Київського національний економічний університет імені Вадима Гетьмана кафедра політичної історії

Вид материала

Документы

Содержание І Перелік питань, що охоплюють зміст програми дисципліни. Види самостійної роботи Денна форма навчання Види самостійної роботи Вечірня форма навчання Заочна форма навчання IV Порядок поточного й підсумкового оцінювання знань з дисципліни. Завданням поточного контролю Завдання іспиту Оцінка за шкалою ECTS V Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання Підсумковий контроль Домашні письмові завдання Київський національний економічний університет Vii список літератури

Подобный материал:

• Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана кафедра політичної, 607.75kb.
• «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», 277kb.
• «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», 436.12kb.
• «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», 361.22kb.
• Правила прийому до магістратури Державного вищого навчального закладу "Київський національний, 72.88kb.
• Сподарик В. М, 104.87kb.
• А. Ф. Павленко " " 2009 р. Правила прийому до Державного вищого навчального закладу, 45.01kb.
• Київський національний економічний університет, 370.7kb.
• Cols=2 gutter=47> Гордієнко, 40.87kb.
• Яка відбудеться 23 березня 2012 року в двнз «Київський національний економічний університет, 60.65kb.

Міністерство освіти і науки України

Київського національний економічний університет

імені Вадима Гетьмана

кафедра політичної історії


"Затверджую"

Проректор КНЕУ

_______________Колот А.М.

"___"___________2006 р.

Методичні матеріали

щодо змісту та організації самостійної роботи студентів,

поточного і підсумкового контролю їх знань з дисципліни


"Історія сучасного світу"


для всіх спеціальностей


Укладачі: проф. Салабай В.Ф.

доц. Чуб М.П.

к.і.н. Назарчук О.М.


Завідувач кафедри

________________Салабай В.Ф.

"___"______________2006 р


Київ 2006.

І Перелік питань, що охоплюють зміст програми дисципліни.

1. Історія сучасного світу, її місце в гуманітарному знанні.

2. Предмет і завдання курсу.

3. Методологічні принципи, методи вивчення історії сучасного світу.

4. Роль буржуазних революцій у соціально-політичних перетвореннях др. пол. XIX ст. країн Західної Європи.

5.Зародження робітничого руху в країнах Заходу, його еволюція й ідейно-політичні течії. I Інтернаціонал.

6. Становлення соціал-демократичних партій у країнах Західної Європи, їх роль у суспільно-політичному житті. IІ Інтернаціонал.

7. Реформізм в міжнародному соціал-демократичному русі, його ідейний розкол. Е.Бернштейн.

8. Особливості капіталістичної еволюції Росії в др. пол. XIX – початку XX ст.

9. Основні напрямки розвитку суспільно-політичних течій в Росії у пореформений період.

10. Становлення та розвиток соціал-демократичного руху в Росії, його основні напрямки.

11. Передумови та початок революції 1905-1907 рр. ЇЇ характер, рушійні сили та основні етапи.

12.Особливості російської революції 1905-1907 рр. ЇЇ відмінність від буржуазних революцій в країнах Заходу.

13. Охарактеризуйте стратегічні та тактичні настанови партій різних політичних таборів щодо революції 1905-1907 рр. в Росії.

14. Піднесення українського національного руху та його вплив на процес становлення національних партій.

15. Причини поразки і підсумки першої буржуазно-демократичної революції в Росії.

16. Вплив першої російської революції на світовий визвольний рух на початку ХХ ст.

17. Особливості та результати антифеодальних революцій в ряді країн Європи, Азії та Латинської Америки.

18. Вплив буржуазних революцій початку ХХ ст. на піднесення антиколоніальної боротьби.

19.Боротьба провідних країн за світове лідерство та формування блокової системи міжнародних відносин. Створення військово-політичних союзів.

20. Локальні війни початку ХХ ст. – пролог першої світової війни.

21. Початок першої світової війни, її причини і характер, ставлення до війни різних класів і політичних партій.

22. Назрівання революційної ситуації в європейських країнах в умовах першої світової війни, її ознаки.

23. Лютнева демократична революція 1917р. в Росії. Формування двовладдя та його суть.

