитаризм, социальная демагогия, агрессия и требования превосходства над другими нациями. Слово "нацизм" произошло от словосочетания национальный социализм, который являлся политическим движением в Германии во главе с НСДРП (Немецкая социально - демократическая рабочая партия). НСДРП была основана в 1919 и уже в 1933 имела абсолютную власть в Германии. После Второй мировой войны на Нюренбергском процессе её объявили преступной организацией. Нацистский режим был ответственен за смерти миллионов людей из числа гражданского населения, многие из которых были сожжены в концентрационных лагерях. В основном преследовались евреи, цыгане, гомосексуалисты и коммунисты/социалисты. Некоторые группы идентифицируют себя с идеалами нацизма даже в наши дни. Они называют себя неонацистами.
Национализм
Национализм - это политическая идеология, которая помещает интересы одной нации или национальной группы выше интересов других наций и различных связей, будь то семейные, дружественные, родовые или человеческие. Национализм гиперболизирует различия между людьми, связанные с возникновением государственной границы, которая часто не имеет никакого отношения к людям, живущим в определённом регионе. Это политическое движение обосновывает чувство превосходства граждан одной нации над другими, что обычно ведет к подозрительности со стороны последних. Крайней формой национализма является шовинизм.
Равенство
Идея равенства предполагает, что хотя люди отличаются друг от друга своими интересами, способностями, и образом жизни, ни один человек не является важнее другого, кто бы ни были его/ее родители, и каково его/ее социальное положение. Таким образом, равенство для людей заключается в наличии одинаковых прав и возможностей. Люди должны иметь равные возможности, чтобы преуспеть в области образования или на работе, в зависимости от приложенных ими усилий. Идея равенства воплотится лишь тогда, когда люди будут иметь одинаковые права на жилище, социальное обеспечение, гражданские права и гражданство.
Толерантность
Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности. Ей способствуют знания, открытость, общение и свобода мысли, совести и убеждений.
Достижение мира и способствует замене культуры войны культурой мира. Толерантность - это прежде всего активное отношение, формируемое на основе признания универсальных прав и основных свобод человека. Ни при каких обстоятельствах толерантность не может служить оправданием посягательств на эти основные ценности, толерантность должны проявлять отдельные люди, группы и государства. Толерантность - это обязанность способствовать утверждению прав человека, плюрализма (в том числе культурного плюрализма), демократии и правопорядка (из Декларации принципов толерантности Утвержденной резолюцией 5.61 Генеральной конференции ЮНЕСКО от 16 ноября 1995 года)
Фашизм
Фашизм - реакционное политическое движение правого толка, которое, в конечном счете, проявляется в открыто террористической диктатуре. Фашизм получает поддержку среди различных социальных групп, особенно во времена политических и экономических кризисов. Он уничтожает демократические привилегии и отличает представителей определённых (этнических) меньшинств и людей с различными взглядами. Фашисты верят только в лидерство сильного человека, а не в парламентскую демократию. Фашизм формируется на основе сильного национализма, что часто приводит к расизму. Первая фашистская диктатура была установлена в 1919 г. в Венгрии, в 1922 - в Италии, в 1923 - в Болгарии и Испании, в 1926 - в Польше и Литве, в 1936 - в Японии. Наиболее ужасающая форма фашизма проявилась в виде национально - социалистической диктатуры в Германии 1933-1945. В настоящее время имеются группы, организации и партии, которые следуют этой идеологи. Они называют себя неофашистами.
Шовинизм
Шовинизм (от имени французского капрала наполеоновской армии Шовена, которому приписывают фразу: «Французы лучше всех, все хуже французов») - агрессивная форма национализма, проповедь национальной исключительности, противопоставление интересов одной нации национальным интересам другой, национальное высокомерие, разжигание национальной вражды и ненависти.
Приложение 6
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО ТОЛЕРАНТНОСТИ
Список литературы
Быков, В. В. Альпийская баллада : Сотников. - Петрозаводск : Карелия, 1980. – 272 с.
- Вайль И. Псалом памяти 77297 жертв / Иржи Вайль // Похороны колоколов. - М. : Пик, 2001. – С. 71-92.
