Geum.ru

Україна нововодолазька районна державна адміністрація відділ освіти наказ смт Нова Водолага

Вид материалаДокументы
Подобный материал:



УКРАЇНА

НОВОВОДОЛАЗЬКА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ

ВІДДІЛ ОСВІТИ

НАКАЗ


смт Нова Водолага

___10.01.2012___ №18


Про підсумки виховної роботи у І семестрі 2011-2012 н. р.


Протягом І семестру 2011-2012 навчального року виховна робота у навчальних закладах була направлена на впровадження програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України».

Навчальні заклади району є центрами громадянського виховання учнів. Громадянська освіта в навчальних закладах здійснюється комплексно через навчальний процес, позакласну роботу, а також роботу органів учнівського самоврядування і носить послідовний характер.

Відділ освіти, педагогічні колективи загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів у І семестрі 2011-2012 навчального року працювали над вихованням національно свідомої особистості, розвитком духовності учнів та формуванні загальнолюдських цінностей, здорового способу життя, а також попередженням злочинності та запобіганням шкідливим звичкам.

Організація виховної роботи регламентується нормативно-правовими та законодавчими документами: Конституцією України; Конвенцією про права дитини; законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», «Про позашкільну освіту», «Про молодіжні та дитячі громадські організації», «Про оздоровлення та відпочинок дітей»; постановами Кабінету Міністрів України «Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад», «Про затвердження Державної цільової соціальної програми "Молодь України" на 2009-2015 роки»; Програмою «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», наказами ГУОН «Про затвердження Плану заходів щодо впровадження Концепції національно-патріотичного виховання молоді у навчальних закладах», «Про затвердження Плану організаційно-практичної роботи ГУОН на виконання основних заходів Міжгалузевої програми «Пізнай свою країну» та іншими нормативно-правовими документами.

Аналіз стану виховного процесу за І семестр показав, що виховна робота здійснювалася відповідно до річних планів роботи, які є науково обґрунтованою системою загальнокультурних і національних цінностей та відповідною сукупністю соціально значущих якостей особистості.

Для надання допомоги відповідальним за виховну роботу зі сприяння розвитку творчого потенціалу класного керівника, планування виховної роботи у класі, впровадження передового педагогічного досвіду, інноваційних педагогічних технологій в районі працює два районні методичні об’єднання: заступників директорів з виховної роботи і педагогів-організаторів та керівників ШМО класних керівників. Розроблено плани роботи, в яких передбачено проведення семінарів з обміну досвідом та нарад з проблем виховної роботи.

Протягом І семестру для заступників директорів з виховної роботи, педагогів-організаторів, керівників ШМО класних керівників було проведено семінари на базі Знам’янської ЗОШ І-ІІ ст., Караванської ЗОШ І-ІІІ ст., Староводолазької ЗОШ І-ІІІ ст.

На семінарах та нарадах заступників директорів з виховної роботи, педагогів-організаторів та керівників ШМО класних керівників, розглядалися актуальні питання з виховної роботи, накази, рекомендації, листи МОНМСУ, Головного управління освіти і науки.

Обговорювалися та розглядалися дані питання і на колегіях районного відділу освіти, на нарадах керівників освітніх установ району.

Нажаль у районі відсутня творча група заступників директорів з виховної роботи. Але є фахівці, які працюють творчо, можуть навчити і повести за собою інших. Тому у 2012 році планується створити творчу групу заступників директорів з виховної роботи.

Але виховна система навчальних закладів випустила з поля зору виховний потенціал уроку. Педагогічну дійсність можна оцінити через якість і кількість. Часто на уроках більше уваги приділяється кількості виконаних завдань, при цьому забувають про якість їх виконання та виховний вплив на учнів.

Однією із складових освітнього простору району є позашкільна освіта. Громадянські якості формуються в процесі безпосередньої участі дітей у різноманітних формах виховної діяльності.

Додаткову освіту, здобуття знань, умінь і навичок за інтересами, забезпечення потреби особистості у творчій самореалізації та організації змістовного дозвілля дитини дають позашкільні навчальні заклади.

