Книги, поступившие в библиотеку в октябре-декабре 2006 года
Вид материала | Учебное пособие |
- Бюллетень новых поступлений за декабрь 2006 года, 535.37kb.
- Книги, поступившие в библиотеку в июле-октябре 2005 года, 422.78kb.
- Новые поступления в библиотеку 2010 г декабрь, 4780.88kb.
- Новые поступления литературы в библиотеку Ургупс в декабре 2006 года с социология, 276.4kb.
- Бюллетень новых поступлений за декабрь 2010 года, 921.43kb.
- Бюллетень новых поступлений за октябрь 2003 года, 1314.36kb.
- Книги, поступившие в библиотеку в июле-сентябре 2009 года, 1071.56kb.
- Бюллетень новых поступлений за сентябрь 2006 года, 673.8kb.
- На вопросы плательщиков по применению налогового законодательства рф, поступившие, 257.46kb.
- Книги и ученики по медицине, поступившие в библиотеку в 1,2 и 3 кв. 2011, 837.13kb.
КНИГИ, ПОСТУПИВШИЕ В БИБЛИОТЕКУ
В ОКТЯБРЕ-ДЕКАБРЕ 2006 ГОДА
Естественно-математические и технические науки
1. | Ботаника с основами фитоценологии [Текст] : [учеб. для вузов по спец. «Биология» / Т.И.Серебрякова, Н.С.Воронин, А.Г.Еленевский и др.]. - М.: Академкнига, 2006. - 543 с.: ил. В учебнике представлены современные научные знания о внешнем и внутреннем строении растений, их жизнедеятельности, способах размножения, взаимоотно-шениях с внешней средой. Материал изложен в онтогенетическом, эволюционном и экологическом аспектах. Освещены новейшие достижения морфологии растений, особенно в областях биоморфологии (учения о жизненных формах) и эмбриологии. Учебник имеет натуралистическую и природоохранную направленность. |
2. | Информатика [Текст] : 5-6 кл. / Н.В.Макарова и др.; под ред. Н.В.Макаровой. - 2-е изд., перераб. - СПб.: Питер, 2006. - 158 с.: ил. - (Учебно-методический комплект для средней школы). Цель учебника - дать учащимся начальные знания в области информатики, обучить их работе на компьютере в системной среде Windows, текстовом редакторе Блокнот и графическом редакторе Paint, а также в среде программирования ЛогоМиры. |
3. | Колесов Ю.Б. Моделирование систем [Текст] : [учеб. пособие для вузов по направлению подгот. 220100 «Системный анализ и управление»] / Ю.Б.Колесов, Ю.Б. Сениченков. - СПб.: БХВ-Петербург, 2006. - 224 с.: ил. Учебное пособие посвящено компьютерному моделированию сложных динамических систем. Рассмотрены основные понятия моделирования - объект, модель, система, математическая модель, компьютерная модель, динамическая система, гибридная система, а также основы языка моделирования, необходимые для понимания приводимых примеров. Подробно рассматриваются две основные математические модели - (классическая) динамическая система и ее обобщение - гибридная система. Обсуждаются проблемы построения иерархических многокомпонентных моделей сложных динамических систем. |
4. | Колесов Ю.Б. Моделирование систем. Объектно-ориентированный подход [Текст] : [учеб. пособие для вузов по направлению подгот. 220100 «Системный анализ и управление»] / Ю.Б.Колесов, Ю.Б.Саниченков. - СПб.: БХВ-Петербург, 2006. - 185 с.: ил. Учебное пособие содержит: краткое изложение языка UML - той его части, которая может быть использована как основа языка моделирования сложных динамических систем; описание и возможности предлагаемого авторами нового языка моделирования на базе гибридных автоматов, являющегося расширением UML; исторический обзор и примеры различных подходов к конструированию инструментов моделирования; объектно-ориентированный анализ сложных динамических систем. |
5. | Комов В.П. Биохимия [Текст] : [учеб. для вузов по направлению 655500 «Биотехноло-гия»] / В.П.Комов, В.Н.Шведова. - 2-е изд., испр. - М.: Дрофа, 2006. - 638, [1] с.: ил. - (Высшее образование. Современный учебник). На современном научно-теоретическом уровне изложен материал по структурной и метаболической биохимии. Особое внимание уделено полифункциональности белков и их роли в обеспечении специфических биохимических процессов и физиологических функций организма, а также динамическим аспектам ферментативного катализа. Приведены новые данные о регуляции метаболизма и экспрессии генов, биохимии иммунитета, а также клеточной и генной инженерии. |