24. Альтернативи суспільного розвитку Росії після Лютневої демократичної революції 1917р. в Росії.

25. Три кризи Тимчасового уряду, їх вплив на розвиток політичної ситуації в Росії в умовах двовладдя.

26. Жовтневий переворот у Петрограді: його сучасні оцінки.

27. Вплив жовтневих подій у Росії на розвиток політичних процесів у світі.

28. Крах імперії Габсбургів і утворення на її теренах самостійних демократичних держав.

29.Піднесення робітничого руху в країнах Заходу після першої світової війни.

30. Вплив першої світової війни на піднесення національно-визвольної боротьби колоніальних і залежних країн.

31.Політичне становище в Україні після перемоги Лютневої буржуазно-демократичної революції в Росії. Утворення Центральної Ради, програма її діяльності.

32.Причини втрати Україною здобутої у 1917-1920 рр. незалежності.

33.Геополітичні зміни в світі після І світової війни.

34.Процес складання Версальсько-Вашингтонської системи міжнародних відносин, її суперечності.

35. Нова розстановка сил у Європі після першої світової війни. Зростання ролі та впливу США на світову політику після першої світової війни?

36. Характер політичних взаємовідносин західних держав і Радянської держави на початку 20-х рр.

37. Загострення суперечностей у капіталістичному світі в 20-х –поч . 30-х рр.

38. Особливості суспільно-політичного розвитку провідних країн азіатсько-тихоокеанського регіону в 20-х –поч. 30-х рр.

39. Причини, особливості світової економічної кризи 1929–1933 рр. та її вплив на соціально-політичні процеси в світі в 30-ті роки.

40.„Новий курс” Ф.Рузвельта, його роль в стабілізації американської економіки в після кризовий період.

41. Виникнення фашистського руху, його поширення у світі у 30-ті рр.

42.Суспільно-політична криза радянської системи у 1920-1921 рр. Нова економічна політика, її суть та результати впровадження.

43. Відхід від принципів НЕПу в 1927-1928 рр. Становлення командно-адміністративної системи управління господарством.

44.Соціально-економічний розвиток радянського суспільства в 30-ті рр..: радянська модель індустріалізації та політика насильницької колективізації.

45.Загострення міжнародних відносин у 30-ті рр. Політика Західних країн „умиротворення” агресора.

46. Боротьба за створення системи колективної безпеки напередодні другої світової війни.

47. Пакт про ненапад між СРСР та Німеччиною 1939р., таємний протокол до нього, їх вплив на подальший розвиток подій.

48. Початок ІІ світової війни. Причини, характер і періодизація другої світової війни.

49. Велика Вітчизняна війна: її характер і цілі .

50.Процес складання антигітлерівської коаліції в ході ІІ світової війни.

51.Рух опору в окупованих нацистами країнах, його роль в послабленні фашистського блоку.

52.Корінний перелом 1943р. та його вплив на хід Другої світової війни.

53.Тегеранська конференція глав урядів трьох великих держав. Проблема відкриття другого фронту в роки Другої світової війни.

54.Завершення ІІ світової війни. Розкрийте роль Радянського Союзу в перемозі над фашистською коаліцією в Другій світовій війні.

55. Політичні підсумки та уроки Другої світової війни.

56.Утворення ООН, структура і мета її діяльності. Роль України в її утворенні.

57. Суть „Плану Маршала”, його вплив на економічне відродження країн Західної Європи.

58. Становлення соціалістичного тоталітаризму в країнах Східної і Південно-Східної Європи. Роль СРСР в утвердженні тоталітаризму в Східній і Південно-Східній Європі.

59. Наростання кризових явищ в економічному й суспільно-політичному житті соціалістичних країн після ІІ світової війни.

60. Геополітичні зміни у світі після Другої світової війни.

61. Загострення суперництва двох наддержав СРСР і США за лідерство у повоєнному світі. „Доктрина Трумена”.

62.Роль великих держав у розв’язанні „холодної війни”. Утворення військово-політичних блоків та їх цілі.

63.Берлінська та Карибська кризи, їх врегулювання і політичні уроки для світу.