На виконання Закону України «Про позашкільну освіту», постанов Кабінету Міністрів України від 06.05.2001 № 433 «Про затвердження переліку типів позашкільних навчальних закладів і Положення про позашкільний навчальний заклад», від 27.08.2010 № 769 «Про внесення змін до Положення про позашкільний навчальний заклад», на виконання плану роботи Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації на 2011 рік, наказу Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації від 31.08.2011 № 445 «Про вивчення стану діяльності районних (міських) відділів освіти щодо охоплення дітей позашкільною освітою» відділом освіти проведено вивчення стану діяльності щодо охоплення дітей позашкільною освітою у навчальних закладах району.

Даний аналіз показав, що позашкільні навчальні заклади здійснювали роботу на основі комплексно-цільового підходу до організації навчально-виховного процесу. Цілісність системи роботи сприяла підвищенню його результативності, зростанню рівня громадянської і соціальної адаптації вихованців, формуванню ціннісного ставлення особистості до суспільства та держави, до сім’ї, родини, людей, до природи, до себе, свого здоров’я, до праці, до мистецтва.

Учні району беруть участь в обласних, Всеукраїнських, Міжнародних формах діяльності, де досягають високих результатів.

Питання позашкільної освіти обговорювалися на нарадах керівників освітніх установ району.

Відділом освіти та навчальними закладами району проводиться планомірна та системна робота щодо організації та створення необхідного виховного простору для виконання завдань, окреслених Державною цільовою соціальною програмою розвитку позашкільної освіти на період до 2014 року, а саме:

у Нововодолазькій ДЮСШ – відкрито 9 груп на базі сільських шкіл (Старовірівська ЗОШ І-ІІІ ст., Ватутінська ЗОШ І-ІІІ ст., Сосонівська ЗОШ І-ІІІ ст., Охоченська ЗОШ І-ІІІ ст., Мелихівська ЗОШ І-ІІІ ст., Рокитненська ЗОШ І-ІІІ ст., ІІ Старовірівська ЗОШ І-ІІІ ст., ІІІ Старовірівська ЗОШ І-ІІІ ст., Новоселівська ЗОШ І-ІІІ ст..); всього – 53 групи, в яких навчаються 878 учнів;

у Нововодолазькому БДЮТ – відновлено роботу 12 гуртків на базі 10 сільських шкіл (Ватутінська ЗОШ І-ІІІ ст., Комінтернівська ЗОШ І-ІІІ ст., Охоченська ЗОШ І-ІІІ ст., Старовірівська ЗОШ І-ІІІ ст., Липкуватівська ЗОШ І-ІІІ ст., Рокитненська ЗОШ І-ІІІ ст., Староводолазька ЗОШ І-ІІІ ст., Федорівська ЗОШ І-ІІІ ст., Караванська ЗОШ І-ІІІ ст., Просянська ЗОШ І-ІІІ ст..); всього – 49 гуртків, що охоплюють навчанням 804 вихованця.

Це дало можливість створити умови для доступності до якісної позашкільної освіти 1682 учням, що становить 54% учнів району. Тому постала потреба створення гуртків при ЗНЗ та сільських і селищних радах, будинках культури.

Вихованці Нововодолазької ДЮСШ з вересня по грудень 2011 року отримали перемоги:
  • у обласних змаганнях з самбо (Паламарчук В. – 3 місце, Печій Р. – 3 місце, Гончаренко М. – 3 місце, Нестеренко І. – 3 місце, Клочко Б. – 3 місце);
  • у Міжнародному турнірі з гирьового спорту (Кучеренко Юлія – 5 місце, Головешко Ліля – 2 місце, Батрак Дарія – 4 місце).

