Geum.ru

Положение о системе оплаты труда работников Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы гимназия №1517

Вид материалаДокументы

Содержание


Положение о системе оплаты труда работников Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы гимназия №1517
2. Формирование и распределение фонда оплаты труда
3. Распределение доли фонда оплаты труда
ФОТоу = ФОТб + ФОТст
ФОТб = ФОТауп + ФОТпп + ФОТувп + ФОТмоп
4. Определение стоимости бюджетной образовательной услуги
5. Распределение специальной (компенсационной) части фонда оплаты труда
6. Расчет заработной платы руководителя гимназии
7. Гарантии по оплате труда
8. Расчет оплаты замены уроков.
9. Распределение стимулирующей части
10. Распределение средств экономии базовой части фонда оплаты труда
Подобный материал:

ВВЕДЕНО

в действие приказом

от ___________№____

Директор ГБОУ гимназия № 1517

____________________

Вахнеева А.А.

«____»___________2011г.
РАССМОТРЕНО

на Совете гимназии

от_________ Протокол № __

Председатель Совета

____________________

Турчинова Т.М.

«___»____________2011г.
СОГЛАСОВАНО

с профсоюзным комитетом

от__________ Протокол № __

Председатель профкома

__________________

Муравьева Е.А.

«___»____________2011г.
УТВЕРЖДЕНО

на Общегимназической Конференции

от____________

Протокол №__

Секретарь Конференции

___________________

Филина Н.Н.

«___»___________2011г.






Положение

о системе оплаты труда работников

Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы гимназия №1517




1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


1.1. Настоящее Положение определяет порядок и условия оплаты труда работников ГБОУ гимназия №1517, устанавливает зависимость заработной платы работника от его квалификации, сложности выполняемой работы, качества и количества затраченного труда.

1.2. Правовым основанием введения новой системы оплаты труда являются статьи 29, 41 Закона Российской Федерации "Об образовании", часть 2 статьи 26.14. Федерального закона N 184-ФЗ "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации", статья 144 Трудового кодекса Российской Федерации, Федеральный закон от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений", Постановление Правительства Москвы от 7 декабря 2010 г. № 1050-ПП «О Плане мероприятий по реализации в городе Москве Федерального закона от 8 мая 2010 г. № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации, Постановление Правительства Москвы от 3 августа 2010 г. N 666-ПП «Об утвержден единых принципов и рекомендаций по разработке и введению НСОТ работников государственных учреждений Москвы» в редакции постановления Правительства Москвы от 28.12.2010 N 1088-ПП, Постановление Правительства Москвы от 22 марта 2011 г. N 86-ПП "О проведении пилотного проекта по развитию общего образования в городе Москве" и Постановление Правительства № 308-ПП от 12 июля 2011 г. «О внесении изменений в постановление Правительства Москвы от 22 марта 2011 г. N 86-ПП»

1.3. Система оплаты труда работников ГБОУ гимназия №1517 устанавливается коллективным договором, трудовыми договорами, соглашениями и другими локальными нормативными актами в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами города Москвы.

1.4. Заработная плата работников школы не может быть ниже установленных Правительством Российской Федерации базовых окладов (базовых должностных окладов), базовых ставок заработной платы соответствующих профессиональных квалификационных групп работников.


2. ФОРМИРОВАНИЕ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА


2.1. Формирование фонда оплаты труда ГБОУ гимназия №1517 осуществляется в пределах объема средств, утвержденного сметой образовательного учреждения на текущий финансовый год в соответствии с законом города Москвы о бюджете города Москвы на соответствующий финансовый год и на основании постановлений Правительства Москвы от 3 августа 2010 г. N 666-ПП "Об утверждении единых принципов и рекомендаций по разработке и введению новых отраслевых систем оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы", от 28 декабря 2010 г. N 1088-ПП "О совершенствовании систем оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы".


2.2. Гимназия самостоятельно определяет в общем объеме средств, доведенном до образовательного учреждения в текущем году, долю:

- на заработную плату работников образовательного учреждения, в том числе надбавки к должностным окладам;

- на материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями.


