Программа «Мы патриоты» с. Горицы 2011 г. Программа патриотического воспитания «Мы патриоты». Концептуальная часть
| Вид материала | Программа |
- Программа духовно-нравственного воспитания и развития младших школьников «Юные патриоты, 339.03kb.
- Программа гражданско-патриотического воспитания «России верные сыны, 429.11kb.
- Итоги конкурса сочинений (эссе) «Мамина профессия» акции «От сердца к сердцу» в рамках, 20.21kb.
- Тип программы комплексная, составлена на основе программы рфдпюо «Юные патриоты России», 71.56kb.
- Программа патриотического воспитания учащихся «Человек. Гражданин. Патриот», 447.03kb.
- Программа гражданско-патриотического воспитания «Я гражданин Республики Беларусь», 750.6kb.
- Программа патриотического воспитания школьников «Знать, чтобы помнить, помнить, чтобы, 153.35kb.
- Программа курса по выбору для 11- 12 классов общеобразовательных учреждений с русским, 218.49kb.
- Программа гражданско-патриотического воспитания в волгоградском государственном университете, 321.51kb.
- Концепция военно-патриотического воспитания детей и молодежи 7 Цель и задачи военно-патриотического, 266.65kb.
МОУ «Горицкая средняя общеобразовательная школа»
ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО
педагогическим Советом приказом директора МОУ «Горицкая
образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа»
(протокол № 4 от24.02. 2011г.) от 24.02.2011 г. № 66
ПРОГРАММА
«Мы - патриоты»
с. Горицы
2011 г.
Программа
патриотического воспитания «Мы - патриоты».
1. Концептуальная часть.
Настоящая программа разработана в целях систематизации целенаправленной деятельности педагогического коллектива школы по формированию у учащихся патриотического сознания, готовности к выполнению своего гражданского долга и конституционных обязанностей, по воспитанию чувства верности Отечеству, своей малой родине, школе.
Программа содержит систематизированное изложение концептуальных основ подходов образовательного учреждения к патриотическому воспитанию обучающихся и описание его основных направлений, определяет пути совершенствования содержания этой деятельности.
Экономическая дезинтеграция, значительная социальная дифференциация общества и девальвация духовных ценностей оказали негативное влияние на общественное сознание большинства возрастных групп населения страны, резко снизили воспитательное воздействие российской культуры, искусства, образования как важнейших факторов формирования патриотизма у молодёжи. Стала очевидной постепенная утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству, социальным институтам. Появилась устойчивая тенденция падения престижа государственной службы, в особенности военной.
В этих условиях очевидна необходимость обращения к ценности патриотизма как основе консолидации общества и укрепления государства.
Героические события отечественной истории, выдающиеся достижения страны в области политики, экономики, науки, культуры и спорта ещё являются нравственными идеалами, что создаёт реальные предпосылки для разработки комплекса действий по патриотическому воспитанию учащихся.
Этому способствуют складывающиеся в настоящее время тенденции, связанные с консолидацией общества и некоторым подъёмом в нём патриотических настроений.
Патриотическое воспитание – это многоплановая, систематическая, целенаправленная деятельность педагогического коллектива по формированию у молодёжи высокого патриотического сознания, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов Родины с учётом опыта и достижений прошлых поколений и тенденции развития общества.
2. Цель программы:
создание механизма, обеспечивающего становление и эффективное функционирование системы патриотического воспитания школьников.
3. Задачи программы:
- формирование и развитие у обучающихся социально значимых ценностей – гражданственности и патриотизма;
- воспитание у молодёжи таких качеств, как трудолюбие, уважение к правам и свободам человека, любовь к окружающей природе, семье.
Программа «Мы - патриоты» рассчитана на три года (с 2011 по 2014г.) и разработана на основе традиций воспитательной системы школы, основными составляющими которой являются:
- изучение школьниками истории Отечества и своей малой родины;
- работа по сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса;
- эстетическое развитие школьников;
- экологическая деятельность.