6. | Котляров В.П. Основы тестирования программного обеспечения [Текст] : учеб. пособие / В.П.Котляров, Т.В.Коликова. - М.: БИНОМ. Лаб. знаний: Интернет-Ун-т информ. технологий, 2006. - 285 с.: ил. - (Серия «Основы информационных технологий»). Курс посвящен обсуждению проблем контроля качества разработки программного обеспечения с позиций тестирования. Задачей курса, реализующейся через лекционный материал и практикум, является подготовка тестировщиков программного проекта. |
7. | Кузнецов В.В. Физиология растений [Текст] : [учеб. для подгот. дипломир. специалистов «Агрохимия и агропочвоведение», «Агрономия»] / В.В.Кузнецов, Г.А.Дмитриева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Высш. шк., 2006. - 741,[1] с.: ил. - (Для высших учебных заведений). - (Естественные науки). С учетом последних достижений российской и зарубежной науки рассмотрены вопросы физиологии клетки, фотосинтеза, водного обмена, дыхания, минерального питания, роста и развития растений, их устойчивости к неблагоприятным абиотическим факторам. Специальный раздел посвящен молекулярным основам физиологических процессов. |
8. | Кузнецов М.В. Самоучитель MySQL5 [Текст] / М.Кузнецов, И.Симдянов. - СПб.: БХВ-Петербург, 2006. - 545 с.: ил. + 1 электрон. опт. диск. - (Самоучитель). Описывается пятая версия популярной бесплатной СУБД MySQL. В начале книги происходит знакомство читателя с MySQL и простейшими SQL-запросами, такими как создание баз данных и таблиц, их заполнение, извлечение и удаление записей. Далее рассматриваются сложные вопросы SQL-программирования: встроенные функции, полнотекстовый поиск, транзакции, временные таблицы. В заключительной части разбираются различные нововведения, появившиеся только в MySQL 5: вложенные запросы, хранимые процедуры и функции, представления, триггеры, курсоры, информационные схемы и т. п. На компакт-диске размешена учебная база данных, на примере которой на протяжении всей книги демонстрируются особенности диалекта MySQL, и дистрибутивы MySQL версии 4.0, 4.1 и 5.0 для Windows и Linux, распространяемые в соответствии с лицензией GNU/GPL. |
9. | Ланина Н.Р. 3D Studio Max [Текст] : [учеб. пособие для вузов по направлению 010200 «Прикладная математика и информатика» и по направлению 510200 «Прикладная математика и информатика»] / Н.Р.Ланина, Л.В.Яковлева; Федер. агенство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т. - Мурманск: МГПУ, 2006. - 117 с.: ил. Рассматриваются способы создания, модификации и анимации пространственных объектов. В пособие включены упражнения, содержащие подробное пошаговое описание хода работы, а также задания для самостоятельного выполнения. |
10. | Малыхина М.П. Базы данных: основы, проектирование, использование [Текст] : [учеб. пособие для вузов по направлению подгот. «Информатика и вычислительная техника»] / М.П.Малыхин. - 2-е изд. - СПб.: БХВ-Петербург, 2006. - 517 с.: ил. В простой и доступной форме рассказывается об основных концепциях проектирования и построения баз данных, а также проблемах администрирования и безопасности использования баз данных. Подробно описываются архитектуры современных СУБД и модели данных (особое внимание уделяется реляционной модели), рассматриваются вопросы последовательной нормализации отношений, преобразования концептуальной модели в реляционную и дается описание языков запросов - SQL и QBE, а также новых технологий баз данных. К каждой главе даны контрольные вопросы и упражнения. |
11. | Нобелевские премии. Физика [Текст]. Т.2. 1915-1928: [пер. с англ.]. - М.: Нобелевские лекции на русском языке [и др.], 2006. - 586,[1] с.: ил., портр. - (Нобелевские лекции - 100 лет). Нобелевские лекции, написанные нобелевскими лауреатами и публикуемые в официальном ежегодном издании Нобелевского фонда Les Рriх Nobel, являют собой крупный и важный источник знаний об открытиях, гуманитарном вкладе, деятельности и жизни нобелевских лауреатов. Из всей истории Нобелевской премии видно, что лекции охватывают и намечают важные тенденции и аспекты научной, литературной и политической истории человечества за более чем столетний период. |
12. | Нобелевские премии. Физика [Текст]. Т.3. 1929-1950: [пер. с англ.]. - М.: Нобелевские лекции на русском языке [и др.], 2006. - 586, [1] c. - (Нобелевские лекции - 100 лет). |
