Новини Луганська область 02. 2012 р

Вид материалаДиплом
Подобный материал:
Новини Луганська область 1.02.2012 р.


Управлінням освіти і науки Луганської облдержадміністрації разом із Луганським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти розроблена та апробується у ході всеукраїнського експерименту структурно-функціональна модель системи професійного розвитку керівників і педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів у системі післядипломної педагогічної освіти (ППО). Вона базується на ідеї наступності між підготовкою фахівців у системі вищої та післядипломної освіти, а в системі ППО – між курсами підвищення кваліфікації та іншими формами професійного розвитку в міжкурсовий період, які підпорядковані загальній меті, об'єднуються змістовно та структурно в андрагогічний цикл.

Особлива увага приділяється проектам професійного розвитку педагогічних працівників області, метою яких є підготовка методистів методичних кабінетів, керівників методичних об'єднань, творчо працюючих учителів як тренерів, консультантів, експертів, тьюторів для проведення роботи на місцях (у методичних об'єднаннях; школах як організаціях, які навчаються).

1 лютого 2012 р. у ЛОІППО проведено семінари у рамках проектів професійного розвитку:
  • «Сучасний зміст, форми і методи організації роботи шкільного методичного об’єднання вчителів української мови» для керівників шкільних методоб’єднань учителів української мови, за яким пройшли підготовку як консультанти 18 учителів української мови і літератури з 5-ти територій Луганської області. У ході роботи семінару «Сучасні підходи до організації роботи шкільного методоб’єднання вчителів української мови» учителі презентували власний досвід щодо побудови роботи шкільного методичного об’єднання вчителів української мови на усунення методичних труднощів словесників, які виникають під час навчального процесу, за рахунок організації шкільної науково-методичної діяльності.
  • «Організаційно-методичні засади вивчення шкільного курсу «Художня культура» (11 клас)» для вчителів художньої культури загальноосвітніх навчальних закладів, за яким пройшли підготовку як консультанти 20 учителів художньої культури. На семінарі «Розвиток у старшокласників навичок культурологічного аналізу та інтерпретації творів візуального мистецтва в структурі курсу «Художня культура» (11 клас)» розглядалися питання, пов’язані з культурологічним аналізом творів мистецтва в структурі змісту курсу «Художня культура», проблемами моделювання уроку з зарубіжної художньої культури в 11 класі та науково-методичного супроводу викладання даного предмету в цілому.

Підготовлені у проектах професійного розвитку тренери, консультанти, експерти, тьютори отримують сертифікати. Це новий тип професійних об'єднань педагогів, нова професійна спільнота, яка підготовлена для проведення науково-методичної роботи на місцях.