Вихованці Нововодолазького БДЮТ були активними учасниками різноманітних конкурсів, виставок, свят:
  • Великий Слобожанський ярмарок (16.09.2011 р. м. Зміїв);
  • відбірковий тур обласного конкурсу «Юна принцеса»;
  • обласна виставка - конкурс дитячого малюнку «Наша мрія – вода чиста, земля красива»;
  • обласна виставка-конкурс початкового технічного моделювання;
  • обласний етап всеукраїнського конкурсу «Я хочу жити в якісному світі»;
  • обласний етап всеукраїнської експедиції учнівської та студентської молоді «Моя Батьківщина – Україна» – грамота переможця народному ФЕК «Вербиченька» (15 чол.);
  • конкурс малюнку обласної акції «Молодь за здоровий спосіб життя»;
  • обласна виставка дитячих плакатів «Спасибі – ні!», призери – Пітько Юлія, Теліженко Олена, Попель Катерина вихованці зразкового об’єднання юних художників «Колорит»;
  • обласна виставка зимових композицій «Замість ялинки – новорічний букет»;
  • обласний фольклорний телевізійний фестиваль зимового календаря «Святовид»;
  • обласна телевізійна програма «Палітра талантів Слобожанщини»;
  • Всеукраїнський фестиваль сучасної пісні та популярної музики «Червона рута» (м. Київ, ІІІ місце у номінації «Обрядові програми»).

Центром громадянського та патріотичного виховання учнів стали шкільні музеї. На їх базі проводяться «Уроки мужності», літературні вечори, зустрічі з ветеранами Великої Вітчизняної війни та праці, години спілкування, класні години, робота по вшануванню пам’яті жертв Голодомору 1932-1933 рр. Музейні активісти – учасники районних та обласних етапів Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України.

Але даними формами роботи охоплено тільки 10 навчальних закладів, де створено музеї, історико-краєзнавчі музейні кімнати, зали Бойової Слави – Старовірівська ЗОШ І-ІІІ ст., Нововодолазька ЗОШ І-ІІІ ст. №2, Знам’янська ЗОШ І-ІІ ст., Охоченська ЗОШ І-ІІІ ст.., Нововодолазький БДЮТ; Рокитненська ЗОШ І-ІІІ ст., Нововодолазька гімназія, Сосонівська ЗОШ
І-ІІІ ст., Нововодолазький ліцей; Ватутінська ЗОШ І-ІІІ ст..

Нововодолажчина має давні традиції з розвитку туристичної діяльності.

Плідна робота у районі проводиться щодо підготовки кадрів з техніки пішохідного та велосипедного туризму у Липкуватівській ЗОШ І-ІІІ ст. (учитель Орда М.В.) та Нововодолазькій гімназії (учитель Тиндик С.М.).

Туристсько-краєзнавчий клуб "Мандрівник" (Нововодолазька гімназія, директор Шелковнікова Н.І., керівник Тиндик С.М.) провів пішохідний похід ІІІ ступеня складності до АР Крим та ІІ ступеня складності по Нововодолазькому району. Учасники клубу проводять шкільні туристичні змагання з різних видів туризму, є активними учасниками районних та обласних змагань.

Міжобласна фольклорно-етнографічна експедиція до Сумської обл. проведена народним фольклорно-етнографічним колективом "Вербиченька". Вихованці колективу брали участь у обласних, регіональних та Всеукраїнських краєзнавчих конкурсах та експедиціях.

Так Александров О. та Наконечна К. у складі команди Харківської обл. посіли 5 призових місць у VІІІ Всеукраїнському зльоті юних краєзнавців-активістів руху учнівської молоді «Моя земля – земля моїх батьків», присвяченого 20-й річниці незалежності України (база Центрального табору туристського активу учнів України у селі Осій Іршавського району Закарпатської області).

5 учнів Липкуватівської ЗОШ І-ІІІ ст. у складі команди Харківської області вибороли І місце у ІІ Чемпіонаті України серед юніорів з велотуризму.

Нажаль, останнім часом дана робота занепала і кількість гуртків даного напряму зменшилася.

Цікавими є інноваційні форми виховної роботи, які ми намагаємося впроваджувати. Традиційними стали щорічні посвяти у школярі (козачата, ліцеїсти, гімназисти), що дає змогу молодшим школярам відчути свою приналежність до шкільної учнівської організації.

Останнім часом відбувається перехід від "педагогіки заходів" до педагогіки цілеспрямованого і свідомого формування особистісних рис і якостей молодої людини. Громадянська освіта і виховання все частіше здійснюється через реалізацію проектів. Найкраще дана робота організована у Просянській ЗОШ І-ІІІ ст.. та Сосонівській ЗОШ І-ІІІ ст..

Проектна методика дозволяє учням здобути відповідний досвід і уміння та є інструментом, що створює унікальні передумови для розвитку ключових компетенцій (соціальних, полікультурних, інформаційних, комунікативних тощо) і самостійності учнів в осягненні нового, стимулюючи їх природну допитливість і творчий потенціал.