13. | Нобелевские премии. Физиология и медицина [Текст]. Т.1. 1901-1909. - М.: Нобелевские лекции на русском языке [и др.], 2006. - 550,[1] с.: ил., портр. - (Нобелевские лекции - 100 лет). |
14. | Нобелевские премии. Физиология и медицина [Текст]. Т.2. 1910-1928. - М.: Нобелевские лекции на русском языке [и др.], 2006. - 533,[1] с.: ил., портр. - (Нобелевские лекции - 100 лет). |
15. | Нобелевские премии. Физиология и медицина [Текст]. Т.3. 1929-1943. - М.: Нобелевские лекции на русском языке [и др.], 2006. - 580,[1] c.: ил., портр. - (Нобелевской лекции - 100 лет). |
16. | Нобелевские премии. Химия [Текст]. Т.1. 1901-1920. - М.: Нобелевские лекции на русском языке [и др.], 2006. - 532,[1] с.: ил., портр. - (Нобелевские лекции - 100 лет). |
17. | Нобелевские премии. Химия [Текст]. Т.2. 1921-1933. - М.: Нобелевские лекции на русском языке [и др.], 2006. - 549,[1] с.: ил., портр. - (Нобелевские лекции - 100 лет). |
18. | Одинец В.П. Введение в теорию алгоритмов [Текст] : [учеб. пособие для вузов по направлению 540200 «Физико-математическое образование»] / В.П.Одинец, М.В. Поспелов; Коми гос. пед. ин-т. - Сыктывкар: Изд-во Коми пед. ин-та, 2006. - 140 с.: ил., портр. Материал книги основан на лекциях, прочитанных первым автором в Зеленогурском университете (Польша) и вторым автором на физико-математическом факультете Коми пединститута. В пяти главах и трёх приложениях даётся введение в теорию алгоритмов, охватывающее вычислительные модели, массовые проблемы и их алгоритмическую разрешимость, элементы теории сложности, важнейшие результаты теории алгоритмов. |
19. | Орленко Л.В. Конфекционирование материалов для одежды [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. «Проектирование и технология изделий сферы быта и услуг» и спец. «Сервис» / Л.В.Орленко, Н.И.Гаврилова. - М.: Инфра-М: Форум, 2006. - 286 с.: табл. - (Высшее образование). В пособии рассмотрены основные принципы, задачи и организация конфекционирования материалов, связи конфекционирования с маркетингом и качеством одежды; освещены вопросы конфекционирования материалов для отдельных групп и видов одежды; сформулированы требования к свойствам материалов и даны сведения об их ассортименте для конкретных видов изделий; дана характеристика основных ассортиментов групп всех видов материалов (текстильных и нетекстильных), которые применяются в настоящее время в производстве одежды. |
20. | Панов А.С. Ассемблер [Текст] : экспресс-курс / А.Панов. - СПб.: БХВ-Петербург, 2006. - 239 с.: ил. - (Первые шаги профессионального программиста). Изложены основы программирования на языке ассемблера, начиная с составления программ и заканчивая их отладкой. Приведены рабочие примеры, которые должны помочь обучающемуся решить любые возникшие перед ним проблемы. Последовательно и доходчиво рассмотрены назначение регистров микропроцессора Intel, ввод и вывод данных, работа с прерываниями, операции над строками и десятичными числами, а также трансляция, сборка и отладка программ и др. Особое внимание уделено программам, которые работают с графикой. Рассматривается главным образом компилятор TASM, однако излагаемый материал и приведенные примеры составлены таким образом, что для изучения основ программирования можно использовать любой компилятор ассемблера, например MASM, FASM, WASM. |
21. | Пивоваров Ю.П. Гигиена и основы экологии человека [Текст] : [по спец. 040100 «Лечебное дело», 040200 «Педиатрия»] / Ю.П.Пивоваров, В.В.Королик, Л.С. Зиневич; под ред. Ю.П.Пивоварова. - 3-е изд., стер. - М.: Аcademia, 2006. - 526,[1] с.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Медицина). Отражены основные разделы гигиены - гигиена окружающей среды, гигиена питания, гигиена лечебно-профилактических учреждений, радиационная гигиена, гигиена труда, гигиена детей и подростков, личная гигиена, гигиена экстремальных ситуаций и катастроф, а также связанные с этими разделами вопросы экологии человека. |