4. Предполагаемые результаты реализации программы:
Подготовка юношей к службе в Вооруженных Силах РФ,
• развитие у учащихся чувства любви к Родине, родному краю;
• формирование у школьников готовности к защите Родины;
• повышение интереса учащихся к военно-прикладным видам спорта, развитие физических и волевых качеств;
• воспитание у школьников уважения к подвигу отцов;
• активизация творческого потенциала учащихся;
• развитие у школьников интереса к углубленному изучению истории своего края и Отечества;
• активизация поисковой ученической работы в школе;
• сохранение и укрепление физического и духовного здоровья учащихся, повышение эффективности деятельности по охране здоровья учащихся;
• привлечение широкой общественности к участию в работе по патриотическому воспитанию школьников;
• активизация потенциала ветеранов в воспитании, подрастающего поколения.
5. Направления деятельности.
5.1. Моя малая родина
Это направление предполагает:
• изучение истории своего села, района, края в ходе поисково-исследовательской работы, написания рефератов;
• активизацию деятельности школьного военно-исторического музея;
• проведение экскурсий, походов, встреч с ветеранами войны и труда, интересными людьми:
• проведение мероприятий, посвященных памятным датам истории:
• работу по благоустройству здания и территории села путем проведения субботников и трудовых десантов;
• поддержание культурных традиций школы и села в ходе участия школьников в традиционных праздниках, краеведческих викторинах, конкурсах, выставках.
5.2. Школьный музей
Данное направление деятельности состоит в совершенствовании работы школьного музея, расширении форм его деятельности, включая экскурсионную и поисковую.
Также оно реализуется путём участия школьников в проведении культурно – просветительской работы среди населения, в районных и краевых патриотических акциях.
В ходе проведения дел в рамках реализации этого направления программы школьники изучают летопись Великой Отечественной войны, участвуют в читательских конференциях, устных журналах, интеллектуальных играх. Они оказывают шефскую помощь ветеранам войны, ухаживают за памятником павшим воинам и могилами погибших воинов-односельчан.
5.3. Защитники Отечества
Подготовка юношей к службе в Вооружённых Силах РФ, ориентация учащихся на военные профессии — таково основное содержание этого направления программы патриотического воспитания. Оно предполагает про ведение уроков мужества, смотра строя и песни , военно-спортивных игр, военно-полевых сборов для юношей 10-11-хклассов и других мероприятий.
Пропаганда воинской доблести и славы предусматривает встречи школьников с военнослужащими, ветеранами войны, конкурсы рисунков и сочинений «История боевой награды», акцию «Письмо солдату», мероприятия по изучению военной истории Отечества.
5.4. Здоровье
Приобщение всех учащихся к различным формам физической культуры путем привлечения их в спортивные секции, оздоровительные группы, спортивные состязания — цель данного направления программы. Кроме того, оно предусматривает организацию интересного и плодотворного досуга во внеурочное и каникулярное время путем проведения различных спортивно-массовых мероприятий.
В рамках этого направления осуществляются мероприятия по пропаганде здорового образа жизни и антинаркотической пропаганде
5.5. Экология и мы
Направление «Экология и мы» предусматривает изучение экологического состояния села и ее окрестностей: лесов, полей, водоемов; выявление различных экологических нарушений и проведение мероприятий по их ликвидации. В ходе этой работы прокладываются экологические тропы и экологические маршруты, на которых проводится экскурсионная работа, учебно-познавательная и учебно-исследовательская деятельность.
Осуществляются мероприятия по пропаганде бережного отношения к окружающей среде, среди которых — экологические праздники, викторины, конкурсы в рамках Дней защиты от экологической опасности.
5.6. Юные таланты
Данное направление предусматривает приобщение всех учащихся к творческой деятельности через системы урочной и внеурочной деятельности. Оно предполагает проведение смотров, творческих отчётов, фестивалей, конкурсов, праздников.
5.7. Забота
Это направление предполагает оказание посильной помощи ветеранам войны и труда, престарелым людям и инвалидам путём проведения тимуровской работы и акций под девизом «Спешите делать добро».
