Geum.ru

Методические указания к курсовому проекту по дисциплине «экономика природопользования»

Вид материалаМетодические указания

Содержание


Методические указания к курсовому проекту «экономика природопользования»
1. Общие требования к курсовому проекту
6. Регион Большой Волги в пределах Уральского экономического района (Нижегородская, Пермская области, республики Башкортостан, У
2. Оформление и содержание курсовго проекта
Во введении
Первичная обработка информации
Эколого-экономические оценки территории
Расчет экономических оценок ущербов
Оценка эколого-экономической эффективности
3. Организация выполнения курсового проектирования и оформление результатов
Государственный университет управления
Курсовой проект
Подобный материал:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ

по дисциплине

«ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ»


для студентов специальности

061100 - Менеджмент

специализаций

061162 - Управление экологической безопасностью

061169 - Управление защитой природных ресурсов


Москва - 2005


Министерство образования Российской Федерации


ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ


Институт управления в химической и металлургической

промышленности


Кафедра управления экологической безопасностью


Утверждено

первым проректором ГУУ

проф.Ю.Л.Старостиным

“____” _______ 2005г.


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ «ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ»


для студентов специальности 061100 - Менеджмент

специализаций 061162 - Управление экологической безопасностью

061169 - Управление защитой природных ресурсов


Москва - 2005


Методические указания к курсовому проекту

по дисциплине "Экономика природопользования"


Составитель: д.э.н., проф. А.Л.Новоселов


Ответственный редактор

заведующий кафедрой Управления экологической безопасностью

заслуженный деятель науки Российской Федерации

доктор технических наук, профессор Я.Д.Вишняков


Обсуждена и одобрена

на заседании кафедры управления экологической безопасностью

“___” _________ 2005г.


Обсуждена и одобрена

на секции управления безопасностью жизнедеятельности

Научно-методического совета ГУУ

“____” __________ 2005г.


 А.Л.Новоселов, 2005.


 Государственный университет управления, 2005.


ВВЕДЕНИЕ


Экономика природопользования закладывает базовые знания в области управления природными ресурсами и охраной окружающей среды в рыночных условиях функционирования хозяйства страны. Целью дисциплины является изучение теории и освоение практических методов решения задач экономической оценки ущербов, причиняемых загрязнением окружающей среды; методов снижения загрязнения окружающей среды (атмосферного воздуха, водной среды, земельных ресурсов). В ходе освоения материала данной дисциплины студенты используют знания и навыки, полученные при изучении таких дисциплин, как «Микроэкономика», «Экология», «Безопасность жизнедеятельности», «Статистика», «Прикладная математика».

Курсовой проект по дисциплине «Экономика природопользования» предназначен для комплексного решения проблем анализа экологической ситуации и планирования природоохранных мероприятий в регионе.

Курсовой проект рассчитан на наиболее полное использование знаний, полученных при изучении курса “Экономика природопользования”. Цель индивидуального задания состоит в формировании эколого-экономической карты рассматриваемой территории и эколого-экономическом обосновании предлагаемой природоохранной программы.

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ


Курсовой проект по экономике природопользования должен содержать как теоретическую часть рассматриваемой проблемы, ее анализ, так и проектную (практическую) часть, в которой должно быть проведено комплексное планирование природоохранной деятельности в регионе.

Программой предусмотрено шесть вариантов заданий. В зависимости от начальной буквы фамилии студента выбирается соответствующую территорию: от А до Е - вариант №1; от Ж до И - вариант №2; от К до М - вариант №3; от Н до Р - вариант №4; от С до У - вариант №5; от Ф до Я - вариант №6. Варианты заданий приведены ниже:

1. Северо-Западный регион (Ленинградская, Новгородская, Псковская области).

2. Северный регион (Архангельская, Вологодская, Мурманская области; республики Коми и Карелия).

3. Центрально-Черноземный регион (Белгородская, Воронежская, Курская, Липецкая, Тамбовская области).

4. Регион бассейна Балтийского моря (Ленинградская, Новгородская, Псковская, Калининградская области и республика Карелия).

5. Регион Большой Волги в пределах Волго-Вятского экономического района (Кировская область, республики Марий-Эл, Мордовия, Чувашия).

6. Регион Большой Волги в пределах Уральского экономического района (Нижегородская, Пермская области, республики Башкортостан, Удмуртия).

