Дипломированного специалиста "Физическое материаловедение"
| Вид материала | Диплом |
- Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления, 808.67kb.
- Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления, 777.67kb.
- Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления, 777.94kb.
- Рабочая программа дисциплины «физическое материаловедение полупроводников-1», 98.52kb.
- Дипломированного специалиста, 678.6kb.
- Дипломированного специалиста, 679kb.
- Дипломированного специалиста, 700.56kb.
- Дипломированного специалиста, 679kb.
- Дипломированного специалиста, 733.43kb.
- Дипломированного специалиста, 586.23kb.
6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса
Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень.
6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса
Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебно-методическими пособиями не менее 0,5 экземпляра на одного студента.
Вуз должен иметь:
- лабораторные практикумы по физике, химии, электротехнике и электронике, сопротивлению материалов, кристаллографии, рентгенографии и микроскопии, физическим свойствам твердых тел, методам физико-химических исследований;
- компьютерные классы;
- пакеты прикладных программ и базы данных, необходимые для дисциплин специальности;
- выход в Интернет.
Библиотечный фонд должен быть обеспечен базовыми учебниками и учебными пособиями по всем дисциплинам, перечисленным в настоящем государственном стандарте, и иметь журналы:
Журнал экспериментальной и теоретической физики
Письма в ЖЭТФ
Успехи физических наук
Физика твердого тела
Физика металлов и металловедение
Физика и химия обработки материалов
Неорганические материалы **)
Металловедение и термическая обработка металлов *)
Заводская лаборатория. Диагностика материалов
Коррозия и защита металлов **)
Physical Review B. Condenced Matter *)
Physical Review Letters
Philosophical Magazine A,B *)
Philosophical Magazine Letters *)
Acta Materialia
Scripta Materialia
Metallurgical and Materials Transactions A*), В**)
Journal of Electronic Materials *)
*) для специальности “Физика металлов”
**) для специальности “Физико-химия процессов и материалов”
6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса
Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным нормам и правилам.
6.5. Требования к организации практик
Учебная практика должна познакомить студента с циклом производства неорганических материалов и изделий из них. Место проведения практики - промышленные предприятия, оснащенные современным технологическим оборудованием и приборами.
Производственная практика должна познакомить студента с деятельностью инженера-физика и дать первоначальный опыт работы по соответствующей специальности.
Преддипломная практика должна дать опыт работы в исследовательской группе над реальной задачей и позволить освоить технику работы с оборудованием и материалами, необходимую для выполнения выпускной квалификационной исследовательской работы.
Местом проведения производственной и преддипломной практики могут быть лаборатории предприятий, научно-исследовательских организаций и вузов.
Аттестация по итогам практики
Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).
7. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА
ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО
СПЕЦИАЛИСТА “Физическое материаловедение”
7.1. Требования к профессиональной подготовленности выпускника
Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.3. настоящего государственного образовательного стандарта.
Инженер - физик должен знать и уметь использовать:
- основные методы математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, теории вероятностей, математической физики;
- основные приемы математической статистики для планирования эксперимента, анализа данных и их достоверности;
- пакеты прикладных программ для решения задач математической и вычислительной физики и механики материалов; программирование на одном из языков высокого уровня;
- средства компьютерной графики для профессиональной деятельности;
- основные понятия, законы и модели механики, электричества и магнетизма, колебаний и волн, оптики, строения атома и ядра, теории поля, квантовой механики, статистической физики;
- основные понятия, законы и модели химических систем, термодинамики и химической кинетики, реакционной способности веществ;
- технологические процессы получения и обработки материалов, их возможности, ограничения, взаимосвязи и перспективы развития; критерии выбора вариантов технологии;
- систему экономического анализа разработки и применения материалов и технологий их получения;
уметь:
- для выполнения своих профессиональных задач определить и собрать необходимую исходную информацию, на основе анализа ситуации поставить цель работы и сформулировать последовательность решения задач, необходимых для ее достижения;
- на основе системного подхода строить модели для описания и прогнозирования явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ с оценкой пределов применимости полученных результатов;
- находить необходимую профессиональную информацию в периодической литературе, банках и базах данных (в том числе в сети Интернет), оценивать и обрабатывать ее;
- письменно и устно правильно (логично) излагать постановку задачи и результаты работы;
- пользоваться компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации;