64.Радянсько-американські зустрічі на найвищому рівні в першій половині 70-х років та їх вплив на розрядку міжнародної напруженості.

65. Загальноєвропейська нарада з проблем безпеки та співробітництва в Європі.

66.”Нова східна політика” канцлера ФРН Віллі Брандта, її роль у нормалізації відносин європейських держав.

67. Нове загострення американсько-радянських відносин наприкінці 70-х – початку 80-х рр., його причини.

68.Причини й етапи деколонізації після Другої світової війни.

69.Передумови економічного зростання в Японії після другої світової війни. „Японське економічне диво”.

70. Основні напрямки економічної перебудови в Японії у 80-х рр. Сучасні економічні процеси.

71. Внутрішньополітична криза в Японії наприкінці XX ст.. Зовнішня політика Японії.

72. Розгортання в КНР будівництва „соціалізму з китайською специфікою”.

73. Політика "реформ і зовнішньої відкритості". Економічна політика сучасного Китаю

74. Зовнішня політика КНР. Нова роль Китаю на міжнародній арені.

75.Радянсько-американські відносини другої половини 80-х – початку 90-х рр. та їх вплив на світові процеси.

76.Демократизація радянського суспільства та її значення для європейських країн.

77. Загальноєвропейський процес у другій половині 80-х рр.

78.Демократичні революції 1989-1990 рр. в соціалістичних країнах Східної Європи та їх особливості та результати.

79. Серпневі події 1991р. у Москві та їх політичні наслідки для України.

80. Міжнародні наслідки розпаду СРСР і розвалу світової системи соціалізму.

81.Докорінні зміни балансу сил у світі після закінчення „холодної війни”.

82. Посилення імперських амбіцій США на початку ХХІ ст.

83. Політика глобалізації США, її вплив на міждержавні відносини.

84.Терористичні акти у США та в країнах Західної Європи на початку XXI ст.. та їх наслідки.

85. Прискорення процесу інтеграції західноєвропейських країн на рубежі XX – XXI ст. Вступ до ЄС нових країн.

86.Політичні кризи в ряді країн СНД на початку XXI ст.., їх причини.

87.Розкрийте суть й історичне значення проголошення Декларації про державний суверенітет України 1990р. й Акту про державну незалежність України 1991р.

88.Проблеми входження України до загальноєвропейських структур.

89. Перші кроки державотворення в Україні. Трансформації її політичної системи

90. Конституційний процес в Україні Прийняття Конституції України, її значення.

91. Політична криза в Україні восени 2004р. та її врегулювання.

92. Вибори 2006 р. до Верховної Ради та місцевих рад України, їх результати.


ІІ Приклад типових питань, що виносяться на іспит.

1. 
   Роль і значення буржуазних революцій ХІХ ст. у формуванні обличчя сучасного світу.
   
2. Формування блокової системи міжнародних відносин. утворення військово-політичних блоків, їх цілі.
   
3. Розкрийте причини, суть і наслідки внутрішніх протиріч у воюючих країнах у роки Першої світової війни.
   
4. Охарактеризуйте процес суспільно-політичної стабілізації країн Заходу в 20-ті рр. ХХ ст.
   
5. Трансформації суспільної ідеології у провідних країнах світу в 20-30-ті рр. ХХ ст.
   
6. Висвітліть причини і суть кризи Версальської системи міждержавних відносин та її крах.
   
7. Дайте сучасну оцінку радянсько-німецьким договорам 1939 р. про ненапад та про дружбу і кордон.
   
8. Розкрийте процес формування антигітлерівської коаліції в роки Другої світової війни.
   
9. Значення рішень Ялтинської і Потсдамської конференцій 1945 р. голів урядів США, СРСР і Великої Британії для післявоєнного устрою світу.
   
10. Розкрийте причини вступу людства в період "холодної війни" та її суть.
    
11. Охарактеризуйте суть радянсько-американських відносин 70 - 80-х рр. та їх вплив на міжнародну політичну ситуацію.
    
12. Демократичні революції 1980-1990 рр. у країнах Східної Європи, їх особливості та наслідки. Зміна балансу сил у Європі.
    
13. Політика глобалізації США, її вплив на міждержавні відносини.
    
