Программа дисциплины Экономическая теория (Микро-1)  для направления 080200. 62 «Менеджмент» подготовки бакалавра Автор программы: Кулакова Т. В., д э. н., доцент, tkulakova@hse ru

Вид материала

Программа дисциплины

Содержание 1. Область применения и нормативные ссылки 2. Цели освоения дисциплины 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 4. Место дисциплины в структуре образовательной программы 5. Тематический план учебной дисциплины Формы контроля 6. Формы контроля знаний студентов 6.1. Критерии оценки знаний, навыков Содержание и позиция Содержание и позиция 7. Содержание дисциплины 6. Рынок совершенной конкуренции 8. Образовательные технологии Методические рекомендации преподавателю Методические указания студентам 8.2.1.Методические указания по написанию эссе. 8.2.2.Методические указания по написанию реферата. 9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента Вопросы для оценки качества освоения дисциплины 9.2. Темы эссе 9.3. Темы реферата 9.4. Примеры заданий текущего (контрольной работы) и итогового контроля (экзаменационной работы) ... Полное содержание

Подобный материал:

• Программа дисциплины Экономическая теория (Микро-1)  для направления 080200. 62 «Менеджмент», 522.45kb.
• Программа дисциплины Экономическая теория. Микроэкономика  для направления 080200., 392.24kb.
• Программа дисциплины Экономическая теория и институциональная экономика (макроэкономика), 206.1kb.
• Программа дисциплины Экономическая теория и институциональная экономика (Микроэкономика-1), 428.19kb.
• Программа дисциплины Теория игр  для направления 080200. 62 «Менеджмент» подготовки, 239.28kb.
• Программа дисциплины Экономическая теория и институциональная экономика (микроэкономика), 368.01kb.
• Программа дисциплины Социальная психология  для направления 080200. 62 «Менеджмент», 331.52kb.
• Программа дисциплины «Психология лидерства» для направления 080200. 62 «Менеджмент», 293.51kb.
• Программа дисциплины Экономическая теория (микроэкономика)  для направления 040100., 443.4kb.
• Программа дисциплины Дифференциальная геометрия и общая теория относительности  для, 218.93kb.

Правительство Российской Федерации


Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский университет

« Высшая школа экономики»


Факультет государственного и муниципального управления


Программа дисциплины

Экономическая теория (Микро-1)




для направления 080200.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра


Автор программы: Кулакова Т.В., д.э.н., доцент, tkulakova@hse.ru


Одобрена на заседании кафедры Экономической теории «29» августа 2011 г

Зав. кафедрой С.Ф.Серегина


Рекомендована секцией УМС «Экономическая теория» «___»____________ 20__ г

Председатель О. И. Ананьин


Утверждена УС факультета
Государственного и муниципального управления «___»_____________20___г.


Ученый секретарь Л.М.Симонова ________________________ [подпись]


Москва, 2011

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1. Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины «Экономическая теория (Микро-1)» устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для студентов направления 080200.62 «Менеджмент», обучающихся на 1 курсе бакалавриата факультета ГиМУ.

Программа разработана в соответствии с Образовательным стандартом НИУ-ВШЭ по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент», принятым в 2010 г. и рабочим учебным планом, утвержденным в 2011 г.

2. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Экономическая теория (Микро-1)» является овладение студентами основными концепциями микроэкономического анализа.

Задачи курса заключаются в том, чтобы:

- познакомить с основными понятиями микроэкономики;

- изучить теоретические и методологические принципы микроэкономического анализа;

- сформировать представление о методах и инструментах микроэкономического анализа.

.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

• Знать основные микроэкономические концепции и модели.
  
• Уметь использовать принципы микроэкономического анализа для объяснения экономического выбора экономических субъектов.
  
• Иметь навыки самостоятельной работы с микроэкономической литературой.
  
  
  

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций: ОК -3, ПК - 3, ПК-30, ПК-31, ПК-32, ПК-33, ПК-34, ПК-35, ПК-54.

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к дисциплинам гуманитарного, социального и экономического цикла и является базовой.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

- Экономическая теория. Микроэкономика-2;

- Экономическая теория. Макроэкономика-1;

- Экономическая теория. Макроэкономика-2;

- и целого ряда теоретико-прикладных дисциплин, таких, как теория организации, менеджмент, маркетинг и др.


5. Тематический план учебной дисциплины

Темы	Аудиторные часы			Формы контроля	Самост. работа	Итого
	Лек-ции	Семи-нары	Всего
Введение в микроэкономику. Основные микроэкономические концепции	2	2	4	Контроль- ная работа	8	12
1. Поведение потребителя на рынке благ	12	6	18		20	38
2. Рыночный спрос и его эластичность	4	2	6	Зачет	10	16
3. Производство экономических благ	6	2	8	Реферат	12	20
4. Издержки производства	6	2	8		12	20
5. Цели фирмы	2	2	4		8	12
6. Рынок совершенной конкуренции	8	4	12		16	28
7. Монополия	4	4	8	Эссе	12	20
8. Монополистическая конкуренция	2	2	4		8	12
9. Рынки факторов производства и распределение доходов	4	4	8		12	20
Всего	50	30	80	Экзамен	118	198

6. Формы контроля знаний студентов

Курс «Экономическая теория (Микро-1)» рассчитан на 2 модуля.

Проверка знаний, умений и навыков, приобретаемых по дисциплине «Экономическая теория (Микро-1)» осуществляется в течение каждого модуля, а итоговая оценка складывается из оценок, полученных студентом за работы, выполненные в двух модулях, как письменные, так и устные.

Освоение материала курса предусматривает посещение лекций, работу на семинарах и самостоятельную работу студентов.

Текущий контроль включает выполнение одной контрольной работы (в конце первого модуля), написание реферата (сдача в середине второго модуля) и эссе (сдача в конце второго модуля).

Итоговой формой контроля является зачет (в конце первого модуля) и экзамен (в конце второго модуля), проводимые в форме письменной работы.


