Положение о педагогическом совете в форме исследования педагогической проблемы «Мотивация к учебной деятельности»

Вид материала

Исследование

Содержание Сроки педагогического совета Второй этап

Подобный материал:

• Мотивация учебной деятельности 13 мотивация учебной деятельности в школе, 317.67kb.
• Доклад на педагогическом совете, 155.43kb.
• Научно-исследовательская работа по психологии Мотивация учебной деятельности, 266.99kb.
• Положение о педагогическом совете учреждения дошкольного образования; Положение о родительском, 138.34kb.
• Положение проходит процедуру экспертизы и утверждается на педагогическом совете образовательного, 107.04kb.
• Положение портфолио ученика принято на педагогическом совете, 129.48kb.
• Приёмы, формы и методы мотивации деятельности учащихся на уроке, 112.9kb.
• Положение о внутришкольном контроле обсуждается и согласовывается на педагогическом, 126.7kb.
• «Мотивация учебной деятельности школьников», 37.32kb.
• Положение о реферате, как форме итоговой аттестации учащихся 9-х и 11-х классов, 65.3kb.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 12 г. Новоалтайска»


Положение о педагогическом совете

в форме исследования педагогической проблемы

«Мотивация к учебной деятельности»


Цель: повышение уровня профессионализма педагогов школы.

Задачи:

1. Изучить теорию и практику психологический и социальных аспектов формирования мотивации к учебной деятельности обучающихся.
   
2. Смоделировать ситуацию взаимодействия педагогов путем личного самоопределения в группы разной предметной направленности для решения определенной методической задачи.
   
3. Предоставить педагогам место демонстрации успешности решения методических и педагогических задач.
   

Сроки педагогического совета: январь – февраль 2011 года.

Этапы педагогического совета:

Первый этап. Введение. Заседание для получения минимального теоретического материала, разделения на исследовательские группы.

Второй этап: работа исследовательских групп по изучению отдельных аспектов мотивации.

Исследовательские группы:

1. Возрастные особенности мотивов к учебной деятельности (руководитель …...)
   
2. Классификация мотивов учебной деятельности (руководитель …...)
   
3. Формы и методы внешней мотивации учебной деятельности (руководитель ….)
   
4. Формы и методы формирования внутренней мотивации обучающихся к учению (руководитель ...)
   
5. Методы изучения мотивации (руководитель ….)
   
6. Исследование уровня мотивации к учению в 7а, 7г, 8а, 8в, 9б, 9в классах (руководитель группы ….).
   

Форма представления результатов работы групп:

1. Сообщение с опорой на презентацию (методическую газету, стендовый доклад).
   
2. Опорный конспект (памятка, буклет) для коллег (не более одного листа А4)
   

Третий этап: итоговое заседание педагогического совета (в середине февраля).

Оформление результатов педагогического совета:

1. Создание памятки (опорного конспекта) для педагогов школы по теме педсовета.
   
2. Оценивание членами педагогического коллектива выступления групп, определение лучших выступлений.
   
3. Приказ директора школы об итогах работы педагогов в исследовательских группах, награждение Грамотами наиболее активных и признанных педколлективом лучших выступлений.