Контрольна робота з теми

Вид материалаДокументы

Содержание


Тестові завдання до тексту «Безпритульна». Аудіювання. 7 клас
Подобный материал:


Контрольна робота з теми

«Словосполучення. Речення. Головні та другорядні члени речення»


1. Назвати розділ науки про мову, в якому вивчають словосполучення і речення:

А) пунктуація;

Б) синтаксис;

В) будова слова.

2. Назвати вид другорядного члена речення, що характеризує дію з точки зору місця, часу, причини, мети, способу:

А) додаток;

Б) означення;

В) обставина.

3. Указати на словосполучення, в якому головне слово виражене дієсловом:

А) фігури з дерева;

Б) широкий степ;

В) потребувати допомоги.

4. Визначити, в якому ряді всі сполучення слів належать до словосполучень:

А) веселе свято; на півдні; лунає музика;

Б) ріка й море; цінні рослини; ніжно пахнути;

В) сторони горизонту; ботанічний сад; відгадати загадку.

5. Визначити словосполучення, в якому допущено граматичну помилку:

А) дійти до берега;

Б) відвідати музей;

В) грати в музичні інструменти.

6. Знайдіть речення, до складу якого входить фразеологічне словосполучення. Підкреслити його.

А) Мого товариша постійно переслідували невдачі, і він опустив руки.

Б) у своїх спогадах ми згадували щире ставлення класного керівника до нас.

В) Цю логічну задачу ми розв’язали дуже швидко.

7. Знайти речення, що складається з одного головного члена. Підкреслити граматичну основу.

А) Людина завжди поважала землю, оберігала і плекала людське життя.

Б) Земля не любить лінивих і байдужих.

В) Працю на землі завжди вважали святим обов’язком людини.

8. Підкресліть головні та другорядні члени речення.

Широкі дунайські степи… Ширяють над степом орли. Виглядає згори необачне птаство. Хмарами летять на степові озера дикі гуси та срібнопері лебеді. Стелиться степом битий шлях.

9. Поширити речення другорядним членами речення: означенням й обставиною. Підкреслити їх.

Лунають голоси.

_____________________________________________________________________________

10. Перебудувати розповідне речення у спонукальне

Трудитися треба чесно, розумно і наполегливо.

_____________________________________________________________________________

11. Скласти твір-мініатюру, використовуючи подані словосполучення:

Круті гори; старий ліс; вузька долина; глибокий яр.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Тестові завдання до тексту «Безпритульна». Аудіювання. 7 клас
  1. Яке основне призначення прослуханого тексту?

А) Формування моральних якостей та естетичних смаків слухача.

Б) Регулювання ділових відносин людей у суспільно-виробничій сфері.

В) Повідомлення наукових даних суспільству.

Г) активний вплив на слухача та спонукання до творчої діяльності

2. Визначити стильові особливості, характерні для тексту.

А) Багатозначна образна лексика, декларативність.

Б) емоційність, простота, доступність.

В) образність мовлення, використання слів у переносному значенні.

Г) Велика кількість термінів, точність слововживання.

3. Що зумовило популярність в усній народній творчості зозулі?

А) Зозуля нещаслива.

Б) Зозуля - дуже корисний для лісу птах.

В) Зозуля безтурботна.

Г) Зозуля втратила інстинкт влаштування гнізда.

4. Скільком видам птахів зозулі підкидають яйця в гнізда?

А) 150 видам.

Б) 10 видам.

В) приблизно 150 видам.

Г) приблизно 100 видам.

5. На що схожі яйця зозулі і розміром, і кольором?

А) на горобині яйця.

Б) На яйця вільшанок.

В) на яйця тих птахів, яким судилося стати майбутніми вихователями зозуленят.

Г) На яйця ластівки.

6. З чим пов’язана втрата зозулею інстинктів влаштування гнізда, висиджування пташенят і вигодовування їх?

А) З особливостями кладки яєць.

Б) Зі способом життя зозулі.

В) З безтурботністю пташки.

Г) Зі знищенням сили-силенної шкідників .

7. Установити відповідність між поняттями

А) Вага зозулі 1. 7 – 10

Б) Вага пташок-вихователів 2. Від 12 і більше

В) Кількість яєць у зозулі 3. 100

8. Установити відповідність між поняттями

А) Основних варіантів

забарвлення яєць зозулі… 1. 11

Б) У ряду метеликів… 2. 12

В) Розвиток зародка в яйці зозулі 3. 90 тисяч

триває… діб.

9. Довести, що зозулині діти схожі на своїх батьків.

_____________________________________________________________________________

10. Яку користь приносить зозуля лісу?

_____________________________________________________________________________