2.3. Фонд оплаты труда состоит из базовой части (ФОТб) и стимулирующей части (ФОТст). Доля базовой части (ФОТб) и стимулирующей части (ФОТст) определяется и утверждается директором гимназии на 1 сентября текущего года. Доля стимулирующей части должна составлять не менее 5% и не более 30% фонда оплаты труда ГБОУ гимназия №1517.


2.4. Базовая часть фонда оплаты труда (ФОТб) обеспечивает гарантированную заработную плату работников гимназии на указанный период, включая:

- педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (учитель, преподаватель);

- иные категории педагогических работников (педагог дополнительного образования, педагог-организатор, педагог-психолог, социальный педагог, преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности и др.);

- административно-управленческий персонал (директор, его заместители, главный бухгалтер);

- учебно-вспомогательный персонал (бухгалтер, библиотекарь, специалист по кадрам, лаборант, секретарь, заведующий библиотекой и др.);

- младший обслуживающий персонал (рабочий, гардеробщик, дворник, уборщик и др.)


3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДОЛИ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА

ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ,

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС (ФОТпп)


3 .1. Гимназия самостоятельно определяет в общем объеме средств, рассчитанном на основании регионального подушевого норматива, количества обучающихся и поправочного коэффициента, и доведенном до образовательного учреждения, долю:

- на материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями;

- на заработную плату работников образовательного учреждения, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам (ФОТоу).

3.2. Фонд оплаты труда образовательного учреждения состоит из базовой части (ФОТб) и стимулирующей части (ФОТст).

ФОТоу = ФОТб + ФОТст

Объем стимулирующей части определяется по формуле:

ФОТст = ФОТоу х ш, где

Х - стимулирущая доля ФОТоу.

(Рекомендуемый диапазон Х от 20 до 40%. Значение Х определяется общеобразовательным учреждением самостоятельно).

3.3. Базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную заработную плату руководителей (руководитель образовательного учреждения, руководитель структурного подразделения, заместители руководителя и др.), педагогических работников, непосредственно осуществляющих образовательный процесс (учителя, преподаватели), учебно-вспомогательного (воспитатели, воспитатели групп продленного дня, педагоги-психологи, психологи, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования, вожатые, организаторы внеклассной и внешкольной работы и др.) и младшего обслуживающего (лаборанты, уборщики, дворники, водители и др.) персонала образовательного учреждения и складывается из:

ФОТб = ФОТауп + ФОТпп + ФОТувп + ФОТмоп, где:

ФОТауп - доля фонда оплаты труда для административно-управленческого персонала;

ФОТпп - доля фонда оплаты труда для педагогических работников, осуществляющих учебный процесс;

ФОТувп - доля фонда оплаты труда для учебно-вспомогательного персонала;

ФОТмоп - доля фонда оплаты труда для младшего обслуживающего персонала.

3.4. Директор гимназии формирует и утверждает штатное расписание учреждения в пределах базовой части фонда оплаты труда:

- фонд оплаты труда для педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТпп), устанавливается в объеме не менее фактического уровня за предыдущий финансовой год;

- фонд оплаты труда для руководителей, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала (ФОТуп) устанавливается в объеме, не превышающем фактический уровень за предыдущий финансовый год.

Объем фонда оплаты труда педагогического персонала определяется по формуле:

ФОТпп = ФОТоу х Y, где

Y - доля ФОТ педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс в общем ФОТ.

(Рекомендуемое оптимальное значение Y - 70%. Значение или диапазон Y определяется самостоятельно общеобразовательным учреждением).

3.5. Оплата труда работников производится на основании трудовых договоров между директором и работниками.

3.6. При введении новой системы оплаты труда, в рамках штатного расписания доли фонда оплаты труда для педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс, и для административно-управленческого, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала, сохраняются в объеме не менее фактического уровня за предыдущий учебный год.


4. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТОИМОСТИ БЮДЖЕТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГИ


4.1. Базовая часть фонда оплаты труда для педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс (ФОТпп) состоит из общей части (ФОТо) и специальной части (ФОТс).