Робота з сім'єю та сімейне виховання здійснюється через діяльність шкільної ради, загальношкільного батьківського комітету, батьківського університету. Батьки є учасниками всіх шкільних свят, позакласних форм роботи.

Розвивати взаємодію батьків, педагогів, органів учнівського самоврядування та органів місцевого самоврядування допомагають ради школи. Результатом цієї співпраці є допомога батьків у організації гурткової роботи, проведенні різноманітних форм виховної діяльності.

Для директорів ЗНЗ на базі Охоченської ЗОШ І-ІІІ ст. було проведено семінар за темою «Система роботи з батьками», під час якого обговорювалося впровадження нових форм організації роботи з батьками: батьківські лекторії («Організація літнього відпочинку», «Раціональна організація дозвілля учнів», «Вікові особливості дитини» тощо), зустрічі з фахівцями, екскурсії, акції («Скажемо ні наркотикам», «Ми за здоровий спосіб життя», „Зупинимо СНІД”, „Здоров’я людини і тютюнокуріння”).

Не залишаються осторонь питання розвитку учнівського самоврядування в навчальних закладах.

В школах створено і діють органи учнівського самоврядування, мета яких сприяти різносторонньому розвитку учнів, забезпечувати та захищати права та інтереси учнів на основі виконання правил та законів про навчальні заклади, формувати відчуття відповідальності, свідоме ставлення кожного до участі у вирішенні справ шкільного життя, бо всі мають стати активними, знайти своє місце у справах колективу навчального закладу.

У ЗНЗ району було створено і працювало 24 об’єднання для учнів 1-8 класів та 17 для учнів 9-11 класів. За типами організації поділяються на традиційні, державного устрою, ігрові.

Відчувається підтримка у вихованні дітей збоку громадськості. Представники Нововодолазького козацького полку Слобожанського козацького округу беруть активну участь у житті Рокитненської та Ватутінської ЗОШ І-ІІІ ст.. Виховна робота у цих закладах орієнтується на ідеї саме козацької педагогіки, яка є найбільш демократичною, продуктивною формою національного виховання і становлення організаційної культури навчального закладу, яка дозволяє комплексно підійти до розвитку загальної культури школярів (відданості ідеалам добра, правди, свободи). Саме тут працюють дитячі об’єднання «Козацька республіка». Їх досвід починають переймати і інші заклади.

Розвивати творчу активність, формувати вміння аналізувати, вирішувати конфлікти, ефективно спілкуватися школярам допомагають освоїти на заняттях Школи лідерів учителі-радники та практичні психологи. Такі Школи працюють один раз на місяць при БДЮТ та у ЗНЗ.

Члени парламенту допомагають вчителям-предметникам у проведенні предметних тижнів, олімпіад, спортивних змагань, конкурсів, концертів, конференцій, систематично слідкують за станом збереження підручників.

Для координації діяльності учнівських організацій ЗНЗ району, виховання учнів-лідерів створена районна рада старшокласників «МОДЕМ». Тип організації – державного устрою. Президентом районної ради старшокласників «МОДЕМ» у 2011 році обрано Рудич Лілію, ученицю Нововодолазького ліцею.

До складу президії районної ради старшокласників «МОДЕМ» входять 11 учнів-лідерів шкільних учнівських організацій. Вони очолюють 5 міністерств: з гуманітарних питань; правопорядку; волонтерів; здоров’я і спорту; інформації. Кожне міністерство працює за своїм планом, затвердженим на районній конференції.

Дитячі організації працюють відповідно до Статутів. Складено річні плани роботи об’єднань та плани роботи секторів, загонів. Засідання проводяться 2 рази на місяць, ведуться протоколи. Результати роботи шкільних дитячих організацій висвітлюються в учнівських газетах, складаються портфоліо роботи кожного загону чи сектору.

Одним із провідних завдань навчальних закладів є підготовка учнів до самостійного життя, що пов’язане з вихованням у них високого рівня життєвої компетенції, працелюбства та правильного самовизначення в подальшому житті. З метою здійснення профорієнтаційної роботи в районі налагоджено тісний зв'язок з районним центром зайнятості, з вищими та середніми спеціальними закладами району, м. Харкова та області.