14. Формування світового інформаційного простору і його роль у міжнародній політиці.
    

ІІІ НАВЧАЛЬНА КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

з дисципліни "Історія сучасного світу" для всіх спеціальностей

Види самостійної роботи	Планові терміни виконання	Форми контролю та звітності	Максимальна кількість балів
Денна форма навчання
І. Обов’язкова
1.1 Сумлінність відвідування та активність на сем. зан-х	Протягом семестру вивчення дисципліни	Перевірка викладачем	5 балів
1.2Написання двох робіт по блочно – модульному контролю	Протягом семестру вивчення дисципліни	перевірка викладачем	20 балів
1.3 Самостійно опрацювати тему "Революційні події і громадянська війна в Україні"(березень 1917-1921 рр.)	протягом семестру вивчення дисципліни.	перевірка викладачем конспекту.	5 бали
1.4 Самостійно опрацювати визначений в робочій програмі перелік питань по темам дисципліни	протягом семестру вивчення дисципліни.	перевірка викладачем конспекту.	5 балів
Разом балів за обов’язкові види СРС 35
ІІ. Вибіркові
2.1 Підготувати доповідь на наукову студентську конференцію			5 балів
2.2 Підготувати реферат по одній із запропонованих викладачем тем	Протягом семестру вивчення дисципліни.	виступ на семінарському занятті	5 бали
2.3 Підготувати анотацію по одному із додаткових, визначених викладачем джерел, вивчення дисципліни.	Протягом семестру вивчення дисципліни	Виступ на семінарському занятті.	5 балів
Разом балів за вибіркові види СРС 5
Всього балів за СРС у семестрі 40

Види самостійної роботи	Планові терміни виконання	Форми контролю та звітності	Максимальна кількість балів
Вечірня форма навчання
І. Обов’язкова
1.1 Сумлінність відвідування та активність на сем. зан-х	Протягом семестру вивчення дисципліни	Перевірка викладачем	5 балів
1.2Написання двох робіт по блочно – модульному контролю	Протягом семестру вивчення дисципліни	перевірка викладачем	20 балів
1.3 Самостійно опрацювати тему "Революційні події і громадянська війна в Україні"(березень 1917-1921 рр.)	протягом семестру вивчення дисципліни.	перевірка викладачем конспекту.	5 бали
1.4 Самостійно опрацювати визначений в робочій програмі перелік питань по темам дисципліни	протягом семестру вивчення дисципліни.	перевірка викладачем конспекту.	5 балів
Разом балів за обов’язкові види СРС 35
ІІ. Вибіркові
2.2 Підготувати реферат по одній із запропонованих викладачем тем	протягом семестру вивчення дисципліни.	виступ на семінарському занятті	5 бали
2.2 Підготувати анотацію по одному із додаткових, визначених викладачем джерел, вивчення дисципліни.	Протягом семестру вивчення дисципліни	Виступ на семінарському занятті.	5 балів
Разом балів за вибіркові види СРС 5
Всього балів за СРС у семестрі 40

Заочна форма навчання
семестр
І. Обов’язкова
Самостійно опрацювати наступні теми по курсу дисципліни: 1.Революційні події і громадянська війна в Україні (березень 1917 - березень 1921 рр.) 2. Друга світова війна. Велика Вітчизняна війна – складова частина світової війни ( 1939-1945 рр.) 3. Утворення незалежної української держави. Україна і світове співтовариство.	протягом семестру вивчення дисципліни.	перевірка викладачем конспекту.	15 балів
1.2 Підготовка контрольної роботи по визначеній викладачем темі	протягом семестру вивчення дисципліни.	перевірка викладачем конспекту.	10 балів
1.3.Написання роботи по блочно – модульному контролю	Протягом сесії	Перевірка викладачем	10 балів
Разом балів за обов’язкові види СРС 35
ІІ. Вибіркові
2.1Підготувати реферат по одній із запропонованих викладачем тем	протягом семестру вивчення дисципліни.	виступ на семінарському занятті	5 балів
2.2 Підготувати анотацію по одному із додаткових, визначених викладачем джерел, вивчення дисципліни.	Протягом семестру вивчення дисципліни	Виступ на семінарському занятті.	5 балів
Разом балів за вибіркові види СРС 5 балів
Всього балів за СРС у семестрі 40 балів

IV Порядок поточного й підсумкового оцінювання знань з дисципліни.