Основные количественные (частично условные) данные, характеризующие субъекты Федерации, входящие в рассматриваемый регион, приведены в табл.1. Кроме того, в табл.2-3 дан структурированный набор природоохранных мероприятий, который предполагается реализовать в регионе. Унификация набора мероприятий в контрольном задании сделана с целью упрощения.

2. ОФОРМЛЕНИЕ И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВГО ПРОЕКТА


Курсовой проект оформляется в виде отдельного отчета и состоит из следующих разделов:

Введение
  1. Эколого-экономический очерк.
  2. Первичная обработка информации.
  3. Эколого-экономическая оценка территории.
  4. Экономическая оценка ущербов от загрязнения окружающей среды и оценка результатов реализации природоохранных мероприятий.
  5. Оценка эколого-экономической эффективности природоохранной программы.

Литература.

При выполнении данного контрольного задания при необходимости допускается некоторые расчеты переносить из одних разделов в другие или ссылаться на следующие разделы. Например, при эколого-экономическом ранжировании субъектов Федерации могут потребоваться экономические оценки ущербов от загрязнения окружающей природной среды, которые рассчитываются в следующем разделе.

Во введении указывается цель и особенности анализа территории, приводятся исходные данные.

Эколого-экономический очерк рассматриваемого экономического района студенты пишут на базе специально привлекаемой литературы (рекомендуем воспользоваться учебным пособием 17 из списка дополнительной литературы, а также энциклопедическими изданиями). В данном разделе студенты указывают географическое положение рассматриваемой территории, ее административное деление, насыщенность промышленными и сельскохозяйственными объектами, наличие населенных пунктов, плотность населения, ценность с точки зрения наличия возобновляемых и невозобновляемых природных ресурсов, состояние биоты, насыщенность памятниками истории и культуры, состояние здоровья населения и др. Очерк должен быть завершен общей характеристикой субъектов Федерации, входящих в рассматриваемой экономический район (регион).

Первичная обработка информации предполагает изучение данных, приведение выбросов к монозагрязнителю, дополнение показателей новыми, которых нет среди основных исходных данных и найденных студентом. Завершается первичная обработка выбором показателей, которые в дальнейшем будут использоваться для эколого-экономического анализа. Студентам следует особо остановиться на обосновании набора показателей для дальнейшего эколого-экономического картирования на основе оценки территории.

Эколого-экономические оценки территории могут быть проведены с помощью ранжирования территорий по одному или одновременно нескольким показателям методом попарных сравнений. Результатом проведенного ранжирования должно быть построение эколого-экономических карт региона.

Расчет экономических оценок ущербов от загрязнения окружающей среды в разрезе субъектов Федерации ведется по данным текущего загрязнения водных объектов и атмосферного воздуха. Этот расчет позволяет перейти к определению величин предотвращаемого ущерба от реализации отдельных мероприятий на основе дерева целей программы (структурно-целевой модели природоохранной программы).

Оценка эколого-экономической эффективности полученной природоохранной программы проводится на базе расчета набора показателей: чистого дисконтированного дохода, срока окупаемости, динамики достижения цели природоохранной программы и др. Здесь же необходимо сделать вывод о целесообразности реализации данной природоохранной программы.


ПРИЛОЖЕНИЕ

Характеристики ряда субъектов Российской Федерации

Таблица 1

Название показателя
Респ. Карелия
Респ. Коми
Архангельская обл.
Вологодская обл.
Мурман-ская обл.
С.-Петербург и Ленинградская обл.
Новго-родская обл.
Псковская обл.
Калининградская обл.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Площадь, тыс.км2
180,5
415,9
587,4
145,7
144,9
85,9
55,3
55,3
15,1

Население, млн.чел
0,8
1,3
1,6
1,4
1,2
7,0
0,8
0,9
0,9

в т.ч. городское,%
82
76
76
65
92
88
70
63
78

Сброс загрязненных сточных вод, млн.м3
206,6
158,6
574,3
268,4
303,1
1805,4
119,0
81
176

Выброшено в атм. воздух загрязняющих веществ, тыс.т
190,7
945,0
357,5
743,1
543,5
360,1
52,3
19,1
42