6.1. Критерии оценки знаний, навыков

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

Контрольная работа включает три типа заданий: теоретический вопрос, качественная задача с графической иллюстрацией ответа и количественная задача с представлением полного решения. Максимальное количество баллов, которое может получить студент на контрольной работе, равно 100. Количество баллов, выставляемое за контрольную работу, получается путем деления на 10, что также соответствует 10-ти балльной шкале. Аналогичная структура письменной работы и методика определения оценки на зачете и экзамене.

Критериями оценки реферата являются:

1) формальные:

• правильность оформления (соответствие стандарту, ссылки, цитаты, таблицы и т.д.) – 1б;
  
• соблюдение объема, шрифтов, интервалов – 0,5 б;
  

2) содержательные:

• соответствие содержания заявленной теме – 1,5 б;
  
• постановка проблемы, корректное изложение смысла основных научных идей, сформулированных авторами используемых статей, их теоретическое обоснование и объяснение – 2 б;
  
• логика изложения – 2 б;
  
• наличие авторского заключения к реферату – 3 б.
  

Критерии оценки эссе:

Соответствие содержания эссе его теме является основным критерием оценивания. Оценивается владение экономической терминологией, знание экономических обобщений и законов, умение видеть экономическую проблему в соответствующем контексте и др. Учитывается способность анализировать экономическую информацию, способность объяснить альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему и прийти к сбалансированному заключению, способность формулировать и аргументировать собственные суждения.

Форме изложения при оценивании эссе придается второстепенное значение.

Примерные критерии для отличного эссе (8-10 баллов):

Содержание и позиция:

- в логическом рассуждении нет пропусков и существенных ошибок, искажающих экономическое содержание ответа;

– четкий тезис или ясное изложение позиции последовательно обосновывается с использованием основных экономических концепций;

– представлен взвешенный аргумент и поддерживающая его информация;

– дается полный экономический анализ и убедительные выводы.

Полнота:

– равно затрагиваются все важные вопросы, связанные с экономическим явлением, учтены все факторы, оказывающие на него влияние, и все социально-экономические последствия;

– в случае необходимости анализируются и подытоживаются различные точки зрения на экономическую проблему.

Доказательство:

– представляется необходимая и точная историческая и/или юридическая информация, связанная с экономической проблемой;

– экономическая проблема рассматривается глубоко;

– используется дополнительная относящаяся к делу информация.

Изложение:

– рационально организованное эссе;

– эффективный стиль написания;

– используется ясный, точный и/или живой язык.

Примерные критерии для оценки неудовлетворительного эссе (1-4 балла):

  Содержание и позиция:

–имеются существенные ошибки и пропуски в логическом рассуждении;

– не дается контекста или не излагается определенная позиция на проблему;

– теоретические связи и обоснования не присутствуют или явно не прослеживаются.

Полнота:

– рассмотрены отдельные случаи, при объяснении сложного экономического явления;

– указаны не все существенные факторы, оказывающие влияние на экономическое явление и не все последствия.

Доказательство:

– большая часть используемой информации неточна;

– доказаны лишь вспомогательные утверждения, помогающие в понимании общей экономической проблемы;

– проблема школьником не понята.

Изложение:

–нет организации в структуре эссе;

– механические ошибки серьезно затрудняют понимание позиции автора эссе.

7. Содержание дисциплины

Введение в микроэкономику. Основные микроэкономические концепции

Объект экономической теории. Ключевые экономические проблемы. Предмет экономической теории. Экономические субъекты. Экономические блага. Методология экономической теории. Рационаональность. Функциональный анализ. Экономи­ческое моделирование. Виды экономических моделей. Равновесный подход. Экономические решения и проблема выбора. Цели и ограничения в экономической деятельности: с точки зрения потребностей, ресурсов, технологии, бюджета. Ограниченность, редкость и недостаточность благ.

Экономические системы. Основные типы экономических систем.

Принцип альтернативных затрат. Производственные возможности общества. Кривая производственных возможностей.

Позитивная и нормативная экономика. Экономическая теория и экономическая политика.

Литература:

Базовый учебник:

Пиндайк Р.C., Рубинфельд Д. Микроэкономика. (Гл. 1).

Основная литература:

Матвеева Т. Ю., Никулина И. Н. Основы экономической теории. (Гл. 1).

Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. (Гл.1).

Дополнительная литература:

Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика (Гл. 1).

Экономическая теория. Вводный курс. Микроэкономика. Под ред. И.Е. Рудаковой (Гл.1).

Франк Р.Х. Микроэкономика и поведение. (Гл.1.).

Хорнби У., Гэмми Б., Уолл С. Экономика для менеджеров. С.11-14.


Тема 1. Поведение потребителя на рынке благ.

1.1. Количественная (кардиналистская) теория полезности.

Предпосылки анализа. Понятие полезности и ее роль в экономической теории. Проблема измерения полезности. Общая и предельная полезность. Положение равновесия потребителя в количественной теории полезности. Принцип оптимального выбора. Полезность и спрос.

1.2. Порядковая (ординалистская) теория полезности.

Предпочтения потребителя. Аксиомы потребительского выбора. Функция полезности и ее виды. Кривые безразличия, их свойства и основные типы. Предельная норма замещения и ее экономический смысл (для различных благ: субституты, комплементы, нейтральные и антиблага).

Бюджетное ограничение потребителя. Экономический смысл бюджетной линии. Сдвиги бюджетной линии при изменении цен благ и дохода потребителя. Изменение бюджетного ограничения в результате введения налогов, предоставления субсидий или изменении ценовой политики продавца.

Оптимальный выбор потребителя: максимизация полезности при заданном бюджетном ограничении и минимизация расходов при заданном уровне полезности (графическая иллюстрация, алгебраическое решение и экономический смысл). Угловое решение и его экономический смысл.

1.3. Изменение дохода потребителя и цен благ. Кривая «доход-потребление». Кривые Энгеля. Кривая «цена-потребление». Выведение функции спроса из функции полезности. Эффекты замены и дохода по Хиксу.

1.4. Выгода потребителя и различные способы её измерения. Маршаллианский потребительский излишек. Взаимосвязь между разными мерами выгоды потребителя.

