Урок Миграции населения России Цель: Узнать особенности расселения жителей России, познакомится с понятиями миграция, эмиграция, иммиграция

Вид материала

Урок

Содержание Проанализировать половозрастную пирамиду на стр.28 Экономически активное население

Подобный материал:

• Тема: «Особенности миграционных процессов на территории Астрахан­ской области в конце, 130.4kb.
• Детерминанты внутренней миграции населения в современной России, 26.36kb.
• С. М. Кирова Кафедра истории России Миграция сельского населения России XVIII iпол., 598.08kb.
• Урока по географии и информатике По теме: «миграция населения», 36.3kb.
• Дставляют рождаемость, продолжительность жизни, смертность, статистика абортов, детская, 213.85kb.
• Т. Б. Смирнова Миграции и динамика численности немецкого населения Западной Сибири, 236.62kb.
• 5. Международные стандарты как основа регулирования миграции населения. Зарубежный, 596.73kb.
• Численность населения России в настоящее время составляет млн чел, 20.88kb.
• Тема: Население и трудовые ресурсы Центральной России. Цель, 92.67kb.
• Тема урока : «Миграции населения в России», 117.45kb.

Урок 5. Миграции населения России


Цель: Узнать особенности расселения жителей России, познакомится с понятиями миграция, эмиграция, иммиграция


Ход урока

1. Вспомнить, что проходили на прошлом уроке с помощью конспекта урока. Собрать тетради в конце урока.
   
2. новая тема
   

Миграция – переселение населения из одного района в другое


Миграции

Внутренние (в РФ) внешние

1. Урбанизация 1. Эмиграции
   
2. Субурбанизация 2. Иммиграции
   
3. насильственные миграции 3. Реэмиграция
   
4. Маятниковые миграции
   
5. Трудовые миграции (по сезонам)
   

Рассмотреть рис.11 в учебнике и проанализировать стр.34


+про городское и сельское население

Закрепление. Прочитать ПРОБЛЕМУ на стр.37

Проанализировать половозрастную пирамиду на стр.28


Занятость населения

Трудовые ресурсы – население, способное работать в хозяйстве страны = М с 16 до 59 лет, Ж с 16 до 54 лет = ТРУДОСПОСОБНОЕ НАСЕЛЕНИЕ (за искл.инвалидов и пенсионеров допенсионного возраста)




Экономически активное население


Отношения между работником и работодателем ыстраиваются след.образом: работник всегда хочет получить высокооплачиваемую работу, а работодатель не хочет платить слишком много = постоянное противостояние


Регионы России с высоким ЕП имеют высокую безработицу


Получение однажды образования может не решить проблему безработицы. Поэтому нужно научиться учиться (если придётся сменить профессию)


Закрепление: Работа на к/к с помощью атласа


Д/З К/К §8