Обсяг навчальної роботи год

Вид материала

Документы

Содержание Пояснювальна записка НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН вивчення дисципліни Програмний матеріал до вивчення дисципліни Тематика лабораторних робіт Методичні матеріали Кільк. в бібл. список рекомендованої літератури

Подобный материал:

• Обсяг навчальної роботи год, 82.08kb.
• 4 семестр, у обсязі навчальної роботи 72 год., 2 кр. Загальний обсяг аудиторної роботи, 198.34kb.
• Та рекомендації до виконання практичної, індивідуальної та самостійної роботи, 911.62kb.
• І рекомендації до виконання самостійної та індивідуальної роботи студентів Освітньо-кваліфікаційний, 1482.86kb.
• Анотація структура та обсяг роботи, 746.37kb.
• Умка І "public relations" Код модуля : ср 6126 С01 Тип модуля : обов’язковий Семестр, 25.4kb.
• Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 060100 "Правознавство" Київ 2008, 440.71kb.
• План роботи семінару практичних психологів та заступників директорів з навчальної роботи, 215.3kb.
• Методичні рекомендації до виконання та захисту для студентів психологічних відділень, 426.59kb.
• Правила оформлення конкурсної роботи, 125.68kb.

Вінницький державний аграрний університет


ЗАТВЕРДЖУЮ

Проректор з навчальної роботи

та інформаційного забезпечення

_____________________________

“______”_______________2007 р.


РОБОЧА ПРОГРАМА

з _______ “Інформаційні технології”______(нормативний блок)

_____________________________( вибірковий блок: за вибором ВНЗ / за вибором студента)

для спеціальності________ 8.130102 - "Агрономія"________________

Факультет________ Агрономічний _____________________________________________

Кафедра_____ ботаніки, генетики та фізіології рослин_____________________

Нормативні дані Форма навчання	Курс/семестр	Загальна кількість годин/кредитів	Обсяг навчальної роботи (год.) для 1 студента
			Аудиторні годин
			Лекції	Лабораторні заняття	Практичні (семінарські заняття)	Індивідуальні завдання	Самостійна робота студентів без керівництва викладача	Курсові проекти (роботи)	Заліки, іспити	РГР, РР
Денна	6/11	162/3	14	-	16	-	132	-	Екз.
Заочна	6/11	162/3	2	-	6	-	154	-	Зал.	А.т.

Робоча програма:

1.Складена на основі тимчасової типової програми “Інформаційні технології” для студентів спеціальності 8.130102 - "Агрономія", затвердженої на засіданні НМК ВДАУ, 2006 р. (назва типової, тимчасової програми, дата її затвердження)

2. Складена викладачем__ к.п.н., доц. Клочко О.В.__________________________

(вчене звання, прізвище, ініціали)

3. Затверджена на засіданні кафедри “___”______200_ р., протокол__________


Зав. кафедрою_______________

(підпис)

4. Схвалена науково-методичною радою факультету

“__”____200_ р., протокол №


Голова науково-методичної ради факультету___________ (підпис)

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА


Необхідність формування нової генерації висококваліфікованих фахівців в аграрному секторі економіки, які здатні на високому рівні розв'язувати складні проблеми господарювання, потребує впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій. Сьогодні постать завдання аналізу діяльності, прогнозування стану та розвитку сільськогосподарських підприємств. Збирання та опрацювання такої інформації на базі нових інформаційно-комунікаційних технологій — це першочергове завдання сучасної аграрної науки.

Для будь-якої діяльності можуть бути виділені мета, предмет, мето­ди і засоби, тому:

1. метою використання інформаційно-комунікаційних технологій є якісне формування і використання інформаційного продукту від­повідно до потреб користувача;
   
2. методами інформаційно-комунікаційних технологій є методи опрацювання даних;
   
3. як засоби інформаційно-комунікаційних технологій виступають математичні, технічні, програмні, інформаційні й інші засоби.
   

Конкретизуючи сказане, сформулюємо цілі навчання нових інфор­маційно-комунікаційних технологій у курсі «Інформаційні технології та комп’ютеризація агротехнологій» у вигляді вимог до знань і вмінь:

1. Студенти повинні знати:

• поняття ІКТ і агротехнологій;
  
• назви і призначення основних систем програмного забезпе­чення ІКТ і агротехнологій.
  