1.5. Концепция выявленных предпочтений.

Идея выявленных предпочтений. Роль концепции выявленных предпочтений в теории потребительского выбора. Индексы цен, реального и номинального дохода и оценка изменений благосостояния.

Литература:

Базовый учебник:

Пиндайк Р.C., Рубинфельд Д. Микроэкономика. (Гл. 3,4).

Основная литература:

Матвеева Т. Ю., Никулина И. Н. Основы экономической теории. (Гл. 2,4).

Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. (Гл.3).

Дополнительная литература:

Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика (Гл. 3).

Экономическая теория. Вводный курс. Микроэкономика. Под ред. И.Е. Рудаковой (Гл.3).

Франк Р.Х. Микроэкономика и поведение. (Гл.3,4.).

Хорнби У., Гэмми Б., Уолл С. Экономика для менеджеров. С.11-14.


Тема 2. Рыночный спрос

2.1. Спрос и его выражение. Построение рыночного спроса. Факторы, влияющие на спрос. Заменяющие и дополняющие блага. Функция спроса. Закон спроса. Шкала спроса и кривая спроса. Обратная функция спроса.

Изменения величины спроса и функции спроса. Движение вдоль кривой спроса и сдвиги кривой спроса. Цена спроса.

2.2. Социальные эффекты спроса: эффект присоединения к большинству; эффект сноба; эффект Веблена. Спекулятивный и иррациональный спрос.

2.3. Эластичность спроса. Общее понятие эластичности. Точечная и дуговая эластичность. Графическая интерпретация эластичности.

Определение ценовой эластичности спроса. Факторы ценовой эластичности спроса. Виды товаров в зависимости от ценовой эластичности спроса. Графики абсолютно эластичного и абсолютно неэластичного спроса. График спроса с постоянной эластичностью. Эластичность линейной функции спроса. Определение параметров линейных функций спроса с использованием данных об эластичности.

Выручка продавцов (расходы покупателей) и ценовая эластичность спроса. Аналитическое выражение связи выручки и ценовой эластичности. Графи­ческое выражение связи выручки и ценовой эластичности.

Определение перекрестной ценовой эластичности. Виды товаров в зависимости от перекрестной ценовой эластичности.

Определение эластичности спроса по доходу. Виды товаров в зависимости от эластичности спроса по доходу.

Соотношение между коэффициентами эластичности.


Литература:

Базовый учебник:

Пиндайк Р.C., Рубинфельд Д. Микроэкономика. (Гл. 4).

Основная литература:

Матвеева Т. Ю., Никулина И. Н. Основы экономической теории. (Гл.2).

Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. (Гл.5).

Дополнительная литература:

Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика (Гл. 4).

Экономическая теория. Вводный курс. Микроэкономика. Под ред. И.Е. Рудаковой (Гл.2).

Франк Р.Х. Микроэкономика и поведение. (Гл.5).

Хорнби У., Гэмми Б., Уолл С. Экономика для менеджеров. (Гл. 5)


Тема 3. Производство экономических благ

3.1. Производственная функция, технология, технологический прогресс. Краткосрочный и долгосрочный периоды в экономическом анализе.

Производственная функция с одним переменным фактором. Общий, средний и предельный продукт. Закон убывающей предельной производительности. Кривые общего, среднего и предельного продукта и связь между ними.

3.2. Производственный выбор в долгосрочном периоде. Производственная функция в долгосрочном периоде. Карта изоквант. Свойства изоквант. Предельная норма технологического замещения и форма изоквант. Возрастающая, постоянная и убывающая отдача от масштаба (производственная функция Кобба-Дугласа, производственная функция В. Леонтьева, линейная производственная функция).


Литература

Базовый учебник:

Пиндайк Р. С., Рубинфельд Д. Л. Микроэкономика (Гл. 6).

Основная литература:

Матвеева Т. Ю., Никулина И. Н. Основы экономической теории (Гл. 5).

Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. (Гл.6).

Дополнительная литература:

Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В. И. Микроэкономика (гл. 6,7).

Экономическая теория. Вводный курс. Микроэкономика. Под ред. И.Е.Рудаковой (Гл. 4).

Франк Р.Х. Микроэкономика и поведение. (Гл.9).

Хорнби У., Гэмми Б., Уолл С. Экономика для менеджеров. (Гл. 6)


Тема 4. Издержки производства

4.1. Бухгалтерские и экономические издержки. Природа экономических издержек производства, их структура и виды.

4.2. Издержки производства в краткосрочном периоде. Постоянные, переменные и общие издержки. Средние и предельные издержки. Кривые краткосрочных общих, средних и предельных издержек и связь между ними. Отражение зависимости затрат от производительности факторов.

4.3. Издержки производства в долгосрочном периоде. Динамика издержек производства в долгосрочном периоде: отражение зависимости затрат от масштаба производства. Связь между долгосрочными и краткосрочными общими издержками. Изокоста. Минимизация издержек производства: определение экономически эффективного способа производства (аналитическое и графическое решение). Выбор оптимального пути расширения производства в долгосрочном периоде. Сравнение расширения производства в краткосрочном и долгосрочном периодах.

Литература

Базовый учебник:

Пиндайк Р. С., Рубинфельд Д. Л. Микроэкономика (Гл. 7).

Основная литература:

Матвеева Т. Ю., Никулина И. Н. Основы экономической теории (Гл. 10).

Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. (Гл.7).

Дополнительная литература:

Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В. И. Микроэкономика (гл. 8).

Экономическая теория. Вводный курс. Микроэкономика. Под ред. И.Е.Рудаковой (Гл. 5).

Франк Р.Х. Микроэкономика и поведение. (Гл.10).

Хорнби У., Гэмми Б., Уолл С. Экономика для менеджеров. (Гл. 6)


Тема 5. Цели фирмы

5.1. Экономическая природа фирмы. Фирма и производственная единица. Виды фирм.

5.2. Теории фирмы: неоклассическая, институциональная.

5.3. Принцип максимизации прибыли и его значение в микроэкономическом анализе. Общая, средняя и предельная выручка. Бухгалтерская и экономическая прибыль. Средняя и предельная прибыль.

