Уроки 19 26
СодержаниеД. Дома мы пытались выявить особенности былины, сравнивая ее со схемой волшебной сказкой.Задание 9
Волшебная сказка
Задача жанра.
Ведущий уровень
Построение КЖ.
Ритмический рисунок.
Основные герои –
Ритмический рисунок.
Д. Рассказать о действиях героев, раскрыть их внутренний мир в оценке рассказчика. У.
У. В чем сходство картин жизни? Д.
Д. Это же жанры эпические, так что развитие действия есть. У.
У. А как строится сюжет в былине «Илья и Соловей-разбойник»? Д.
У. А есть ли в былине троекратный повтор, характерный для волшебной сказки? Вспомните бой Ильи с Сокольником. Д.
У. Что это дает для понимания боя? Д.
Д. Да. Только они немного другие. Зачин — с точным указанием места, где дело было. Но не всегда так. У.
Д. Повтор слов и сходное построение фразы. У.
У. Какой следующий уровень? Что о нем можно сказать? Д.
Д. Повтор мягкого звукосочетания [Ч’И], [Ч’О] усиливает мрак, подчеркивает, что это злая, темная сила. У.
Д. Повтор звуков [З], [С] — звукоподражание свисту. У.
У. Да. Ведь былина пелась, там и не может быть иначе. А в чем особенность былинной строки? Как она начинается и заканчивается? Д
У. А рифма в былинах есть? Д.
У. Таковы главные особенности героической былины.Задание на дом.
Урок 20. Новгородский цикл. «Садко»
А рви ты свои струны золоты
Дети находят
У. А каким предстает в былине Садко? Как оценивает его рассказчик? Докажите текстом свою точку зрения. Д.
Д. Это были герои-защитники. У.
Д. Например, Гильгамеш – герой эпоса шумеров, потом вавилонян. Он был героем-защитником, но обладал и чертами культурного героя.
Д. Он торговец и хороший музыкант, но, наверное, это не то. У.
Д. Помог святой Николай Можайский после того, как люди долго молились ему. У.
Дети находят
Урок 21. Былина и историческая песня
Исторические песни
Грозный царь иван васильевич
Батюшка наш, Грозный царь
Д. Там написано «историческая песня». У.
Д. Они повествуют о прошлом, создаются на основе истории, хотя она в них часто искажается, изменяется, а многое даже выдумываетс
Д. Похоже на былину, потому что тоже рассказывается о прошлом народа. Есть там герой-защитник, есть его враг. У.
Д. Почему-то Малюта Скуратов назван «Скурлатов сын Иванушка». У.
У. Какой же вывод можно сделать об отношении к фактам в былине и в песне? Д.
Д. В былине герой защищает родину, свой народ, веру православную. А в песне Микита Романович защищает конкретного человека — сын
Д. В былине все четко и ясно: есть герой-защитник — богатырь. Он, разумеется, вызывает восхищение. А злодей-враг, естественно, о
У. Как распределяются герои в песне? На чьей стороне симпатии народа? Д.
У. С точки зрения народа это хорошо? Д.
Убит астраханский воевода (губернатор)
Начало бородинского боя
Д. Про воеводу – повстанческая, а про Бородино – военно-патриотическая. У.
Урок 22. Былина «Илья и Соловей-разбойник»
Разин чувствует недоброе
Суворов ранен
Урок 23. «Что мне нравится и не нравится в былинах и исторических песнях»
Отзвуки русского фольклора в авторской поэзии
Ай, ребята, пойте — только гусли стройте!
Д. Надо понимать ту эпоху, обычаи. Это одна из наших трудностей при чтении исторических текстов. У.
Дети устно отвечают
Д. Подчеркивает роль РГ, их задачу. У.
Д. Они современники тех бояр, которым исполняют песню для утехи. У.
Д. К эпосу. Там через действия героев раскрываются их характеры в оценке рассказчика. У.
У. А казнь Калашникова входит в развязку? Или это последействие? Д.
У. На что же это похоже? Д.
Д. Похоже тоже на протяжную песню. У.
Д. Лироэпические жанры. У.
1871. «Илья Муромец» А. К. Толстого.
Дети читают текст.
Итог обсуждения.
Дети делают записи.
Сказка о Василисе золотой косе, непокрытой красе и об Иване-Горохе. Эпос. Русская народная сказка. РП.
Добрыня и змей. Эпос. Русская былина. РП.
П.Бажов. Медной горы Хозяйка (Малахитовая шкатулка). Эпос. Сказ. Особый Р-сказитель.
Л.Украинка. Вила-посестра. Перевод с украинского М.Комиссаровой. Лироэпическая поэма. РП с чертами ЛГ.
Садко. Эпос Русская былина. РП.
Иван Быкович. Эпос. Русская народная сказка. РП.
Убит астраханский воевода (губернатор). Эпос. Русская историческая песнь. РП.
А. Островский. Снегурочка. Драма. Драматическая сказка. ГГ.
Марья Моревна. Эпос. Русская народная сказка. РП.
А.К.Толстой. Илья Муромец. Эпическая баллада. РП с чертами ЛГ
Королевич Марко и Вида-самовила. Перевод с болгарского Д.Самойлова. Эпос. Эпическая песнь. РП.
Волх Всеславльевич. Эпос. Русская былина. РП.
М.Лермонтов. Песня про купца Калашникова. Лироэпическая поэма. РП с чертами ЛГ.
Иный – один. 1 Черленый
Микола Можайский
Кряж – гористый берег, гора вдоль по вершине 1 Иван IV Васильевич (Грозный)
Опсково –Псков. 3 Перфилушка
Федор – сын Ивана Грозного, унаследовал престол после смерти отца в 1584 г. 1 Затулялися
Малюта Скуратов
Никита Романович
Одежицы опальныя