22. | Принципы ХАССП. Безопасность продуктов питания и медицинского оборудования [Текст] = The certified quality auditor's HACCP handbook / [пер. с англ. О.В. Замятиной; авт. вступ. ст. Г.П.Воронин]. - М.: Стандарты и качество, 2006. - 231 с.: табл. - (Практический менеджмент). - (Библиотека Всероссийской организации качества). Книга подготовлена ведущими специалистами Американского общества качества в области ХАССП системы, которая позволяет обеспечить безопасность пищевых продуктов и медицинского оборудования на протяжении всего производственного цикла. Изложены последовательность внедрения и контроля функционирования системы ХАССП, методика анализа рисков, процедуры мониторинга применительно к производству и распространению мясных продуктов, морепродуктов, молока и молочных продуктов, овощей и фруктов. |
23. | Рассел С. Искусственный интеллект. Современный подход [Текст] = Artificial Intelligence. A Modern Approach: [пер. с англ.] / С.Рассел, П.Норвиг. - 2-е изд. - М. [и др.]: Вильямс, 2006. - 1407 с.: ил. В книге представлены все современные достижения и изложены идеи, которые были сформулированы в исследованиях, проводившихся в течение последних пятидесяти лет, а также собраны на протяжении двух тысячелетий в областях знаний, ставших стимулом к развитию искусственного интеллекта как науки проектирования рациональных агентов. Теоретическое описание иллюстрируется многочисленными алгоритмами, реализации которых в виде готовых программ на нескольких языках программирования находятся на сопровождающем книгу Web-узле. |
24. | Ученые записки МГПУ [Текст] : сб. науч. ст. Вып.4. Физико-математические науки: математика / Мурм. гос. пед. ун-т; [отв. ред. Е.Е.Маренич]. - Мурманск: МГПУ, 2006. - 82 с. В «Ученых записках» представлены научные работы преподавателей математических кафедр и студентов Мурманского государственного педагогического университета. |
25. | Цветков Л.А. Органическая химия [Текст] : учеб. для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учеб. заведений / Л.А.Цветков. - М.: ВЛАДОС, 2006. - 270,[1] с.: ил. В классах, где химия изучается согласно обязательному минимуму химического образования, изучение может быть ограничено содержанием текстов, расположенных по всей площади страниц. В классах естественнонаучного или химического профиля дополнительно изучается содержание, выделенное смещением текста вправо. |
26. | Цыганова Т.Б. Технология и организация производства хлебобулочных изделий [Текст] : для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования / Т.Б. Цыганова. - М.: Аcademia, 2006. - 446,[1] с.: ил. - (Среднее профессиональное образование. Технология продовольственных товаров Рассмотрены хлебопекарные свойства и контроль качества пшеничной и ржаной муки, правила приема, хранения, подготовки и взаимозаменяемости хлебопекарного сырья, а также способы выпечки, хранения, упаковывания и транспортирования хлебобулочных изделий. Приведены нормы и способы контроля выхода готовых изделий, пути повышения их качества и пищевой ценности. |
27. | Шахмейстер А.Х. Задачи с параметрами в ЕГЭ [Текст] : материалы для подгот. / А.Х. Шахмейстер; под ред. Б.Г.Зива. - [2-е изд., испр. и доп.]. - СПб.: ЧеРо-на-Неве, 2006. - 245,[1] с.: ил. - (Для тех, кто хочет учиться). Данное пособие предназначено для углубленного изучения школьного курса математики, содержит большое количество разноуровневого тренировочного материала. |
28. | Шахмейстер А.Х. Уравнения и неравенства с параметрами [Текст] : пособие для школьников, абитуриентов и учителей / А.Х.Шахмайстер; под ред. Б.Г.Зива. - [2-е изд., испр.]. - СПб.: ЧеРо-на-Неве, 2006. - 299, [2] с.: ил. - (Для тех, кто хочет учиться). Пособие предназначено для углубленного изучения школьного курса математики, содержит большое количество разноуровневого тренировочного материала. |
29. | Швецов А.Г. Формирование здоровья детей в дошкольных учреждениях [Текст] : в помощь врачам, мед. и пед. работникам дошк. учреждений / А.Г.Швецов. - М.: ВЛАДОС-Пресс, 2006. - 174 с.: ил. - (Растите ребенка здоровым). Пособие раскрывает проблему медицинского обслуживания детей, системный подход к формированию их здоровья. Приводится критический анализ существующих методик организации питания, двигательного режима, закаливания детей. Освещаются вопросы медицинского контроля за состоянием здоровья дошкольников, посещающих ДОУ. |