5.4. Альтернативные цели фирм. Максимизация объема продаж. Максимизация темпов роста фирмы как цель ее руководителей. Максимизация прибыли в расчете на одного работника. Максимизация полезности индивидуального собственника фирмы.


Литература

Базовый учебник:

Пиндайк Р. С., Рубинфельд Д. Л. Микроэкономика (Гл. 8).

Основная литература:

Матвеева Т. Ю., Никулина И. Н. Основы экономической теории (Гл. 5).

Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. (Гл.8).

Дополнительная литература:

Экономическая теория. Вводный курс. Микроэкономика. Под ред. И.Е.Рудаковой (Гл. 5).

Хорнби У., Гэмми Б., Уолл С. Экономика для менеджеров. (Гл. 4)


6. Рынок совершенной конкуренции

6.1. Основные признаки рынка совершенной конкуренции. Особенности спроса на продукт конкурентной фирмы. Необходимое и достаточное условие максимизации прибыли конкурентной отрасли. Производственный выбор и кривая предложения конкурентной фирмы в краткосрочном периоде. Точка прекращения производства. Точка безубыточности. Предельная, допредельная и запредельная фирмы.

Предложение конкурентной фирмы в долгосрочном периоде.

6.2. Предложение конкурентной отрасли в краткосрочном периоде. Предложение и его выражение. Факторы, влияющие на предложение. Функция предложения. Закон предложения. Шкала предложения и кривая предложения. Обратная функция предложения. Изменения величины предложения и функции предложения. Перемещение вдоль кривой предложения и сдвиги кривой предложения.

Эластичность предложения по цене.

Кривые долгосрочного предложения отраслей с возрастающими, постоянными и убывающими издержками.

6.3. Эффективность совершенно конкурентного рынка. Рыночное равновесие. Равновесная цена и равновесное количество. Излишек производителя и потребителя. Регулирование товарных рынков (ценовые ограничения, потоварный налог, потоварная субсидия, количественные ограничения) и потери в общественном благосостоянии.

Литература

Базовый учебник:

Пиндайк Р. С., Рубинфельд Д. Л. Микроэкономика (Гл. 8).

Основная литература:

Матвеева Т. Ю., Никулина И. Н. Основы экономической теории (Гл. 2,3,6).

Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. (Гл.9).

Дополнительная литература:

Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В. И. Микроэкономика (гл. 9).

Экономическая теория. Вводный курс. Микроэкономика. Под ред. И.Е.Рудаковой (Гл. 6).

Франк Р.Х. Микроэкономика и поведение. (Гл.11).

Хорнби У., Гэмми Б., Уолл С. Экономика для менеджеров. (Гл. 6)


Тема 7. Монополия

7.1. Основные признаки рынка чистой монополии. Экономическая природа и виды монополии. Барьеры для вступления в отрасль. Спрос на продукцию чистой монополии. Общая и предельная выручка.

7.2. Определение цены и выпуска монополиста. Связь между предельной выручкой, ценой и эластичностью спроса по цене. Правило максимизации прибыли. Монополистическое ценообразование. Отсутствие кривой предложения у монополиста. Понятие монопольной власти. Измерение монопольной власти (индекс Лернера). Экономические последствия монополизации рынка. Потери общества от монопольной власти фирмы.

7.3. Понятие ценовой дискриминации и условия, необходимые для ее осуществления. Ценовая дискриминация первой степени: продажа товаров по ценам спроса. Ценовая дискриминация второй степени: цены зависят от условий продажи. Ценовая дискриминация третьей степени: продажа товаров на различных сегментах рынка.

7.4. Регулирование деятельности монополий: законодательные и экономические меры. Естественные монополии. Ценообразование на продукцию естественных монополий. Регулирование естественных монополий.

Литература

Базовый учебник:

Пиндайк Р. С., Рубинфельд Д. Л. Микроэкономика (Гл. 10,11).

Основная литература:

Матвеева Т. Ю., Никулина И. Н. Основы экономической теории (Гл. 7,8).

Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. (Гл.10).

Дополнительная литература:

Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В. И. Микроэкономика (гл. 10).

Экономическая теория. Вводный курс. Микроэкономика. Под ред. И.Е.Рудаковой (Гл. 9).

Франк Р.Х. Микроэкономика и поведение. (Гл.12).


Тема 8. Монополистическая конкуренция

8.1. Рынки монополистической конкуренции. Дифференциация продукта. Вертикальная и горизонтальная дифференциация продукта.

8.2. Модель Э.Чемберлина: две кривые спроса на продукцию монополистического конкурента. Равновесие фирмы в модели Э.Чемберлина в краткосрочном и долгосрочном периодах.

8.3. Влияние рекламы на прибыль фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах. Оптимальная доля расходов фирмы на рекламу: модель Дорфмана-Штайнера и формула Дорфмана-Штайнера.

8.4. Эффективность монополистической конкуренции.

Литература

Базовый учебник:

Пиндайк Р. С., Рубинфельд Д. Л. Микроэкономика (Гл.12. стр. 484-91.).

Основная литература:

Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. (Гл.11, стр.44-79).

Дополнительная литература:

Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В. И. Микроэкономика (Гл. 11, стр.167-239).

Франк Р.Х. Микроэкономика и поведение. (Гл.13, стр.425-446.).


Тема 9. Рынки факторов производства и распределение доходов

9.1. Рынки ресурсов и принципы их анализа. Спрос и предложение на факторы производства. Предельный доход от фактора и предельные издержки на фактор производства. Правило максимизации прибыли для любого рынка ресурсов. Оптимизация производственного набора. Рыночный спрос на ресурс. Предложение производственных ресурсов. Рыночное равновесие на рынке факторов производства. Экономическая рента.

9.2. Рынок труда. Совершенная конкуренция на рынке труда. Индивидуальное и отраслевое предложение труда. Кривые спроса на труд совершенно конкурентной фирмы. Причины изменения спроса фирмы на труд. Спрос на труд в отраслях. Равновесие на совершенно конкурентном рынке труда.

