Представлена програма буде корисною для практичних психологів дошкільних навчальних закладів, які працюють з дітьми із затримкою психічного розвитку. © Т. В. Галушко, 2009

Вид материала

Документы

Содержание Пояснювальна записка Мета заняття Корекційно-розвивальний етап Етап оцінки ефективності корекційного впливу Конспекти занять Хід заняття Дидактичний матеріал Дидактичний матеріал Хід заняття Вправа «Допомога» (розвиток дрібної моторики пальців рук) Дидактична вправа «Розфарбуй предмети» (розвиток вмінь зосереджуватись на сприйнятті об’єкта за кольором) Дидактичний матеріал Хід заняття Вправа «Допомога» (розвиток дрібної моторики пальців рук) Фізкультхвилинка «Кричалки – шепотілки - мовчалки» (розвиток спостережливості, вольової регуляції, уміння діяти за зразком) Вправа «Що таке доба?» (вчити розрізняти та називати частини доби як на малюнках, так і в повсякденному житті) Рефлексія заняття Дидактичний матеріал Хід заняття Фізкультхвилинка «Кричалки – шепотілки - мовчалки» (розвиток спостережливості, вольової регуляції, уміння діяти за зразком) ... Полное содержание

Подобный материал:

• Поради для вчителів початкової школи, які працюють з дітьми із затримкою психічного, 54.85kb.
• План районного методичного об’єднання практичних психологів та соціальних педагогів, 299.85kb.
• Обласна програма реконструкції та відновлення будівель аварійно-небезпечних будівель, 115.01kb.
• Базовий курс для керівників навчальних закладів ннааааананавчальних закладів навчальних, 26.75kb.
• План проведення наради директорів експериментальних навчальних закладів середньої освіти,, 79.16kb.
• Методичні рекомендації вчителям загальноосвітніх навчальних закладів для успішної роботи, 55.78kb.
• Методичні рекомендації для працівників дошкільних навчальних закладів, 374.17kb.
• Нормативно-правове забезпечення діяльності працівників психологічної служби, 36.25kb.
• Для вчителів, які працюють з дітьми з відставанням в інтелектуальному розвитку (легка, 29.52kb.
• Обласна комплексна програма подолання дитячої бездоглядності, підтримки сімей з дітьми, 416.23kb.

Відділ освіти виконкому Комсомольської міської ради Полтавської області

Міський методичний кабінет





Комсомольськ - 2009

Схвалено рішенням експертної комісії при центрі практичної психології і соціальної роботи Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені М. В. Остроградського (протокол № 7 від 27.05.2010 р.).


Галушко Т. В. Розвиток розумової діяльності та пізнавальної активності дітей із ЗПР : [корекційно-розвивальна програма] / Автор-укладач Т. В. Галушко. – Комсомольськ, 2009. – 92с.


Програма містить розробки занять для дітей старшого дошкільного віку, спрямованих на розвиток пізнавальних процесів: пам’яті, мислення, швидкості мислення, розумових операцій (аналіз, синтез, порівняння, узагальнення, класифікація), уваги, сприйняття; розвиток дрібної моторики пальців рук, дисциплінованості, організованості, вольової регуляції, уміння діяти за зразком; удосконалення навичок спілкування, уміння працювати у групі; формування пізнавальної активності.

Представлена програма буде корисною для практичних психологів дошкільних навчальних закладів, які працюють з дітьми із затримкою психічного розвитку.


© Т.В.Галушко, 2009

ЗМІСТ

Пояснювальна записка...........................................................................................	1
Конспекти занять.....................................................................................................	9
Заняття 1.............................................................................................................	9
Заняття 2.............................................................................................................	9
Заняття 3.............................................................................................................	10
Заняття 4.............................................................................................................	11
Заняття 5.............................................................................................................	13
Заняття 6.............................................................................................................	15
Заняття 7.............................................................................................................	17
Заняття 8.............................................................................................................	18
Заняття 9.............................................................................................................	20
Заняття 10...........................................................................................................	22
Заняття 11...........................................................................................................	24
Заняття 12...........................................................................................................	25
Заняття 13...........................................................................................................	27
Заняття 14...........................................................................................................	29
Заняття 15...........................................................................................................	31
Заняття 16...........................................................................................................	32
Заняття 17...........................................................................................................	34
Заняття 18...........................................................................................................	36
Заняття 19...........................................................................................................	38
Заняття 20...........................................................................................................	40
Заняття 21...........................................................................................................	41
Заняття 22...........................................................................................................	43
Заняття 23...........................................................................................................	45
Заняття 24...........................................................................................................	47
Заняття 25...........................................................................................................	49
Заняття 26...........................................................................................................	50
Заняття 27...........................................................................................................	53
Заняття 28...........................................................................................................	54
Заняття 29...........................................................................................................	56
Заняття 30...........................................................................................................	58
Заняття 31...........................................................................................................	60
Заняття 32...........................................................................................................	61
Заняття 33...........................................................................................................	63
Методичні поради щодо організації та проведення занять.............................	63
Список використаної літератури.........................................................................	64