Домашние задания для учащихся на период приостановки нвп
| Вид материала | Документы |
- Домашние задания для 11 в класса моу сош №33 г. Липецка на период карантина, 15.73kb.
- Домашние задания по предметам и по классам для учащихся, 147.57kb.
- Домашние задания для самостоятельной работы, 12.36kb.
- Домашние задания на период карантина, 496.81kb.
- Темы практических занятий Баллы Проблемно ориентированные задания (рефераты, домашние, 69.59kb.
- Домашние задания на период карантина, 20.32kb.
- Домашнее задание для учащихся 5 11 классов на период отмены занятий с 08. 02. 2011, 98.59kb.
- Домашние задания на период отмены занятий в связи с низкой температурой для 2-11 классов, 101.25kb.
- Домашние задания содержание разделов дисциплины, 33.67kb.
- Домашние задания по курсу информатики, 10.96kb.
ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НА ПЕРИОД ПРИОСТАНОВКИ НВП
| ПРЕДМЕТ | 5 кл | 6 кл | 7 кл | 8 кл | 9 кл | 10 кл | 11а кл | 11б кл |
| Украинский язык | п46 впр388 п47 впр393 п48 впр398 п49 впр402 | с.157 впр456 с152 впр440 с159 впр466 с.158 впр451 | с.123-124 впр.251 с.125 впр.253 | п.22впр.257 п.23впр.272 с149-150 п | п. 20-22 с. 121 -123, тест | с.270 впр.605 с.268 впр.598 с.272 впр.611 с.273 впр.612 | с.265 впр.411 | с.307 впр.496 с.308 впр.500 с.265 впр.411 с.310 впр.504 |
| Украинская литература | стр105-115 | стр128-129, 130-131 | биография Королева «Скитськ. скарб» | с137-162,154-169,170-174 | Виразне читання «Кавказ», уривок на пам’ять | Степаненко: с.223-230 с.243-247 конспект с.248-251 читать Мамонова: п. 48-49 впр. 604, 606, 611(II), 612(II) | с.239-243 выучить стихи с.243-248 | с.234-238 конспект хрест. с.79-81 учить |
| Русский язык | стр138 упр229, п.20 упр239, устный диалог «Красота мнимая и наст.» | сочинение «Суровая Мариупольская зима» п.19, упр.245 стр.148 № 1,2,3,5 устно № 4.6,8,9 пис. | с.112-115 №262,260,271,272, 278,279 | с.116-117, упр.234,, 241 (у.), 242 (п.), стр. 118-120, стр. 111-123, 127-128, упр. 243. | п.43-44 упр.321,325 п п.47 упр.351 п,упр.310,311 (выборочное изложение) | с. 74-78, с. 78 зад. 7 (п.),с. 99-101, упр.179, 181 (по учебн. Пашковской) | стр60-67,п 6-8 упр 87,93 упр.95,96 | упр.152 ,154 пис. (разбор синт.1-4 предл.) составить диктант из 25 слов (о-е после шипящих) |
| Литература | сочинение по произв. «Муму» с.186-189 з.5 стр190-191 стих выуч. | стр130-135 чит стр.136, з.14 пис., читать «Детство» | наизусть отрывок стр.147 (9 глава) стр.170-173 табл. стр178-181 (ответы на вопросы) | стр. 228-233, зад. 14-17 234-244 наизусть «Русский язык», читать «Бирюк», «Певцы». | читать 4 д. «Горе от ума», 2 монолога наизусть, И Гончаров «Мильон терзаний» (чит) с.196-199 | «Мертвые души», гл. 11, рассказ о Чичикове, с. 213 зад. 8, 9, 11, 13. | роман «Мы» стр.246-254 «Мастер и Маргарита» стр256-263 читать | стр246-254 конспект стр254 № 1, 2,4,9 устно стр238-242,245 № 2,4,6 устно |
| Английский язык | Сочинение «Мой любимый праздник» | | Сочинение «Мое прошлое путешествие» | 8-а-у.5, с. 97,у. 6, с. 98 у, 1, с. 101 у. 2, с. 102 8-б-:у. 19, с. 48-49,у. 20, с. 49,у. 28, 35, с. 51 | | у. 62, с. 71 у. 67, 68, с. 72-73 у. 75, с. 74 у. 79, с. 75 | упр.1 стр.131 упр.1,3 стр.133 упр.3 стр 133-135 + учить слова упр.1,2 стр 139 | Упр. 21, стр. 62 Упр. 22 стр. 62 Упр. 23 стр. 63 (письменно) Упр. 33, стр. 65 (учить диалог) |
| Математика | п27№772,774,776,778 п28№796,798,800,802 п29№817,819,822,825 | п35№1006, 1009,1020,1022 1012,1018,1019 1021 | | | | | | |
| Алгебра | | | стр.177 к/р5,п21 консп.+вып вместе стр182-183 | №406,419 п.14 консп. № 455,457,459 | п15,16 №518,536, 538,540 | п.16 стр.234 п.17 стр.239 конспекты с.238 №3,4 с.245 №2,3 | п.27,28.№992, 995,998,1001,1022,1028 к/р из сб.264 | п.27,28.№992, 995,998,1001,1022,1028 к/р из сб.264 |
| Геометрия | | | стр103 к/р п.14 № 437,439 | п.15,16 конспект №657,658, 688,689 | п19 № 734,751,753 | стр.178-181 тесты для самоконтр. | п.27 № 1029,1032,1034 | п.27 № 1029,1032,1034 |
| Информат. | разр. презент | - | - | оператор Case в Pascal, прогр создание тестов | назначчение интернета, настройка браузера | аннимация в презентациях, мультимедийные данные | оператор IN, назначение языка SQL, группировка данных, создание запросов на удаление, обновление, импорт и экспорт данных, разработка своей БД, своего проекта | |
| История Украины | | | | | стр176-181 | | | |
| Всемирная история | | | | стр166-173 стр174-184 | стр176-187 | | | |
| Право | | | | | | | | |
| Биология | | | п.34-38 таблицы | п.35-37 | п.51-53 конспект | | | |
| Физика | | | п.13-20 конспект | п.35-37 конспект | п.26-28 конспект | | | |
| Химия | | | п.12-15 конспект | п.21-23 вопросы | п.21-23 конспект | | | |
| География | | | п.33-35 конспект | п.26-28 конспект | стр170-181 | | | |
| Художественная культура | | | | | Худ. культура как способ самовыражен. составить кроссворд | Народная музыка.. ( слухання пісень за вибором учнів) | Тема: «Музичні ритми Америна; (скласти альбом.) | Тема: «Музичні ритми Америна; (скласти альбом.) |
| История средних веков | | | стр153-157 стр161 №1-5 стр157-160 стр161 №6 (таблица) стр163-166 | | | | | |
| Этика | п.15,16 ответы на вопросы | п.15,16 ответы на вопросы | | | | | | |