Оцінювання знань студентів з навчальної дисципліни здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю і підсумкового контролю знань – іспиту.

Завданням поточного контролю є перевірка розуміння певного матеріалу, вироблення навичок самостійно опрацювання текстів, здатності їх осмислення та уміння представити знання матеріалу публічно чи письмово.

Завдання іспиту полягає в перевірці розуміння студентами програмного матеріалу в цілому.

У відповідності з наказом ректора № 261 "Про затвердження нових редакцій нормативних документів, що регламентують організацію контролю якості знань студентів" від 29. 04. 2005 р. та враховуючи специфіку навчальної дисципліни кафедра визначила перелік видів аудиторної роботи студентів і критеріїв їх оцінювання, які дають можливості студентам разом з успішно виконаними модульними завданнями впродовж семестру накопичити 40 балів.

Перелік

видів аудиторної роботи та їх оцінка (в балах)

• Конспект джерел до семінарських занять 1,0 б.
  
• Виступи на семінарських заняттях (в залежності від змісту) 1-3 б.
  
• Презентація реферату 3,0 б.
  
• Конспективний запис самостійно опрацьованих тем 5,0 б. (за тему)
  
• Виконання 2-х модульних завдань 0, 5, 10 б. (кожний)
  
• Підготовка доповіді на конференцію 5,0 б.
  

Підсумковий іспит проводиться у письмовій формі за екзаменаційними білетами, що містять шість завдань, кожне з яких оцінюється за шкалою 10; 5; 0 балів.

Результати іспиту оцінюються в діапазоні від 0 до 60 балів.


В разі, коли відповіді студента оцінені нижче 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту, а загальна підсумкова оцінка включає лише результати поточного контролю.

Переведення даних підсумкової оцінки за 100 бальною шкалою в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку.

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою
A	85 – 100	5 (відмінно)
B	80	4 (добре)
C	65 – 75
D	60	3 (задовільно)
E	50 – 55
FX	20 – 45	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання
F	0 – 15	2 (незадовільно) з обов'язковим повторним вивчення дисципліни

V Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання

Формами поточного контролю знань студентів заочної форми навчання є:

• виконання домашнього письмового завдання (оцінюється 5-ма балами);
  
• виконання реферату по одній із перелічених тем (оцінюється від 2 до 3-х балів залежно від змісту);
  
• самостійне опрацювання тем програми або окремих розділів (оцінюється в діапазоні 0; 5; 10; 15; 20 балів);
  
• виконання письмового модульного завдання (оцінюється в діапазоні 0; 5; 10 балів);
  
• виступи на семінарському занятті (оцінюється 3, 2 і 1 балом залежно від змісту).
  

Підсумковий контроль здійснюється аналогічно денній та вечірній формам навчання, позитивний результат якого складається з суми балів поточного контролю та оцінки відповідей на 6 екзаменаційних завдань, якщо їх оцінка не нижча 30 балів.

Завдання для поточного контролю знань студентів заочної форми навчання.

Домашні письмові завдання

1. Роль буржуазних революцій ІІ пол. ХІХ ст. у формуванні обличчя сучасного світу.
   
2. Становлення інститутів буржуазної демократії і парламентських систем.
   
3. Формування основних буржуазних партій та рухів.
   
4. Монополістична трансформація капіталізму.
   
5. Становлення соціал-демократичного руху в країнах Заходу та Росії, його особливості.
   
6. Ідейна боротьба в ІІ Інтернаціоналі та його розкол.
   
7. Особливості капіталістичної еволюції Росії.
   
8. Перша російська революція 1905 – 1907 рр. Компроміс самодержавства з революційною опозицією.
   
9. Боротьба провідних країн за світове лідерство наприкінці ХІХ – поч. ХХ ст.
   
10. Перша світова війна і її політичні наслідки.
    
11. Назрівання революційної кризи в європейських країнах у роки Першої світвої війни.
    
