Способы очистки питьевой воды

Вид материалаДокументы

Содержание


3. Переход к изучению новой темы.
Подобный материал:
Способы очистки питьевой воды.

Цели:
  • Изучить основные методы очистки питьевой воды.
  • Обобщить и закрепить знания о воде и ее гидрологическом цикле.
  • Способствовать развитию творческого мышления.
  • Обеспечить развитие исследовательских навыков, умений, учить принимать экологически целесообразные решения.


Оборудование:

лабораторный стакан емкостью 500 мл, фильтровальная бумага, стекло , стеклянная полоска, спиртовка, спички, почва- 1ст. ложка , пищевой краситель, 1мл. бульона, содержащего безвредные бактерии, раствор хлорки.

Метод: рассказ-беседа, лабораторная работа, сообщения учащихся.


Ход урока


1.Начало урока.

2.Повторение.
  • Перечислите основные составляющие части круговорота воды.
  • Назовите основные источники пресной воды.

3. Переход к изучению новой темы.
  • Вся вода, которую мы употребляем, в той или иной точке изымается из круговорота. Что произойдет, если в гидрологический цикл попадут производимые нами отходы и загрязнители?
  • Как влияет на поверхностный сток и инфильтрацию развитие городов и сельского хозяйства, сведение лесов и опустынивание?

4.Новая тема.

I этап.

Беседа.
  • Можно ли употреблять неочищенную питьевую воду?
  • К каким последствиям может привести употребление неочищенной питьевой воды?
  • Какими основными способами очистки воды вы пользуетесь в быту?

II Этап.

Практическая работа.

Цель:

- перечислить и описать различные параметры загрязнения воды.

-описать различные способы очистки воды.

1. В лабораторный стакан емкостью 500 мл. налейте 400 мл. водопроводной воды. Внесите в нее перечисленные ниже загрязнители. Укажите, к какой категории относится каждый из них:

а. столовая ложка почвы.

б.несколько капель пищевого красителя.

в.около 1мл. бульона, содержащего безвредные бактерии.
  • ОТСТАИВАНИЕ

Можно ли использовать отстаивание для удаления взвесей ,растворимых веществ, бактерий?
  • ФИЛЬТРОВАНИЕ

Отфильтруйте 20-30мл загрязненной воды в чистый стакан с помощью воронки и фильтровальной бумаги. Удаляются ли в результате фильтрования взвеси, растворенные вещества, бактерии? Сравните эффективность и стоимость отстаивания и фильтрования.
  • ХЛОРИРОВАНИЕ

Добавьте несколько капель раствора хлорки, тщательно перемешайте, дайте отстояться 10 минут. Чем отличается очистка и дезинфекция, какова рентабельность хлорирования, какие еще способы дезинфекции вы знаете?
  • ДИСТИЛЯЦИЯ

Почему дистилляцию не используют как единственный , надежный способ очистки воды?

III Этап.

Разбор по схеме « Этапы стандартной очистки воды»

IV.Этап.

Сравнить данные анализа воды , взятые из санитарной службы и заболеваниями ОКИ по селу.

Сообщение учащегося, который обобщает материал и делает вывод о прямой зависимости между качеством воды и ростом ОКИ.


5.Закрепление
  • Какими методами очистки воды вы пользуетесь в туристических походах?
  • Какой метод очистки воды вы считаете самым эффективным и дешевым?
  • Что можем сделать мы, для того чтобы качество питьевой воды стало лучше?

Домашнее задание.

Провести анализ литературных данных о существующих способах очистки питьевой воды.