Несовершенная конкуренция на рынке труда. Модель монопсонии. Равновесие монопсонии в краткосрочном периоде. Отсутствие функции спроса у монопсониста. Политика ценовой дискриминации монопсониста. Равновесие монопсонии в долгосрочном периоде. Регулирование монопсонического рынка труда. Монополия на рынке труда. Монопольная власть профсоюза на рынке труда. Экономические цели профсоюзов и их влияние на занятость и ставку заработной платы. Двухсторонняя монополия на рынке труда.

9.3. Понятие рынка капитала. Капитал как фактор производства. Зависимость ценности денег от времени: будущая стоимость сегодняшних доходов и текущая стоимость будущих доходов. Дисконтирование и принятие инвестиционных решений. Методы оценки эффективности капиталовложений, не учитывающие временную стоимость денег. Критерий чистой приведенной стоимости. Внутренняя норма отдачи.

Спрос на услуги капитала и предложение услуг капитала. Максимизация прибыли фирмой и оптимальный объем услуг капитала.

Максимизация прибыли фирмой, использующей два переменных фактора – труд и капитал. Функции безусловного спроса на факторы производства.

9.4. Рынок земли. Абсолютная и дифференциальная рента.


Литература

Базовый учебник:

Пиндайк Р. С., Рубинфельд Д. Л. Микроэкономика (Гл. 14, 15).

Основная литература:

Матвеева Т. Ю., Никулина И. Н. Основы экономической теории (Гл. 15).

Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. (Гл.13, 15).

Дополнительная литература:

Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В. И. Микроэкономика (гл. 13,14).

Экономическая теория. Вводный курс. Микроэкономика. Под ред. И.Е.Рудаковой (Гл. 12).

Франк Р.Х. Микроэкономика и поведение. (Гл.15).

Хорнби У., Гэмми Б., Уолл С. Экономика для менеджеров. (Гл. 8)

8. Образовательные технологии

1. Методические рекомендации преподавателю

Лекционные занятия предполагают систематизированное изложение теоретического и практического материала. Задача – знакомство студентов с проблематикой, основными концепциями и методами исследования проблем, изучаемых в курсе.

Руководитель лекционного потока осуществляет общее методическое руководство и оказывает необходимую учебно-методическую текущую помощь преподавателям, ведущим семинарские занятия. На семинарах преподаватель кратко напоминает основные понятия рассматриваемой темы, задаёт вопросы, объясняет решения типовых задач, предлагает студентам задачи для самостоятельного решения. Преподавателям следует обращать внимание не только на логику решения задач, но и на их экономическое содержание.

Задача семинара - формирование у студентов понимания изложенного материала, выработка навыков самостоятельного анализа микроэкономических ситуаций.

2. Методические указания студентам

Успешное изучение курса предполагает посещение студентами лекций, активную работу на семинарах, выполнение учебных заданий.

Студенты, пропустившие лекции, изучают эти темы самостоятельно по рекомендованной учебной литературе. Если студенты пропустили предыдущие семинары, то это не может служить уважительной причиной неподготовленности к текущему семинару.

Учебным планом НИУ-ВШЭ предусмотрено, что студенты изучают дисциплину «Экономическая теория (Микро-1)» не только на лекциях и семинарах, но и самостоятельно.

Проведение самостоятельной работы включает в себя следующие направления:

1. Планирование самостоятельной работы – это процесс распределения основных видов самостоятельной работы в соответствии с логикой дисциплины, отраженной в календарно-тематическом плане.
   
2. Организация самостоятельной работы – это деятельность студента по отдельным формам самостоятельной работы: самостоятельное изучение разделов курса, текущий (промежуточный) контроль, внеаудиторная дополнительная работа, итоговый самоконтроль.
   

3. Контроль самостоятельной работы

Самостоятельная работа призвана подготовить студента к сдаче экзамена по изучаемой дисциплине, а также призвана обеспечить активное участие студента в различных формах организации научной работы студентов.

8.2.1.Методические указания по написанию эссе.

Цель написания эссе состоит в формировании у студента умения вырабатывать и корректно аргументировать свою точку зрения на новые для автора (а часто и объективно спорные) проблемы.

Вообще эссе считается своего рода промежуточным жанром между научным и литературным произведением. Оно призвано показать скорее общий подход к проблеме, чем проанализировать ее детали. Важно понимать при этом, что особо ценится свежий взгляд на проблему, выделяющий кроме (или даже вместо!) наводящих вопросов какие-либо ее новые стороны.

При написании эссе следует стремиться создать максимально сжатый текст, затрагивающий, однако, все основные аспекты проблемы.

Написание эссе помогает развить не только грамотное и четкое формулирования мыслей, но и способность правильно работать с литературой и источниками, что, естественно поможет во многих сферах.

Допускается использование только реальных примеров. Необходимо обязательно указать источник информации (номер журнала и страницы, где напечатана соответствующая статья; адрес интернет-сайта и т.п.).

Чтобы сократить поле собственной деятельности и время написания эссе, не стоит работать со всем текстом. Выберите определенный отрывок и работайте с ним.
После этого, выразите мысли автора, без искажений в краткой форме. И завершающим этапом будет составления из таких отрывков собственного письменного изложения.

В отличие от любой другой научной работы, реферата или курсового проекта, эссе не имеет четкой структуры.

Первостепенным, при написании эссе является наличие темы. Эта тема будет заглавием вашей работы. Титульный лист нужно заполнить согласно установленным формам ГУ-ВШЭ.

В эссе вам нужно полностью раскрыть тему и аргументировать основную проблему, изложить основной вопрос. Его можно разнообразить при помощи графического или иллюстрированного материала.

В конце эссе обычно излагаются собственные выводы и обобщения, которые вытекают из рассмотрения темы. В эссе могут быть указания на применение исследования, которое, возможно, затрагивает и другие проблемы.

Объем эссе – не более 5 страниц, 12-14 шрифтом через 1,5 интервала.

8.2.2.Методические указания по написанию реферата.

Реферат — представляет собой краткое изложение в письменном виде содержания научного труда или трудов специалистов по избранной теме, обзор литературы определенного направления.