Загрязнение водоемов

НФПР
40
180
784
689
2451
1280
60
20
40

Взвешенные вещества
9160
16900
65760
43730
61360
53570
3790
1080
14540

Сульфаты
16800
24800
126000
85100
115000
82000
12350
2170
14670

Фосфаты
130
560
5130
860
4130
2312
1370
154
405

Нитраты
1400
2300
31400
7300
21550
3300
1055
300
176

Загрязнение воздуха



Окись углерода
32
150
342
370
812
35,2
22
5
4

Сернистый ангидрид
114
324
814
534
674
130
5
8,5
10

Окислы азота
8
21
14
14
26
50
6
2,5
2

ЛНУ
3
8
28
9
9
41
0,5
0,35
0,35



Продолжение таблицы 1

Название показателя
Респ. Марий-Эл
Респ. Мордовия
Респ. Чувашия
Кировская обл.
Ниже-город-ская обл.
Белго-род-ская обл.
Воро-нежская обл.
Курс-кая обл.
Липецкая обл.
Там-бов-ская обл.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Площадь, тыс.км2
23,2
26,2
18,3
120,8
74,8
27,1
52,4
29,8
24,1
34,3

Население, млн.чел
0,8
1,0
1,4
1,7
3,7
1,4
2,5
1,4
1,3
1,3

в т.ч. городское,%
62
57
59
70
77
64
60
58
63
57

Сброс загрязненных сточных вод, млн.м3
62
62
132
155
614
32
239
40
137
76

Выброшено в атм. воздух загрязняющих веществ, тыс.т
17
36
47
122
265
89
77
87
408
34

Загрязнение водоемов, т/год

НФПР
60
14
230
524
2230
212
350
150
390
114

Взвешенные вещества
800
220
5800
780
35800
270
5700
170
7700
115

Сульфаты
15020
710
55060
910
156000
600
6400
450
16900
250

Фосфаты
740
860
1720
2860
29510
840
9600
600
27000
370

Нитраты
630
430
2650
1430
12000
630
3400
410
2300
210

Загрязнение воздуха, тыс.т/год

Окись углерода
15
49
41
24
91
11
35
32
35
76

Сернистый ангидрид
420
945
140
294
741
940
980
670
147
620

Окислы азота
5
8
0,5
1,6
10
8
5
6
3
7

ЛНУ
0,1
1
1,1
1
4
7
6
55
17
46



Продолжение таблицы 1

Название показателя
Респ. Башкирия
Респ. Удмуртия
Пермская обл.

Площадь, тыс.км2
143,6
42,1
160,6

Население, млн.чел
4,0
1,6
3,1

в т.ч. городское,%
64
70
77

Сброс загрязненных сточных вод, млн.м3
510
36
592

Выброшено в атм. воздух загрязняющих веществ, тыс.т
781
245
558

Загрязнение водоемов, т/год

НФПР
1840
210
340

Взвешенные вещества
23800
150
3700

Сульфаты
7080
140
560

Фосфаты
8100
170
1810

Нитраты
4450
120
540

Загрязнение воздуха, т/год

Окись углерода
10
12
34

Сернистый ангидрид
140
350
190

Окислы азота
12
18
40

ЛНУ
32
43
53



Исходные данные для экономической оценки предотвращаемого ущерба от реализации набора природоохранных мероприятий

Таблица 2

Структуризация и оценка целей программы

Цели и мероприятия природоохранной программы
Экспертные

оценки важности

1. Улучшение состояния атмосферного воздуха

2. Улучшение состояния водоемов

3. Улучшение управления природоохранной

деятельностью в регионе
6,7,6,5

9,10,10,10

3,2,1,3

1.1. Сокращение выбросов вредных

веществ промышленными предприятиями

1.2. Сокращение выбросов вредных веществ

транспортом

7,7,8,8,9


10,10,9,10,10

2.1. Сокращение сбросов загрязненных

вод промышленными предприятиями

2.2. Сокращение сбросов загрязненных

вод жилищно-коммунальным хозяйством

10,10,9,10


9,8,10,7



Таблица 3

Характеристики природоохранных мероприятий


Мероприятия
Эксперт-

ные

оценки
Продолжи-

тельность,

лет
Год

начала
Рента-

бель-

ность,%

Цель 1.1 реализуется на 45%:

1.1.1.

1.1.2.