Постійно проводяться екскурсії профорієнтаційного напряму на хлібзавод «Кулінічі», птахоферму СЗАТ «Охоче», до сільської бібліотеки, амбулаторії сімейного лікаря, сільської ради, лісництва, поштового відділення, місцевого господарства «Дельта», Рокитненського аграрного ліцею, Ліпкуватівського аграрного коледжу, ТОВ СП «Мелихівське».

З метою організації відпочинку проводилися культпоходи до театрів, цирку, кінотеатрів, планетарію, музеїв, оглядові екскурсії по містах Харкову, Києву, Полтаві, Запоріжжю, Краснограду. Також було проведено 2 дальні навчально-тематичні екскурсії учнівської молоді за маршрутом Мукачево-Берегове-Ужгород.

Учні навчальних закладів відвідують гуртки при БДЮТ, дитячій школі мистецтв, районному та сільських будинках культури, беруть активну участь у культурному житті населених пунктів району.

Створені волонтерські загони, які проводять тренінгові заняття, лекції, бесіди, «круглі столи», мета яких – роз'яснювальна робота серед підлітків щодо формування навичок здорового способу життя, що передбачає профілактику тютюнопаління та вживання наркотичних і алкогольних речовин, розповсюджують інформаційно-довідкову літературу, беруть активну участь у молодіжних місячниках і акціях.

Вони також надають допомогу ветеранам, вдовам, людям похилого віку, дітям-інвалідам; організовують зустрічі з учасниками різних подій, допомагають учнівській молоді налагоджувати стосунки в дитячому колективі.

Формування ціннісного ставлення особистості до свого здоров’я здійснювалося під час екскурсій до центру «Шато-Ледо», центру «Караван» з відвідуванням ковзанки, аквапарку «Джунглі», до дельфінарію м. Харкова.

Також проводилися екскурсії до лісу, парку.

У ЗНЗ І-ІІІ ст. створено і активно працюють екологічні агітбригади. Учні вивчають екологічний стан повітря, водоймищ, луків своїх населених пунктів. За результатами своїх досліджень розробляють екологічні проекти, з якими виступають на учнівських конференціях у школах, університетах. Розповсюджують листівки із закликами про охорону природи, приймають участь у ліквідації несанкціонованих сміттєзвалищ, насадженні квітів та дерев.

З метою вивчення маловідомих сторінок Великої Вітчизняної війни велася пошукова робота «Про шляхах, дорогах фронтових та польових» вихованцями клубу «Пошук» Знам’янської ЗОШ І-ІІ ст., учнями Новоселівської ЗОШ І-ІІІ ступенів, Старовірівської ЗОШ І-ІІІ ст., Нововодолазької ЗОШ І-ІІІ ст. № 2, Нововодолазької гімназії, Нововодолазького ліцею, Сосонівської ЗОШ І-ІІІ ст., Ватутінської
ЗОШ І-ІІІ ст.., Рокитненської ЗОШ І-ІІІ ст.. Учні вивчали воєнну історію своїх сіл, пам’ятники Нововодолажчини, бойову славу земляків, дитинство, обпалене війною, пісні, фільми, книги про війну. Презентації проектів відбулися на уроках пам’яті, конференціях.

Запланували та провели екскурсії до Меморіального комплексу «Висота Маршала І.С. Конєва», історичних музеїв м. Харкова, с. Соколове,
с. Таранівка, с. Знам’янки, Меморіального комплексу х. Булахи.

У 2011 році створено гурток військово-патріотичного спрямування на базі Рокитненської ЗОШ І-ІІІ ст..

Виставки творів мистецтв, фотографій, документів, історичної та художньої літератури, присвячені різним подіям суспільного життя були оформлені у шкільних бібліотеках.

Аналізуючи роботу, можна зробити висновки, що зазначених вище заходів недостатньо для формування у підростаючого покоління соціальної активності. Для поліпшення цієї проблеми виникає потреба у більш тісній та постійній взаємодії батьків, вчителів, громадськості та створення відповідних умов для формування активної життєвої позиції учнів в умовах навчального закладу.