Такой обзор должен давать представление о современном состоянии изученности той или иной научной проблемы, включая сопоставление точек зрения специалистов, и сопровождаться собственной оценкой их достоверности и убедительности.

Задача реферата - обобщить достигнутое другими авторами, самостоятельно изложить проблему исследования на базе фактов, почерпнутых из литературы, и предложить механизмы ее решения, аргументированные самостоятельными выводами автора. Т.е. Ваша задача состоит в том, чтобы без искажений смысла понять позицию авторов и верно передать ее в своей работе.

Объем реферата - 15-18 стр., шрифт № 12 через 1,5 интервала. Размер полей: левого — 20 мм, правого — 20 мм, верхнего — 20 мм, нижнего — 20 мм. Выравнивание – «по ширине».

Нумерация страниц сплошная по всему тексту, титульный лист не содержит номер страницы, но учитывается в общей нумерации. Цифру номера страницы ставят вверху по центру страницы. Текст печатается на одной стороне страницы; сноски и примечания печатаются на той же странице, к которой они относятся (через 1 интервал, более мелким шрифтом, чем текст). Каждый новый раздел (введение, главы, параграфы, заключение, список источников, приложения) начинается с новой страницы.

Обязательными составными частями оформления реферата являются:

1. Титульный лист.

2. Содержание (с указанием страниц для каждого раздела).

3. Введение.

4. Основной текст, изложение в соответствии с планом (с обязательной разбивкой текста согласно оглавлению).

5. Заключение.

6. Список используемой литературы (не менее 10 источников).

Во введении должна быть обоснована актуальность темы, сформулированы цели работы и основные вопросы, которые предполагается раскрыть в реферате, а также должно быть указано, с использованием каких материалов выполнена работа - дается краткая характеристика использованной литературы с точки зрения полноты освещения в ней избранной Вами темы. При этом необходимо дать общую оценку состояния решаемой научной проблемы, очертить круг проблем, нуждающихся в научном изучении, и определить направление исследования автора. Объем введения не должен превышать 1-1,5 страницы.

9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

1. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

1. Предмет и метод микроэкономики. Основные субъекты рынка. Элементы рыночной системы. Механизм функционирования рыночной системы.
   
2. Основы теории потребительского выбора. Кардиналистский (количественный) анализ полезности. Ординалистский (порядковый) анализ полезности. Единство и противоречие в подходах.
   
3. Функция полезности. Кривые безразличия и их свойства. Бюджетное ограничение. Факторы, влияющие на изменение бюджетного ограничения.
   
4. Оптимальный выбор потребителя. Внутреннее и угловое решение. Кривые «доход-потребление» и кривые Энгеля. Кривые «цена-потребление» и кривые спроса.
   
5. Эффект замещения и эффект дохода по Хиксу для нормального и инфериорного товара, товара Гиффена.
   
6. Функция рыночного спроса. Ценовые и неценовые факторы, влияющие на спрос. Эластичность спроса на товар по его цене. Эластичность спроса по доходу. Перекрестная эластичность спроса по цене.
   
7. Производственная функция фирмы в краткосрочном периоде. Закон убывающей предельной производительности переменного фактора. Три стадии производства.
   
8. Изокванты и их свойства. Предельная норма технического замещения. Типы изоквант.
   
9. Расширение производства в краткосрочном периоде. Изокоста. Условие минимизации общих издержек фирмы при производстве заданного выпуска. Расширение производства в долгосрочном периоде. Отдача от масштаба.
   
10. Издержки производства фирмы в краткосрочном периоде. Издержки производства фирмы в долгосрочном периоде. Отдача от масштаба. Связь между долгосрочными и краткосрочными средними издержками. Минимальный эффективный масштаб производства и его значение для фирмы.
    
11. Условия существования рынка совершенной конкуренции. Конкурентная фирма. Условие максимизации прибыли. Функция (кривая) предложения конкурентной фирмы в краткосрочном и долгосрочном периоде. Эластичность предложения по цене.
    
12. Предложение конкурентной отрасли в краткосрочном периоде. Предложение отрасли с неизменными, возрастающими и убывающими издержками производства в долгосрочном периоде.
    
13. Частичное равновесие на конкурентном рынке товаров. Взаимная выгода рыночного обмена для покупателей и продавцов. Эффективность конкурентного рынка товаров.
    
14. Регулирование товарных рынков. Ценовые ограничения. Количественные ограничения. Потоварный налог. Потоварная субсидия.
    
15. Модель чистой монополии. Связь между предельной выручкой, ценой и эластичностью спроса по цене. Максимизация прибыли монополии. Индекс Лернера.
    
16. Ценовая дискриминация и условия её осуществления. Типы ценовой дискриминации.
    
17. Естественные монополии. Ценообразование на продукцию естественных монополий. Регулирование естественных монополий.
    
18. Монополистическая конкуренция. Модель Чемберлина. Оптимальная доля расходов фирмы на рекламу.
    
19. Спрос фирмы на единственный переменный фактор (труд) в краткосрочном периоде. Спрос фирмы на несколько переменных ресурсов в долгосрочном периоде.
    
20. Отраслевой и рыночный спрос на труд. Отраслевое и рыночное предложение труда работников. Равновесие конкурентного рынка труда.
    
21. Монопсония. Оптимальная занятость и ставка заработной платы на рынке монопсонии. Монопольная власть профсоюза на рынке труда. Экономические цели профсоюза и их влияние на занятость и ставку заработной платы.
    
22. Рынок капитального блага и его цена. Спрос фирмы на услуги капитала. Оптимальный объём услуг капитала. Альтернативные издержки использования капитального блага.
    

9.2. Темы эссе

1. Частная собственность – источник свободы и главный ее оплот.
   
2. Правительство не имеет никакой другой цели, кроме обеспечения прав собственности.
   
3. Весь секрет бизнеса в том, чтобы знать что-то такое, чего не знает больше никто.
   
4. Для большого бизнеса государственные границы значат не больше, чем линия экватора.
   