Объем специальной части определяется по формуле:

ФОТс = ФОТпп х Z, где

Z - доля специальной части ФОТпп. (Рекомендуемое значение Z - 30 %. Значение Z устанавливается образовательным учреждением самостоятельно).

4.2. Общая и специальная части фонда оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс, распределяются исходя из стоимости бюджетной образовательной услуги на одного обучающегося с учетом повышающих коэффициентов (например, за сложность и приоритетность предмета, за обучение детей с отклонениями в развитии, за квалификационную категорию педагога и пр.).

4.3. Общая часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную оплату труда педагогического работника исходя из количества проведенных им учебных часов и численности обучающихся в классах.

Для определения величины гарантированной оплаты труда педагогического работника вводится условная единица "стоимость 1 ученико-часа" как основа расчета бюджетной образовательной услуги.

Стоимость 1 ученико-часа - стоимость бюджетной образовательной услуги, включающей 1 расчетный час учебной работы с 1 расчетным учеником в соответствии с учебным планом.

Стоимость 1 ученико-часа рассчитывается образовательным учреждением самостоятельно по формуле, в пределах объема вышеуказанной составляющей фонда оплаты труда.

Таким образом, устанавливается пропорциональная зависимость гарантированной оплаты труда педагогического работника от объема его учебной нагрузки, то есть в случае уменьшения количества учебных часов в целом по образовательному учреждению стоимость 1 ученико-часа увеличивается.

Тем самым, создаются условия для обеспечения в образовательных учреждениях оптимальной наполняемости классов и предотвращения необоснованного расширения учебных планов.

4.4. Стоимость бюджетной образовательной услуги в образовательном учреждении (руб./ученико-час) может быть рассчитана по формуле:

ФОТо х 34
Стп = -----------------------------------------------------------------------------------,
(а1 х в1 + а2 х в2 + а3 х в3 + ... + а10 х в10 + а11 х в11) х 52

где:

Стп - стоимость бюджетной образовательной услуги;

52 - количество недель в году;

34 - количество недель в учебном году;

ФОТо - общая часть фонда оплаты труда педагогических работников, осуществляющих учебный процесс;

а5 - количество обучающихся в пятых классах;

а6 - количество обучающихся в шестых классах;

а7 - количество обучающихся в седьмых классах;

...

а11- количество обучающихся в одиннадцатых классах;

в5 - годовое количество часов по учебному плану в пятом классе;

в6 - годовое количество часов по учебному плану в шестом классе;

в7 - годовое количество часов по учебному плану в седьмом классе;

...

в11 - годовое количество часов по учебному плану в одиннадцатом классе.

4.5. Учебный план разрабатывается образовательным учреждением самостоятельно. Максимальная учебная нагрузка не может превышать нормы, установленные федеральным базисным учебным планом и санитарными правилами и нормами.

При этом должна быть обеспечена в полном объеме реализация федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования.

4.6. В норму рабочего времени педагогических работников, применяемую образовательным учреждением при исчислении заработной платы, а соответственно и в стоимость бюджетной образовательной услуги (руб./ученико-час) входит аудиторная и неаудиторная занятость.


5. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОМПЕНСАЦИОННОЙ) ЧАСТИ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА

5.1. Специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс (ФОТс), включает в себя:

- выплаты компенсационного характера, предусмотренные Трудовым кодексом РФ либо нормативными актами субъекта РФ (Рекомендуемая доля - 16 % ФОТпп);

- повышающие коэффициенты (за сложность и приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной программы данного учреждения и за квалификационную категорию педагога и пр.) (Рекомендуемая доля - 15 % ФОТпп).

