Основні орієнтири виховання учнів 1-12-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України

Вид материала

Документы

Содержание Основна школа Виховні досягнення учнів Орієнтовні теми для виховної діяльності Засвоєння сімейних, родинних та суспільних цінностей Орієнтовні теми для виховної діяльності Старша школа Сформованість соціально-комунікативних компетенцій Орієнтовні теми для виховної діяльності

Подобный материал:

• 1. Затвердити «Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх навчальних, 1109.18kb.
• 1. Затвердити «Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх навчальних, 1192.25kb.
• Програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних, 50.33kb.
• Національної програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх, 132.94kb.
• Основні орієнтири виховання учнів 1-12-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, 1161.66kb.
• Про Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, 1494.27kb.
• Україна нововодолазька районна державна адміністрація відділ освіти наказ смт Нова, 593.33kb.
• Спільному та індивідуальному бутті цивілізованого життя на основі загальнолюдських, 1462.55kb.
• Спільному та індивідуальному бутті цивілізованого життя на основі загальнолюдських, 1459.1kb.
• Спільному та індивідуальному бутті цивілізованого життя на основі загальнолюдських, 631.02kb.

Продовження таблиці Основна школа

Виховні досягнення учнів 5-7-х класів
Усвідомлення цінностей соціального спілкування:
• розуміння особистих, родинних, громадянських, національних та загальнолюдських цінностей;
• вміння співпрацювати з іншими, працювати в групі та в колективі, прощати та просити пробачення
Орієнтовні теми для виховної діяльності
5-й клас		6-й клас
«Дружба — це...»,		«Людей я буду любити, добро й милосердя
«Хочеш мати друга — навчись другом бути»,		чинити»,
«Еталон поведінки мого однолітка»,		«Людина починається з добра»,
«Я і мій ідеал»,		«Я зичу вам доброго дня!»,
«У добрі справи ти вклади прекрасні прояви душі»,		«Еталон поведінки мого однолітка»,
«Заповіді людяності»,		«Золоте правило поведінки»,
«Спілкуємося та діємо»,		«Ні — шкідливим звичкам!»,
«Вчимося спілкуватися»,		«Я та моє здоров'я»,
«Скарбничка мудрості»,		«Мій родовід»,
«Не робіть моїх помилок»,		«Моє рідне село»,
«Тлумачний словник ввічливих слів»,		«Мої земляки»,
«Добро — це коло, всередині якого є краса»,		«Дідусеві нагороди»,
«Мистецтво дарувати»,		«Цілую бабусині втомлені руки»,
«Чи допоможуть вітаміни всім нам вчитися		«Найкращі дні для наших матерів —
відмінно»,		це ті, коли щасливі їхні діти»,
«Для мами — завжди ласкаві слова»,		«Дідусю, дідусю, тобою горджуся...»,
«Люба моя ненько»		«Берегиня нашого дому»
7-й клас
«їх подвиги в пам'яті вічні»,		«Все починається з родини»,
«Будь гідним пам'яті батьків»,		«Захоплення моїх батьків»,
«Через віки пам'ять проростає»,		«Бабусині рушники»,
«Безсмертним подвигом своїм вони прославили		«Родина від батька до сина»,
Вітчизну»,		«Тато, мама, я — спортивна сім'я»,
«Героїчне минуле народу»,		«Захоплення моєї родини»,
«Це — пам'ять серця»,		«Пісні моєї бабусі»,
«Минуть роки, минуть віки, а подвиг житиме завжди»,		«Краще добрим бути»,
«Цього ніколи не забути»,		«Добро і зло»,
«Поспішаймо до оселі ветерана»,		«Співрозмовник»,
«Доля людини»,		«Разом нас багато»,
«Знати, щоб пам'ятати»,		«Даруймо книгу»,
«Закон і ми»,		«Даруймо радість людям»,
«Різні люди — різні погляди»,		«Мій справжній друг»,
«Не потрап у тенета...»		«Мобільну безпеку увімкнено»
Виховні досягнення учнів 8-9-х класів
Засвоєння сімейних, родинних та суспільних цінностей:
• критичного ставлення до поведінки людей;
• єдності слова і діла;
• активної моральної життєвої позиції;
• ідеалів сім'ї, родини, відносин у колективі;
• духовно-моральної культури особистості
Орієнтовні теми для виховної діяльності
8-й клас		9-й клас
«Що означає бути підлітком?»,		«Любов до ближнього — джерело величі людини»,
«Твій справжній друг»,		«Відкрийте чарівні двері добра і довіри»,