У відділі освіти та навчальних закладах району організовано роботу щодо виконання Комплексної програми профілактики правопорушень на 2011-2015 роки. З метою підвищення ефективності роботи щодо профілактики злочинності та правопорушень серед учнівської молоді 29 листопада 2011 на нараді керівників загальноосвітніх навчальних закладів заслухано питання щодо поліпшення превентивного виховання та профілактичної роботи з подолання правопорушень та злочинності серед неповнолітніх. До відома директорів доведено зміст районної Комплексної програми профілактики правопорушень на 2011-2015 роки, затвердженої рішенням ІХ сесії районної ради VІ скликання від 11 листопада 2011 року.

Станом на 20.12.2011 на внутрішкільному обліку перебуває 24 дитини. На обліку у ВКМСД – 18 дітей, з яких 13 – учні загальноосвітніх навчальних закладів, а 5 – навчаються в класах з вечірньою (заочною) формою навчання при Нововодолазькій ЗОШ І-ІІІ ст. №2. Ці діти залучаються до гурткової роботи: 15 дітей відвідують відділення футболу та легкої атлетики ДЮСШ, які працюють на базі загальноосвітніх навчальних закладів; 7 дітей охоплені гуртковою роботою Нововодолазького БДЮТ, які працюють на базі загальноосвітніх навчальних закладів («Велосипедний туризм», «Вокальний», «Історики-краєзнавці», «Юні музеєзнавці»); 13 дітей відвідують шкільні гуртки (математичний, комп'ютерний, ЮІР, «Чарівна майстерня», «Пошук» та ін.).

Основним завданням адміністрацій навчальних закладів залишається сприяння підвищення ефективності роботи щодо профілактики злочинності та правопорушень серед учнівської молоді; удосконалення форм соціальної підтримки дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах; сприяння ранньому виявленню кризових сімей і забезпечення захисту прав дітей, які в них виховуються. З цією метою за звітній період у навчальних закладах району було проведено:

- наради «Про виконання Комплексної програми профілактики правопорушень», «Організація роботи з дітьми девіантної поведінки», «Про роботу класних керівників з питань профілактики правопорушень та дитячої бездоглядності», «Аналіз стану відвідування учнями навчальних занять» (Нововодолазька гімназія, Нововодолазька ЗОШ І-ІІІ ст.№ 2, Станичненська ЗОШ І-ІІІ ст., ІІІ Старовірівська ЗОШ І-ІІ ст., Ватутінська ЗОШ І-ІІІ ст.);

- педради «Шляхи підвищення ефективності організації виховної роботи: проблеми, пошуки, знахідки» (Нововодолазька гімназія);

- тематичні години «Відповідальність підлітків за свої вчинки», «Що треба знати про право і закон», «Наслідки не правових дій» (Федорівська ЗОШ
І-ІІст., Станичненська ЗОШ І-ІІІ ст., Ватутінська ЗОШ І-ІІІ ст.);

- бесіди «П’янство – загроза нації», «Згубний вплив тютюну, алкоголю та наркотиків на організм людини», «Твоє життя – твоє здоров’я» (Литовчанський НВК, Комінтернівська ЗОШ І-ІІІ ст., ІІ Старовірівська ЗОШ І-ІІІ ст.);

- тиждень правознавства, в рамках якого організовано зустрічі з працівниками Нововодолазького РВ ГУМВС України в Харківській області (начальником ВКМСД Тишенком Р.О., старшим оперуповноваженим Рокитянським А.Н. та ін.) (Мелихівський НВК, Власівська ЗОШ І-ІІ ст., Старовірівська ЗОШ І-ІІІ ст., Липкуватівська ЗОШ І-ІІІ ст.).

З метою формування в учнів міцних правових знань, уміння використовувати теоретичні знання в різних життєвих ситуаціях, розвитку умінь аргументовано висловлювати свої думки, виховання почуття відповідальності за свої вчинки у Нововодолазькому ліцеї провели засідання правозахисної організації «Коло», комісії «Дисципліна – це успіх» учнівського самоврядування ліцею щодо розгляду статей Конвенції про права дитини.

Практичний психолог Ляшенко В.М. та учитель правознавства
Лубенець А.А. під час практикуму навчали учнів 11-х класів азам працевлаштування.