5. Правительство борется с Билом Гейтсом. Я - за правительство. Я всегда болею за слабого.
   
6. Малое прекрасно (о мало бизнесе).
   
7. Современная корпорация подрывает положения классической экономической теории не в меньшей степени, чем кванты – положения классической физики в начале ХХ века.
   
8. Там где нет конкуренции, спится лучше, но живется хуже.
   
9. Монополии – они потому и монополии, что естественные.
   
10. Масштаб – это враг творчества (о крупном бизнесе).
    
11. Экономика – не просто наука об использовании ограниченных ресурсов, но наука о рациональном использовании ограниченных ресурсов.
    
12. Почти все налоги на производство в конечном счете ложатся на потребителя.
    
13. Все что может сделать частный сектор, правительство может сделать хуже.
    
14. Регулирование цен и зарплат – это военное решение экономических проблем.
    
15. Это иллюзия, будто можно индустриализировать страну, строя заводы. Нет: чтобы индустриализировать страну, нужно строить рынки.
    
16. Если вы разрушаете свободный рынок, вы создаете черный рынок.
    
17. Предложение рождает спрос.
    
18. Производство нельзя определить как удовлетворение потребностей, потому что производство само создает потребности.
    
19. Земля – единственный источник богатства, и лишь сельское хозяйство ег приумножает (Ф.Кенэ).
    
20. При словах «информационная магистраль» не думайте о дороге, а представьте рынок или биржу.
    
21. Хороший менеджмент и предпринимательство – не синонимы.
    
22. Заработная плата обыкновенно бывает выше в новых, чем в старых отраслях промышленности и торговли.
    
23. Идеи экономистов имеют гораздо большее значение, чем принято думать. В действительности только они и правят миром.
    
24. Конкуренция – это централизованное планирование, осуществляемое множеством самостоятельных лиц.
    
25. Конкуренция есть порождение редкости.
    
26. Лучшая хозяйственная система та, которая не убивает свойственного предпринимательству оптимизма и не навязывает ему сугубой расчетливости.
    
27. Центральная экономическая проблема заключается в обеспечении такого сотрудничества между людьми, чтобы, используя то, что имеется, получать, то что требуется.
    
28. Три вещи делают нацию великой и благоденствующей: плодоносная почва, деятельная промышленность и лёгкость передвижения людей и товаров.
    
29. Бизнес – это сочетание войны и спорта.
    
30. Погоня за прибылью — единственный способ, при помощи которого люди могут удовлетворять потребности тех, кого они вовсе не знают.
    
31. Рынки, так же как парашюты, срабатывают только, если они открыты.
    
32. Частный сектор — это часть экономики, контролируемая правительством, а государственный сектор — часть экономики, не контролируемая никем.
    
33. Плановая экономика — это крайне дисциплинированное расточительство.
    
34. Политика есть самое концентрированное выражение экономики.
    
35. Главное заключается в том, кому принадлежат результаты труда.
    
36. Абсолютное равенство не стимулирует трудовые усилия членов общества.
    

9.3. Темы реферата

1. Особенности рынка монополистической конкуренции в России.
   
2. Товар Гиффена: теоретическая модель или реальность?
   
3. Совершенная конкуренция: модель или реальность?
   
4. Действительно, ли альтернативны альтернативные теории фирмы?
   
5. Особенности поведения и регулирования российских естественных монополий.
   
6. Возрастающий, постоянный и убывающий эффект масштаба в жизненном цикле фирмы.
   
7. Потери от монополизма: теория и российская практика.
   
8. Борьба конкурентных начал и монопольных тенденций в современной экономике: победа или компромисс?
   
9. Экономическая теория и экономическая политика: взаимодействие и относительная обособленность.
   
10. Эффективное производство и справедливое распределение: возможен ли компромисс?
    
11. Экономические системы общества: есть ли альтернатива рыночному хозяйству?
    
12. Сильные стороны и слабые места кардиналистской теории поведения потребителей.
    
13. Сильные стороны и слабые места ординалистской теории потребительского поведения.
    
14. Два подхода в анализе поведения фирм: сопоставление предельного дохода и предельных издержек, общего дохода и общих издержек.
    
15. Предложение отрасли совершенной конкуренции с постоянными, возрастающими и убывающими издержками в долгосрочном периоде.
    
16. Экономико-математическое моделирование как метод научного познания.
    
17. Структура экономических потребностей и основные элементы.
    
18. Основные понятия теории потребительского выбора: потребность, полезность, предпочтение, благо, услуга.
    
19. Основные экономические проблемы любого общества. Кривая производственных возможностей общества.
    
20. Исследование спроса и определяющих его факторов.
    
21. Неценовые методы конкуренции фирм.
    
22. Анализ концепций рациональности
    
23. Ценовые стратегии фирмы в условиях несовершенной конкуренции (Правила ценообразования).
    
24. Виды и последствия ценовой конкуренции.
    
25. Характеристика субъектов экономической системы.
    
26. Рынок и условия его возникновения.
    
27. Функции рынка, его достоинства и недостатки.
    
28. Факторы производства, их взаимодействие и комбинация.
    
29. Экономическая система: сущность и критерии.
    
30. Рынки несовершенной конкуренции: общие черты и особенности функционирования.
    
31. Мотивы и стимулы производственной деятельности человека.
    
32. Ограниченность ресурсов и современная экологическая проблема.
    
33. Определение спроса и влияющих на него факторов на рынке труда.
    
34. Предложение труда и факторы, на него влияющие.
    
35. Различия в оплате труда и их особенности в экономике России.
    
36. Роль профсоюзов на рынке труда.
    

9.4. Примеры заданий текущего (контрольной работы) и итогового контроля (экзаменационной работы)

1. Ответить на теоретические вопросы (цена каждого вопроса 6 баллов):

1.1. Значит ли, что присходит нарушение закона спроса, если потребитель утверждает, что он будет тратить больше денег на товар, даже если его цена вырастет?

1.2. Чем отличаются понятия спрос и потребность?