6. План реализации программы.
| № | Мероприятия | Сроки проведения |
| Формирование нормативно – правовой и методической базы патриотического воспитания школьников. | ||
| 1 | На основе ФЗ «О днях воинской славы России», законодательной базы вологодской области и постановлений Главы администрации района создать календарь памятных дат России, Кирилловского района. | ежегодно |
| 2 | Создать и периодически пополнять картотеку федеральных и местных законодательных актов по вопросам патриотического воспитания граждан. | ежегодно |
| 3 | Провести переаттестацию школьного краеведческого музея | ежегодно |
| 4 | Провести презентацию разработок уроков, в ходе которых используется потенциал школьного краеведческого музея | ежегодно |
| 5 | Разработать программу развития школьного краеведческого музея | Октябрь 2011 год |
| 6 | На основе всероссийского сборника нормативно – правовых актов по вопросоам патриотического воспитания внести изменения или дополнения в нормативно – правовую базу школы (устав, локальные акты и т.д.) | ежегодно |
| Методическая работа в области патриотического воспитания школьников | ||
| 1 | Организация и проведение учёбы классных руководителей по теме «Российский патриотизм: истоки, современность, проблемы возрождения и развития» | Ноябрь 2011 год |
| 2 | Проведение семинаров-совещаний с учителями – предметниками, реализующими программу патриотического воспитания | ежегодно |
| 3 | Проведение заседаний МО по реализации программы патриотического воспитания | ежегодно |
| 4 | Организация занятий с педагогами по использованию ИКТ в работе по патриотическому воспитанию учащихся | ежегодно |
| 5 | Обобщение накопленного опыта организации патриотического воспитания в школе. | Март 2014 год |
| Направления деятельности по патриотическому воспитанию школьников | ||
| 1. Моя малая родина | ||
| 1 | Конкурс рисунков «Настоящее и будущее моего села» | ежегодно |
| 2 | Конкурс букетов «Люблю тебя мой край родимый» | Ежегодно |
| 3 | Праздник, посвящённый дню рождения села ежегодно | ежегодно |
| 4 | Краеведческая викторина «Пройдусь по улицам села…» | Ежегодно |
| 5 | Благоустройство школьной территории и пришкольного участка | ежегодно |
| | ||
| 2. Школьный краеведческий музей | ||
| 1 | Переаттестация школьного краеведческого музея | ежегодно |
| 2 | Проведение тематических экскурсий: - «История нашего края» - «Традиции и быт» - «История школы» - «Создание и развитие колхоза» - «Гражданская война в истории края» - «Годы, опалённые войной» - «Наши земляки – участники Великой Отечественной войны» - «Памятники края» | ежегодно |
| 3 | Встречи с ветеранами «От всей души» | ежегодно |
| 4 | Поисковая работа | ежегодно |
| 5 | Исследовательская работа, подготовка рефератов. | Ежегодно, сентябрь-май |
| 6 | Акция «Письмо ветерану» | Сентябрь-май |
| 7 | Конкурс инсценировок «Песня в солдатской шинели» | март |
| 8 | Выставка детского творчества «Наследники великой Победы» | Январь, май |
| 9 | Уроки мужества «В жизни всегда есть место подвигу». Встреча с ветеранами Великой Отечественной войны и тружениками тыла | Сентябрь, апрель |
| 10 | Поздравления ветеранов Великой Отечественной войны с Днем Победы на дому | май |
| 11 | Праздник, посвященный Дню Победы «Салют, Победа!» | апрель |
| 12 | Возложение венков к памятнику воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны | Февраль, май |
| 13 | Поход по местам боевой славы района в рамках районной «Вахты Памяти» | апрель |
| 14 | Участие в районной игре «Зарница» | апрель |
| 15 | День Памяти | май |
| 16 | Создать страницу о школьном музее на сайте школы | Октябрь 2011г. |
| 3. Защитники Отечества | ||
| 1 | Соревнования по гражданской обороне и военно – прикладным видам спорта. | Февраль |
| 2 | Вечер отдыха «Браво, юноши!» | Февраль |
| 3 | Конкурс «А ну-ка, мальчики»» | февраль |
| 4 | Конкурс «Вперёд, мальчишки!» | апрель |
| 5 | Акция «Письмо солдату» | январь |