2. Студенти повинні вміти:

• зафіксувати предметну галузь і її об'єкти, вибрати програм­ний засіб і дібрати (або розробити) технологію для розв'я­зування даної задачі з конкретної предметної галузі;
  
• застосовувати пакети прикладних програм навчального призначення і користуватися текстовим і графічним редак­торами, електронними таблицями та базами даних для роз­в'язування задач з конкретних предметних галузей.
  

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН вивчення дисципліни “Інформаційні технології”

№ П/П	Назва теми
1	Вступ до курсу «Інформаційні технології та комп’ютеризація агротехнологій». Поняття нових інформаційно-комунікаційних технологій
2	Характеристика інформаційно-комунікаційних технологій сільського господарства
3	Інформаційні технології точного землеробства
4	Автоматизація агротехнічних процесів

Програмний матеріал до вивчення дисципліни “інформаційні технології”


Тема 1. Вступ до курсу «Інформаційні технології та комп’ютеризація агротехнологій». Поняття нових інформаційно-комунікаційних технологій

Вступ до курсу. Поняття нових інформаційно-комунікаційних технологій.


Тема 2. Характеристика інформаційно-комунікаційних технологій сільського господарства

Склад і особливості задач в агрономії. Технічне забезпечення інформаційних технологій сільського господарства. Технологічна будова автоматизованих систем обробки інформації. Прикладне програмне забезпечення. Internet технології


Тема 3. Інформаційні технології точного землеробства

Народногосподарське значення технологій точного землеробства. Поняття систем точного землеробства. Сільськогосподарські машини (СГМ) з обладнанням для технологій систем точного землеробства (СТЗ). Технології точного землеробства на прикладі операції сівби. Сенсор-технологія та карт-технологія.


Тема 4. атоматизація агротехнічних процесів

Типи автоматики. Контролери. Промислові системи автоматики для зрошення:

Контролери для управління системами зрошення і фільтрації. Середні і великі системи управління для відкритого грунту. Автоматизація теплиць. Захист від морозу. Контроль вологи. Метеоконтроль.

Тематика лабораторних робіт

1. Основи роботи з Word.
   
2. Основи роботи з Excel.
   
3. Основи роботи з СУБД Access.
   
4. Робота з Internet.
   
5. Розрахункові таблиці.
   

 

Методичні матеріали

Навчальні посібники	Рік вид.	Кільк. в бібл.
Основна література
Методичні вказівки та завдання до виконання лабораторних робіт з дисципліни “Інформаційні технології” для студентів 6-го курсу спеціальності 8.130102 - "Агрономія" денної форми навчання / Укладач: Клочко О.В. – Вінниця: ВДАУ, 2006. - 28 с. Методичні вказівки та завдання до виконання лабораторних робіт з дисципліни “Інформаційні технології” для студентів 5-го курсу спеціальності 8.130102 - "Агрономія" денної форми навчання / Укладач: Клочко О.В. – Вінниця: ВДАУ, 2006. - 28 с. Клочко О.В. Інформаційні технології. Методичні вказівки до проходження навчальної практики для магістрів 5-го курсу агрономічного факультету спеціальності 8.130102 "Агрономія". – Вінниця, ВДАУ, 2006. – 18 с.	2006 2006 2006

 

список рекомендованої літератури

1. Береза А.М. Основи створення інформаційних систем. -К.:КНЕУ, 1998.-140с.
   
2. Гужва В.М. Інформаційні системи і технології на підприємствах. - К.:КНЕУ, 2001.-400с.
   
3. Дубовой В.М., Квєтний Р.Н. Програмування комп’ютеризованих систем управління та автоматики/ Вінниця: ВДТУ, 1997.-208с.
   
4. Кропивко М.Ф. Інформатизація в управлінні агропромисловим виробництвом.-К.: ІАЕ УААН, 1997.-252с.
   
5. Кропивко М.Ф., Коваленко Ю.С. і ін. Комп’ютерні технології в управлінні сільськогосподарським підприємством. -К.:ІАЕ УААН, 1996.-168с.
   
6. Ситник В,Ф. та ін. Основи інформаційних систем/За ред. В.Ф.Ситника. -К.:КНЕУ. 2001.-420с.
   
7. Глинський Я.М. Практикум з інформатики. Навч. Посібник. 6-е вид. – Львів: Деол, СПД Глинський, 2003. – 224 с.