5.2. Повышающий коэффициент за сложность и приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной программы школы (К) определяется по трем группам приоритетности предмета на основании следующих критериев:

- участие предмета в итоговой аттестации, в том числе в форме ЕГЭ и других формах независимой аттестации (от 1,05 до 1,15) ;

- дополнительная нагрузка педагога, обусловленная большой информативной емкостью предмета, постоянным обновлением содержания, наличием большого количества источников (например, литература, история, география), необходимость подготовки лабораторного, демонстрационного оборудования, неблагоприятные условия для здоровья педагога (например, химия, биология, физика

К = 1,15 (русский язык, литература, математика, иностранный язак);

К = 1,10 ( история, обществознание, география, биология, информатика, физика, химия,);

К = 1,05 (право, экономика, технология)

К=1,0 (астрономия, физическое воспитание, изобразительное искусство, музыка, черчение, основы безопасности жизнедеятельности, мировая художественная культура).

- специфика образовательной программы гимназии, определяемая концепцией программы развития и учет вклада в ее реализацию данного предмета:

а) деление класса на подгруппы для изучения ин.языков, физического воспитания, информационных технологий и профильных предметов – коэффициент - 2;

б) организация надомного обучения – коэффициент в рамках от 10 до 25;

в) преподавание в гимназических классах – 15% от базовой части количества часов в гимназических классах.

5.3. Повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога составляет:

1,05 - для педагогических работников, имеющих вторую квалификационную категорию;

1,10 - для педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию;

1,15 - для педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию;

По завершении переходного (адаптационного) периода и апробации в субъектах Российской Федерации новой системы аттестации педагогических и руководящих работников, соответствующей требованиям Российской Федерации могут быть введены более высокие коэффициенты (оптимально для первой категории - 1,15 и высшей категории - 1,4).

5.4. Выплаты компенсационного характера, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, действующим законодательством Российской федерации, региональными нормативными правовыми актами:

- молодому специалисту в зависимости от категории диплома ( от 5 тыс. руб. до 10 тыс. руб.);

- ведение экспериментальной работы в школе ( от 2 тыс. руб. до 4 тыс. руб.);

- за классное руководство (от 3 тыс. руб. до 5 тыс. руб.);

5.5.Выплаты компенсационного характера, предусмотренные коллективным договором и иными локальными правовыми актами школы:

- за наличие знаков отличия в сфере образования, государственных наград, почетных званий (от 5 тыс. руб. до 15 тыс. руб.);

- за наличие ученых степеней и званий (от 2 тыс. руб. до 5 тыс. руб.);

- персональные надбавки за выполнение работ, не входящих в круг должностных обязанностей и расширение объема работы (от 2 тыс. руб. до 20 тыс. руб.);

- за ведение дополнительного образования по направленностям (от 250 до 350 руб. за час);

- за проверку тетрадей: 20% от базовой части ведения предметов: начальной школы (математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир, ОБЖ), русский язык, литература, математика (алгебра, геометрия); 10% от базовой части ведения предметов: иностранный язык, история, физика, химия, география. При делении класса на подгруппы процент рассчитывается в соответствии с количеством детей в подгруппе.


6. РАСЧЕТ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ РУКОВОДИТЕЛЯ ГИМНАЗИИ


6.1. Заработная плата руководителя образовательного учреждения устанавливается учредителем на основании трудового договора, исходя из средней заработной платы педагогических работников данного учреждения и группы оплаты труда, по следующей формуле:

ЗПр = ЗПпср х К, где:

ЗПр - заработная плата руководителя образовательного учреждения;

ЗПпср - средняя заработная плата педагогических работников школы;

К - коэффициент, установленный по группам оплаты труда руководителей образовательных учреждений, установленный органом управления образованием субъекта Российской Федерации;

6.2. Отнесение к группам оплаты труда руководителей образовательных учреждений осуществляется в зависимости от количественных показателей образовательного учреждения (контингент учащихся, количество работников, наличие компьютерных классов и т.д.).

6.3. Для расчета повышающего коэффициента по группе оплаты труда руководителя образовательного учреждения учредителем может вводиться система рейтинговых баллов.


7. ГАРАНТИИ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА


7.1.Заработная плата работников не может быть ниже установленных Правительством Российской Федерации базовых окладов (базовых должностных окладов), базовых ставок заработной платы соответствующих профессиональных квалификационных групп работников, на основании Положения Правительства города Москвы №86 от 22 марта 2011 г.


