Способы очистки питьевой воды

Вид материала

Документы

Содержание 3. Переход к изучению новой темы.

Подобный материал:

• Урок. Тема. Вода. Качество питьевой воды. Очистка воды, 49.25kb.
• Исследование рынка питьевой воды, 89.24kb.
• «Применение устройств магнитной обработки и очистки воды на операциях гальванического, 59.18kb.
• Новые сорбционные материалы и технологии для подготовки питьевой воды и очистки сточных, 38.86kb.
• Аботает на гидрологических станциях, станциях биологической и глубокой очистки сточных, 21.68kb.
• Окружающая среда роль питьевой воды в обеспечении организма человека микроэлементами, 127.36kb.
• Практическое применение нанотехнологий для очистки питьевой воды (доклад), 1023.8kb.
• Практическое применение нанотехнологий для очистки питьевой воды (доклад), 1127.59kb.
• Замораживание как один из способов очистки питьевой воды от примесей Введение, 535.79kb.
• Протокол №066 исследования качества питьевой воды от 22. 08. 2005, 47.9kb.

Способы очистки питьевой воды.

Цели:

• Изучить основные методы очистки питьевой воды.
  
• Обобщить и закрепить знания о воде и ее гидрологическом цикле.
  
• Способствовать развитию творческого мышления.
  
• Обеспечить развитие исследовательских навыков, умений, учить принимать экологически целесообразные решения.
  

Оборудование:

лабораторный стакан емкостью 500 мл, фильтровальная бумага, стекло , стеклянная полоска, спиртовка, спички, почва- 1ст. ложка , пищевой краситель, 1мл. бульона, содержащего безвредные бактерии, раствор хлорки.

Метод: рассказ-беседа, лабораторная работа, сообщения учащихся.


Ход урока


1.Начало урока.

2.Повторение.

• Перечислите основные составляющие части круговорота воды.
  
• Назовите основные источники пресной воды.
  

3. Переход к изучению новой темы.

• Вся вода, которую мы употребляем, в той или иной точке изымается из круговорота. Что произойдет, если в гидрологический цикл попадут производимые нами отходы и загрязнители?
  
• Как влияет на поверхностный сток и инфильтрацию развитие городов и сельского хозяйства, сведение лесов и опустынивание?
  

4.Новая тема.

I этап.

Беседа.

• Можно ли употреблять неочищенную питьевую воду?
  
• К каким последствиям может привести употребление неочищенной питьевой воды?
  
• Какими основными способами очистки воды вы пользуетесь в быту?
  

II Этап.

Практическая работа.

Цель:

- перечислить и описать различные параметры загрязнения воды.

-описать различные способы очистки воды.

1. В лабораторный стакан емкостью 500 мл. налейте 400 мл. водопроводной воды. Внесите в нее перечисленные ниже загрязнители. Укажите, к какой категории относится каждый из них:

а. столовая ложка почвы.

б.несколько капель пищевого красителя.

в.около 1мл. бульона, содержащего безвредные бактерии.

• ОТСТАИВАНИЕ
  

Можно ли использовать отстаивание для удаления взвесей ,растворимых веществ, бактерий?

• ФИЛЬТРОВАНИЕ
  

Отфильтруйте 20-30мл загрязненной воды в чистый стакан с помощью воронки и фильтровальной бумаги. Удаляются ли в результате фильтрования взвеси, растворенные вещества, бактерии? Сравните эффективность и стоимость отстаивания и фильтрования.

• ХЛОРИРОВАНИЕ
  

Добавьте несколько капель раствора хлорки, тщательно перемешайте, дайте отстояться 10 минут. Чем отличается очистка и дезинфекция, какова рентабельность хлорирования, какие еще способы дезинфекции вы знаете?

• ДИСТИЛЯЦИЯ
  

Почему дистилляцию не используют как единственный , надежный способ очистки воды?

III Этап.

Разбор по схеме « Этапы стандартной очистки воды»

IV.Этап.

Сравнить данные анализа воды , взятые из санитарной службы и заболеваниями ОКИ по селу.

Сообщение учащегося, который обобщает материал и делает вывод о прямой зависимости между качеством воды и ростом ОКИ.


5.Закрепление

• Какими методами очистки воды вы пользуетесь в туристических походах?
  
• Какой метод очистки воды вы считаете самым эффективным и дешевым?
  
• Что можем сделать мы, для того чтобы качество питьевой воды стало лучше?
  

Домашнее задание.

Провести анализ литературных данных о существующих способах очистки питьевой воды.