12. Лютнева 1917 р. демократична революція в Росії та альтернативи її подальшого розвитку.
    
13. Більшовицький переворот 1917 р. в Росії та його вплив на політичні процеси в світі.
    
14. Геополітичні зміни в світі після Першої світової війни.
    
15. Версальсько-Вашингтонська система міжнародних відносин, її суть і протиріччя.
    
16. Світова криза 1929 – 1933 рр. та її вплив на світові суспільно-політичні процеси.
    
17. Тоталітаризм як міжнародне явище.
    
18. Соціально-економічна та політична криза радянської системи 1920 – 1921 рр.
    
19. міжнародні відносини напередодні Другої світової війни.
    
20. Радянсько-німецькі договори 1939 р. Дати сучасну оцінку їх суті.
    
21. Друга світова війна та її політичні наслідки для світу.
    
22. Альтернативи післявоєнного демократичного відродження Європи.
    
23. "Холодна війна". Формування біполярного світу.
    
24. Політичні кризи у країнах соціалістичної системи, їх результати.
    
25. Крах колоніальної системи, вихід нових країн на міжнародну арену.
    
26. Соціально-економічний і політичний розвиток Японії у ІІ пол. ХХ ст.
    
27. Особливості суспільно-політичного розвитку Китайської республіки у ІІ пол. ХІХ ст.
    
28. Демократичні революції 80-х – 90-х рр. у країнах Східної Європи.
    
29. Об'єднання Німеччини, зміна балансу сил у Європі.
    
30. Політика глобалізації та її вплив на міждержавні відносини в світі.
    

VI Зразок екзаменаційного білета


КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА

КАФЕДРА ПОЛІТИЧНОЇ ІСТОРІЇ


Дисципліна: Історія сучасного світу


ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № __

1. Роль буржуазних революцій ІІ пол. ХІХ ст. у формуванні обличчя сучасного світу.
   
2. Боротьба провідних країн за світове лідерство. формування блокової політики у міждержавних відносинах.
   
3. Політичні наслідки Першої світової війни для світового розвитку.
   
4. Загострення міжнародних відносин у 30-ті рр. Радянсько-німецький договір 1939 р. і таємний додаток до нього: суть і оцінка.
   
5. Альтернативи післявоєнного демократичного відродження. Формування біполярного світу.
   
6. Політика глобалізації та її вплив на міжнародні відносини в світі.
   

Затверджено на засіданні кафедри політичної історії.

Протокол № ____ від ____ 200__ р.

Зав. кафедрою _________________ проф.. Салабай В. Ф.

VII СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ:

Основна:

Політична історія XX століття. Навчальний посібник / Салабай В.Ф., інші. – К.: КНЕУ, 2001.

Александров В.В. Новейшая история стран Европы и Америки. 1918-1945: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. „История”. – М.: Высшая школа, 1986.

Верт Н. Історія радянської держави. 1900 -1991 / Пер. з фр. – Рівне: Вертке, 2001.

Дюрозель Ж.-Б. Історія дипломатії від 1919 до наших днів. – К.: Основи, 1995.

Історія України / Під загальною ред. Смолія В.А. – К.: Альтернатива, 1997.

История новейшего времени стран Европы и Америки. 1945-2000: Учебник / Ред. Е.Ф. Язьков. – М.:Простор, 2002.

Сергійчук І.М. Новітня історія країн Азії та Африки (1918-кінець XX ст..): Посібник для студ. вищих навч. закладів. – Суми: ВТД „Університетська книга”, 2002.

Субтельний О. Україна. Історія. – К.: Либідь, 1991.


Додаткова:

Кашлев Ю.Б. Общеевропейский процесс: вчера, сегодня, завтра. – М., 1990.

Коппель О.А., Пархомчук О.С. Міжнародні відносини XX століття. – Навч. пос. – К.: Школяр, 1999.

Новая история (Второй период) / Под. ред. Кривогуза И.М., Юровской Е.Е. – М.: Высшая школа, 1998.

Поцелуев В.А. История России в XX ст. (Основные проблемы). Учеб. пособие для студ. вузов. – М.: Владос, 1997.

Трубайчук А.Ф. Друга світова війна. – К., 1995.