- Васильев, Б. Л. В списках не значился : роман / Б. Л. Васильев ; послесл. В. Туниманова. - Йошкар-Ола : Марийское книжное издательство, 1987. – 224 с. - (Сельская библиотека Нечерноземья).
- Железников, В. К. Чучело : повесть / В. К. Железников ; худож.О. Федорова. - М. : Современник, 1988. - 107с. - (Отрочество).
- Камю, А. Письма к немецкому другу / Альбер Камю // Музей человека. - М., 2002. – С. 307-326.
- Коэн, А. О люди, братья мои! / Альбер Коэн // Похороны колоколов. – М. : Пик, 2001. – С. 13-70.
- Приставкин, А. И. Ночевала тучка золотая : повесть. рассказы. - Петрозаводск : Карелия, 1991. - 238с. - (Школьная библиотека).
- Ролинг, Д. К. Гарри Поттер и тайная комната : [роман] / Дж. К. Ролинг ; пер.с англ. М. Д. Литвиновой. - М. : Росмэн, 2001. – 473 с.
- Свифт, Д. Путешествие Гулливера в страну лилипутов / Джонатан Свифт ; пересказ с англ. Т. Габбе ; худож. Д. И. Коваленко. - М. : Стрекоза, 2000. - 93 с.
- Станюкович, К. М. Морские рассказы / К. М. Станюкович ; сост. Е. Дворецкой ; ил. Б. Косульникова. - М. : Художественная литература, 1987. – 541 с.
- Сухомлинский, В. А. Пусть будут Соловей и Жук // Пусть будут Соловей и Жук / В. А. Сухомлинский. – М. : Малыш, 1977. – С. 5-6..
- Толстой, Л. Н. Кавказский пленник / Л. Н. Толстой ; оформл. Е. В. Полякова. - Калининград : Калининградское книжное издательство, 1981. - 30с.
- Тувим, Ю. Бамбо // Письмо ко всем детям по одному очень важному делу / Юлиан Тувим . - М. : Малыш, 1979. – С. 24-26.
- Янссон, Т. В счастливой долине Муми - троллей : повести / Т. Янссон ; пер. со швед. Л. Ю. Брауде, Н. К. Беляковой, Е. А. Паклиной. – Петрозаводск : Карелия, 1986. – 447 с.
1 Степанов П. В. Феномен толерантности // Классный руководитель. - 2004. – N 4. – С. 11.
2Таначева Н. Начнем с себя // Библиотека в школе. – 2004. – N 20. – С. 15-16.
3Декларация принципов толерантности / Первое сентября. – 2001. – 21 апр. – С. 6.
4 Эко У. Миграции, терпимость и нестерпимое // Искусство. – 2002. – N 23. – С. 7-8.
5 Громова О. Пирог моей страны // Библиотека в школе. – 2001. – N 17. – С. 24.
6 Воронова Л. Здравствуйте! // Библиотека в школе. – 2003. - N 22. – С. 1
7 Сухова Л. Трудное слово «толерантность» // Библиотека в школе. – 2004. – N 4. – С. 7-9.
8 Воронова Л. Не окажитесь обманутыми // Библиотека в школе. – 2003. – N 21. – С. 21.
9 Декларация принципов толерантности // Первое сентября. – 2001. – 21 апр. – С. 6.
10 Тихомирова И. Толерантность в контексте детского чтения // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные задачи гражданского образования и патриотического воспитания: идея сотрудничества и толерантности», 22-23 апр. 2004.- URL: ссылка скрыта
11 Ролинг Д. К Гарри Поттер и тайная комната. - М. , 2001. – С. 165-166.
12 Ребель Г. Повесть Приставкина «Ночевала тучка золотая…» [Электронный ресурс] // Филолог. – 2003. – N 2. – URL: ссылка скрыта (21.04.08)
13 Шихшинатова, З. Сбережем наш общий дом // Литература. – 1996. – N 11. – С.10.
14 Коэн А. О люди, братья мои // Похороны колоколов. – М. : Пик, 2001. – С. 24.
15 Там же. С. 68.