- читать профессиональную литературу на английском языке, переводить на английский язык деловую документацию, использовать компьютерные средства считывания, распознавания и перевода текстов, редактировать машинные переводы;
- читать машиностроительные чертежи и схемы электрических цепей;
- определять принципиальную схему и необходимые параметры экспериментальных установок, приборов и аппаратуры контроля, делать их эскизные проекты, расчеты на прочность и точность, выполнять чертежи их деталей;
- анализировать по принципиальным схемам работу электрической и электронной аппаратуры и диагностировать ее неисправности;
- работать с вакуумом, сжатыми и жидкими газами, средствами нагрева и измерения температур; с химическими реактивами и другими факторами и средами, воздействующими на материалы и человека;
- организовывать работу с учетом трудового законодательства, норм охраны труда и окружающей среды;
- работать с установками и приборами физического и физико-химического эксперимента;
- выбирать и выполнять основные испытания механических, физических, физико-химических свойств материалов;
- выбирать и использовать методы анализа состава, структуры и превращений материалов;
- выбирать и использовать необходимые условия, приемы обработки и анализа результатов микроструктурных, дифракционных и спектроскопических измерений;
- анализировать фазовые превращения и равновесия в многокомпонентных системах, используя термодинамические расчеты и фазовые диаграммы;
- использовать анализ процессов, превращений и структур для выявления причин неустойчивости качества материалов в производстве и выбора путей, мер и средств управления качеством;
- анализировать полный технологический цикл производства материала, сопоставляя преимущества и недостатки возможных вариантов; выбирать технологию, способную обеспечить необходимый уровень качества;
- на основе информационного поиска прогнозировать конкурентоспособность материала и технологии, обосновать цель, необходимость и возможную схему финансирования разработки;
- на основе результатов экспериментов, моделирования и анализа состояния производства планировать и сопровождать технологические процессы получения и обработки материалов;
для специальности “Физико-химия процессов и материалов”
- проводить физико-химический анализ процессов и материалов при их получении и эксплуатации;
- сопоставлять возможные пути получения либо модифицирующей обработки материала, удовлетворяющего заданному комплексу требований к нему;
- анализировать и прогнозировать работоспособность материалов в различных условиях их эксплуатации;
- использовать методы и аппаратуру для анализа физико-химических характеристик гомогенных и гетерогенных систем.
для специальности “Физика металлов”
- определять классы материалов по структуре, свойствам и назначению, анализировать необходимый комплекс их эксплутационных и технологических свойств;
- анализировать кинетику фазовых и структурных превращений для прогноза фазового состава, структуры и свойств многокомпонентных систем;
- анализировать условия работы и напряженное состояние материала в конструкции, выбирать материал и режимы его обработки, исходя из условий его службы и комплекса предъявляемых требований, определять необходимую структуру и состав для разработки материала;
- сопоставлять возможные пути получения материалов с заданной структурой и свойствами; назначать их термическую, термомеханическую и химико-термическую обработку;
- прогнозировать структурно-фазовые изменения в сплавах и композитах при внешних воздействиях и определять способы стабилизации структуры.
7.2. Требования к итоговой государственной аттестации выпускника
7.2.1. Общие требования к государственной итоговой аттестации
Итоговая государственная аттестация инженера-физика включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен.
Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности инженера-физика к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом, и продолжению образования в аспирантуре в соответствии с п.1.5 настоящего стандарта.
Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.
7.2.2. Требования к дипломной работе (проекту) специалиста
Дипломная работа (проект) специалиста должна быть представлена в форме рукописи.
Требования к содержанию, объему и структуре дипломной работы (проекта) определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, настоящего государственного образовательного стандарта и методических рекомендаций УМО по образованию в области металлургии
Время, отводимое на подготовку квалификационной работы специалиста должно составлять не менее шестнадцати недель.
7.2.3. Требования к государственному экзамену инженера - физика
Порядок проведения и программа государственного экзамена по направлению “Физическое материаловедение” определяются вузом на основании методических рекомендаций и соответствующей примерной программы, разработанных УМО по образованию в области металлургии, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, и настоящего государственного образовательного стандарта.
СОСТАВИТЕЛИ:
Учебно-методическое объединение по
образованию в области металлургии
Председатель Совета УМО ___________________ Ю.С.Карабасов
Заместитель председателя
Совета УМО ____________________ В.П.Соловьев
СОГЛАСОВАНО:
Управление образовательных программ и
стандартов высшего и среднего
профессионального образования ___________________ Г.К.Шестаков
Начальник отдела технического
образования ____________________ Е.П.Попова
Главный специалист ____________________ Ю.В.Злаказов