| 6 | «Время выбрало нас». Встреча с ветеранами афганской войны и контртеррористической операции в Чеченской республике. | ноябрь |
| 7 | Выставка «Память о войне в моей семье» | март |
| 8 | Читательская конференция «Есть такая профессия – родину защищать» | декабрь |
| 9 | Встречи с курсантами военных училищ | март |
| 10 | Конкурс сочинений «История боевой награды» | апрель |
| 11 | Конкурс чтецов «О подвигах, о доблести, о славе» | октябрь |
| 12 | Смотр строя и песни «Статен, строен — уважения достоин» | октябрь |
| 13 | День призывника | сентябрь |
| 4. Здоровье | ||
| 1 | Организация секций волейбола, баскетбола, тенниса и футбола | ежегодно |
| 2 | День здоровья. Спортивно-туристическая игра | декабрь |
| 3 | Кросс «Золотая осень» | сентябрь |
| 4 | Биатлон | октябрь |
| 5 | Президентские состязания | сентябрь |
| 6 | Соревнования по шахматам, шашкам, | ноябрь |
| 7 | Соревнования «Меткий стрелок» | февраль |
| 8 | Соревнования по спортивному ориентированию на лыжах. | февраль |
| 9 | Соревнования по волейболу | январь |
| 10 | Малые Олимпийские игры | январь |
| 11 | Соревнования «Веселые старты», чемпионат по мини-футболу, кросс «Весенняя ласточка» | март |
| 12 | Соревнования «Ориент-шоу» | март |
| 13 | Тематические классные часы по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании | Декабрь-февраль |
| 14 | Лекторий «Мир без наркотиков» | ежегодно |
| 15 | День борьбы со СПИДом. Круглый стол | декабрь |
| 16 | Конкурс рисунков, плакатов «Нет наркотикам, табакокурению, алкоголизму!» | декабрь |
| 5. Экология и мы | ||
| 1 | Выставка рисунков и плакатов «Экология природа, человек» | сентябрь |
| 2 | Экологически десант по благоустройству места захоронения и памятника участникам Великой Отечественной войны | апрель |
| 3 | Экологический десант по выявлению и ликвидации свалок «Чистота спасёт мир» | Апрель, сентябрь |
| 4 | Экологический десант по очистке родников | апрель |
| 5 | Праздник, посвященный Дню защиты Март, еже- | к ди ль Земли | сентябрь |
| 6 | Беседы на классных часах, уроках биологии и географии «Здоровый мир – здоровый человек» | ежегодно |
| 7 | Краеведческая конференция «Край род- Апрель, * ной, навек любимый» | январь |
| 8 | Проведение тематических праздников в рамках Дня защиты от экологической опасности | ежегодно |
| 6. Юные таланты | ||
| 1 | Работа объединений художественно-эстетического направления | ежегодно |
| 2 | Праздники первого и последнего школьного звонка | ежегодно |
| 3 | День самоуправления, посвящённый дню учителя | октябрь |
| 4 | Осенний бал | октябрь |
| 5 | День пожилых людей | октябрь |
| 6 | День матери | Ноябрь |
| 7 | День России | Декабрь |
| 8 | Новогодний праздник | Декабрь |
| 9 | Вечер встречи выпускников | Январь |
| 10 | День святого Валентина | Февраль |
| 11 | Масленица | Февраль |
| 12 | Конкурсы «А ну-ка, девочки!», «Мисс школы | Март |
| 13 | Смотр художественной самодеятельности «Улыбки весны» | Март |
| 7. Забота | ||
| 1 | Тимуровская работа | Ежегодно |
| 2 |   акция «Спешите делать добро» | Ежегодно |
| 3 | Акция «Подарок солдату» | февраль |
| 9. Формирование методических основ патриотического воспитания школьников | ||
| 1 | Проведение расширенных заседаний педсовета с повесткой дня: «О ходе реализации программы патриотического воспитания учащихся» | Апрель |
| 2 | Проведение совещаний при директоре с повесткой дня: «О ходе реализации программы курса ОБЖ», «Об итогах выполнения комплексной программы по физической культуре» | Март |
| 3 | Проведение социологических исследований по вопросам патриотического воспитания | Ежегодно |
| 4 | Подготовка и проведение расширенного заседания совета музея по теме: «Школьный музей — центр военно-патриотического воспитания в школе» | Апрель 2012 |
| 5 | Проведение заседания методического совета с повесткой дня: «Использование потенциала школьного музея в воспитании и развитии личности» | Октябрь 2012 |