Задачи: приобщать детей к культуре и традициям родного края; дополнять знания детей о людях своего села и района
| Вид материала | Документы |
- Задачи: 1 воспитание патриотизма; 2 ознакомление с историей города; 3 привитие интереса, 71.04kb.
- Аннотация к проекту, 209.65kb.
- Теория и практика развития ценностно-смыслового отношения детей 5-7 лет к культуре, 900.85kb.
- Задачи: Образовательные: учить детей ориентироваться в природной среде обитания используя, 438.43kb.
- Задачи конкурса: приобщение детей к культурным ценностям; воспитание в детях любви, 15.17kb.
- Исторический квн между командами 5 и 6 класса, 44.3kb.
- «Рождественские посиделки», 119.3kb.
- Задачи: Расширить и углубить знания детей о животном и растительном мире нашей планеты., 143.44kb.
- Развитие творческих способностей детей и подростков происходит посредством приобщения, 1047.96kb.
- Конспект открытия музея в с/п Лесная сказка Ж. В. Аносова, 65.27kb.
Муниципальное образовательное учреждение
«Начальная школа-детский сад № 3 с. Елово»
Музыкальный руководитель
Фотина Наталья Александровна.
Формирование основ патриотического воспитания у старших дошкольников средствами интеграции художественно-речевой и музыкальной деятельности.
Патриотическое воспитание является одним из путей социального развития ребёнка, осуществляемого в процессе приобщения его к социальной действительности. Это воспитание любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны.
Наш детский сад работает по программе «Детство», где предусмотрено ознакомление дошкольников с социальной действительностью.
В разделе «Ребёнок входит в мир социальных отношений» есть подраздел «Отношение к самому себе», в котором представлено содержание и задачи по воспитанию любви и привязанности к родному краю, к своей Родине.
Методическим сопровождением этого раздела явилась программа, разработанная творческой группой педагогов детского сада: «Развитие творческих способностей детей».
Ведущий принцип реализации этой программы – принцип интеграции, основанный на взаимосвязи разных видов художественно-творческой деятельности: игровой, изобразительной, музыкальной, речевой, театрализованной.
В современных условиях синтез разных видов искусств, обладающих своей спецификой, позволяет наиболее эффективнее решать задачи художественного развития детей.
Решая вопросы гражданско-патриотического воспитания дошкольников, педагогами была выделена основная цель:
- формирование у детей познавательного интереса к родному краю через синтез разных видов деятельности.
Определены задачи:
- приобщать детей к культуре и традициям родного края;
- дополнять знания детей о людях своего села и района;
- воспитывать у детей любовь к родному краю, его истории, любовь к природе родного села;
- воспитывать чувство гордости за свою малую Родину, её земляков, семью, родных, близких;
- способствовать развитию умений применять полученные знания о своём крае в разных видах деятельности (музыкальной, изобразительной, речевой, коммуникативной).
В план мероприятий по формированию основ патриотического воспитания дошкольников вошли:
- музыкально-литературные часы;
- конкурсы стихов и песен;
- фольклорные праздники, развлечения;
- интегрированные занятия.
При проведении музыкально-литературных часов: «Осень в России», «Люблю просторы русские», «Мне посчастливилось родиться на Руси», «Край родной – земля Уральская», закрепляются знания детей о родном крае, его достопримечательностях. Через художественное слово и музыкальный материал (песни, хороводы, народные игры) дети приобщаются к истокам русской народной культуры.
Конкурсы стихов и песен: «Осень разноцветная», «Зимушка – зима», «Весна – красна», «Этот День Победы», «Село моё родное», нацелены на воспитание у детей любви к природе родного края, к проявлению заботы о растительном и животном мире своего края, на обобщение знаний об истории села, его исторических событиях.
Большую роль в приобщении детей к истокам народной культуры играют фольклорные праздники и развлечения. В нашем детском саду стало традицией проведение календарных праздников: «Осенины», «Капустница», «Колядки», «Масленица», «Пасха», и других. Главной задачей проведения таких праздников является воспитание любви и уважения к труду, народным традициям.
Фольклорные праздники на основе традиций Пермского края и Еловского района: «Еловские посиделки», «Уральские самоцветы», «Весёлая Пермская ярмарка», вызывают у детей положительные эмоции, воспитывают чувства гордости от осознания принадлежности к носителям традиций и культуры своего края. В сценариях таких праздников используются стихи и песни Пермских и Еловских авторов.
Интегрированные занятия: «Осенняя мозаика», «Наше село зимой», «Весенние фантазии», «Уральские мотивы», формируют представления о красоте родного края через синтез разных видов искусств (художественное слово, музыка, пластика, живопись). У детей закрепляются знания о знаменитых людях нашего села (поэтах, художниках, музыкантах), воспитывается чувство признательности, благодарности и уважения к ним.
На занятиях дети слушают и читают стихи местных авторов (Галины Евдокимовой, Юрия Лунегова, Надежды Хозилкиной), рассматривают картины местных художников (Анатолия Александрова, Юрия Мамаева), любуются пейзажами и улицами села Елово (видеоряд с фотографиями), передают движениями характер музыки (музыкальные игры, танцевальные импровизации). Итог занятия – коллективная работа (создание картины, аппликации, поделок).
Таким образом, для целостного развития ребёнка и воспитания в нём патриотических чувств, в современных условиях необходимо интегрировать формы художественно-творческой деятельности: занятия и конкурсные программы, проведение различных праздников и музыкально-литературных вечеров. В совокупности с синтезом разных видов искусств это даёт желаемый результат:
- дети имеют представление о культуре и традициях родного края;
- владеют знаниями о людях своего села и района;
- проявляют интерес к истории своего края;
- испытывают чувство гордости от рождения и проживания в родном селе;
- дети осознанно применяют полученные знания в разных видах деятельности;
- участвуют в торжественных событиях, традиционных праздниках.