1.3. Объясните (используя концепцию эластичности), почему в период экономического бума количество новых услуг для населения, таких как солярии и фитнес-клубы, растет относительно быстрее, чем количество других новых бизнесов, таких как продовольственные магазины?

1.4. В результате сокращения предложения объем продаж на рынке шоколада упал, но выручка производителей возросла. Что может объяснить это явление?

2. Ответить на теоретические вопросы с графической иллюстрацией (цена каждого вопроса 7 баллов):

2.1. Какие изменения цен и объемов продаж на рынке автомобилей можно ожидать в результате резкого повышения цен на бензин. Объяснить.

2.2. Потребитель потребляет только два вида товаров: X и Y. Куда сместится кривая спроса на товар Y в результате повышения цены товара X, если спрос на X неэластичный по цене?

2.3. Изобразите кривые производственных возможностей двух стран, чтобы првая страна обладала более низкими альтернативными издержками в производстве товара у, а вторая – х. Приведите объяснения.

2.4. Изобразите графически ситуацию на рынке, чтобы при введении потоварного налога все налоговое бремя распределилось в пользу производителя.

3.1. Решить задачу (цена вопроса 16 баллов):

Фирма ежедневно выпекает торты в количестве , где p - цена торта в руб. Ежедневный объем спроса составляет . Оцените последствия введения государством налога с каждого проданного торта в размере 8 руб. Каким образом и насколько изменится равновесный объем продаж и равновесная цена торта? Как изменится выигрыш потребителя, производителя, общественное благосостояние?

3.2. Решить задачу (цена вопроса 16 баллов):

Производители телевизоров перепрофилировали часть мощностей предприятий на выпуск компьютерных мониторов. Это привело к росту средней цены на телевизоры с 5000 до 5500 руб. По старым ценам производители еженедельно реализовывали 10000 телевизоров. Сколько телевизоров в неделю продается по новым ценам, если известно, что коэффициент ценовой эластичности спроса равен -2,5?

3.3. Решить задачу (цена вопроса 16 баллов):

Суточный спрос на иркутскую минеральную воду задан функцией , а предложение - функцией . Здесь p - цена, руб., а q - объем продаж, тыс.бут. Найти равновесную цену и объем продаж.Как они изменятся, если в результате рекламной кампании объем спроса вырастет на 80% при каждом уровне цен?

10. Порядок формирования оценок по дисциплине

Выставление итоговой оценки происходит следующим образом:

Лектор и преподаватель, ведущий семинарские занятия, выставляют студентам оценку за работу в течение каждого модуля: О_1Р, О_2Р. Основными критериями служат посещение, выполнение домашних заданий и активное участие в работе семинара (включая микроопросы). Относительная важность (веса) оценок за работу в течение модуля: W_1Р = 0,2, W_2Р = 0,2. Относительная важность (вес) оценки за контрольную работу: W_К = 0,4. Относительная важность зачета: W_З =0,4. Относительная важность (вес) оценки за реферат: W_РЕФ = 0,5. Относительная важность (вес) оценки за эссе: W_Э = 0,3.

Оценка за 1-ый модуль О_М1= О_1Р W_1Р + О_К W_К+ О_З W_З.

Оценка за 2-ой модуль О_М2= О_2Р W_2Р + О_РЕФ W_РЕФ+О_Э W_Э.

Относительная важность (вес) оценки за 1-ый и 2-ой модуль: W_М1,2 = 0,3. После 2-го модуля проводится экзамен. На экзамене студенты показывают знание теоретических вопросов и умение применять их для решения задач. Относительная важность (вес) оценки за экзамен: W_ЭКЗ = 0,4.

Итоговая оценка учитывает все набранные баллы:

О_И= О_М1 W_М1 + О_М2 W_М2 + О_ЭКЗ W_ЭКЗ.

Итоговая оценка выставляется по 10-ти (и 5-ти) бальной шкале.

Пример расчета оценки: Студент Сидоров получил за работу в течение 1-го модуля 7 баллов, за контрольную работу - 8 баллов, за зачет – 6 баллов, за работу в течение 2-го модуля 6 баллов, за реферат 7 баллов, за эссе - 8 баллов и за ответ на экзамене - 8 баллов.

Его оценка за 1-ый модуль О_М1= 7  0,2 + 8  0,4 + 6  0,4 = 9,1,

оценка за 2-ой модуль О_М2= 6  0,2 + 7  0.5 + 8 0.3 = 7,1;

его итоговая оценка О_И= 9,1  0,3 + 7,1  0,3 + 8  0,4 = 7,654  8 баллов («почти отлично» - по 10-ти бальной шкале) или «отлично» (по 5-ти бальной шкале).

Таблица соответствия оценок по десятибалльной и пятибалльной шкале

По десятибалльной шкале	По пятибалльной шкале
1 – весьма неудовлетворительно 2 – очень плохо 3 – плохо	неудовлетворительно
4 – удовлетворительно 5 – весьма удовлетворительно	удовлетворительно
6 – хорошо 7 – очень хорошо	хорошо
8 – почти отлично 9 – отлично 10 – блестяще	отлично

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

11.1.Базовый учебник

Пиндайк Р. С., Рубинфельд Д. Л. Микроэкономика: Пер. с англ. – М.: Дело, 2000. – 808 с.

2. Основная литература

1. Матвеева Т. Ю., Никулина И. Н. Основы экономической теории. – М.: Дрофа, 2003. – 448 с.

2. Франк Р. Х. Микроэкономика и поведение. – М.: ИНФРА–М, 2000. – 696 с.

3. Хайман Д. Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. В 2-х т. – М.: Финансы и статистика, 1992.

3. Дополнительная литература

1. Гальперин В. М., Игнатьев С. М., Моргунов В. И. Микроэкономика. В 3-х т. – СПб.: Экономическая школа «ГУ ВШЭ». 2007.

2. Экономическая теория. Вводный курс. Микроэкономика: Учебник / Под ред. И.Е. Рудаковой. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 576 с.

3. Хорнби У., Гэмми Б., Уолл С. Экономика для менеджеров. Пер. с англ.– М.: ЮНИТИ, 1999.


_________________ Т.В. Кулакова