Недели семестра
Вид материала | Самостоятельная работа |
СодержаниеК рабочей учебной программе Тематический план. Таблица 2. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля |
- Недели семестра, 124.14kb.
- Недели семестра, 95.63kb.
- Тема недели семестра, 62.8kb.
- Темы лекций второго семестра Программа экзамена второго семестра Тема, 71.64kb.
- Рейтинг-план дисциплины «Языки программирования в иит» в течение семестра Недели, 53.58kb.
- Молекулярная биология, 75.71kb.
- Матричная структура фист осень 2011/12, 104.73kb.
- Матричная структура фист осень 2011/12, 105.89kb.
- Программа по курсу общей физики для Радиофизического факультета, 140.36kb.
- Методические указания по производственной практике по специальности 080801. 65 «прикладная, 180.27kb.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ ПРАВА, ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ
КАФЕДРА Общей и экономической социологии
УТВЕРЖДЕНО
На заседании УМК ИПЭУ
От _______________2011
Протокол № ____________
Председатель УМК
Лазутина Д.В.___________
И.В. Ильина
Д О П О Л Н Е Н И Е
К РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
по дисциплине «Социальная педагогика»
для студентов 4 курса ОДО направления «Социология»
с применением рейтинговой системы оценивания успеваемости студентов
г. Тюмень
Тематический план.
Таблица 1.
№ | Тема | Недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час | Итого часов по теме | Итого количество баллов | ||
Лекции | Сем. занятия | Самостоятельная работа | |||||
1.1. | Социальная педагогика: предметная область | 1-2 | 4 | 4 | 15 | 23 | 0-9 |
1.2. | История социальной педагогики в России и за рубежом | 3-5 | 6 | 6 | 25 | 37 | 0-13 |
1.3. | Психолого-педагогические механизмы социализации | 6-7 | 4 | 4 | 10 | 18 | 0-10 |
1.4. | Методология и методы социально-педагогических исследований | 8 | 3 | 3 | 16 | 22 | 0 -8 |
| Всего | | 17 | 17 | 66 | 100 | 0-40 |
2.1. | Социализация: механизмы и факторы | 9-10 | 3 | 3 | 10 | 16 | 0-10 |
2.2. | Мега- и макрофакторы социализации | 11-12 | 4 | 4 | 20 | 28 | 0-15 |
2.3. | Мезо- и микрофакторы. Семья как фактор социализации | 13-14 | 4 | 4 | 20 | 28 | 0-15 |
2.4. | Личность как результат воспитания | 15 | 4 | 4 | 10 | 18 | 0-10 |
2.5. | Этика социального педагога | 16-17 | 2 | 2 | 6 | 10 | 0-10 |
| Всего | | 17 | 17 | 66 | 100 | 0-60 |
| Итого (часов, баллов): | | 34 | 34 | 132 | 200 | 0–100 |
| Форма отчета | Зачет |
Таблица 2.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ Темы | Устный опрос | Письменные работы | Итого количество баллов | |||||||||
Доклады | Участие в дискуссии | Ответ на семинаре | Практическое задание, исследовательская работа . | Эссе | Тест | Составление глоссария | Реферат | |||||
Модуль 1 | ||||||||||||
1.1. Социальная педагогика: предметная область | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-4 | | | 0-1 | | 0-9 | |||
1.2. История социальной педагогики в России и за рубежом | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-3 | | | 0-1 | | 0-8 | |||
1.3. Психолого-педагогические механизмы социализации | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-5 | | | 0-1 | | 0-10 | |||
1.4.Методология и методы социально-педагогических исследований | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-3 | | 0-5 | 0-1 | | 0-13 | |||
Всего | 0-8 | 0-4 | 0-4 | 0-15 | | 0-5 | 0-4 | | 0-40 | |||
Модуль 2 | ||||||||||||
2.1. Социализация: механизмы и факторы | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-3 | | | 0-1 | | 0-8 | |||
2.2. Мега- и макрофакторы социализации | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-5 | | | 0-1 | | 0-10 | |||
2.3. Мезо- и микрофакторы. Семья как фактор социализации | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-5 | | | 0-1 | | 0-10 | |||
2.4.Личность как результат воспитания | 0-2 | 0-1 | 0-1 | | 0-5 | | 0-1 | | 0-10 | |||
2.5. Этика социального педагога | 0-2 | 0-1 | 0-1 | | | 0-5 | 0-1 | 0-12 | 0-22 | |||
Всего | 0-10 | 0-5 | 0-5 | 0-13 | 0-5 | 0-5 | 0-5 | 0-12 | 0-60 | |||
Итого | 0-18 | 0-9 | 0-9 | 0-28 | 0-5 | 0-10 | 0-9 | 0-12 | 0 – 100 |
Штрафные и премиальные баллы
«Бонусные баллы»:
Подготовка презентации к докладу – 5
Активное участие в обсуждении доклада – 3
Творческий подход к выполнению самостоятельной работы – 5
Оформление задания – 3
«Штрафные баллы»:
Нарушение сроков выполнения заданий – -2
Невыполнение обязательных видов работ на семинаре
(работа в группах, выполнение упражнений и контрольных) – -5
Отказ от ответа на семинаре – -2
Дополнение к рабочей учебной программе по дисциплине «Социальная педагогика» с применением рейтинговой системы оценивания успеваемости студентов обсуждены на заседании кафедры «31» августа 2011г., протокол № 1..