Рада школи Просянської ЗОШ І-ІІІ ст.. організувала зустріч з представниками органів місцевого самоврядування за темою «Роль громади в забезпеченні прав дітей».

Зустріч за «круглим столом» з головою Мелихівської сільської ради Рудаченком В.Г. та депутатом районної ради Купрєєвим М.І. на тему «Проблеми захисту прав людини в Україні» організували та провели учні 8-9 класів разом з учителем правознавства, директором Мелихівського НВК Ступаком М.Л..

У Новоселівській ЗОШ І-ІІІ ст.. відбулася зустріч батьків з лікарем-наркологом Гетьманом М.А., лікарем Компанієць Л.І., під час якої йшла розмова про наркотичну залежність та її наслідки.

Тишенко Р.О., начальник відділу кримінальної міліції у справах дітей, при зустрічі з учнями Новоселівської ЗОШ І-ІІІ ст., Липкуватівської ЗОШ
І-ІІІ ст.. нагадав їм про цивільно-правову відповідальність дітей та підлітків, про перебування неповнолітніх у нічний час в громадських місцях. Подібні зустрічі відбулися і в інших навчальних закладах.

Зустріч з депутатом Станичненської сільської ради Хлистуном В.Ф. на тему «Органи місцевого самоврядування на захисті прав людини» провели у Комінтернівській ЗОШ І-ІІІ ст..

Федорівську ЗОШ І-ІІ ст.. відвідав працівник юстиції Алфьоров І.А., який у доступній формі розповів учням про зміни у законодавстві, пов’язані з неповнолітніми правопорушниками, відповів на запитання старшокласників, повідомив про кримінальні справи, у яких задіяні підлітки, побажав усім школярам дотримуватися Правил, бути законослухняними громадянами.

Отримані під час зустрічей знання учні використали при проведенні Всеукраїнського уроку «Права людини» з нагоди проголошення Загальної декларації прав людини.

В районі було розроблено та проведено заходи з нагоди відзначення 21 листопада Дня спільних дій в інтересах дітей.

Протягом грудня 2011 року у навчальних закладах проведено загальношкільні та класні батьківські збори, де було заслухано питання про захист прав дітей та застереження їх від скоєння правопорушень, а також про відповідальність батьків за виховання дітей. До відома батьків та дітей вкотре доведено рішення селищних та сільських рад стосовно обмеження перебування дітей у вечірній та нічний час у місцях масового відпочинку.

З метою забезпечення безумовної реалізації ст. 19 Закону України „Про охорону дитинства” стосовно гарантованого права дітей на освіту, загальнодержавної програми «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини» на період до 2016 року», заходів районної державної адміністрації на виконання доручення голови райдержадміністрації від 10 серпня 2011 року № 56 щодо проведення Всеукраїнського рейду „Урок”- 2011 в Нововодолазькому районі, відділом освіти проводиться певна робота: організовано співпрацю із сільськими і селищними радами, Відділом кримінальної міліції у справах дітей, службою у справах дітей. Спільно здійснюється комплекс організаційних заходів, спрямованих на створення належних умов для навчання дітей та підлітків району.

У навчальних закладах району ведеться цілеспрямована робота щодо контролю за відвідуванням учнями навчальних занять. Згідно з Інструкцією з обліку дітей шкільного віку у всіх школах заведені відповідні журнали обліку відвідування учнями школи, щоденно аналізуються статистичні дані про відсутніх. Кожного вівторка відділом освіти збирається та аналізується інформація про кількість відсутніх.

З метою виявлення „дітей вулиці” (безпритульних, тих, що жебракують) та тих, що не відвідують занять у школі; виявлення реклами, відео-, аудіо- та друкованої продукції, що негативно впливають на свідомість дітей, відділом освіти спільно із зацікавленими службами згідно графіку проводяться щоквартальні профілактичні рейди по запобіганню бездоглядності, безпритульності та злочинності серед неповнолітніх.

Відділом освіти спільно із ССД та ВКМСД щомісячно проводиться звірка щодо обліку дітей, схильних до правопорушень, бродяжництва, жебракування, дітей із сімей, які опинилися в складних життєвих обставинах, та дітей пільгових категорій, про що складається відповідний акт.

