Итоговые оценки по дисциплине №4 «ветеринарная радиобиология»
Вид материала | Документы |
- Материалы для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «радиобиология», 1123.19kb.
- Примерная программа наименование дисциплины «Ветеринарная радиобиология» Рекомендуется, 388.51kb.
- Специальность – 111201 Ветеринария Специализация Ветеринарная фармация, 102.8kb.
- Темы лекционной программы по дисциплине «радиобиология» для специальности «Стандартизация, 916.27kb.
- Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности, 117.24kb.
- Учебно-методический комплекс по курсу «Ветеринарная хирургия», 154.21kb.
- Для освоения курса лекций по дисциплине «Ветеринарная радиология» иподготовки к семинарским, 711.94kb.
- Темы рефератов для поступления в аспирантуру по научной специальности 06. 02. 02 ветеринарная, 14.27kb.
- Итоговые тестовые задания по дисциплине, 678.86kb.
- Лекция №1. «Определение предмета «Ветеринарная санитария», 728.07kb.
II. Контрольные вопросы по теме: БИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ ИОНИЗИРУЮЩИХ ИЗЛУЧЕНИЙ
- Каковы особенности биологического действия радиации как этиологического фактора?
- Что означает «прямое» и «косвенное» ионизирующее излучение?
- Источниками каких излучений являются долгоживущие радионуклиды 137Cs и 90Sr?
- Что такое доза излучения, какие существуют виды доз и единицы их измерения?
- Раскройте содержание закона радиочувствительности организмов.
- Назовите факторы, формирующие суммарную дозу облучения человека.
- От чего зависит конечный радиобиологический эффект облучения организма?
- Раскройте содержание взвешивающих коэффициентов для отдельных видов излучений при расчете эквивалентной дозы.
- Раскройте содержание взвешивающих коэффициентов для тканей и органов при расчете эффективной эквивалентной дозы.
- Какие особенности живых организмов определяют их различную радио-чувствительность?
- Приведите уровень полулетальной дозы ионизирующего излучения (ЛД50) человека и для некоторых животных.
- От каких факторов среды зависит степень миграции радионуклидов по биологическим и пищевым цепочкам?
- Какие радионуклиды являются наиболее опасными загрязнителями агроэкосистем и по какой причине?
III. Контрольные вопросы по теме: МЕХАНИЗМ БИОЛОГИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯ ИОНИЗИРУЮЩИХ ИЗЛУЧЕНИЙ
- В чем заключается основной радиобиологический парадокс?
- Раскройте основное содержание теорий, объясняющих прямое действие радиации.
- Каковы основные положения теорий, объясняющих непрямое действие радиации на биологические объекты?
- Каковы опосредованные пути воздействия ионизирующего излучения на организм?
- Каков механизм биологического действия ионизирующего излучения?
- Назовите этапы развития радиобиологических эффектов во времени.
- Какие ткани и клетки животного организма наиболее чувствительны к ионизирующей радиации и с чем это связано?
- От каких факторов зависят репарационные (восстановительные) свойства живого организма?
- Каковы возможные последствия соматических и генетических мутаций?
IV. Контрольные вопросы по теме: ИСТОЧНИКИ РАДИАЦИИ
- Что такое естественная и искусственная радиоактивность? Причины их возникновения.
- Как и откуда появились на земле радиоактивные элементы?
- Перечислите основные компоненты естественного радиационного фона на Земле. Какие из них главные, а какие второстепенные?
- В каких условиях и по каким причинам естественный радиоактивный фон может быть повышенным?
- Под влиянием каких факторов формируются естественные и искусственные источники ионизирующих излучений?
- Каким образом происходит радионуклидное загрязнение окружающей среды?
- Назовите главные источники естественной радиации Земли.
- Проблемы радона и пути снижения облучения продуктами его деления?
- Назовите главные источники искусственного облучения человека в современном мире.
- Каково соотношение основных радиационных факторов, влияющих на радиоэкологическую обстановку в Москве?
- Перечислите строительные материалы, которые могут внести существенный вклад в радиоактивное облучение населения?
- Какие технологии применяют при решении проблемы захоронения радиоактивных отходов?
V. Контрольные вопросы по теме: ТИПИЧНЫЕ СИТУАЦИИ РАДИОАКТИВНОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ
- Дайте краткую характеристику возможных типов радиоактивного загрязнения сельскохозяйственных угодий.