1.1.3

5,7,3

10,10,9

8,8,10

3

4

2

1

1

3

50

30

15

Цель 1.2 реализуется на 60%:

1.2.1.

1.2.2.

4,3,4

10,10,10

3

4

3

2

15

25

Цель 2.1 реализуется на 30%:

2.1.1.

2.1.2.

8,9,10

5,3,4

2

1

3

5

18

15

Цель 2.2 реализуется на 70%:

2.2.1.

2.2.2.

2.2.3

2,2,4,5

9,8,7,9

3,5,4,3

3

2

2

4

1

2

30

10

15

Цель 3 реализуется на 35%:

3.1.

3.2.

10,9,10

4,5,5

3

1

2

4

18

10



3. ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ


Задание на курсовое проектирование включает объект исследования, который определяется названием темы, а также индивидуальной таблицей с количественными характеристиками, которые конкретизируют динамику изменения экономических показателей изучаемого региона.

Курсовой проект оформляется в виде пояснительной записки, включающей текстовой, графический, табличный и другой иллюстративный материал:
  • пояснительная записка оформляется на бумаге стандартного формата А-4 на одной стороне рукописного или машинописного текста с оставлением полей, все страницы должны быть пронумерованы, сокращения слов, кроме общепринятых, не допускаются;
  • если рукопись курсового проекта набрана на компьютере, то при распечатке лучше использовать лазерный или струйный принтер (шрифт № 14; полуторный межстрочный интервал), для бумаги формата А-4 необходимо соблюдать следующие поля: левое - 2,5 см., правое - 1 см., верхнее - 3 см., нижнее - 2,5 см., формат набранного материала 17,5х24 см (длина строки, высота напечатанного текста);
  • таблицы, рисунки (графический и другой иллюстративный материал) должны иметь название и соответствующий номер. На них в тексте пояснительной записки должны быть ссылки, которые при необходимости сопровождаются краткими пояснениями;
  • нумеровать следует только те формулы, на которые имеются ссылки в тексте пояснительной записки. Номер формулы проставляется в круглых скобках справа от нее и состоит, как правило, из номера раздела и порядкового номера формулы внутри раздела. Смысл и значение всех входящих в формулы элементов должны быть расшифрованы либо в предшествующем тексте, либо в экспликации (т.е. раскрыты условные обозначения), непосредственно следующей за формулой и начинающейся со слова "где", без двоеточия после него;
  • в пояснительной записке обязательны библиографические ссылки на источники цитат и заимствований, представленные в списке литературы;
  • в список литературы включаются все использованные при подготовке курсового проекта источники, а не только те, на которые имеются ссылки в тексте курсового проекта;
  • приложения должны иметь сквозную нумерацию арабскими цифрами. Заголовок каждого приложения должен иметь следующий вид: слово "ПРИЛОЖЕНИЕ", его порядковый номер и тематический заголовок, отражающий содержание данного приложения.

Т
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ

Институт управления в химической и металлургической промышленности

Кафедра управления экологической безопасностью

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

по дисциплине "Экономика природопользования" на тему

“Экологическая реабилитация региона________________”




Выполнила студент(ка)_____________________

________формы обучения

специальности -061100

специализации ___

___курса__группы (подпись) (инициалы и фамилия)


Руководитель проекта

(ученая степень, звание) (подпись) (инициалы и фамилия)


Москва 2005

итульный лист курсового проекта оформляется следующим образом:


ЛИТЕРАТУРА


  1. Гирусов Э.В., Бобылев С.Н., Новоселов А.Л., Чепурных Н.В. Экология и экономика природопользования. Изд. второе. Учебник.- М.: Юнити, 2002.
  2. Региональная экономика. / под ред. Т.Г.Морозовой. - М.: Юнити, 1995.
  3. Чепурных Н.В., Новоселов А.Л. Планирование и прогнозирование природопользования. Учебное пособие.- М.: Интерпракс, 1995.
  4. Чепурных Н.В., Новоселов А.Л., Дунаевский Л.В. Экономика природопользования: эффективность, ущербы, риски. - М.: Наука, 1998.
  5. Чепурных Н.В., Новоселов А.Л. Экономика и экология: развитие, катастрофы.-М.: Наука, 1996.
  6. Чепурных Н.В., Новоселов А.Л. Инвестиционная политика в региональном природопользовании.- М.: Наука, 1997.