Щоквартально проводиться взаємозвірка з наркологом з метою виявлення дітей схильних до вживання наркотичних речовин, прекурсорів та алкогольних напоїв. Медичні працівники постійно залучаються до участі у проведенні батьківських зборів, учнівських конференцій, нарад директорів. Практичними психологами проводиться первинна профілактика негативних явищ серед молоді з метою виявлення дітей групи ризику, дітей девіантної поведінки, стосовно яких можна прогнозувати відхилення у поведінці від загально прийнятих норм.

В районі створена комісія по комплексному обстеженню сімей, які опинилися у складних життєвих обставинах. Невиконання батьками або особами, що їх замінюють, обов'язків щодо виховання дітей тягне за собою адміністративну відповідальність згідно зі ст. 184 Кодексу України про адміністративні правопорушення.

Аналіз стану підліткової злочинності свідчить, що криміногенна ситуація в дитячому та підлітковому середовищі залишається складною і тривожною, а зазначена проблема – досить гострою і актуальною для суспільства, тому робота щодо попередження скоєння злочинів, правопорушень та пропусків навчальних занять серед учнів навчальних закладів району буде тривати і надалі.

У навчальних закладах району постійно вживаються заходи щодо раннього виявлення сімей, які опинились у складних життєвих обставинах. З метою своєчасного виявлення та взяття на облік дітей, які виховуються в кризових сім'ях у районі створено спеціальну комісію по комплексному обстеженню сімей, які опинилися в складних життєвих обставинах. Станом на 30.12.2011 на обліку у відділі освіти перебуває 47 сімей що потрапили в складні життєві обставини, в яких виховується 62 дитини.

З метою соціального захисту учнів 1-4 класів, дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування та дітей з малозабезпечених сімей у 2011/2012 навчальному році організовано безкоштовне гаряче харчування за рахунок коштів районного бюджету.

Фахівцями психологічної служби району постійно здійснюється психологічний супровід навчально-виховного процесу. Вони проводять індивідуальні та групові психодіагностичні обстеження дітей, педагогів, батьків, корекційно-відновлювальні заняття з дітьми, здійснюють превентивне виховання щодо попередження негативних явищ та девіантної поведінки серед учнів. У зв’язку із збільшенням кількості асоціальних проявів у поведінці, велику увагу фахівці служби приділяють роботі з дітьми, що відносяться до «групи ризику». Так, в психологів наявні банки даних дітей групи ризику та журнали обліку роботи з даною категорією дітей. За такими учнями ведуться спостереження, проводяться індивідуальні бесіди.

Враховуючи зазначене вище,


НАКАЗУЮ:


  1. Районному методичному кабінету (Біловол Л.І.):
    1. Продовжувати забезпечувати методичний супровід виховного процесу в загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах району.

Постійно

1.2. Проаналізувати на засіданні РМО заступників директорів з виховної роботи та педагогів-організаторів результати виховної роботи, проведеної відділом освіти, педагогічними колективами загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів у І семестрі 2011-2012 навчального року, визначити шляхи покращення роботи.

До 01.02.12

2. Керівникам загальноосвітніх навчальних закладів:

2.1. Здійснювати планування виховної роботи відповідно до рекомендацій програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України».

Постійно

2.2. Здійснювати контрольно-аналітичну діяльність щодо роботи класних керівників.

Постійно

2.3. Узагальнювати досвід роботи кращих класних керівників, сприяти відзначенню їх роботи.

Постійно

2.4. Проводити шкільні методичні виставки з проблем виховання, забезпечувати участь у районних і обласних виставках педагогічної майстерності шкільних методичних об’єднань класних керівників.

Постійно

2.5. Урізноманітнити форми роботи з класними керівниками, учнями.

Постійно
    1. З метою гармонізації взаємин у системі «школа-родина» ввести у практику роботи ЗНЗ Дні відкритих дверей для батьків та створювати умови для співпраці педагогів, учнів, батьків.

Постійно
    1. Підвищувати відповідальність батьків за виховання дітей.

Постійно

3. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.


Начальник відділу освіти Л.М. Іващенко


Візи:


Завідуюча районним методичним кабінетом Л.І.Біловол