8-й клас	9-й клас
«Ти живеш серед людей»,	«Любов'ю дорожити вмійте»,
«Народження істини, а не загострення стосунків»,	«Колектив починається з мене»,
«Взаєморозуміння. На чому воно грунтується?»,	«Цінності моєї родини»,
«Розкажи мені про мене»,	«Портрет мого колективу»,
«Собори наших душ»,	«Я» і «ми»,
«Що таке людське серце?»,	«Мої вчителі, старші друзі та наставники»,
«Умій бути вдячним»,	«Жити — значить спілкуватися»,
«Будувати життя чи пристосовуватись до обставин»,	«Молодь проти насильства»,
«Чому буває самотньо?»,	«Культура користування мобільним зв'язком»,
«Уроки добрих справ»,	«Я та інформаційно-комунікаційні технології»,
«Що внутрішня, що зовнішня краса тобі одній	«Твоя інформаційна безпека»
дарована, людино!»,
«Дисципліна: свобода чи необхідність?»,
«Правила користування мобільним зв'язком
у громадських місцях»,
«Твоя інформаційна безпека»
Старша школа
Виховні досягнення учнів 10-12-х класів
Сформованість соціально-комунікативних компетенцій:
• єдності моральної свідомості та поведінки;
• вмотивованості до самовизначення;
• значимості інтеграції національних та загальнолюдських цінностей;
• готовності до моральних вчинків на засадах гуманного ставлення до людей та доброчинної
діяльності;
• вільного морального вибору;
• навичок соціальної взаємодії та потреби допомагати іншим;
• реалізації активної за формою та моральної за змістом життєвої позиції;
• пріоритетів подружнього життя, збереження та примноження сімейних традицій, забезпечення
єдності поколінь;
• тендерної культури
Орієнтовні теми для виховної діяльності
10-й клас	11-й клас
«Моральний ідеал і його місце в житті людини», «Моральні якості, особливості їх вияву у різних сферах діяльності людини», «Моральна мотивація», «Моральні основи взаємин юнаків і дівчат», «Моральні основи сім'ї. Еволюція сімейних відносин», «Духовні скарби народу. Найстрашніші втрати — духовні», «Про віру, культуру, освіту», «Мистецтво жити гідно», «Що таке совість?», «Культура поведінки закоханих», «Милосердя в нашому житті», «Правила техніки мобільної культури», «Інформаційне суспільство України», «Я в реалі, я у віртуалі...», «Подорож мережею Інтернет»	«Обов'язок. Відповідальність. Совість», «Право і мораль», «Без правової культури немає правової держави», «Людське життя як найвища цінність», «Чи все в житті стосується тебе?», «Ким бути і яким бути?», «Культура особистості, її здатність до самовдосконалення», «Думка колективу чи думка особистості», «Конфліктна ситуація: народження істини, а не загострення стосунків», «Взаєморозуміння. На чому воно грунтується», «Естетика поведінки та етикет», «Інтелігентна людина: яка вона?», «У чому краса людини?», «Мобільна телефонія — цивілізоване спілкування», «Засоби масової інформації у демократичному суспільстві», «Світ і ІКТ»
12-й клас
«Від рідного до чужого, від близького до планетарного», «Толерантне ставлення до всіх націй і народностей», «Загальнолюдські цінності: осмислення вічних ІСТИН», «Мир та злагода — головна умова існування Землі і людства», «Вічні цінності сьогодні», «Моральні ідеали і їх місце в житті сучасної МОЛОДІ», «Людина. Доля. Душа», «Людина — невід'ємна частина природи, Всесвіту», «Відзначення днів матері, батька, сім'ї», «Літопис родоводу», «Українська народна педагогіка — про сім'ю», «Традиції моєї родини», «Сімейні реліквії», «Дружна сім'я — першоджерело людського духу»		«Проблеми батьків та дітей», «Сучасні аспекти родинного виховання», «Духовна єдність поколінь», «Українська сім'я — основа міцності держави», «Права і обов'язки дітей у шлюбно-сімейному законодавстві», «Моя участь у вирішенні побутових та господарських питань в родині», «Моральна чистота стосунків між юнаком та дівчиною», «Громадянська та соціальна відповідальність у шлюбі», «Пріоритети подружнього життя», «Етика мобільного спілкування», «Ідеї тендерної рівності в системі ціннісних орієнтацій сучасної молоді», «ІКТ — миттєвий доступ до інформації і знань»