- От каких факторов зависит специфика радиоактивного загрязнения при различных типах ядерных взрывов?
- Как меняется уровень радиоактивного загрязнения с течением времени?
- Дайте краткую характеристику зонам радиоактивного следа ядерного взрыва.
- Какому из короткоживущих радиоизотопов принадлежит ведущая роль дозообразующего фактора и почему?
- В чем отличия состава аварийного выброса продуктов деления (на АЭС) от состава продуктов ядерного взрыва?
- От каких факторов зависит степень радиоактивной опасности в условиях глобального загрязнения?
- Каковы особенности радиационной опасности в условиях загрязнения долгоживущими радионуклидами?
- Каковы особенности миграции радионуклидов в водных экосистемах?
VI. Контрольные вопросы по теме: СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО В УСЛОВИЯХ РАДИОНУКЛИДНОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ
- Каковы уровни содержания в почвах 90Sr и 137Cs, ниже которых территория считается незагрязненной?
- Каков принцип зонального деления земель по уровню загрязнения радионуклидами?
- Назовите регионы России, наиболее загрязненные радионуклидами.
- Какова приблизительно площадь территории России, загрязненная радионуклидами?
- Приведите доводы «за» и «против» в решении проблемы целесообразности ведения сельскохозяйственного производства на территории России, загрязненной радионуклидами.
- Каковы общие требования к ведению сельскохозяйственного производства в условиях радионуклидного загрязнения?
- Объясните понятие и раскройте содержание радиоэкологического мониторинга.
- Какова дифференциация хозяйственных мероприятий в зависимости от уровня загрязнения территории 137Cs?
- Каковы основные направления перепрофилирования растениеводства в условиях радионуклидного загрязнения?
VII. Контрольные вопросы по теме: ВОЗМОЖНОСТИ И ОСОБЕННОСТИ ВЕДЕНИЯ ЖИВОТНОВОДСТВА В УСЛОВИЯХ РАДИОАКТИВНОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ
- Каковы основные пути поступления радионуклидов в организм животных?
- В каких формах радионуклиды могут поступить в желудочно-кишечный тракт животных?
- Какие факторы определяют характер (и скорость) всасывания радиоактивных веществ в желудочно-кишечном тракте животных?
- Какова зависимость коэффициента всасывания радионуклидов в желудочно-кишечном тракте от возраста животных и вида кормов?
- Раскройте содержание понятия «коэффициент перехода» и зависимость его величины от различных факторов.
- Какие физико-химические свойства радионуклидов обусловливают скорость их выделения из организма животных?
- Какие радиационные поражения сельскохозяйственных животных и птиц вызывает ионизирующее излучение?
- Каковы пути перехода радионуклидов от матери к потомству и факторы, влияющие на интенсивность этого процесса?
- Какие требования лежат в основе нормирования содержания радионуклидов в рационе сельскохозяйственных животных?
VII. Контрольные вопросы по теме: МЕТОДИКА ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ЗАГРЯЗНЕНИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ И ОЦЕНКА ДОЗОВЫХ НАГРУЗОК НА ЧЕЛОВЕКА
- Как меняется характер производственного процесса в хозяйстве в зависимости от радиоэкологической обстановки территории?
- В чем заключаются различия понятий – «биологический период полувыведения» (Т1/2б) и «эффективный период полувыведения» (Т1,2 эф)?
- Дайте сравнительную характеристику основных свойств радионуклидов 137Cs и 90Sr (физические, химические и биологические), которые определяют их различную радиотоксичность.
- Назовите основные документы в Российской Федерации, регламентирующие содержание 137Cs и 90Sr в продуктах и сырье для их производства.
- Какие этапы определения радиоактивных загрязнений осуществляются в процессе определения радиоактивных загрязнений сельскохозяйственных объектов?
- Каковы принципы формирования дозовой нагрузки на растения?
- Каковы принципы формирования дозовой нагрузки на сельскохозяйственных животных?
- принципы формирования дозовой нагрузки на человека?
- Перечислите цели и задачи прогнозных радиоэкологического загрязнения сельскохозяйственной продукции.
- Назовите основные показатели и необходимую исходную информацию для осуществления прогнозных расчетов загрязнения сельскохозяйственной продукции и общей дозовой нагрузки на человека.