8. РАСЧЕТ ОПЛАТЫ ЗАМЕНЫ УРОКОВ.

8.1. Оплата замены урока гарантирует педагогическому работнику возмещение дополнительной учебной нагрузки или увеличение количества учащихся в классе при совмещении групп.

8.2. Оплата производится с учетом:

- количества учащихся в классе или совмещаемой группе;

- количества замещенных часов;

- стоимости ученико-часа;

- коэффициента сложности замещаемого предмета в соответствии с п.5 настоящего Положения;

- коэффициента аттестации учителя проводящего замену урока;

- коэффициента специального за тип часов, равного 1,15;

- коэффициента прочего: -равного 1 в случае совмещения групп для педагогических работников, работающих по группам и проводящих урок, замещая отсутствующего преподавателя совмещением в основное рабочее время;

- равного 2 в случае замещения урока в группе меньше 20 человек;

- коэффициент проверки тетрадей учитывается при замещении учителем уроков в одном классе более чем 2 раза подряд.


9. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ

ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА (ФОТст)


9.1. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда направлено на усиление заинтересованности работников гимназии в повышении качества образовательного процесса, в проявлении творческой активности и инициативы при реализации приоритетных целей и задач модернизации образования, в создании современных условий образования, в совершенствовании материально-технической базы.

9.2. Стимулирующая часть фонда оплаты труда определяется на текущий период и распределяется по следующей формуле:





где:

ФОТст – стимулирующая часть фонда оплаты труда;

ФОТнадб - доля стимулирующей части фонда оплаты труда для ежемесячных надбавок за высокие результаты профессиональной деятельности работников школы.

ФОТпрем - доля стимулирующей части фонда оплаты труда для разовых поощрительных выплат за качество выполняемой работы по результатам труда, согласно Положению о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда.

9.3. Стимулирующая часть фонда оплаты труда согласовывается с Советом гимназии по представлению экспертной (финансовой) комиссии гимназии и утверждается Общегимназической конференцией , не реже 2-х раз в год.

9.4. Размеры, порядок и условия осуществления поощрительных выплат по результатам труда, включая показатели эффективности труда для основных категорий работников школы, определяются в локальных правовых актах и коллективном договоре.


10. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СРЕДСТВ ЭКОНОМИИ БАЗОВОЙ ЧАСТИ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА

10.1. Средства экономии формируются из средств, полученных в результате экономии базовой части фонда оплаты труда (ФОТб).

9.2. Распределение средств экономии осуществляется директором гимназии по согласованию с профсоюзным комитетом в зависимости от объема средств экономии, сформировавшихся на соответствующий период.

10.3. Средства экономии распределяются на следующие выплаты:

- оказание материальной помощи работнику гимназии, попавшему в экстренную жизненную ситуацию (материальный ущерб от стихийных бедствий, тяжёлая болезнь, тяжёлая травма, смерть близкого человека и т.д.);

- поощрительные выплаты по случаю торжественного события в личной жизни (юбилейная дата со дня рождения, свадьба, рождение ребенка и т.д.);

- оказание материальной помощи к ежегодному профессиональному празднику «День учителя», в порядке и на условиях оказания материальной помощи, определенных локальным нормативным актом, коллективным договором.

- поощрительные выплаты по случаю торжественного события в общественной жизни (юбилейная дата трудовой деятельности, уход на пенсию, получение отраслевой или правительственной награды и т.д.);

- поощрительные выплаты за выполнение особо важных срочных работ, обеспечивающих бесперебойное функционирование гимназии;

- поощрительные выплаты за выполнение особо важных срочных работ, связанных с развитием гимназии, его участием в акциях, проектах, смотрах, конкурсах и т.д.;

- поощрительные выплаты по результатам внеплановых проверок различных вышестоящих органов;

- поощрительные выплаты к праздничным датам.

10.4. Выплаты из фонда экономии директору гимназии осуществляются на основании приказа учредителя.

10.5. Нераспределенные средства экономии автоматически пополняют стимулирующую часть фонда оплаты труда работников гимназии.