VIII. Контрольные вопросы по теме: ЗАДАЧИ МЕРОПРИЯТИЙ ПО СНИЖЕНИЮ СОДЕРЖАНИЯ РАДИОНУКЛИДОВ В СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ
- Какие факторы определяют целесообразность проведения мероприятий по снижению содержания радионуклидов в сельскохозяйственной продукции на территории, загрязненной радиоактивными веществами?
- Какая информация необходима для прогноза дозы внутреннего облучения человека от продукции растениеводства?
- Назовите основные правила, определяющие стратегию ведения хозяйства на загрязненных территориях?
- Почему содержание радионуклидов в кормах на естественных лугах и пастбищах существенно выше, чем в кормовых растениях на пашне?
- Какие технологические приемы переработки продукции растениеводства используют для снижения в ней концентрации радионуклидов?
- Назовите способы первичной дезактивации при поверхностном загрязнении радионуклидами овощей, фруктов и картофель.
- В чем заключается технологическая обработка растениеводческой продукции и какова её эффективность по снижению содержания радионуклидов у различных культур?
IX. Контрольные вопросы по теме: МЕРОПРИЯТИЙ ПО СНИЖЕНИЮ СОДЕРЖАНИЯ РАДИОНУКЛИДОВ В СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ
- Какая информация необходима для прогноза дозы внутреннего облучения от продукции животноводства?
- Назовите группы мероприятий, проводимых в хозяйствах, для снижения содержания радионуклидов в животноводческой продукции.
- Какие мероприятия направлены на снижение поступления короткоживущих радионуклидов в продукцию животноводства?
- Какие мероприятия направлены на снижение поступления долгоживущих продуктов деления в животноводческую продукцию?
- Какие виды кормовых добавок используют для снижения поступления радионуклидов в продукцию животноводства?
- Каковы особенности распределения радионуклидов по разным органам и тканям животных, которые необходимо учитывать при дезактивации мяса?
- Какие технологические и кулинарные способы обработки мясной продукции являются наиболее эффективными для снижения содержания в ней радионуклидов?
- Какие способы обработки молочной продукции обеспечивают снижение в ней содержания радионуклидов?
ГРУППА СВ-41 | | ||||||||||||||||
№ | Фамилия, имя, отчество | Опрос 1 | Опрос 2 | 1 рубежная контр | Суммарная Оценка (баллы) | | Опрос 3 | Опрос 4 | Сумма баллов | ЭССЕ | Итоговая контрольная | Посещаемость (Баллы) | Суммарная оценка | | Дополнительный устный опрос | Общая сумма баллов за семестр | Оценка |
1 | Абдуллоев Хушбахт | | | | | | | | | | | | | | | ||
2 | Аванесян Аида | | | | | | | | | | | | | | | ||
3 | Адамс Рашидат Омоладе | | | | | | | | | | | | | | | ||
4 | Азарова Ммария | | | | | | | | | | | | | | | | |
5 | Балашова Татьяна | | | | | | | | | | | | | | | | |
6 | Барабанова Надежда | | | | | | | | | | | | | | | ||
7 | Бондаренко Анастасия | | | | | | | | | | | | | | | ||
8 | Борисов Никита | | | | | | | | | | | | | | | ||
9 | Бутырских Александр | | | | | | | | | | | | | | | | |
10 | Гайворонская Екатерина | | | | | | | | | | | | | | | ||
11 | Дандал Али | | | | | | | | | | | | | | | ||
12 | Жукова Ксения | | | | | | | | | | | | | | | ||
13 | Камагате Сулейман | | | | | | | | | | | | | | | ||
14 | Кирилкина Елена | | | | | | | | | | | | | | | ||
15 | Круглова Александра | | | | | | | | | | | | | | | ||
16 | Любоев Филипп | | | | | | | | | | | | | | | ||
17 | Мунсами Мари Валерии Дженна | | | | | | | | | | | | | | | ||
18 | Нехорошева Анна | | | | | | | | | | | | | | | ||
19 | Онифаде Рашидат Аджоке | | | | | | | | | | | | | | | ||
20 | Садыкова Дарья | | | | | | | | | | | | | | | | |
21 | Севастьянов Никита | | | | | | | | | | | | | | | ||
22 | Скворцова Елена | | | | | | | | | | | | | | | ||
23 | Фишлер Максим | | | | | | | | | | | | | | | ||
24 | Фомин Александр | | | | | | | | | | | | | | |